关键词：创业教育 教学管理 评价机制 

摘要：创业教育不同于传统的高职教育 ,它不仅为学生提供培养就业能力的基础 ,而且要培养学生毕业后具有创造就业岗位、把握新的机遇的能力和个性品质。因此创业教育的教学环节应渗透创业意识、竞争意识、创业技能等教育思想。这些都是适应创业型人才培养要求的高职教学管理及评价机制的应有之义。

教育与教学研究杂志要求:

{1}来稿请附中、英文内容摘要和关键词。摘要500字以内，关键词3到5个。

{2}自稿件发出3个月届满时未接到稿件采用通知的，可自行处理稿件。

{3}来稿文责自负，严禁抄袭剽窃。本刊对录用文稿有修改权。凡被本刊录用的稿件，即视为作者同意授权本刊使用其作品，包括网络出版权、新媒体增值服务权等。

{4}标题一般在20字以内，必要时可加附标题，并附英文翻译。

{5}参考文献用宋体小5号字。正文引用文献必须列出，正文未出现的文献不必列出。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社