新课程下课堂教学节奏模式及价值分析

熊建新 湖南文理学院; 湖南常德415000

关键词:课堂教学节奏 节奏模式 价值分析 

摘要:课堂教学节奏既是一门科学,又是一种艺术。文章结合音乐和美学知识,探讨其节奏模式,并从科学和艺术的角度分析其价值,其旨意是揭示课堂教学的深刻内涵,提升教育教学质量,体现新课程理念。

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