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教育与教学研究杂志是由成都市教育局主管，成都大学主办的一本省级期刊。
教育与教学研究杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高校教学 课程建设 人才培养模式
加强课程建设是高校人才培养模式改革的基本单元，通过制订课程建设规划和目标、建立课程建设评价指标体系、加强课程建设质量监控、发挥精品课程的示范作用，才能夯实人才培养模式改革工程的基础。
关键词: 会计职业 出纳实务 教学方法
作为会计专业核心专业课程的“出纳实务”承担着培养会计专业学生今后从事会计职业及出纳工作必备技能的重任。课程以会计理论为基础，以货币资金核算为重点，以培养出纳技能为出发点，围绕出纳技能进行教学。课程目标是大力提高会计学专业学生的会计核算技能，特别是出纳技能。在教学中突出实验性和学生操纵性，通过购进出纳实验软件，加强课程...
关键词: 生物工程 教学改革 培养模式
为培养高素质生物工程类人才，成都大学生物工程专业积极调整专业课程教学计划，改革教学方法。注重实验教学环节的改革，通过建立实验教学管理新机制和新的实验课程体系，培养学生的生物学能力。通过加强学生科技创新队伍的建设、营造良好的科技文化环境、提供必要的科技活动资金和实验场所，培养学生的创新能力。注重校内外培养相结合，拓宽学...
关键词: 应用心理学 专业建设 问题与策略
将专业与学科混淆，或主张学科建设代替专业建设的观点是不正确的。以学科建设代替专业建设的结果必然是削弱专业特有内容的建设，不利于专业的改革与发展。成都大学师范学院的新办专业“应用心理学”，从发展规模、目标定位、师资队伍建设、课程建设、实践教学、毕业设计方面进行专业建设，并给专业建设适当的地位和投入，在此基础上去谋求“应...
关键词: 西部 复合型 师资 培养模式
构建西部师范院校复合型师资培养模式既是人的全面发展的要求，也是西部地区的现实要求。西部师范院校培养的复合型教师要适应西部地区尤其是农村地区、民族地区的经济建设和社会发展需要，能胜任基础教育学科教学特别是综合课程的教学。西部师范院校复合型师资培养可通过完善人才培养方案、完善教师教育课程体系、大力开展双学位教育、强化实践...
关键词: 小学教育专业 培养模式 课程设置 研究与实践
我国小学教师的培养已经提高到了本科层次，如何将小学教育专业纳入高等教育的范畴加以建设，通过实验形成具有中国特色的本科学历小学教师培养模式和课程体系，是我国教师教育发展中一个十分值得探索的重要问题。由于经济社会发展的不平衡，需要各地区的师范院校根据所在地区的经济社会发展情况、学校特色等制订相适应的培养模式和课程方案，满...
关键词: 主体间性 师生关系 交往 互动
“人”的发展和主体性在新课程的理念和实践的架构中均得到了前所未有的重视和彰显，教师和学生都作为教学活动的主体与“主体间性”也是有着内在联系的。民主平等是实现师生主体间互动的前提和基础，合作互动是师生主体间互动交往的核心，相互理解是师生主体间互动交往的条件，对话是师生主体间互动交往的可行途径，共识与共享是师生主体间互动...
关键词: 校本教研 教师专业发展 关系
教师专业发展是教师不断成长、不断接受新知识、提高专业能力的过程。校本教研与教师专业发展的关系是相辅相成、密不可分的，两者是在教师的教学实践中共同发展、共同提高的。校本教研促进教师专业素质的成长，促使教师由经验型教师成长为专家型教师，促成教师的缄默知识显性化；而教师专业发展对校本教研的反哺作用体现为教师的教育教学研究意...
关键词: 思想政治教育 规律体系 基本规律 具体规律 多学科
运用系统的方法，构建一个多层次、立体式的思想政治教育规律体系，是思想政治教育自身发展逻辑的必然要求。这一体系主要包括思想政治教育与社会的互动规律、思想与行为的活动规律、思想政治教育系统建设与管理规律三大基本规律，还包括可接受性规律、双向互动规律、内化外化规律、协调控制规律、开放与创新相统一规律五个具体规律。此外，积极...
关键词: 当代 中西方 道德教育复兴 社会动因
道德教育于20世纪70年代末在西方主要发达国家和中国同时被重新重视和呈现复兴趋势，虽然表现形式各种各样，但都有着深刻的社会原因。当代中国道德教育复兴的主要社会动因是社会发展和国际形势发展的需要，是适应社会主义市场经济发展的需要和培养社会主义新人的需要。西方主要发达国家道德教育复兴的社会动因是人们的物质生活与精神生活之间的...
关键词: 高中生 八荣八耻 社会主义荣辱观
对高中生“八荣八耻”具体践行情况的自我评价状况进行调查分析，同时考查自我评价在社会主义荣辱观各维度上的性别差异和年级特点。调查结果表明：高中生荣辱观践行情况总体偏好，在“八耻”方面的践行优于对“八荣”的践行；高中生的荣辱观践行存在显著的性别差异，女生得分高于男生；高中生的荣辱观践行存在显著的年级差异，随着年级的增高自...
关键词: 大学生 服饰时尚 逻辑 导引
大学生服饰选择与服饰时尚处于互动关系，大学生不仅是服饰时尚的追随者和创造者，而且是服饰文化的建设者和推动者。大学生服饰时尚化的内在动机表现为：从众与模仿心理、求新欲望强烈、追求自我防御与自我显示。学校应引导大学生认清服饰时尚的变迁规律、消解时尚心理的消极影响、追随服饰时尚的正确道路，使大学生拥有积极健康的服饰追求。
关键词: 知识经济时代 高等教育哲学观 人本论
高等教育受一定社会政治、经济、文化发展的制约，特别是经济的发展对高等教育的发展起着决定作用。当经济形态发生变革时，高等教育也要随之发生变化。在知识经济时代的高等教育哲学观应该是一种人本主义哲学观。高等教育的存在和发展不仅是基于高深知识，而且是基于人的自由、自在、自为的和谐发展。高等教育是要使知识通过“人”来统一，而不...
关键词: 体育 休闲产业 发展
在我国发展体育休闲产业具有实现小康生活的政治经济和社会意义，有利于我国从国家体育过渡到国民体育。我国的体育休闲产业目前仍然处于初级发展阶段，还有许多亟待提高的地方。在我国发展体育休闲产业，应培养专业的体育休闲从业人员，规划清楚拟发展的体育休闲项目，创新管理机构，开展商务休闲业，建立企事业工会信息库，推动时尚旅游，树立...
关键词: 大学新生 心理健康状况 人口学因素
目的：了解大学新生心理健康状况，探索影响大学生心理健康的因素，做好危机干预的初步筛查工作。方法：整群抽取2009级大学新生，采用临床症状自评量表（SCL-90）评定其心理健康水平，辅之以深度访谈进行深入了解。结果：成都市某高校新生中等程度心理困扰的筛查率为16．52％，新生心理健康水平显著低于全国青年组常模；不同性别、学科类别、生...
关键词: 道德情感 问卷 编制 信度 效度
依据道德情感的相关理论，参照国内外已有的相关问卷和量表，编制青少年道德情感问卷，试测结果表明：同情心、自尊心、责任感、羞耻感4个因子共同解释青少年的道德情感；从内部一致性系数来看，各因子的α系数介于0．648—0．755之间，总问卷的α系数为0．708；从结构效度来看，各因子与总问卷之间、各项目与所属因子之间的相关显著。该问卷具有...
关键词: 高校 联合办学 发展历程 管理策略
当前联合办学概念模糊，采用文献分析法，阐释联合办学的定义和内涵，明晰校际联合办学的概念。根据我国高校联合办学发展历程和不同时期的发展特点，我国高校联合办学发展分成动员期、拓展期和稳固期三个阶段。当前我国高校联合办学实践过程中，在管理上遇到组织设计、教学管理、学籍管理、资源共享和成本收益分配五个问题。未来校际联合办学的...
关键词: 学生社区 社区自治 社区党建 耦合
基于社区自治与社区党建相耦合的学生社区管理模式是从充分调动入住学生的积极性和主动性入手的，最大程度地实现社区自治和社区党建的融合、集约资源、形成管理合力、提升管理效能的新模式。突破学生社区管理的“误区性”观念，推行“双肩挑”模式，尝试“两票制”选举，构建“发展性”职能，完善“保障性”机制是这种全新的社区管理模式得以施...
关键词: 高校 法律顾问机构 必要性 设置优势
高校涉及的法律问题越来越多样化和复杂化，积极预防、妥善处理学校的法律事务，拿起法律的武器维护师生和学校的合法权益，是学校发展过程中急需解决的问题。设置法律顾问机构是解决高校法律问题的有效办法，是维护学校权益的有效途径。高校设置法律顾问机构具有人力资源充分、运作成本低、组织形式多样化的优势。
关键词: 高校 教育储蓄存款 免征 利息所得税 风险规避
高校在教育储蓄存款利息所得税的代扣代缴工作中既充当了首要监控者，又承担了主要的风险责任。为规避教育储蓄存款免征利息所得税风险，高校应建立健全高校教育储蓄存款学生身份证明的开具制度，完善各项工作流程；设置专门岗位或专人负责教育储蓄存款证明，及时做好教育储蓄存款免息税证明开具信息库建设；加强高校与金融机构、税务部门之间的...
关键词: 高校行政管理人员 专业化 同侪互助 非正式学习
随着信息化和网络化的发展，高校行政管理人员的队伍建设面临着严峻的挑战，同时也面临难得的发展机遇。利用信息技术，结合同侪互助思想，建构高校行政管理人员网络同侪互助学习群体，让同侪互助的精神融入到了网络学习环境中。这种网络同侪互助学习群体的构建有助于弥补高校行政管理人员岗位特殊性的不足，有助于培养高校行政管理人员间的协作...
关键词: 小学科学课程与教学论 历史回顾 课程体系 课程构建
“小学科学课程与教学论”的课程建设是当前高师小学科学教育人才培养的一项十分重要的任务。根据课程名称与研究层次的变化，把“小学科学课程与教学论”的发展划分为小学理科教授法孕育于教育学之中时期、小学自然教学法研究的独立起步时期、小学自然教材与教法研究受到冲击的时期、小学科学教育研究的重要发展期、当前小学科学课程与教学研究...
关键词: 文学理论教学 审美体验法 运用
在我国高校文学理论教学中，科学、合理地运用审美体验法，是摆脱其教学困境、走出低效的一种切实而有效的教学方式。在明确文学理论教学以理论阐释为主的独特性和引入审美体验法的必要性和可行性的基础上，审美体验教学法在文学理论教学过程中的运用还须注意遵循一定的实施策略，即以理论的分析与阐释为中心，遵循适时、适度引入原则和以教师描...
关键词: 英语专业 文学 课程体系 课程设置
无论从知识层面还是能力培养角度而言，英语文学课程对英语专业学生都起着重要作用。依据《高等学校英语专业英语教学大纲》，“文学入门”、“英美文学史及选读”和“文学批评原理”等课程构成了英语专业文学课程体系中的核心课程。而各高校依据自身特点、不同的人才培养目标、学生水平和师资状况还可以开设若干门选修课程或延伸课程，以扩大学...
关键词: 认知语言学 认知语法 敏感性 语法能力
以往认知语言学的研究大多集中于理论的探讨，从实践操作层面进行的研究相对缺乏。运用认知语言学及认知语法的研究成果能加深教师对语法习得过程进而对二语习得过程的认识。教学过程中教师应改变单一的规定性的讲授方法，关注语法的语义特性，加强整体性教学，使学生体验语法特性，增强对语言现象的敏感性，从而获得较强的语法能力。
关键词: 英诗教学 新方法 翻译 主动参与 能动性
大学非英语专业英诗教学一般采用诗歌讲解和带读的方法，其效果并不理想。鉴于此，尝试让学生将所学英诗翻译成中文，并给一定分数奖励。试验表明：利用分数的指挥棒作用，能调动学生学习英诗的主动性、积极性和能动性；选择趣味性强的英诗，并按由易到难的顺序循序渐进地安排至关重要。
关键词: 本科生 顶岗实习 教学改革 教学模式
传统的本科教育有必要借鉴职校的教育模式，在本科教育中试行顶岗实习制度。在试行中存在的问题表现为：实习岗位有限，不能满足全方位实习的要求；学校评价制度和组织制度不健全；学生对实习岗位的认识不足，适应环境能力不强；我国缺少顶岗实习期间劳动纠纷处理的法律法规。为完善项岗实习制度，建议：政府和学校共同出面和企业建立长期实习基...
关键词: 高职院校 思想政治理论课 考试考核
要对思想政治理论课的教学质量和教学效果做到比较客观、全面的考试考核，必须坚持静态与动态、过程与结果、定性与定量评价的有机统一。根据高职院校的特点，高职院校思想政治理论课的考试考核应该把“平时成绩的考核”、“社会实践能力的考核”及“期末考试成绩”有机地结合起来，建构“三位一体”的考试考核模式，方能比较客观、全面地考核学...
关键词: 高职教育 人才培养 实训教学 课程设置 评价
对高职院校人才培养问题，从质量角度透视，存在校内实训基地硬件薄弱、校外实训教学管理缺位的问题；从人本主义视角看，课程设置还不完善；从多元化视角看，学业考核评价体系的轻重失衡。为提高高职院校人才培养质量，应校内外相结合提高和监管实训教学质量，完善心理健康与职业生涯发展课程体系，建立科学动态的学业考核评价体系。
关键词: 高职高专 数学教材 改革 土建类
土建类高职高专现行高等数学教材，在内容上未能贴近土建类特色，且存在内容多、教学时数少的矛盾；在结构安排上标准不统一，欠缺增强学生动手能力的内容。对土建类高职高专数学教材的改革应贴近土建类专业特色，适应高职高专学生特点，适度保持教材前后的系统性和逻辑性，增加培养学生应用能力和动手能力的内容。
关键词: 高职教育 市场营销学 模块式教学
高职教育必须以职业为导向，在高职“市场营销学”教学中，应该倡导岗位分析、注重能力、提升素质的模块式教学。对于高职“市场营销学”模块式教学，模块组合要符合现代营销业务的特点且利于教学组织方便。教材编写要按照“精简文字、关注程序、注重实例、启发思考”的要求来整合，教学主体安排要体现“双主体”互动，教学评价与反馈方式要多样...
关键词: 职业学校 化学教学 环保意识 道德素质
高等职业学校化学教学与环境保护教育有着密切的关系，化学教师应努力寻找高等职业学校化学教学与学生环境保护意识之间的结合点，将不同的教学方法、途径融为一体，有意识地进行环保教育。让学生在课堂中、习题中、实验中，以及课外活动、社会实践中，自觉或不自觉地接受环保知识的教育，增强环保意识，达到在化学教育中渗透环保教育的目的，使...
关键词: 数学新课程 吃透数学教材 系统方法 宏观与微观分析
数学新课程背景下，许多数学教师特别是青年数学教师正在弱化“吃透”数学教材的意识。“吃透”数学教材是十分重要和必要的。“吃透”数学教材意味着教师对“熟悉”数学教材的超越，能真正认识到新旧不同数学教材的差异，能因地制宜地分析与利用教材，能以建设性的批判眼光审视教材，能“反向思考”、创造性地理解教材。数学教师应充分认识当前...
关键词: 教学案 有效教学 教学方式 核心理念 模块编写
提高课堂教学的有效性是当前实施课改中的一个重要课题，依据记忆遗忘规律、有效教学的三个规律、“三环节·三反馈”教学方式设计编写的教学案，是一种课堂教学方式的改革和构建有效课堂的尝试。在实践中逐步形成了“以学定教，以教导学，分层落实，分类发展”核心理念和设计模块，其实质是贯彻素质教育与教改思想，将国家课程、地方课程整合后...
关键词: 写作教学 学生 文体意识 培养
写作中对学生文体意识的培养，是从根本上解决学生作文中缺乏规范、文体混乱状况，提高表达能力和写作水平的有效途径。同时文体意识对阅读教学也有着直接的意义和价值。因此，应根据学生现状，结合文体意识培养的特点，制订出行之有效的计划和方案，从而发挥文体意识在写作教学及整个语文教学中的意义和价值。
关键词: 中学语文 诗歌教学 诗性阅读 文学素养
当前，作为社会层面的诗歌阅读呈现出略化，作为中学语文教学层面的诗歌教学呈现出弱化，这两种倾向都不利于中学生文学素养的提高。诗性阅读应当是体会而不是解释，诗歌的意蕴、意象、语言等都是读者无尽的再创造空间。中学诗歌阅读教学应遵循诗歌的特质，把握好教学的切入点，整体判读、经验对接、归纳共性指导生活是中学诗歌教学的基本方法。
关键词: 小学生 英语教学 歌曲
歌曲作为一种宝贵的课程资源，在小学英语课堂教学中常被不恰当地使用，影响了学生综合语言运用能力的形成。英语歌曲能激发小学生的积极情感，培养其学习兴趣；能帮助小学生模仿语音语调，复习巩固语言材料；能帮助小学生主动与他人交流，构建高效学习策略；还能增强小学生的历史文化意识。
关键词: 高中英语 自主学习 学习策略 能力培养
培养高中学生英语自主学习能力的前提奈件是：教师应对自主学习有正确的认识，尽快让学生掌握一些学习策略。主要策略是：方法引路，培养自主；营造氛围，体现自主；自我调控，学会自主；展示成功，实现自主。常用做法是：鼓励学生互相帮助、共同进取，有意识地给学生布置一些课外任务，教学生有效利用各种信息资源，要学生记录自己的学习体会，...
关键词: 新课程 沟通 自主探究 合作学习
课堂教学是教师活动的主阵地，是学生学习科学文化知识的主渠道。关注学生的学习状况，增进师生之间和生生之间的良好沟通，是提高数学课堂教学质量的关键所在。营造动手实践、自主探究与合作交流的氛围，能为学生沟通创造有利条件；构建以学生为中心的数学课堂教学活动，能让学生在沟通中发展；合理调控活动过程，能让学生在沟通中提高。
关键词: 新课程 高中数学 教学思考
在全面实施基础教育课程改革中，站在变革第一线的高中数学教师，要转变教学理念，明确新课程该“教”什么、该怎么“教”，要认真钻研和理解高中数学新课程内容，把握课程内容的系统性和基础性，采用变式教学策略，引导学生进行自主学习和反思，从而提高课堂教学水平。
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