关键词：小学英语 故事教学 教学观念 教师角色 学生兴趣 

摘要：文章结合一次故事教学的观摩课，总结出小学英语故事教学的几个特点：课堂提问技巧精湛；语言知识与技能的学习自然融合在故事理解当中；培养学习策略，发展多种能力；以学生为主体的教学观念；情感和价值观的培养与故事情节自然融合；反思意识强，重难点处理得当。并反思了故事教学带来的诸如教学观念、教师角色、师生互动、学生学习能力及学习兴趣等方面变化和今后面临的一些诸如教师素质、教学资源、课堂组织方面的挑战。

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