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教育与教学研究杂志是由成都市教育局主管，成都大学主办的一本省级期刊。
教育与教学研究杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 国外教育 国外中小学 道德教育方法 学生主体 学会选择
道德教育重在实施。当前,国外中小学常用的道德教育方法有道德讨论、角色扮演、价值澄清、合作式学习、榜样学习、道德体验等。尽管国外中小学道德教育的方法灵活多样,其主题却只有一个,那就是教学生＂学会选择＂,重视发挥学生的主体性,培养学生在多元社会中独立的价值判断和选择能力。
关键词: 美国教育 议题探究 翻转课堂 学生主体
美国社会科教学已有一百多年历史,一直以来议题探究是其主要教学方法,近年来,翻转课堂成为广受欢迎的教育模式。考察美国社会科＂公民与政府＂课程的设计理念可以发现,旨在培育公民对核心价值认同的公民教育是通过学生自主学习和理性批判能力来实现的。在这一过程中,议题探究和翻转课堂担当重任,二者都旨在为学生主动参与知识建构、提升决策能力...
关键词: 巨型大学观
巨型大学是在高等教育大众化背景之下产生的一种新的大学样式,也是信息化时展的新型产物。克拉克·克尔与约翰·丹尼尔分别基于传统大学和远程教育大学两个既有区别又有联系的高等教育机构提出了各自的＂巨型大学观＂。文章对两者提出该理念的背景及概念内涵、大学与外界关系进行梳理并加以比较分析。在互联网、人工智能、云计算等信息技术的快速...
关键词: 大学教育目标
德里克·博克是哈佛大学第二十五任校长,也是有影响的当代美国高等教育思想家和实践者。在《回归大学之道》一书中,博克将美国大学本科教育的目标明确界定为八个方面,并诚恳地提出每个目标相对应的指导建议。确立务实的大学教育目标是提升教育质量的出发点。就目标本身的意义不谈,博克务实的批判精神及负责任的研究态度无疑值得人们学习和借鉴。...
关键词: 现代大学制度 卓越大学校长 以制理事 高校管理 权力观
完善中国特色的现代大学制度最关键的是要围绕＂人＂与＂制＂两个互为前提、互为条件、互为对象的元素建立起＂以制理事＂的管理模式,进而促使大学校长正确处理管理实践中各种具体的＂事＂与＂人＂的关系,把＂事＂和＂人＂关系的处理纳入规范化的＂制治＂轨道上。在这个轨道中,大学校长主观能动性的充分发挥是有效运用＂制＂来理事的前提。以制...
关键词: 徐特立 人民教育家 留法勤工俭学运动 教育救国 劳工神圣
五年的留法经历是徐特立从＂教育救国论者＂到＂人民教育家＂的重要转折点。目前,论者普遍认为张敬尧的通缉是促使徐特立赴法的直接原因。但实际上,在张敬尧以通匪之名通缉徐特立时,徐特立早已远赴法国。通过分析和梳理文献可知,＂教育救国＂理想的破灭和＂劳工神圣＂学说的鼓舞是徐特立赴法的主要原因,而当时轰轰烈烈的留法勤工俭学运动则是其...
关键词: 中国古代书院 书院精神 现代大学 教学相长 百家争鸣 通识教育
中国书院教育经历了数千年的历史演进,到了21世纪的今天,当代大学正结合西方住宿学院制进行书院制建设的尝试。书院精神是中国传统教育的结晶,其中＂尊德行＂的德育教育、＂精思善疑＂的求是精神和＂以天下为己任＂的责任教育等教育性特点更是书院教育的精髓和灵魂。对古代书院精神的教育性特点进行梳理和总结,有利于对书院精神进行更加深入的理...
关键词: 道德教育改革 转化型知识分子 角色困境 实现路径
以回归生活为核心理念的道德教育改革赋予教师以新的角色内涵,即成为具有独立判断能力和批判反思意识的转化型知识分子。现存学科体制与社会期待使得教师面临着专业性与道德性分离的角色困境。走出角色困境的可能路径在于教师对于日常教育教学生活的自觉改造与不断变革。
关键词: 教师教育 关键学者 文献计量法
近年来教师教育研究取得不小的成果,培育了大量的教师教育研究学者。文章借助中国社会科学引文索引,主要采用文献计量法对中国教师教育研究领域的学者的发文数量、被引频次和h指数等多项计量指标进行统计分析,评选出教师教育研究领域的29位关键学者,并对29位关键学者工作单位、性别、年龄、发文年份进行统计分析,从＂学科创造者＂的角度,了解教...
关键词: 自我表露 教师自我表露 爱情心理学 课堂情境 有效教学
自我表露的提出距今已有五十多年历史,20世纪70年代开始涉及教师自我表露。文章以＂爱情心理学＂课堂情境为背景,探讨教师自我表露及有效教学的理论基础,分析教师自我表露在＂爱情心理学＂课堂情境下的有效性,展示教师自我表露对实现课程有效教学的案例,揭示教师课堂自我表露对有效教学的意义,为教师达成课堂教学有效性提供参考。
关键词: 学评教 师德修养 心理调适 为人师表
高校＂学评教＂评价机制在促进教师专业成长、提高教学质量的同时也给教师带来了负面情绪和心理压力,教师应该努力做好心理调适,认知教学中的师生伦理关系,反思教学中的问题,坚持教师的道德原则,坚守教师的道德规范,自觉加强教师自身的道德修养,不断提高自身的伦理道德境界,才能起到教书育人和为人师表的作用。
关键词: 高校辅导员 专家型 发展路径
国家层面早已明确了辅导员在学生思想政治教育工作中的重要地位,肯定了辅导员的职业价值,提出辅导员队伍建设应该实现专业化、职业化。成长为＂专家型＂辅导员的职业发展之路,是高校辅导员个体实现从＂服务型＂辅导员向＂管理型＂辅导员角色转变,再从＂管理型＂辅导员向＂研究型＂辅导员角色转变的过程。学校可以从四个方面帮助辅导员实现其职业...
关键词: 大众传媒 德育功能 社会责任 主体能动性 实效性
大众传媒在发挥巨大影响力的同时,也肩负着道德教育的责任。大众传媒通过提升受众的道德认知能力、内化道德观念和外化道德行为来发挥它的德育功能。然而大众传媒在德育过程中也暴露出一些问题：对受众主体性的解构、＂后现代传媒＂对现有道德体系的反动以及媒体渲染引发的道德恐慌。大众传媒视域下德育效果的提升路径为：明确媒体的社会责任,提...
关键词: 马克思主义基本原理概论 教学改革模式 整体性 价值旨归性
＂马克思主义基本原理概论＂课在实际的教学过程中存在重点内容不够突出、逻辑主线模糊问题。＂原理＂课应当着重于＂突出重点、点面结合＂的教学改革模式。＂原理＂课重点内容的凸显与逻辑主线的清晰之教学模式改革要遵循的基本原则是贯彻马克思主义理论的有机整体性和遵循马克思主义理论的价值旨归性,从而提升课程教学的逻辑性和教育性。
关键词: 中小学校长 师德失范 道德重塑
中小学校长道德的失范表现为：校长对家长,关系扭曲;校长对教师,缺少尊重;校长对学生,不够关爱。这是因为：受市场经济的负面影响,中小学校长的观念发生了变化;社会对中小学校长的道德评价体系不够健全;社会各界对校长施加的压力比较大;部分校长自身道德修养较低。因此,要通过提升中小学校长的社会地位,弱化市场经济的负面影响,建立健全中小学校...
关键词: 思想政治课程 红色资源 开发 互动 共通意义空间
红色资源作为思想政治课程的一种重要课程资源,开发利用的方式很多,互动是其中的一种重要开发方式。互动是师生双方以红色资源为对象,进行意义的交流、协商,共同挖掘和提升红色资源的内在价值,从而实现思想政治课三维目标的一种开发方式。但是,师生双方由于文化背景、生活经验等方面的差异,要实现意义的交流需要拥有共通的意义空间。为此,可以在...
关键词: 红色文化 中国近现代史纲要 实践教学
加强和改进实践教学是思想政治理论课提高实效性的重要手段。在＂中国近现代史纲要＂课程的实践教学中,红色文化以其独特的魅力,成为提高实践教学质量的重要手段和有效载体。在帮助大学生了解近现代中国国情,加深对党的历程的认识,增强爱国主义精神等方面,发挥着不可替代的作用。红色文化在实践教学运用中,要遵循理论与实践相结合、内容与形式相...
关键词: 高校 研究性教学 基本问题
从由来上看,高校研究性教学问题的提出和研究的兴起,有其深刻的历史渊源和发展脉络;从本质上看,高校研究性教学不是具体的教学模式或教学方式,而是一种教学指导思想;从特点上看,高校研究性教学具有探究性、问题性、过程性、创新性、自主性、开放性等突出特征;从策略上看,高校研究性教学的实施必须倡导教学观念的转变,重视问题情境的创设,注重课...
关键词: 环境工程专业 实验实践课程体系 现状 问题 对策
环境工程专业是实践性、实用性、社会性很强的综合性专业,对实验实践教学要求较高。文章对湖南农业大学环境工程专业当前实验实践课程体系现状进行深入分析,剖析湖南农业大学环境工程专业实验实践教学中存在的主要问题,并针对这些主要问题提出相应对策,为实现卓越计划和专业综合改革建立新型实验实践教学体系提供理论依据。
关键词: 科技竞赛 实践教学平台 物联网方向
实践教学是巩固理论知识以及提升大学生综合技能素质的重要环节。要针对物联网专业学生培养过程中实践教学平台存在的问题,结合本科院校物联网专业建设特点,以科技竞赛为核心驱动力,在＂一个核心、两个平台、三个建设、多方合作＂的指导原则下,搭建适合物联网专业的多维实践教学平台。要通过实践教学平台全面辐射整个实践教学环节,培养出优秀的...
关键词: 生物化学实验 综合能力 量化考核
目的：探讨以培养大学生实验综合能力为目标的生物化学实验教学改革。方法：从实验预习与课堂提问、实验技能掌握与素质培养、实验报告书写质量与成绩评定、实验基础理论掌握与实践应用等四个方面探讨实施实验教学量化考核。结果：实施近十年来形成了一套比较完整的生物化学实验教学量化考核体系,连续6届学生参与该项问卷调查,参与率高达96%,对...
关键词: 地方院校 专业学位 研究生教育 swot
文章运用SWOT分析框架全面分析地方院校专业学位研究生教育发展的内外环境,找出组织面临的机会、威胁以及组织自身的优势和劣势,在此基础上着重探讨地方院校专业学位研究生教育发展的三种战略：SO全面增长战略、WO质量提升战略和ST特色发展战略。
关键词: 质量文化 反思性工具 高校质量管理
质量文化建构是高校质量管理的新方向。对高校质量文化的解读可知,质量文化概念具有内生共享性、地方性、整体性、演进性等特点和重要的反思性工具价值。在质量文化观照下,中国高校质量管理的改革应该在价值取向上重视内部价值的引导,在权力配置上强调基于院系与学科,在发展手段上重视战略管理。
关键词: 美国教育 浙江教育 普通高中课程 大学先修课 质量评价 课程建设
借鉴美国先修课程项目的经验,以浙江省高校参与普通高中大学先修课程建设情况为例,从开设类别、授课内容、授课方式及质量监控四方面,分析大学先修课程的建设、管理及质量评价现状,探索深化课程改革背景下的＂中学—高校＂合作路径与模式。
关键词: 小学英语教学 农村小学生 英语词汇记忆 读记策略 词汇测试
文章旨在实证研究广州农村小学英语词汇读记策略,为小学英语词汇学习提供教学参考意见。通过对168名小学生采取实验班和控制班进行读记策略对比研究,并对实验班和控制班小学生进行词汇测试和英语词汇认知反应调查。结果证明：（1）大部分小学生对英语词汇认知方式为认为词汇记忆是＂有意识＂的加工;（2）使用读记策略实验班词汇测试成绩显著（P...
关键词: 初中数学教学 自主探究 数学学习氛围 学习兴趣 学生主体
培养学生的数学探究能力成为初中数学教学的焦点和主题。文章根据教育学、心理学研究学生学习数学的心理,通过实例探讨培养学生自主探究数学的途径在于：创设＂想＂的氛围,激发探究兴趣;创设＂动＂的氛围,加强实践操作;创设＂问＂的氛围,鼓励参与探索。同时,提供生活实例,让学生灵活运用数学;创设成功情景,让学生在数学中体验成就感。如此,方能...
关键词: 高中物理教学 合作学习 行动研究
当今社会,越来越注重与他人协作共事,合作的意识和能力越来越体现一个人的综合素质。在高中物理教学中开展合作学习,能有效地培养学生学习的主动性、团结协作能力,扩展学生思维广度和丰富学生学习方法,从而提高学生学习效果和综合素质。作者于2012年2月初选择粤教版高中物理教材《必修2》在湛江市第二中学一个实验班中开展了物理合作学习的教学...
关键词: 中学化学教学 化学史 课程资源开发
在中学化学教学中,通过开发化学史的隐性教育功能,有利于培养学生严谨的科学态度,促进学生对感性知识的学习,推动应用学科发展。在开发化学史的隐性教育功能时,应遵循因势利导、互为依存、把握尺度的原则,从而推动课程资源的开发,促进中学化学教学的改革。
关键词: 母亲 教育品质 幼儿安全感
幼年期是个体安全感形成的关键时期,母亲的教育品质对幼儿安全感的形成与发展有着重要的影响。母亲教育品质是母亲在学前儿童家庭教育活动中表现出来的思想、认识、人品等方面的稳定特质,主要体现为母亲的责任感、敏感性和爱。提升母亲教育品质,促进幼儿安全感形成的途径为：增强母亲责任感,发展幼儿安全依恋;提高母亲敏感性,满足幼儿合理需要;...
关键词: 结构化教学法 自闭症儿童 认知能力 自然环境实验
选取两名自闭症儿童作为研究对象,通过五个月的自然环境实验教学设计,探讨以结构化教学法为主要训练法对自闭症儿童认知能力发展的影响。研究发现：结构化教学对于自闭症儿童的认知发展有较为明显的作用,两名个案在结构化教学的干预下,认知水平都得到明显的进步,尤其在理解指令和情绪稳定方面效果更为显著。由于研究是在自然环境中进行,对于研究...
关键词: 幼儿园 音乐教育 有效教学
在幼儿园的音乐教学活动中,教师通过多种多样的形式和丰富的内容,实施有效的音乐教学,能够为幼儿开启审美与欣赏的心灵之窗、提供自我表现与表达的平台、激活创造性与想象力的源泉、开通情绪与情感的培养路径。在教学过程中,教师应从目标、内容、过程和评价等方面入手,挖掘课堂内外有用的音乐教学资源,营造与音乐教学主题相适宜的情景,选择适合...
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