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教育与教学研究杂志

杂志介绍

教育与教学研究杂志是由成都市教育局主管,成都大学主办的一本省级期刊。

教育与教学研究杂志创刊于1987,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育与教学研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:成都市教育局

  • 主办单位:成都大学

  • 国际刊号:1674-6120

  • 国内刊号:51-1720/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • “什么是教育”辨证

    关键词: 教育哲学  教育本质  心智成熟  自我意识  自我完善  

    基于心智成熟、拓展自我与自我完善三个维度给"什么是教育"进行新的界定和辨别,并围绕教育的基本属性提出判断"什么是教育"的标准,纠正处于教育发展潮流中那些不知不觉地将不是教育的东西纳入到教育之中的行为。鉴于此,在现代教育发展进程中,需要回到原点自觉地彻底地反思"什么是教育",运用新思维方式对"教育究竟是什么"进行再思考,更需...

  • 中韩第一位留美毕业生比较研究——以其自传为视角

    关键词: 容闳  徐载弼  破冰之旅  学者风范  教育救国  留美毕业生  留学教育  

    容闳(中)与徐载弼(韩)都是各自国家第一位毕业于美国大学的留学生。容闳以"遣派中国幼童留美"计划成就了他一生最重要的报国事业。徐载弼以创办"大朝鲜独立协会会报"启蒙国民推动韩国成为文明富强的国家。文章通过他们留下的自传以及前辈学者专家的研究成果,对两人留学、求学和报国的过程进行对比研究。两位留学之父彰显出的"道德为重,...

  • 重塑自我——庚款留美生之自我建构

    关键词: 庚款留美学生  自我建构  中国教育现代化  中美高等教育交流  中国留学史  

    庚款留美始于1909年,庚款留学生在国家民族重重苦难与西方坚船利炮重击下走出国门,在求学中自觉完成自我建构。他们通过关注国内外发展动态,不断提升国人形象;通过创建学术社团,参与美国社会活动,完成自我的社会角色建构。留美生将所学所获用来改造中国落后的一面,推进中国科学技术与人文艺术的发展,为推动中国教育现代化做出积极的努力。

  • 仪式中的教育:蒙古族察罕苏力德祭祀仪式及其启示

    关键词: 民族教育  蒙古族  察罕苏力德  祭祀仪式  情景教育  

    蒙古族察罕苏力德祭祀仪式从教育方法角度看是一种情景教育法。祭祀仪式情景中进行的教育内容有:自然观教育、民族历史文化教育、社会行为规范和道德教育、族群认同教育。在情景中施教的察罕苏力德祭祀仪式,带给学校教育如下启示:寓情于景,寓教于景;拓展教育环境,实施完整教育;追求多种教育形态共生。

  • 新型城镇化进程中乡村中小学生学习现状调查研究——以C省为例

    关键词: 新型城镇化  乡村教育  乡村学生  学习观  学习态度  学习方法  学习管理  

    通过对C省10所乡村学校中小学生学习现状调查研究发现,乡村地区中小学生学习现状总体处于中等水平,其中:学习观和学习态度较好,学习方法有待提升,学习管理需要加强。同时,由于受性别、年级、父母关注情况等因素的影响,学生学习情况表现出不同的差异和特点。因此,需要重新认识乡村教育的价值,重塑积极的学习观;加强学生学习的科学性,优化学习方...

  • 从管理到治理:乡村学校校本课程管理转向

    关键词: 新型城镇化  乡村教育  乡村学校  校本课程  课程管理  课程治理  课程开发  

    随着新型城镇化进程的推进,乡村学校教育质量日益得到国家的重视。传统的课程管理已不能满足乡村学校校本课程开发的需求,需要因时因地地发生转变。文章分析传统课程管理和课程治理的基本内涵和价值意蕴,厘清当前乡村学校校本课程开发的困境及主要原因,指出课程治理是当前乡村学校校本课程开发的必由之路,并尝试性地提出校本课程治理需坚持民主...

  • 论校长课程领导力的提升

    关键词: 中小学校长  课程领导力  课程改革  课程规划  课程资源  

    校长的课程领导力是深化课程改革、促进学校课程建设的重要力量。当前全国中小学校长的课程领导力普遍较弱,存在着课程价值理解力薄弱、课程规划引导力不足、课程内容研发力缺乏、课程实施组织力不足、课程评价指引力欠缺以及课程环境创设力缺失等问题。导致校长课程领导力不高的因素主要有教育制度、支撑环境以及校长自身等三个方面。要提升校...

  • 大学生心理控制源与主观幸福感的特征及关系研究

    关键词: 心理健康  心理控制源  主观幸福感  大学生  

    目的:探讨大学生心理控制源与主观幸福感的特征、特点及其相关关系。方法:采用《内控性、有势力的他人及机遇量表》、《幸福感指数、总体情感指数量表》进行测试。结果:(1)大学生的幸福感分数较高,且偏向于内控。(2)主观幸福感分数与内控性因子显著正相关,与机遇因子、有势力的他人因子显著负相关。(3)有势力的他人因子存在显著性别差...

  • 高校酒店专业“90后”新生的职业认知调查研究——以三亚学院为例

    关键词: 职业认知  酒店专业  

    高校酒店专业的教育与社会需求之间存在一定差距,反映为酒店专业学生毕业后多数并未选择到该专业领域就业。而"90后"新生将是未来酒店行业的重要从业人员,研究他们的职业感知对酒店专业的教学改革具有重要意义。调查发现,虽然酒店专业"90后"新生对酒店职业的发展比较乐观,但是也存在认识片面的问题。建议学校加强酒店专业教学中的职业认知教...

  • 协同论视阈下网络教育资源建设与共享的协同机制

    关键词: 网络教育  协同学理论  资源建设与共享  协同机制  

    作为高校教育信息化建设的重要范畴,如何更好地发挥网络教育资源的优势、促进其有效应用、提高其使用价值是提升教育信息化发展的关键。文章在对协同学理论引入网络教育资源建设和共享的可行性分析基础上,从需求分析、规划与设计、建设方案实施、管理与维护、应用推广、评估与反馈六个关键环节构建网络教育资源建设与共享的协同机制模型;并结合...

  • 大数据时代高校素质教育再思考

    关键词: 大数据  价值挖掘  高校素质教育  创新模式  

    大数据方兴未艾,它正在开启并推动着人类生活、工作及思维方式的大变革,其影响已经深入到社会的各个领域、各个层面。大数据现象其实是科技革命转向的结果,如何充分挖掘科技革命带来的各种衍生价值与潜在价值、实现突变式创新,既是当今社会的重大课题,也是高等教育必须面对的重大问题。要应对大数据的挑战,高校素质教育体系必须进行全面的反思与...

  • “慕课”对地方普通本科院校的影响与教师应对

    关键词: 地方普通本科院校  教学模式  教师应对  

    "慕课"是指"大规模在线开放课程",从兴起到现在才几年的时间就在全球快速发展起来,照此发展速度,将来地方普通本科院校可能受到较大的影响。文章从为教师提供继续学习的平台和为学生提供聆听世界级高水平教授讲课的机会两个角度分析"慕课"教学模式对于地方普通本科院校的有利之处;还从地方普通本科院校的招生数量和地方普通本科院校教师岗...

  • 中外合作大学课程国际化状况的调查研究——以宁波诺丁汉大学为例

    关键词: 中外合作大学  课程  国际化  国际素养  

    中外合作大学课程国际化的状况对于培养学生的国际素养具有重要影响。宁波诺丁汉大学的调查结果显示:在国际品性方面,其课程能够立足中国,培养学生对世界的开放性;在国际知识方面,其课程既能够与国际接轨又能够结合中国观点;在国际能力方面,其课程对国际沟通和问题解决能力的培养还有待加强。因此,要进一步促进课程国际化,还需要增加中国文化类...

  • 警察院校隐性课程建设问题及对策研究

    关键词: 警察院校  警务人才培养  课程建设  隐性课程  校园文化  

    隐性课程是相对于显性课程而提出的一种课程概念,其对高校人才培养具有举足轻重的影响和作用,但警察院校隐性课程建设理念相对较为薄弱、建设内容相对较为单一、建设环境相对较为封闭。针对这些问题,一方面,要提高认识,不断强化隐性课程建设的理念和意识,加强规划和设计,将隐性课程建设纳入课程建设及学校整体发展的重要内容,自觉地将隐性课程建...

  • “食品工业与环境科学”课程的教材建设

    关键词: 食品工业  环境科学  教材建设  

    食品工业体系的污染是最大的环境问题和社会问题,必须有相应的课程承担环保宣传的责任和传播防治环境污染的知识与技术的义务。课程和教材必须系统地阐述先进的理念、预防及治理技术。编写出适用的教材并使其在教学中发挥好作用,探索多种手段联用和多种措施并举的教学方法是提高教学效果的保障。

  • 政府文件翻译语料库与课堂教学应用

    关键词: 政府文件  翻译语料库  建库方案  教学应用  

    语料库翻译学是近二十年来兴起的一个翻译学分支学科,旨在通过语料库的方法认识翻译活动及翻译过程。从整体来看,不管是译学语料库的建设还是基于译学语料库开展的研究,其内容都有待扩展。政府文件是一种较为规范的正式文体,与其他类型文本相比,其英文译文总体质量较高。对政府文件英文译文进行深入研究,有利于译者总结翻译规律、掌握翻译技巧,...

  • 过程性考核下的“英语诗歌选读”课程教学与创新思维训练——基于华南理工大学2014-2015年第1学期的课程教学试验分析

    关键词: 过程性考核  创新思维  通识课程  诗歌仿写  

    文章是对华南理工大学2014-2015年第1学期"英语诗歌选读"通识课课程教学的实证总结和反思。实践证明,英语诗歌教学通过学生的诗歌翻译和仿写练习,并采取过程性考核方式促进过程教学效果,可以在传统的传授诗歌知识和赏析诗歌文本之外起到激发学生想象力的作用,从而达到训练学生创新思维的目的。这一教学模式具有传授知识和训练思维的双重教学目...

  • 初中数学三种教材的对比研究——以人教版、北师大版、新加坡教材中“勾股定理”为例

    关键词: 勾股定理  初中数学  教材比较  数学综合难度  

    "勾股定理"是我国初中数学课程中非常重要的内容,是平面几何有关度量的最基本定理,通过已经建立的习题认知水平的模型和习题综合难度模型对人教版、北师大版、新加坡教材3个版本的初中数学教材中"勾股定理"的习题难度进行分析和比较,从而为我国初中数学教材改革提供参考。

  • 修订再版的物理课本之不足及完善建议——以“苏科版”新版初中物理课本为例

    关键词: 初中物理课本  文字细节  教材质量  

    中学课本是重要的公共文化读物和育人之本,是学生受教育时的主要精神食粮,修订课本时编校者须"安静"、缜密,精雕细琢。通过仔细阅读江苏凤凰科技出版社出版的2012年第3版九年制义务教育教科书《物理》四册后,发现这套图文并茂、内容新颖的课本仍有待完善之处。文章对八年级上册《物理》笔录后提出建议共26处,八年级下册《物理》笔录后提出建议...

  • 人教版小学语文教材童话寓言选篇课后习题设计研究

    关键词: 人教版小学语文教材  童话寓言  习题设计  

    当前人教版小学语文教材中童话寓言故事的课后习题设计目标较为清晰明确,难度相对适中,语言表述充满童真,但存在部分习题问题空泛、对听说读写综合能力的整合不够、对学生的写作引导不够等问题。习题设计改进路径为:将口语交际、情景表演落到实处,注重学生语文综合能力的培养,通过扩写和缩写引导学生写作。

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