教育研究与评论杂志是由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管，江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办的一本省级期刊。
教育研究与评论杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育研究与评论杂志是由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管，江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办的一本省级期刊。
教育研究与评论杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教学改革 学校 教育研究会 教育学院 国际论坛 创新实践 教育改革
首先请让我向新教育学院、新教育研究会的各位同仁，特别是尊敬的朱永新教授，致以诚挚的谢意，衷心地感谢大家邀请我参加如此知名的国际论坛，由衷地期待此次讲演能够成为中日两国新教育改革创新实践的交流与发展的基石，同时也再次请允许我向促成我与朱永新教授会面的与我同在东京大学工作的牧野笃教授致以诚挚的谢意。
关键词: 海门市 江苏省 教室 实践 管理单位 俱乐部 教导处 教科室
海门“校长俱乐部”的一次活动中，曾有过这样的讨论：学校最重要的单位在哪里？不同的人给出了不同的答案：教导处、教科室、年级组。它们的地位自不待言，然而，它们离学生都还有一段距离。最终大家达成一个共识：关注最基本的管理单位：班级。
关键词: 高考状元 教育 解读
会宁教育几十年来以“高考状元县”闻名全国，曾有过贬义，更多的则是褒扬，尤其近十几年得到众口一词的肯定。那么，会宁教育的精神在哪里？会宁教育的发展说明了什么？有什么经验可取？笔者经过多年的研究，形成了一些思考。
关键词: 教师专业发展 学科专业 安身立命 专业基础 知识学 后天 先天 学习
一、三个案例的启示：教师专业发展应当超越学科 学科是教师的重要专业，是教师安身立命之本。失掉学科专业，教师可能会丢失专业发展的根基。当下教师的学科专业还存在一些问题，主要是“先天不足”和“后天不力”。所谓“先天不足”，是指在学校学习时，专业学得不扎实，有的学科专业基础薄弱，教学中常露出破绽，有时还会闹出笑话。所谓“后...
关键词: 家庭教育 教育经历 高考 个体社会化 人格建构 心理成长 共性问题
父母是孩子的第一任教师，家庭是学生心理成长人格建构及个体社会化的主要场所，家庭作为社会的主要的基本细胞，一直为社会学、教育学、人类学和心理学所关注。本文从高考“状元”所处的家庭及其所接受的家庭教育的个体状态入手，探讨高考“状元”家庭教育经历的个性与共性问题。虽然笔者仅仅立足于对高考“状元”的“潜伏（孕育）期”进行“追...
关键词: 校长领导力 校改 理论与实践 教育领域 教育事业 发源地 学校 高低
学校改进是当前我国教育领域的热点问题，相关研究和实践正朝着纵深方向发展。学校作为教育事业的主体，必然是教育改进和发展、完善的理论与实践的发源地。校长作为学校的核心人物，在学校改进的过程中扮演着无可替代的角色。尤其在复杂的学校改进变革环境中，校长领导力水平的高低，对学校改进的效果将起到举足轻重的作用。
关键词: 高等教育 过度 大学生就业率 人才高消费 教育领域 知识失业 21世纪 实证研究
我国高校从1999年开始大幅扩招，此后高等教育便越来越大众化。在此背景下，我国学者敏锐地看到了我国高等教育领域出现了许多貌似“过度”的现象，如大学生就业率持续走低、人才高消费、知识失业，引起社会的关注和焦虑，并开始进行研究。然而十多年过去了，人们对这种现象的本质还未达成共识。进入21世纪第二个十年，我国高等教育的规模继续扩...
关键词: 江苏省教育厅 创新大赛 职业教育 区域分析 教育实施 职业院校 现状 创新能力建设
近年来，江苏的职业教育大胆探索，积极改革，涌现了许多高水平、有特色的职业学校，但在创新教育领域，普高和职高还存在着严重的“结构性失调”现象。为了认真贯彻省委、省政府《关于增强自主创新能力建设创新型省份的决定》，弘扬“创业、创新、创优”的江苏精神，不断提高职业学校的核心竞争力，江苏省教育厅、江苏省科协、江苏省文明办、团...
关键词: 大职业教育 加拿大 非学历教育 高等职业院校 高等教育机构 技术学院 职业教育学院 社区学院
加拿大于20世纪60年代起，为了适应经济发展对高级职业人才的需求，通过了一系列立法，确立了高等职业院校的地位。目前，加拿大约有200所职业类学院，占全国高等教育机构的三分之二以上，如“技术学院”、“应用艺术与技术学院”、“普通教育与职业教育学院”等，通称为社区学院。社区学院属职业教育性质的高等院校，既有学历教育，也有非学历...
关键词: 专业教师 职业素质 动画 高职 学生行为规范 高尚情操 基本能力 道德修养
一、高职动画专业教师应具备的基本能力 首先，应具备高尚的道德修养。因为教育的对象是人，教师不仅是文化知识的传播者和学生智能潜力的挖掘者，也是学生行为规范的榜样示范者，教师的高尚情操、无限的人格魅力对学生起着影响终身的作用。所以，培养学生，“身正”才能“传正言”，而身教往往又比言教更具有导向效应。
关键词: 教育事业发展 家庭教育 广州市 社会发展 终身学习 教育学理论 家庭成员 概念演变
一、家庭教育与家庭教育事业概述 在传统的教育学理论中，把家庭教育解释为父母等长辈对于子女等后代的批评、指导、培养和管理等活动，如1990年顾明远教授主编的《教育大辞典》中把家庭教育定义为“通常是指父母对儿女辈进行的教育”。④近年来，我国学者吸收了终身学习的思想，认为由社会发展的角度来看，家庭教育是所有家庭成员适应社会的学...
关键词: 情境教育 美育观 美育实践 美育功能 自我扬弃 理论界 意义
情境教育所蕴含的广泛而深刻的美育意义，从她萌芽之初即已显现，很少有人对此发生过怀疑。但是，教育理论界还没有对情境教育的美育实践和美育观进行过细致的梳理，因而还未能清晰地勾勒出她的美育功能、价值与意义的嬗进。事实上，情境教育在其发展过程中所作的美育努力，也在不断地进行着自我扬弃，正好比流动不居的“奔腾的涌浪”，始终保持...
关键词: 课程实验 综合数学 20世纪二三十年代 20世纪70年代 初中 人本主义思潮 进步教育运动 学科课程
众所周知，随着现代科学在高度分化的同时又高度综合，课程改革日益呈现综合化的态势。20世纪二三十年代的进步教育运动和20世纪70年代后的人本主义思潮在全世界重新盛行并渗透到教育领域，推动了综合课程实验。其代表分别是欧洲“新教育运动”中的课程实验、泰勒的综合课程实验，英国、法国等国家的综合课程实验。这些综合课程实验强调学生的认...
关键词: 学习效率 数学阅读 以学生为主体 教学观念 课程要求 教学方式 自主探究 自主学习
新课程要求教师改变教学观念，改变教学方式，强调以学生为主体，让学生进行自主探究、自主学习、合作学习。学生会的教师不应讲，学生能讲的应由学生讲，但教师仍是课堂的组织者、引导者、释疑者，并没有削弱教师的主导地位。事实证明这是一种高效的教学模式，学生既能快乐学习，又能增强数学能力。在这种理念下，出现了许多课改的先进典型，如...
关键词: 符号感 教学策略 学生 培养 数学符号 数学课程标准 学习数学 创造性
数学符号是数学的语言，是人们进行表述、计算、推理和解决问题的工具，它准确、清晰，具有简约思维、提高效率、便于交流的功能。数学课程标准强调发展学生的符号感。符号感是指对符号的意义、作用的理解以及主动使用符号的意识和习惯。它包括三层含义：第一，理解各种符号的意义，即表示什么意思、在什么时候使用以及怎样使用。第二，理解数学...
关键词: 科学活动 幼儿 有效性 实际操作 科学探究 感性经验 科学态度 尊重
观察、猜想、操作、记录是幼儿进行科学探究的主要方式，在幼儿科学活动中具有重要的意义。开展科学活动时，教师有必要指导幼儿将自己的发现、操作的过程和结果等信息用图表、绘画或各种符号记录下来，帮助幼儿对实际操作结果进行分析、整理与归纳，从而促进幼儿的认识逐步趋向客观、准确，更认真地观察、思考，并在积累感性经验的基础上，形成...
关键词: 语文教师 文本解读 心灵 缪斯 等式 生命 语文教学 教学文本
一、文本解读。最需要“心灵的抵达” 语文教师，尤其是小学语文教师极容易让人有“行货感”。因为，我们有不少语文教师把语文教学当成了一种纯技术的工作。也就是说，我们把自己当成了“技工”，主要的工作就是搬运，把教参上的套装知识搬进课堂；当当“程序管理员”，按部就班地控制课堂运行的程序。如此，教师充其量只是一个有些许技术的“...
关键词: 儿童本位 教师本位 语文课程标准 语文学习 转身 华丽 热爱祖国 语文教学
语文学习，归根结底是儿童自己的语文学习。儿童，是语文教学的逻辑起点，一切有效的教学行为，必然建立在对儿童及其学习心理的认知和把握上。语文课程标准把“激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情”作为语文课程首要的理念，要培育儿童对祖国语文的亲近，实现“丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法”等语文课程的...
关键词: 写作能力提高 高中英语 训练策略 书面表达训练 英语运用能力 中学英语教学 课文教学 英语书面表达
阅读理解、书面表达是高中英语学习的两大难关，是多数学生的薄弱环节，而英语运用能力的高低集中体现在此。其中，书面表达更是中学英语教学和高考英语的重中之重。“写”是语言的发展，是对“听、说、读”的巩固和提高。因此，在高中一年级就应该开展书面表达训练，从平时的课堂教学一点一滴抓起，并持之以恒。高中英语课堂以课文教学为主，因...
关键词: 手记 本质 逼近 概念教学 教学内容
《认识周长》是苏教版小学数学三年级上册的内容。它虽然是一个很传统的概念教学内容，但是与旧教材相比，课标教材中的周长概念教学已从《长方形和正方形的周长》这一课时中脱离出来，作为一个独立的课时进行了编排。教材中虽然没有出现抽象的周长定义，但很重视周长概念的建构，注重学生的体验过程。所以，让学生联系实物与图形认识周长的含义...
关键词: 教学反思 交响曲 数学课 小学数学教学 空间观念 容量单位 符号感 四年级
从事小学数学教学多年，发现每次检测中，出现问题较多的都是关于估算、数感、符号感、空间观念等方面比较抽象的知识。在平时的课堂上，学习比较抽象的概念时，学生大多感觉十分吃力。《升和毫升》单元在苏教版小学数学四年级下册，学生在没有认识体积之前就来认识容量单位“升”、“毫升”，要真正建立起一定的空间单位，难度较大。
关键词: 共和国 自然状态 柏拉图 自然属性 理想 霍布斯 社会 孔子
构想一种理想的人 在构想一个能把善推远的共和国之前，我们首先要构想一种理想的人。构想理想的人有两种方式：一种是站在社会的角度来构想，如孔子、庄子、柏拉图；一种是把人还原到自然状态来构想，如霍布斯、洛克、卢梭。柏拉图也曾谈到人体内的自然成分，如金、银、铜、铁，但他基本上还是站在社会的角度来审视人的自然属性。所以柏拉图关...
关键词: 创造性转换 沈从文 新文学作家 日记 基督教文化 文化资源
大多数新文学作家或多或少都受基督教文化影响。不过，无论作家个人的经历学识如何不同，关注更多的是其文学性。在许多作家那里，正是通过对于《圣经》文本这一文化资源的借鉴和利用，创造种种新的文体，并与这种文化沟通、对话，从而完成本土化的转换。
关键词: 成长需要 教师专业 语文教学 公开课 研讨课 观摩
每年都会观摩各级各类的语文教学研讨课或公开课，每次都是带着期待而去，可听完之后，我总觉得“如鲠在喉”，想吐却吐不出来，但又明明感觉到有种不对的东西存在着，焦急地想着如何“拔鲠”。
关键词: 学校科研 理想教育 学校教育 校长 学生 教师
理想的学校教育是什么？理想的学校教育，需要科研去引领。学校科研，主体是教师和学生，关键是校长。校长决定学校科研的行走方式，包括视野眼界、氛围环境、目标把握、实施途径等。
关键词: 三生万物 猜谜语 禅学 归一 大师
这一次去衡山，在列车上无事，便想起行囊中带的一本书，内中有一节谈禅学中的公案。说是一僧曾问赵州从谂大师：“万法归一，一归何处？”从谂大师云：“我在青州，做一领布衫，重七斤。”这则禅故事许多书中都有提及，只是初看时好像猜谜语，未解代表大千世界的“一”缘何与那件沉甸甸的布衫有联系。之前读《道德经》，老子曾说：“道生一，一...
关键词: 生命 泰山 冯骥才 朋友
朋友送冯骥才一对珍珠鸟，他把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。渐次，小乌和冯骥才成了好朋友，从起先离他较远，到一点点挨近，然后蹦到杯子上，跑到稿纸上，“嗒嗒”啄着颤动的笔尖，绕着笔尖蹦来蹦去，最后，这只小鸟居然落到冯骥才的肩上睡着了。由此，冯骥才发出感慨：信赖，往往创造出美好的境...
关键词: 南京艺术学院 艺术教育事业 高职院 创办 职业教育学院 二级学院 在校学生 艺术设计
南京艺术学院高等职业教育学院属于公办二级学院建制。学历层次为本科，在校学生1200余人，现设有艺术设计、艺术教育（音乐教育）、影视表演、舞蹈编导、播音与主持艺术五个专业。学院学科门类齐全。教学体系完整，教学设备先进，在充分依靠南艺现有师资的同时，拥有一批德才兼备、学历层次高、业务能力强、职称结构合理的师资和管理干部队伍。
关键词: 规范说 作者简介 工作单位
1．作者简介：姓名，出生年，性别，籍贯，工作单位，职务，职称，学历（学位），主要成果。
关键词: 马一浮 国学大师 梁漱溟 理学家 佛学家 熊十力 现代 儒宗
马一浮（1882～1967），浙江会稽（今绍兴）人。原名浮，又字一佛，幼名福田，号湛翁、被揭，晚号蠲叟、蠲戏老人。现代国学大师、理学家、佛学家，与梁漱溟、熊十力合称为“现代三圣”，有“千年国粹、一代儒宗”（梁漱溟语）之誉j
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