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教育研究与评论杂志

杂志介绍

教育研究与评论杂志是由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管,江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办的一本省级期刊。

教育研究与评论杂志创刊于2009,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育研究与评论杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏凤凰出版传媒股份有限公司

  • 主办单位:江苏凤凰报刊出版传媒有限公司

  • 国际刊号:1674-4632

  • 国内刊号:32-1791/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥228.00

  • 2016年书单

    关键词: 佛罗里达大学  生活状态  读书生活  访问学者  教育学院  美国  归国  

    2016年,我应邀赴美国佛罗里达大学教育学院做访问学者,从2月24日动身赴美,到8月18日归国,历时半年,因此本年度的读书,似可分为出国前、美国访学和归国后三个阶段。每个阶段生活状态不同,想法不同,需求不同,侧重读的书也就不同,呈现出光怪陆离的驳杂和离散。如实记下,可以窥见余之学术生活、读书生活也。

  • 未来学校展望

    关键词: 未来学校  展望  实体银行  商业体系  互联网  年轻人  营业额  教育  

    这几年来,我们一直在比较深入地思考未来的教育走势,这是一个摆在我们面前非常关键的问题。互联网已经颠覆了我们的商业体系,我们已经越来越少到实体商业中,尤其是年轻人。淘宝每天的营业额难以想象,今年全世界的银行(包括中国在内)都在大幅度地裁员,让我们感到未来的实体银行可能也会削弱。

  • 互联网、深度学习和未来学校

    关键词: 未来学校  深度学习  互联网  经济合作与发展组织  比赛结果  中国大陆  

    教育是为未来做准备。关于未来学校,我最主要的思考是:未来的学校到底学什么?未来的学校怎么教,即教学是什么样子的?我们能够怎么做呢?对这些问题,我想从美国或国际上的一些尝试来谈谈启示。首先想说的是PISA比赛结果给我们一些什么启示。图1所示,是上海代表中国大陆第一次参加PISA比赛时,与美国、OECD(经济合作与发展组织,欧洲)和...

  • 变革和创新——未来学校建设的思考与探索

    关键词: 变革与创新  学校建设  移动互联网  新科技革命  未来学校  信息技术  技能技术  智能制造  

    关于未来学校的变革与创新,我主要讲三个方面:第一,为什么要变革,变革的背景是什么;第二,变革的内容是什么;第三,怎样进行变革。一、为什么要变革我们正处于一个变革迅猛的时代,教育也不可例外地面临诸多挑战。第一是新科技革命和信息技术的挑战。我们的“互联网+”、云计算、大数据、人工技能技术、移动互联网、智能制造等等,每一次...

  • 在创造中学习

    关键词: 学习  现代学校  全面发展  自由发展  办学  小规模  北京  理想  

    未来究竟是什么,其实我们并不清楚,我们只是一个预测,但最重要的是我们通过不断的、小的改变来朝着理想的方向前进。关于北京中学,很多人可能并不太了解。它现在处于一个小规模的办学阶段,2017年将进入中期办学阶段,后面将会进入全面的办学阶段。我们的目标是要办成一所具有北京风格、中国旗帜与世界胸怀的现代学校。我们希望我们的孩子,...

  • 让校园成为汇聚美好事物的中心——翔宇未来学校的实践与思考

    关键词: 未来学校  实践  事物  美好  校园  综合改革试点  优质教育资源  翔宇教育集团  

    庄子说“天地与我并生,而万物与我为一”,亚里士多德说“人皆生而欲知”,杜威说“一切浪费都是由于学校和现实隔离开来”,朱永新老师说“让师生与人类崇高精神对话”。2012年11月,浙江省永嘉县决定将即将建成的欧北高级中学作为民办教育综合改革试点,面向全国公开招标办学主体,引进优质教育资源举办民办学校,翔宇教育集团在众多竞标单位...

  • 说明性文章的解读与教学——“文本解读与教学设计”系列研究之六

    关键词: 说明性  教学设计  文本解读  文章  义务教育阶段  语文课程标准  第三学段  说明文  

    关于“说明性文章”,《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第三学段首次提出:“阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。”在第四学段再次指出:“阅读新闻和说明性文章,能把握文章的基本观点,获取主要信息。”那么,义务教育阶段为什么将我们通常所说的“说明文”界定为“说明性文章”呢?它与“说明文”之间到底有怎样的...

  • 从“返乡的冲动”到“文化的自觉”——试论中小学国学经典课程建设的深度走向

    关键词: 校园文化活动  课程建设  中小学  20世纪90年代末  自觉  返乡  小学校园  

    20世纪90年代末,随着“新儒学”的兴起以及由此引发的社会“国学热”“少儿读经热”,国学经典教育进入中小学校园。经过十几年的推进,国学经典教育经历了从零散的校园文化活动到教师个体的教改行为,再到比较系统的校本课程甚至地方课程这一逐步发展的过程。目前,国内中小学已不乏比较成功的国学经典课程建设经验,也已经开发出层次多样的国...

  • 语文“好课”的十个质素

    关键词: 语文  有效教学  先教后学  教学经历  先学后教  以学定教  教与学  课堂  

    关注课堂,自然就要关注“好课”,那么,什么是“好课”呢?崔允都在《有效教学》一书中说,有效教学就是“教得有效、学得愉快、考得满意”,这句话指出了有效教学的三个维度——教、学、考。我们不妨也从这三个要素来诠释“好课”。黄伟教授等认为,从教与学的关系上看,课堂教学经历了四种模式:一是“先教后学,随教而学”;二是“少教多学...

  • 语用,莫忽视“非智力因素”

    关键词: 语用  学习活动  个性心理  教育过程  达尔文  培养  科学  

    一、语用中渗透非智力因素的重要性非智力因素是指智力以外的对学习活动起导向、起动、维持和强化作用的个性心理,包括需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等方面。在教育过程中,非智力因素的培养和智力因素的培养同等重要。外因通过内因起作用。一个人的非智力因素得到良好的发展不但有助于智力因素的充分发展,还可弥补其他方面的不足。达尔...

  • 也说课题结题

    关键词: 教育科学规划课题  教师专业发展  教育教学质量  管理过程  研究资料  研究成果  成果推广  课题研究  

    结题鉴定是教育科学规划课题管理过程中的一个重要环节,研究者通过梳理研究过程、搜集研究资料、处理研究信息、检测研究假设、归纳研究结论、整理研究成果、反思研究不足、形成研究报告,为验收评价提供依据,为成果推广和深入研究打好基础,以真正发挥课题研究对于促进教师专业发展、提高教育教学质量、提升学校办学品位的作用。那么,结题鉴...

  • 还原祖冲之——我是如何在中学讲割圆术的

    关键词: 割圆术  祖冲之  中学  还原  数学文化  教学产出  圆周率  课堂形态  

    一、几种不尽人意的代表性教法中国人讲数学文化时,基本不会错过祖冲之的圆周率及割圆术。但是,“讲什么”以及“怎么讲”却是言人人殊。其实,任何一个数学文化的教学,都存在着目标定位与方法选择的问题。有什么样的观念就有什么样的行为,并呈现出不同的课堂形态和教学产出。下面几种,是具有代表性的做法:有的把文化当作知识,告诉学生,...

  • 建造·构造·创造——STEM理念指导下的《形状与结构》单元教学尝试

    关键词: 美国国家科学委员会  教学尝试  国家科技竞争力  结构  形状  构造  教育体系  科学教育标准  

    1986年,美国国家科学委员会(NSB)在报告中首次提出“科学”(S)、“技术”(T)、“工程”(E)、“数学”(M)整合的“STEM”理念,当时仅针对大学生。2013年4月,美国《新一代科学教育标准》(NGSS)将STEM教育覆盖整个K-12教育体系。近年来,为了增强国家科技竞争力,提升国民科学与技术素养,我国也在逐步引进STEM教育。但各地的实施情...

  • 汉字有故事,故事有文化——“汉字文化故事”微课程研发与实施

    关键词: 汉字文化  故事  有文化  课程  一年级  卡片  孩子  学习  

    一天,刷朋友圈时,看到同事兰心新发的一条微信:2017年第一天上班收到这张一年级小盆友的卡片,我也是醉了。微信所附的图上,是一张天蓝色的心形卡片。仔细一读,被卡片上的字“江laoshi住你上ban渔kuai”逗乐了!我们可爱的一年级的孩子们,认真地努力地一笔一画地学习我们的汉字,可是汉字真的有点难,为什么有那么多的汉字读起来一样,写起...

  • 三个“桥墩”:从技巧到成文——关于学生习作的思考

    关键词: 学生习作  技巧  桥墩  阅读量  中文专业  积累素材  脑力劳动  孩子  

    你一定听过这样的说法:孩子只要多阅读,习作就会好。是真的吗?NO!正如很多中文专业的人读了很多书,会写几篇论文,却并不会成为一个作家一样,写作是一个复杂的过程,从积累素材、构思到动笔,中途经历了无数次脑力劳动,最终才会成文。对刚刚步人三年级的多数孩子来说,写作是一件非常困难的事。一个阅读量非常丰富的孩子经常对我说:“老...

  • 向着“凤凰”飞——《给家乡孩子的信》研课记

    关键词: 凤凰  语文教学  孩子  家乡  研讨活动  教学评价  教学设计  教材解读  

    2012年4月,美丽扬中,魅力新坝,我有幸第一次参加了“凤凰语文研修营”的大型语文研讨活动。会场上,研课观课的老师们唇枪舌剑,研修营导师、凤凰语文论坛沈高明站长引领大家思索语文教学的真谛。我报名加入“凤凰语文研修营”,成为第四届学员之一,开始了研修之旅。跟随“凤凰”一路前行,我先后经历了“教材解读”“教学设计”“教学评价...

  • 语文教学中的导与学

    关键词: 语文教学  以学生为主体  教学过程  整体改革  学科教学  学习内容  学习要求  

    语文学科教学的整体改革,必须把握以学生为主体,发展为中心,把教学过程中的重心转向“学会学习”。实验班尝试把“自学”引进教学过程,并把它作为教学的重要环节,形成语文教学的“导学法”,并把这种方法贯穿教学全过程。“导学法”的基本做法大体分为五部:第一,教学定向。提出学习内容,明确学习要求,提示学习方法,定向的方法根据不同...

  • 对传统教学设计的一个挑战——杨明明经典教学设计简析

    关键词: 教学设计  杨明明  传统  现代学习理论  语文特级教师  行为主义心理学  教学程序  

    传统的教学设计,是指通过目标分析而设计出一定的教学程序和方法以保证特定目标的实现。它主要是以行为主义心理学,特别是斯金纳(B.F.Skinner)的学习理论为基础发展起来的,而其最基本的指导思想在于,课堂教学就是要通过提供适当的强化以控制相应的学习过程,从而获得所希望的教学效果。这种使学生处于被动地位的、适合较低层次特别是各...

  • 长大后,我就成了“你”——记我的启蒙老师杨明明

    关键词: 启蒙老师  杨明明  实验班  运动会  学生  

    我,天长小学的学生,新世纪校的教师,杨明明老师的正宗弟子。这个“弟子”,有两层含义:一是杨老师89届实验班的学生,二是学杨老师教书做人的徒弟。我可以自豪地说:我比任何一个杨老师的徒弟都要“老”!许多镜头永远刻在我的脑海中。我记得开运动会时她陪跑的身影,和我们一样激动的“加油”声、欢呼声。我记得杨老师为我们诵读《金色的鱼...

  • 一个半人

    关键词: 杰出人才  武当派  太极剑  

    金庸笔下的任我行说,他心中佩服的人没有几个,数来数去只有三个半。第一位东方不败,第二位是少林的方证大师,第三位是华山派的绝顶高手风清扬。那半个,就是冲虚道长,原因是武当派太极剑颇有独到之妙,只不过他不会教徒弟,武当门下没什么杰出人才,因此佩服他一半,算是半个。在我生活当中,也有这么三个半人让我佩服。第一个是我爸,孜孜...

  • 日记几则

    关键词: 日记  女老师  学校  

    串起记忆中的片段,铺开平实的文字,回眸我生活中的杨老师。1986年7月30日星期三今天,我来天长小学报到了。这是一个老牌的学校。我想也不敢想的学校。分配到这里,大家都说我很幸运。有一位中年女老师在学校等我。我一说是来报到的,她马上就叫出我的名字:“俞国娣?”我有点激动:“是。”她还说,就是为了等我来报到才在学校的。哦,我这...

  • 印象成尚荣

    关键词: 印象  言语表达  称谓  感觉  

    看到标题,您肯定有感觉:此人对成尚荣先生不够尊重。你一个晚辈,没头没脑的,好歹也应该加上一定的称谓,比如先生、老师、所长、教授什么的!其实,这是错怪我了!加上一个称谓并非难事,但这一固化了的称呼,遮蔽了我对成尚荣先生的那种多元的赞评以及无法用言语表达的敬佩甚至膜拜。

  • 嘿,小孩,留下你的野性!

    关键词: 野性  小孩  野人  回家  

    近来,我发现孩子作文里经常出现这样的句子:“通过××活动,我学到很多知识”“××故事告诉我一个道理”“××高高兴兴地上学/回家去”……我感觉不大对劲,这根本不像从前那个野性十足小野人啊!.小野人心思很细腻的。四岁的时候,他在路上轻轻拉着我的手说:“妈妈你看,树的影子,沙沙地下在地上,就像下雨一样。”

  • 课堂的舍得

    关键词: 课堂  青年教师  数学文化  生活场景  远古时代  数学教学  知识学习  

    当今的课堂,尤其是青年教师的课堂,出现了一种可怕的“病”,那就是“构思过头”。一次大型活动,观摩了一节四年级的数学课《角的度量》,执教者花了大量的时间体现所谓的“数学文化”:追寻量角器发明的时空轨迹,描摹远古时代的生活场景,挖掘编者的所思所想”……我真的不敢苟同。在我看来,小学的数学教学真的没那么复杂,说白了,就是以...

  • 让教师高贵地站立

    关键词: 教师  教学质量管理  农村小学  朋友  毕业班  六年级  上学期  校长  

    一日夜跑,偶遇一位老朋友。这位朋友在一所偏远农村小学担任校长,上学期全区抽样调研学校六年级毕业班,这所农村偏远学校取得了令人瞩目的成绩。言谈间我不免好奇地打听,他们是如何做到的。校长朋友自然很谦虚地说,这只是个偶然,没有什么可以值得炫耀的,也没有什么经验,就是抓好教学质量管理的各项常规,重在落实。

  • 校园考核是“冷面”更是“热汤”

    关键词: 考核过程  校园  议事日程  公开透明  客观公正  考核结果  指挥棒  才能  

    又近岁末,各种考核按照惯例又被排上了校园的议事日程。毋庸置疑,其初衷是自然是要成为评价师生的“铁尺子”、推动创新的“指挥棒”、引领改革的“风向标”。为此,校园考核不仅必须要严酷如一碗碗“冷面”,才能确保考核过程公开透明、考核结果客观公正,更要温暖如一碗碗“热汤”,才能有效发挥即时呵护、及时激励的引领价值。

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