慕课背景下学生学习方式变迁与大学教师角色转变

杨明明 福建师范大学教育学院 福州350117

关键词:学习方式 教师角色 慕课 

摘要:大规模在线课程(MOOC)的发展被誉为教育领域的一场革命,它打破了大学的壁垒、革新了学习方式。学习方式的转变,给大学教师带来新的挑战。基于"慕课"学习方式的变化,文章主要探讨了大学教师对其角色的新认识与定位。

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