关键词：引导 教师节 办公室 学生 班级 

摘要：教师节的那天下午,我一到办公室就看到桌上有一叠信,一数有20封.打开一看,全是我所任教的一个班级的学生写来的,展信细读,一股欣喜与感动顿时在心头升腾.那书写的工整、文字的畅达、情感的真挚是我平时未曾见到的.学生们给我送来了节日的问候,同时在信中描绘了我在他们心目中的形象,其中一位这样写道:

教育艺术杂志要求:

{1}来稿请在正文前写150字左右的摘要和3至6个关键词，摘要不宜以第三人称写成文章结构介绍，并且不得含自我评价。

{2}自投稿起三个月内未获任何通知，请作者主动联系编辑部，以免遗漏或耽误稿件。

{3}作者须对来稿的真实性及科学性负责。依照《中华人民共和国著作权法》有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节。凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。稿件请作者退修1个月未修回者，视作自动撤稿。

{4}文题应简明，确切地反映文章主题，不宜过长；不宜用英文缩略语和标点符号。

{5}参考文献参考文献采用顺序编码制，序号置于方括号内，同一文献在文中被反复应用则用同一序号标识，凡属著作均应在文中序号后加圆括号注明页码。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社