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教育艺术杂志

杂志介绍

教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管,首都师范大学主办的一本省级期刊。

教育艺术杂志创刊于1990,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育艺术杂志

省级期刊

  • 主管单位:北京市教育委员会

  • 主办单位:首都师范大学

  • 国际刊号:1002-2821

  • 国内刊号:11-2632/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥196.00

  • 有一种状态叫“感动”

    关键词: 感动  状态  心理学家  心理失衡  心理健康  感激  知足  幸福  达观  

    心理学家认为人应该心存感激。常怀感激之情,人就会知足,感到幸福,不易心理失衡,进入“知足者常乐”的达观境界。心理健康者大都怀有一颗感激之心。我以为人生要活得有情趣,活得精彩,仅心存感激尚不够,人还需要一种状态,那就是“感动”。

  • 真讲科学——贯彻落实科学发展观的根本

    关键词: 科学发展观  讲科学  十六届三中全会  历史事实  不容忽视  思维定式  当权者  老百姓  

    一个时期以来,贯彻落实党的十六届三中全会提出的科学发展观不仅成了全国卜下一句风行的主流口号.而且以此为指导而铸成的许多伟绩也已变成了中国大地上不容否认的新的历史事实。但同时不容忽视,传统的思维定式和各种复杂的“魔体暗影”也还没有彻底离开诸多当权者的“脑区”,它们正在不时地“暗违”和“巧抗”着科学发展观的贯彻落实。笔者...

  • 师爱——学生发展的原动力

    关键词: 学生发展  原动力  师爱  唯我独尊  好学生  逃课  厌学  教师  

    人们都说现在的学生不好管教,往往出现厌学逃课、顶撞教师、自以为是、唯我独尊等情况。面对这样的问题,我们首先应该分析问题的症结所在。我认为,能否管好学生的关键在于是否爱自己的学生、了解自己的学生、甘愿为学生付出。

  • 教育,需要等待

    关键词: 生命个体  电脑  u盘  教师  耐心  

    我急需拷贝资料,于是一边开电脑,一边插U盘,结果U盘没打开,电脑反而死机了。看着我着急的样子,妻子在一旁笑道:“心急吃不了热豆腐,欲速则不达,开机有个过程,需要等待。”是呀!做任何事情都有个过程,需要等待,才能成功。作为教师,教育的对象是一个个活生生的生命个体,尤其需要耐心等待!

  • 褒奖批评皆为爱

    关键词: 批评  课程改革理念  基础教育  关爱学生  违法犯罪  尊重  宽容  课改  师德  惩罚  

    在基础教育课程改革理念不断深入人心的今天,见诸书报的几乎清一色的都是尊重、信任、理解、宽容、关爱学生,似乎谈规范、约束,就不是课改;如果谈批评则似乎是冒天下之大不韪;倘若小有惩罚更得上纲上线——不是师德差,就是违法犯罪!

  • 让爱的雨露洒在教育的各个角落

    关键词: 学生体会  教学质量  启蒙思想家  18世纪  教育名著  心理效应  个性发展  教育家  上进心  

    18世纪法国著名的启蒙思想家和教育家卢梭,在其教育名著《爱弥儿》一书中提出,爱是人类最基本、最自然的情感,也是进行教育的基础。在教学当中,教师爱学生,学生体会到这种温暖之情,内心必然受到鼓舞,其上进心必然更强烈,就会自觉按老师的要求去做,同时产生良好的心理效应,这不仅利于教学质量的提高,更有利于学生的个性发展。

  • 生命教育不容忽视

    关键词: 不容忽视  生命教育  内向  

    “新的千年,新的自我。你们想认识我吗?那就让我来给你们介绍一下吧!我嘛,也没什么好说的。个子不高,不胖也不瘦。在众人面前,我就像一只蚂蚁,别人看到我就像没有看到一样,因为我的性格内向,平日沉默寡言,不爱表现自己。不过有时也很顽皮,

  • 学校教育要充分发挥学生的主体作用

    关键词: 学生状况  主体作用  学校教育  任课教师  教育工作者  教育制度  引导学生  人生观  学生观  厌学  

    由于教育制度的改革,参差不齐的学生状况是学校不得不面对的一个棘手问题。任课教师常常发出这样的感叹:“现在的学生越来越难教了。厌学的学生越来越多,教师越来越难当了!”这种状况对我们教育工作者提出了新的、更高的要求:怎样在新形势下引导学生获取知识?怎样让学生树立正确的人生观?然而解决这一系列问题。就要求我们必须充分发挥学...

  • 对思想政治工作观念更新的几点思考

    关键词: 思想政治工作干部  观念更新  改革和发展  思想观念  更新观念  俗话  

    任何改革和发展都是以观念更新为前提的。观念不更新就不会有改革和发展。俗话说:“穷则思变,变则通之”。思想观念变了,视野就宽、思路就新、办法就多、标准就高。各级党委和广大思想政治工作干部必须进一步解放思想,在更新观念上下功夫。

  • 优良的环境是少年儿童健康成长的摇篮

    关键词: 儿童健康  青少年  环境  违法犯罪率  少先队组织  教育事业  末成年人  成效显著  合法权益  未成年人  

    多年来,全社会为发展教育事业,保护末成年人健康成长做出了很大的努力,并且成效显著。众所周知,由于法制不健全,未成年人的一些合法权益没有得到充分保障,身心遭受侵害、思想受腐蚀的状况比较严重,青少年的违法犯罪率持续上升,并向低龄化发展,这己成为全社会忧虑的问题之一。许多有识之上一再呼吁,民魂再造要从青少年抓起。从少先队组...

  • 高职院校辅导员工作的辩证法

    关键词: 辅导员工作  辩证法  高职院校  教育教学工作  班级工作  基本单位  人文素质  身体素质  潜移默化  心理素质  

    班级是学院的“细胞”,是进行教育教学工作的基本单位。辅导员是班级工作的组织者、指挥者、领导者,是高职生的挚友、师长,他们对学生起着人文素质、身体素质、心理素质等潜移默化的作用。辅导员善于用辩证的观点,抓住班级管理的规律性,工作起来就会得心应手,有条不紊,事半功倍。

  • “四小”激活“小公民道德建设”大舞台

    关键词: 公民道德建设  舞台  少先队组织  激活  规范化学校  农村基层  少先队员  龙头作用  中心小学  荣誉称号  

    处于农村基层的少先队组织,规模有大有小,但带领少先队员积极投入到“小公民道德建设”活动中的任务是一样的。山东省滕州市柴胡店镇中心小学少先大队充分发挥龙头作用,以“四小”为载体,使少先队成为加快推进“小公民道德建设”活动的大舞台。少先队也连年被枣庄市授予“红旗少先大队”、“德育教育规范化学校”和滕州市“文明单位”等荣誉...

  • 浅谈研究生的哲学修养

    关键词: 哲学修养  研究生  人与世界  终极关怀  深层思考  终极理想  人类  自身  探求  

    哲学是世界话语,根植于人们对世界、人生以及人与世界关系的深层思考,源于人类的终极关怀,及人类对自身存在的终极理想、终极意义的探求。“在一切学科之冲,哲学是唯一自由的学问。”

  • 营造和谐的课堂气氛

    关键词: 和谐统一  课堂气氛  学习积极性  学习情境  语文教学  学习方式  主体意识  学习对象  学习心态  

    《课程标准》要求“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境”、“大力推进新型的学习方式”,使学生在和谐的课堂气氛中增加兴趣,具有持久的学习积极性和主动性,从而树立起主体意识,了解自己并了解学习对象,根据各自特点和需要,调整学习心态和策略,探讨适合自己的学习方法和途径,将“接受”与“探究”和谐统一,

  • 调动初中生学习数学的自主性

    关键词: 学习数学  学生基本技能  自主性  初中生  逻辑思维能力  空间想象能力  学习积极性  学生主体地位  几何教学  传授知识  

    平面几何这门学科作为数学的一个分支,是一门具有严密逻辑系统的学科,是按比较严格的演绎系统组成的。几何教学不仅能传授一定的基础知识,而且还可以培养学生基本技能,发展逻辑思维能力和空间想象能力。因此,在几何教学中,要充分调动学生的学习积极性,充分发挥学生主体地位的作用。这就要求教师处处本着以既传授知识又发展能力为目的,启...

  • 地理教学中学生逆向思维能力的培养

    关键词: 逆向思维  能力的培养  地理教学  中学生  思维过程  心理学研究  相互联系  思维方向  正向  

    心理学研究表明:每一个思维过程都有一个与之相反的思维过程,在这个互逆过程中存在着正向与逆向思维的联结。所谓逆向思维,是指和正向思维方向相反而又相互联系的思维过程,即我们通常所说的“倒着想”或“反过来想”。

  • 把握形象性技巧 不断提高教学质量

    关键词: 提高教学质量  形象性  能力的培养  培养学生  形象思维  传统教学  抽象思维  事物本质  教学技巧  

    形象性教学与传统教学最主要的区别在于,形象性教学注重形象思维与抽象思维的结合。而传统的教学却是把重心放在培养学生的抽象思维的能力上,只强调学生把握事物本质,认识客观道理的能力,而忽略了对学生形象思维的挖掘。殊不知,对学生形象思维能力的培养才更有利于学生对知识的掌握。只有把握好形象性教学的技巧,才能不断提高教学质量。现...

  • 课改的真正要义:敏师的真功夫

    关键词: 课改  文化底蕴  课程改革  教师  育人  

    如今的课程改革能否扎实有效地挺进纵深,这在很大程度上取决于教师有没有真功夫。教师的真功夫是什么?教师的真功夫就是要有真正的学问。即宏赡的知识、丰厚的文化底蕴,而不是一种外在的、表面的“技法”之类的东西。可以说,丰厚的文化底蕴才是育人的“根”,没有丰厚的文化底蕴的教师,是很难生发出教育的激情、智慧、艺术及其创造的。

  • 给课堂加上“休止符”

    关键词: 课堂教学  休止符  苏霍姆林斯基  美感效应  艺术世界  集中思维  琵琶曲  自居易  音乐  

    一首美妙的音乐,不仅要有高音、强音,还要有歇拍,也就是人们常说的“休止符”。比如自居易笔下的“琵琶曲”:当人们沉浸在众音繁会、激越昂扬的乐曲中时,忽然转为“凝绝不通声暂歇”,“暂歇”恰似“抽刀断水”,更撩起人们的情思,唤起听众的想象,借助思绪的“惯性”于无限的遐思中获得丰足的回味;而当音乐声再起时,人们对音乐的理解和...

  • 游戏表演的效率功能

    关键词: 游戏表演  效率功能  文艺作品  表演游戏  表演技能  游戏形式  表演者  幼儿  手势  

    表演游戏是指幼儿通过扮演某一文艺作品中的角色,运用一定的表演技能(言语、动作、手势),再现文艺作品的内容(或某一片段)的一种游戏形式。这种游戏,它不是以演给别人看为目的,而是表演者为了追求表演的满足和快乐。

  • 引领时尚 追求卓越——教师队伍建设的理性探索

    关键词: 追求卓越  教师队伍建设  时尚  理性探索  引领  崇尚  

    什么是时尚?时尚就是当今时代某一领域中大家崇尚推崇的新颖趋时、引领先进的新事物。因此,我认为:时尚是创新、时尚是发展、时尚是超越、时尚是先进;是高雅不俗、新颖独到、追求卓越、艺无止境。因此。我坚定地认为:时尚是一种追求、一种境界,是激人上进的目标,是扬眉吐气的自信,是“不到长城非好汉”的信念,是“艺不惊人誓不休”的精...

  • 易经·阴阳·平衡·和谐

    关键词: 和谐  平衡  阴阳  生生不息  人类社会  周而复  太极  两仪  四象  

    《易经》以乾坤卦始,万物始生,生生不息。《易经》以未济卦终,周而复始。无尽无穷。大千世界在变,人类社会在变。变化是绝对的,不变是相对的。无极生太极,太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦,八卦定吉凶。

  • 音乐教授毫毛的假说

    关键词: 假说  教授  音乐  褒义词  代名词  孙悟空  

    看到这个题目,肯定有人会说:纯粹是拿着“老九”开涮,玩“士”不恭!看官错了!毫毛不是鸿毛,它历来是褒义词。两大款斗富,甲说:“我吐口唾沫能淹死你!”乙说:“我拔根汗毛就比你的腰粗!”你看,这毫毛不就是财富的代名词么?孙悟空是当然的古今中外一号英雄,它最大的本事是什么?一不是抡金箍棒,二不是七十二变,而是第七十三变——毫毛...

  • “翻牌协”会为哪般

    关键词: 企业自主权  政企分开  翻牌公司  

    前些年在强调政企分开、落实企业自主权的过程中。曾经出现过不少“翻牌公司”。

  • 评《部门色彩》

    关键词: 政府部门  色彩  全国人大常委  立法进程  依法治国  人大立法  协助  权力  法律  

    在加快立法进程、强调依法治国的今天,有一种不正常的现象已引起部分全国人大常委的严重关注:有些政府部门在协助人大立法的过程中,借机扩大本部门的权力,使庄严的法律带上了明显的部门色彩。

  • 杂文三则

    关键词: 杂文  大学生  音乐学院  学校行为  女生  弦  

    想起了哈佛与牛津 “某某师大音乐学院女生停课陪来访领导跳舞”一事被多家媒体曝光后,引起社会各界同声谴责。有的同志尖锐提出:大学不是官场的婢女。这次以学校行为出现的大学生陪舞的荒唐现象为我们敲响了一记沉重的警钟。诚望有类似陪舞现象者,以此为戒,改弦更张,别辱没大学称号,别给教育抹黑。

  • 从零和博奕到双赢

    关键词: 博奕  双赢  商业欺诈行为  游戏规则  赢家通吃  商品交换  阶级社会  赌场  赌徒  

    赌博的游戏规则是零和博奕,即:你赢的和我输的之和为零。你之所得恰恰是我之所失。因此在赌场上,必然是你死我活、生死拼杀;赢家通吃,输红眼的赌徒则孤注一掷,多半是血本无归。这种零和博奕规则常常通行于阶级社会的商品交换之中,因此就有无商不奸的断论,因此就有商业欺诈行为的屡屡发生。

  • 科学乎 人文乎——一部系统反映中国百年来科学与人文思潮的新作

    关键词: 人文思潮  中国近代  科学  系统  河南大学出版社  文化取向  大学教授  两难  

    由首都师范大学教授秦英君先生撰写的《科学乎 人文乎——中国近代以来文化取向之两难》一书,最近已由河南大学出版社正式出版。该书以翔实的史料、开阔的视野、公允的评价、流畅的文字,对中国近代以来的科学与人文思潮作了系统梳理,是迄今为止一部研究中国近代以来文化取向两难的力作。

  • 蓝田日暖玉生烟——刍谈散文的细节描写

    关键词: 细节描写  散文  太阳  

    我们这个世界的每一种生命,都需要一轮温暖的太阳,她像慈祥的母亲给我们的身心披上最柔软的华裳。散文这种有着悠久历史的文体,发展到今天,可谓越来越茂盛青葱,生机盎然。究其原因,恐怕离不开照耀着它成长的太阳。这轮太阳有一缕绚丽的光芒,那就是散文中感人至深孕育氤氲之气的细节描写。

  • 走进学生心里,做个快乐的老师——读《李萍:我在幸福中》一文有感

    关键词: 政治老师  幸福  李萍  快乐  学生  第四版  四川省  孩子  个性  

    读《李萍:我在幸福中》一文(见《中国教育报》2005年3月14日第四版),我是流着泪看完的,真的好感动。文中的李萍老师是四川省成都七中的一名政治老师,活得快乐幸福、真实而有个性,她不牺牲自己但成全了无数孩子,成全孩子的同时拥有高质量的生活,是一个真正的老师。“她在奉献,但她不做泪干而灭的蜡烛,也不做丝尽即死的春蚕;她也想耀...

  • 欢迎补订2006年《教育艺术》月刊

  • 人生箴言

    关键词: 箴言  人生  

    生活中会遇到种种“陷阱”和“深渊”。别人的谣言和诽谤并不可怕,最可怕的就是“自己不尊重自己”。

  • “爱、智慧和美”会让课堂更精彩

    关键词: 课堂  智慧  教育专家  教育艺术  交流会  天门市  老师  讲台  教学  高中  

    向45分钟要质量,这是每一位走上讲台的老师心中执著的追求。教育专家告诉你:假若你懂得将“爱、智慧和美”贯穿于教学中,你的课堂将会更精彩。11月14日,在天门市实验高中举行的“教育艺术交流会”上,老师们对此有了更深的领会。

  • 谦卑待人

    关键词: 待人  老人  太太  

    在一个既脏又乱的候车室里,靠门的座位上坐着一个满脸疲惫的老人,那身上沾着的尘土和脚上的污泥表明,他已走了很长时间的路。列车就要进站了,老人站起来不慌不忙地向检票口走去。这时,从候车室外走进来一个气喘吁吁、提着一只大箱子的胖太太,由于着急误车,她冲着那个老人大喊:“喂,老头,你给我提一下箱子,我给你小费。”那老人接过箱...

  • 谈谈新教师常见的错误及对策

    关键词: 新教师  教师生涯  实际工作  学校  老师  开学  书包  同学  讲台  焦虑  

    又要开学了,在许多同学背着书包,高高兴兴地踏进学校大门的时候,也有一大批刚从学校出来的新老师,怀着兴奋、不安的心情,走上了三尺讲台。他们的不安、焦虑并非多余,由于经验不足,他们的从教之路并不坦荡,在开始的一段时间里,大多数新老师总会犯这样那样的许多错误,给自己的教师生涯留下许多值得回味的地方。前车之辙、后车之鉴,如果...

  • 式论语文课程知识

    关键词: 课程知识  全日制义务教育  国家教育部  能力的培养  语文材料  语文知识  语文实践  基础知识  实验稿  

    2001年国家教育部颁布了全日制义务教育《语文课程标准》实验稿,在“课程的基本理念”部分明确提出“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”.而“应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”,并且取消了“基础知识”的专项。一时之问语文教育界关于知识的争沦此起彼伏。主要有三种观点,“一是语文能力的培养离...

  • 白纸上写黑字,也可以是五彩的——一年级写字教学扎记

    关键词: 写字教学  一年级  黑字  学习态度  基本功训练  语文教学  俗话  熏陶  孩子  

    俗话说:字如其人。写字的过程就是学习做人,培养学习态度、习惯的过程,孩子们的情感会从中得到熏陶。写字,是语文教学中的一项重要的基本功训练。

  • 试论中国民族舞的时尚化

    关键词: 时尚化  民族舞  中国  舞蹈活动  人民群众  社会现象  思想感情  历史条件  博采众长  形象化  

    如果把舞蹈活动看作是一种社会现象,一种在一定的历史条件下人民群众思想感情的形象化的反映的话,我们就会认识到舞蹈的发展只有容纳白川、博采众长、与时同步,才能不断适应时代的发展与人民的需要。

  • 流媒体技术

    关键词: 流媒体技术  intemet  流式技术  专业人员  信息技术  使用者  早期  

    随着Intemet的发展,流式技术的实时特性已经吸引了一些早期的使用者,使得该技术正逐渐被教育、娱乐、商业等行业所接受。现在应是流媒体的发展初期。流媒体在Intemet上的早期表现比较简单。但流媒体将成为自电视出现以来最大的事情。目前,关于这一课题的脱机文献很少,部分原因是流媒体技术的产生、发展很快,对于传统的信息技术专业人员来讲...

  • 挖掘课程资 源丰富学习体验

    关键词: 学习体验  课程实施  挖掘  课程资源  文化土壤  资源丰富  课程内容  兼收并蓄  人格特征  

    《基础教育课程改革纲要》指出:课程实施的范围和水平,一方面取决于课程资源的丰富程度;另一方面更取决于课程资源的开发和运用水平。语文是母语教育课程。植根于中华千年厚载的文化土壤中,传承历史,折射文明,学习资源丰富,体验实践机会无处不在、无时不有。教师如能积极开发,充分利用课程资源,丰富课程内容,拓展实施途径,就能实现知...

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