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教育艺术杂志

杂志介绍

教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管,首都师范大学主办的一本省级期刊。

教育艺术杂志创刊于1990,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育艺术杂志

省级期刊

  • 主管单位:北京市教育委员会

  • 主办单位:首都师范大学

  • 国际刊号:1002-2821

  • 国内刊号:11-2632/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥196.00

  • 让生命在时间长河中升值

    关键词: 古林  中国  当代文学作品  杂著  

    “黄金有价而时间无价”,形象地说明了时间的宝贵。投资的时间价值充分地说明了时间就是金钱,但时间决不等于金钱。

  • 微笑——洒向孩子的爱

    关键词: 教学效果  师道尊严  教育心理学  师生关系  

    “能够真诚地与学生和谐相处、有效交往,从而取得有效的教育教学效果;以心灵感受心灵,以感情赢得情感;播种在心里,即使一粒最普通的种子,也能长出奇迹!”工作中,我渴望带给学生学习的激情,让学生和我共同在知识海洋中遨游;我渴望激发学生广泛的兴趣,让学生和我一起欢乐相处。可是在师道尊严的影响下,我保持了一贯的严肃,就算看到很...

  • 我与我的学生

    关键词: 构思  课外阅读  小学  语文  作文教学  作文修改  作文发表  

    新学期,我接教一个六年级新班。第一节语文课我这样设计我的开场自:“我爱好写作,已经在全国各类报刊上发表过许多文章,还指导学生发表了一百多篇习作呢。作为我的学生,只要你们勤奋笔耕,都将获得我的指点,都有发表习作的机会。同学们,努力吧!”

  • 给学生一个思考空间

    关键词: 以人为本  教育理念  教育模式  师道尊严  人文精神  职业学校  教师  

    一位教师问我:“你知道你们班的森子染发了吗?”我回答说:“知道。”“那你应该说说他!”“他今天刚返校……”没容我解释什么,这位教师便教导我说“你和学生的关系应该永远是统治与被统治的关系,不用讲什么平等,你让他干什么他就得干什么!你们师范类毕业和我们非师范类毕业的就是不一样!”这些话语不止一次地冲击我的大脑,震撼我的心灵!

  • 消除“破窗效应”的一个案例

    关键词: 教育案例  小学  班主任  思想教育  教育艺术  

    一块窗户玻璃被人打破,如果不及时更换,其他的玻璃很快也会被人打破;清洁的墙面被人乱画几笔,如果不及时粉刷,很快就会一塌糊涂;街道一角有人丢了垃圾,如果不及时清除,很快就会垃圾成堆……这也许是很多人认为司空见惯的现象,却被美国心理学家詹巴斗称为“破窗效应”。当然,破窗效应并不是他的什么发明创造,我国早就流传许多类似的说...

  • 让学生在心灵震撼中觉悟

    关键词: 情感教育  社会风气  教育方式  情感体验  学生  

    长期以来,许多学校的道德教育一直处于低靡状态,效率不高,其中一个重要原因是,道德教育的理论说教色彩过重,缺少真切的情感教育,学生的心灵缺乏必要的情感刺激和有效震荡。

  • 谈抑郁质气质类型学生的教育

    关键词: 抑郁质气质类型学生  特点  因材施教  班主任  行为观察法  因势利导  

    气质是表现在个体的心理活动和行为方面的动力特点,它是个人最一般的特征,影响到个体活动的一切方面。虽然说“它不预定一个人的性格发展方向,也不预定他的能力的大小”,但是对教师尤其是班主任来说,了解学生的气质类型及特点,进而对其因材施教,有着十分重要的意义。本文主要谈谈抑郁质气质类型学生的教育。

  • 走进学生的心灵

    关键词: 言行举止  因材施教  师生关系  社会性关系  职业道德  教师  

    身为教师,你了解学生吗?你知道学生喜欢什么样的老师吗?

  • 大学生群体中值得关注的问题

    关键词: 在校大学生  心理状况  价值取向  社会责任感  道德信仰  集体活动  高校  

    我国当前在校大学生(含专科生、本科生及研究生)近3千万人。他们的思想和心理状况值得整个社会予以关注。本文将这一状况的几个侧面予以概括综述,希望引起更多人的关注。

  • 浅谈思想政冶新课程教学中“以人为本”思想的渗透

    关键词: 初中  思想品德课  课程标准  以人为本  教学内容  学习方式  

    《初中思想品德课课程标准》明确指出“课程的主要特点:思想性、人文性、实践性:综合性。课程的基本概念:帮助学生学习做负责任的公民,过积极健康的生活是本课程的追求。”与以前的课程标准相比,其明显的特色在于,在强调思想品德课程的思想性,确保思想品德对学生的价值熏染与引导的同时,突出更广泛视野之中的人文启迪和人文渗透,即充分...

  • 试论后现代社会思潮对青年大学生的影响

    关键词: 后现代社会思潮  青年大学生  高校  价值取向  负面影响  德育工作  

    后现代社会思潮于20世纪50年代末在西方出现,真正兴起是在20世纪60年代,到70年代其影响已较为广泛,80年代末90年代初在西方已呈衰落并出现分化趋势。近年来,随着我国改革开放的不断深入和现代化进程的快速发展,这一社会思潮正以各种不同方式和形态渗透传播到我国高校并对青年大学生的思想和行为产生影响。因此,对后现代社会思潮的理论特征...

  • 强化学生公寓管理中的德育功能

    关键词: 学生公寓  后勤社会化  契约式民主管理  德育功能  个性发展  高校  学校管理  

    随着学校后勤社会化的改革,学生公寓正实施契约式民主管理。由于学校正处于成长期,少数同学受社会环境不利因素的影响,是非混淆,良莠不辨,严重影响了学生公寓的精神文明建设。因而,加强学生的思想教育,提高公寓德育教育功能,促进学生的个性发展和综合素质的提高,显得尤其重要。

  • 浅谈名师“好课”五境界

    关键词: 教师  课堂教学  有效教学  情感体验  教学评价  评价标准  

    教师之于课堂,犹如演员之于舞台、苍鹰之于蓝天、将军之于沙场。那么,怎样的课算是“好课”呢?

  • 中国民营经济的过去、现在和未来

    关键词: 中国  民营经济  经营方式  非公有制经济  改革开放  社会主义初级阶段  按劳分配  

    2005年4月20日,全国政协委员、中国民(私)营经济研究会会长、北京理工大学兼职教授、北京大学民营经济研究院特邀高级研究员保育钧先生应邀为首都师范大学各院系学生做了一次颇有震撼力的演讲——“中国民营经济的过去、现在和未来”,在青年大学生中引起强烈反响。保育钧先生曾担任《人民日报》秘书长、副总编、华东分社社长等领导职务。以...

  • 在物理教学中提高学生素质

    关键词: 物理教学  创造性思维  思维训练  素质教育  中学  教学方法  

    物理是研究物质的基本结构、相互作用和运动规律的科学,也是一门最基本的自然科学。随着科学技术的发展,社会的不断进步,物理知识已应用到人类生产生活的各个领域。增强学生的科学意识,全面提高学生素质,物理教育起着重要作用。

  • 激情·想象·创造——语文课堂审美活动三部曲

    关键词: 语文教学  课程标准  审美活动  阅读教学  小学  创造力  

    苏霍姆林斯基说:“教育,如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。”语文教材中的文章多为名家名篇,文质兼美,含有丰富的美育因素,因此,在阅读中“应让学生在主动积极的思维和情感活动中。加深理解和体验,有所感悟和思考。受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”(《语文课程标准》)由此可见,按照美的规律来精心设计审美活动,让...

  • 高等学校美育改革探索

    关键词: 高校  美育改革  培养目标  教学内容  课程设置  师资建设  

    一、不容乐观的美育现状 1.美育,又称审美教育,在促进人的全面发展、综合素质的提高以及人格的完善等方面的作用是非常重要的。但是从我国目前高等教育的现状来看,高校的美育,无论是从培养目标、教学内容、教材及课程的建设等方面来看,都是非常欠缺的。就美育类教材来说,目前国内正式出版的为高校所用的教材可谓屈指可数。

  • 信息技术教学与中学生创新能力的培养

    关键词: 中学生  创新能力  信息技术教学  素质教育  教学目标  教学方法  

    今天。经济突飞猛进、科学技术飞速发展,时代和社会都极力呼唤着创新型人才。而创新型人才的培养关键在于创新教育。所谓创新教育是指以创新人格的培养为核心、以创新思维的激发为实施手段、以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新型人才。是当今社会的新要求,也是教学研究的重...

  • 新世纪 新要求——教师综合素质探析

    关键词: 教师  综合素质  教育模式  素质教育  教学方法  业务能力  

    素质教育是我国当前教育界的热点,也是我国教育改革以教师为主导、以学生为主体的这一新型教学理念的重点,它以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本。素质教育,是一种全新的、更科学、更高层次的教育,也是和“应试教育”相对立的一种教育模式。它要求教师要不断提高自己的综合素质。因为教师素质的高低直接关系着学生素质的提高。我...

  • 讲究教学策略,培养学生的探究能力

    关键词: 教学策略  探究能力  课程改革  数学教学  课程标准  小学  

    新课程改革倡导学生在教学中主动参与,乐于探究,勤于动手。倡导培养学生搜集处理信息、获取新知识、分析和解决问题以及交流合作的能力。在数学教学中,要树立“以人为本”、“以学生的发展为本”的现代教育观,引导学生经历学习过程,用自己的方式探求问题,发现问题,使学生真有收获,确有所得。教师应更新教育理念,让学生动起来,让课堂活...

  • 提高高职生口语交际能力的策略探究

    关键词: 口语交际能力  竞职演讲  高等职业院校  教学内容  交际情境  语言实践活动  口语交际教学  

    “口语交际”指人们出于某种社交需要,通过口语交流思想、传递信息、表情达意的过程。近年来,社会需求的变化加深了人们对口语交际能力重要性的认识。随着改革开放的深入和市场经济的实施,我国社会形态发生了根本的变化,形成了多渠道、多形式、灵活开放、自由竞争的态势,人们具有了更广阔的活动空间,社会交际活动空前广泛、活跃和频繁。

  • 谈教学互动

    关键词: 教学互动  教学模式  素质教育  主导作用  课堂教学  师生关系  教学内容  中学  思想政治课  

    本文从以下三个方面介绍“互动”教学模式。

  • 走进政治新课程

    关键词: 思想品德课  课程标准  初中  教学方式  实践能力  

    思想品德课新课程标准指出;初中政治教育工作要适应学生身心发展规律,促进学生的创新意识与实践能力的发展,促进学生的主动发展、全面发展、终身爱展。我们政治课教师,要不断改进教学方式,与时俱进,提高初中政治教学水平。

  • “探究学习”在化学教学中的应用

    关键词: 探究学习  课程改革  化学教学  素质教育  科学探究  中学  认知规律  

    我国基础教育课程改革的目标之一是“改变课程实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

  • 用兴趣教育强化专业理论课的教学效果

    关键词: 专业理论课  教学效果  高职高专院校  教学目标  课程设置  学习兴趣  

    在当今市场经济的激烈竞争中,企业对人才的需求是多层次、全方位的,呈现宝塔状,对处于底部的应用性人才的需求数量很大,这正是高职学生的就业空间。但应用型人才决非使用型人才,它不仅仅要求学生具有熟练操作能力。更需要学生具有应用和学习能力,以跟上技术的发展,同时企业迫于市场竞争的压力,大都不愿意额外增加人力资本投资,无论是时...

  • 欢迎补订2006年《教育艺术》月刊

  • 向诸有琼大姐学习

    关键词: 诸有琼  中华教育艺术研究会  理事会成员  记者  青年教育  个人简历  

    有琼大姐,是中华教育艺术研究会第一批会员,第一批理事会成员。入会以后她一直关心青年教育艺术研究,特别是她以一位资深记者的身份,多次报道研究会的工作情况,大家普遍把她当作老大姐,赞扬她是一位值得崇敬的好同志,为此,她荣获铸魂金剑奖。

  • 礼仪课教学与创新

    关键词: 礼仪课  教学创新  语言表达  高等职业院校  教学内容  教学目标  

    孔子说过:“博学于文,约之以礼”。作为当代大学生既要有广博的文化知识,又能用礼仪修养来约束自己。如何引导学生准确地掌握礼仪知识、用丰富的语言表达礼仪内容是一个值得探讨的问题。

  • 演讲问答

    关键词: 鬼谷子  纵横家  演讲艺术  演讲理论  演讲训练  演讲家  

    问:您为什么说鬼谷子是演讲理论先驱? 答:鬼谷子的确不简单,他在2000多年之前,就曾有过“演讲与口才”的论述。而且他还有两个被誉为纵横家的弟子,一个是苏秦、一个是张仪。按照今天的说法,他应当是古代演讲学的博导了。

  • 在船山小学与清平小学扶贫手牵手活动仪式上的即兴演讲

    关键词: 船山小学  清平小学  即兴演讲  湖南  李梅  

    各位领导、各位老师、小朋友们:上午好!

  • 把教学当作一门艺术

    关键词: 教学艺术  高校  业务考核  教学方法  教学内容  教师  

    作为一名教师,每当我站在高校的讲台上,面对一双双求知的眼睛,我就会深深感到“讲台神圣”4个字的份量。讲台是教师“传道、授业、解惑”的岗位,它情系学生的渴望、家长的希望、国家的期望。学生期盼从教师身上学到知识,知晓科学的真谛,领悟做人的准则。面对学生,所有初登讲台的教师都会热血沸腾,心潮澎湃,都会暗自立下誓言:我要做一...

  • 不让合作“走过场”

    关键词: 学习方式  合作学习  课程改革  协作精神  教学效率  高中  语文教学  

    作为新课程倡导的三大学习方式之一,合作学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显的特征。合作学习能促进学生智力的发展,促进学生情感的发展,有利于满足学生的心理需耍,有助于发展学生的良好个性,能有效地培养学生的群体意识、交往能力和协作精神。

  • 教师怎样才能拥有一副好嗓子

    关键词: 美学特征  教师  语音  语言表达  发声技巧  

    在日常教学活动中,声音是教师传播和交流信息的重要工具。教师语音的美学特征是构成教育美学的重要组成部分,它是传达教育者的审美理想、体现教学活动中美感陶冶的重要手段。教师的声音形式不仅决定着教育教学的效率和水平,同时也会对学生的语言和智力发展产生深远的影响。因此,老师口语不仅要注重语言的表达美,还要重视语言的声音之美,发...

  • 师生行为交往在当代学校教育中的缺失与建构

    关键词: 师生行为交往  当代学校教育  工具理性行为  理性主义  

    一、工具理性行为在学校教育领域的扩张及其局限性 “工具理性”或“工艺合理性”思想最初由德国社会学家马克斯·韦伯提出。马克斯·韦伯是古典社会学家中首先也是唯一把合理性概念作为一把犀利的解剖刀,以洞悉欧洲现代资本主义演进及其本质,即将欧洲资本主义现代化和理性化视作同一历史过程的理论家。在韦伯看来,现代社会的合理化发展把人们...

  • 打造和谐校园

    关键词: 和谐校园  规则意识  高校  专业素质教育  权力意识  学校管理  

    中国几千年的传统文化根深蒂固,国民意识中的规则与权利观念淡薄、缺失已成为建设社会主义法治国家与和谐社会的障碍。而提高国民整体的规则意识与权利意识,首先要从中国的教育入手,尤其是高校要结合专业素质教育特点。构建和谐校园,促进现代规则与权利意识的培育与传播。

  • 浅论审美教育的燃情功能

    关键词: 审美教育  唯理性教育  人格魅力  教育内容  社会性情感  功能  

    柏拉图说:“这美本身,加到任何一件事物上面,就使那件事情成其为美,不管它是一块石头、一块木头、一个人、一个神、一个动作,还是一门学科。”美是感性和理性的统一,是内容和形式的统一,通过审美,能直接感染人的内在情感。调动人的各种心理能力并使之和谐运动,从而潜移默化地实现对人的塑造。美无时不在,无处不有,但是长期以来,我们...

  • 论教学的审美性

    关键词: 审美性  教学过程  教学艺术  教学方法  教学内容  

    (一) 教学的审美性,是指教师自觉地运用美的尺度去指导教学活动,一切教学行为都渗透着美的形象、美的情感、美的趣味和美的创造,使教学本身成为审美的对象,学生能够在教学过程中欣赏美、体验美,在学习知识获得能力的艰辛中始终伴随着教学艺术美的享受,从而具有轻松愉快积极向上的良好心态。

  • 自主创新 走向成功

    关键词: 自主创新  民营经济  民营企业家  诚信  战略投资  中国  

    “十一”五规划为民营经济提供了广阔的发展空间。越来越多的民营企业家认识到,要想走向成功,就必须不断提高自身的素质。

  • 给老师们“发奖”

    关键词: 家庭教育  感恩教育  养成教育  教育方式  

    1998年夏天,高倩即将从美国的橡木学校6年级毕业。这里的学生生活,给她留下了非常美好的回忆。

  • 当不谨慎同贪婪结合在一起时…

    关键词: 关耳  中国  当代文学作品  杂文  

    亚当·斯密作为经济学大师,他的《国富论》尽人皆知,但作为一个伦理学家,他的《道德情操论》,却很少受到关注。关于“谨慎”的论述,就是其中脍炙人口、充满智慧的一个精彩论断。

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