教育艺术杂志

何需等待

关键词: 中国  当代  散文  作品赏析  

朋友，您曾因公干、求学、旅游，还是其它缘由到过美国首都华盛顿吗？只要到过这座城市的人，都会安排日程，抽出时间，到久负盛名的华盛顿纪念碑去看看，所以纪念碑下总是游客如织，排着长长的人龙。这时，导游小姐或先生总是会很有礼貌地告诉游客：“如果您排队等电梯上纪念碑顶，大约需要等两个小时。”

教育要在不经意中

关键词: 教育  校长  孙子  学校  初二  辅导  初一  英语  

去年春节，我拜访了我以前学校的一位老校长。老校长已经退休了，现在主要的任务是辅导他读初二的孙子。他的孙子叫张然，他初一时，我给他们班上过英语。

雪的快乐

关键词: 中国  当代  散文  作品赏析  

下雪了，这场雪在我们意料之外。本以为今年是暖冬，不会有什么大雪纷飞。早晨，我打开窗子，漫天的雪花竟扑面而来，纷涌而至，绵绵不绝，酣畅淋漓。我惊呆了，今冬的第一场雪，就这样突如其来地展现在眼前，令人猝不及防。这真是一个美丽迷人的早晨。

改变批评策略 讲究教育艺术

关键词: 批评策略  教育艺术  学生不良行为  学生思想  班级管理  否定评价  思想素质  修养  

批评是班级管理中常用的一种方式，是对学生不良行为的否定评价．其根本目的是引起学生思想的变化，使学生真正提高认识，提高思想素质，变得更有道德和修养，从而少犯错误。

学三国故事 育问题学生

关键词: 问题学生  三国故事  体育生  上课  睡觉  老师  同学  

杨晓是班里让我比较头疼的一名学生，除了篮球打得好，真的是满身问题：随地吐口水，扔字纸，上课说话，睡觉，顶撞老师等等。和体育生接触得久了，还沾上了骂人的习惯，不管是谁，只要说的话不顺耳就张口骂人．班里同学都躲着他。

新时期德育实施方法探索

关键词: 德育实施  素质教育  日常生活  教育教学  劳动教育  学校  学生  智育  

德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育等每一环节中。

现代教育视野下高校中层领导者的职能特点与素质修养

关键词: 中层领导干部  素质修养  职能特点  领导者  高校  教育视野  现代社会生活  高等教育发展  

随着现代社会生活的快速变化，现代管理活动已深入渗透到教育领域。高校中层领导者集管理者与执行者双重职能于一身，已成为影响高等教育发展的重要因素。因此，站在教育现代化的高度，从现代教育的视野来认识和探讨高校中层领导干部的职能和素质修养问题，有着非常重要的现实意义。

本刊被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录，在“万方数据-数字化期刊群”全文上网

政治教学呼唤创新型教师

关键词: 创新型教师  政治教学  联合国教科文组织  创造精神  创新能力  创新意识  年轻人  

联合国教科文组织发表的《学会生存》中明确指出：“教育具有培养创造精神和压抑创造精神的双重力量。”教育既可以为创新提供发展的契机，成为发展的动力，也有可能阻碍、甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展。而摧残天资优异而有创造力的年轻人，比鼓励他们开花结果要容易得多。

试论大学生安全防范与法律意识教育

关键词: 法律意识教育  安全防范  大学生  自我防范意识  警惕性  

一、大学生安全防范与法律意识现状透视 1、警惕性不高，缺乏自我防范意识

母亲是什么

关键词: 中国  当代  诗歌  作品赏析  

当我很幼小的时候 母亲是我睡觉的摇篮 她每天把我抱在怀里 盼望我快快长大

浅析服务型政府在构建和谐社会中的定位和作为

关键词: 服务型政府  构建和谐社会  社会经济发展  服务导向型  领导集体  政府管理  

服务型政府是我国新一届党和国家领导集体为顺应世界潮流和根据我国社会经济发展的需要，所确立的政府管理的目标和模式。总理在2005年的《政府工作报告》中就明确提出要“建设服务型政府”，这标志着我国政府从政治导向型、经济导向型向服务导向型的转变。

在互动共生中，构建和谐的师生关系

关键词: 师生关系  共生  和谐  双向流通  交通线  平行  

互动，是指师生之间信息、情感和行为的双向流通和对接状态。在师生之间始终架设着一条畅通无阻的绿色平行交通线，它是师生始终保持密切接触、心心相印的基础保证。

适应构建和谐社会的要求进一步做好离退休工作

关键词: 构建和谐社会  构建社会主义和谐社会  离退休工作  社会能力  研讨班  马克思  干部  

同志在省部级主要干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上的重要讲话，深刻阐述了构建社会主义和谐社会的重大意义和马克思关于社会主义的理论，明确提出了构建社会主义和谐社会的基本特征、重要原则和主要工作，并就加强和改善党对构建社会主义和谐社会各项工作的领导提出了具体要求。构建社会主义和谐社会，

案例教学是教学相长的有效模式

关键词: 案例教学  教学相长  有效模式  教学方法  课程教学  教学理念  教师转变  教学内容  

案例教学作为启发式的教学方法，已经在很多院校和课程教学中广泛使用。它能够激发教师转变教学理念，不断地探索教学内容与教学方法的改革与创新；它也能够激发学生浓厚的学习兴趣，不断地去汲取营养和探索研究，能够培养学生的沟通能力、合作能力、表达能力和创新能力。因此，案例教学能够做到教学相长，师生受益，

浅论高校教师专业化的必要性

关键词: 教师专业化  20世纪80年代以来  高校  教育新理念  专业化问题  社会地位  教育发展  世界性  

教师专业化是20世纪80年代以来形成的世界性的潮流，并极大地推动了许多国家教师教育新理念和新制度的建立，成为促进教师教育发展和提高教师社会地位的成功策略。我国在上个世纪末，提出教师专业化问题。

初中物理教学与学生学习能力的培养

关键词: 初中物理教学  能力的培养  学生学习  九年义务教育  现代教学论  物理知识  教学任务  必修课  

“强调发展，突出能力”是现代教学论的一个重要特点。初中物理是九年义务教育的一门必修课，其教学任务就是使学生通过物理课学到初步的物理知识，

课堂教学环节处理技巧

关键词: 课堂教学环节  科教兴国战略  素质教育  伟大复兴  中华民族  师生  驾驭  教师  

全面推进素质教育，实施科教兴国战略，实现中华民族的伟大复兴，这需要千千万万师生的共同努力，更需要教师熟练驾驭课堂教学。因此，掌握课堂教学环节处理的技巧至关重要。

办优质教育应从“软件”抓起

关键词: 优质教育  软件  教育质量  教师素质  管理效率  学校  重心  校内  

学校的教育质量是其生存和发展的重心，影响教育质量的因素是多方面的，但对于绝大多数学校来讲，教育质量上不去的主要原因是“软件”太差，即：学校内部管理效率低下及教师素质参差不齐。

引导学生写好想象作文的初探

关键词: 想象作文  引导学生  客观事物  创造能力  智力发展  爱因斯坦  想象力  表象  

想象是人们在客观事物的影响下、对头脑已有的表象进行加工改造、创造出新的形象的过程。丰富的想象是创新的翅膀。想象力正是创造能力的核心。对儿童来说，想象力对他们知识的获得和智力发展的影响是不容置疑的。爱因斯坦说过：

突破教材局限 拓宽学生视野

关键词: 教材  学生  人类社会  大自然  教科书  教室  学校  

教材、教室、学校并不是知识的唯一源泉，大自然、人类社会、丰富多彩的生活都是人生的教科书。

学生英语听力技能培养

关键词: 听力技能培养  学习英语  学生  听力理解水平  英语课堂教学  语言交际  听力训练  英语教师  

听，是人们进行语言交际的重要手段，是学习英语的重要途径之一。随着英语新教材的启用，加强学生的听力训练，提高学生听力理解水平，已经受到广大英语教师的高度重视。但是，从目前的英语课堂教学来看，部分老师对听的重要性还认识不够，而学生对听力更是不感兴趣，从而忽略了听是人们进行言语交际手段这一事实，更忽略了学习语言的真正目的。

青松与玉兰——从季羡林教授到于丹教授

关键词: 季羡林  于丹  教育工作者  哲学思想  智慧  

春天又来了。冬去春来，从白雪皑皑，到春光明媚，真的十分惬意。青松与玉兰都沐浴在春风中!我虽已年近八旬，又身染沉疴，似乎仍然有一种伴着春光继续奋进的强烈愿望，平日，我虽然有时也会想到：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。

香山慈幼院忆述

关键词: 香山  民国初期  60年代  50年代  熊希龄  

前不久连续看到多篇文章，叙述民国初期国务总理熊希龄的风云人生，其中提到他创办香山慈幼院的有关情况，勾起我的一些回忆，更引发了我的极大兴趣。因为我就曾是香山慈幼院的学生，20世纪50年代后期至60年代初。

大学生参加社会实践动机的初步调查研究

关键词: 大学生社会实践  2008奥运会  教育工作者  学生参与  高校  

一、引言 随着2008奥运会的临近和社会对大学生社会实践关注程度的日益提高，如何提升对大学生社会实践的指导水平，使大学生更好地利用专长为社会做贡献，渐渐成为高校教育工作者倍加关注的课题之一。以下简要概述研究大学生参与社会实践动机的意义和目的：

教师不愿读书和写随笔的原因分析

关键词: 教育随笔  读书笔记  教师  原因分析  定期考核制度  教科室  学校  作业  

某学校教科室布置教师每周撰写一篇教育随笔或反思，每月上交教育摘记、读书笔记。在每月定期考核制度的压力下．教师们基本都能按时完成两项任务。可是，教科室在检查这些教师的“作业”时。却发现只有30-40％的教师是认真完成的，

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创建你的“人生激情站”

关键词: 激情  人生  汉语词典  爆发性  兴奋剂  马自达  

何谓激情？汉语词典诠释：“强烈的、具有爆发性的情感。”激情，真是人生快乐的兴奋剂，是人生源泉的“马自达”。

顾大椿同志对我们的关爱

关键词: 同志  关爱  生前  

大椿同志走了。是悄悄地、默默无闻地走的。真如他生前所说的：“淡泊以明志，宁静以致远。”

有效引领学生走进文本例谈

关键词: 文本  学生  语文阅读教学  个性化教学  引领  对话教学  课程资源  新课标  

当前的语文阅读教学，一方面，打着“对话教学”的幌子，脱离文本，一味追求课堂的纷繁热闹：另一方面，无视学生的认知水平，漠视文本，开掘所谓的“深度语文”，课堂上教师层层盘问，强调思辨，结果使崇高而深刻的理性流于虚妄。新课标虽提倡教师个性化教学，但无论哪一种个性的凸显，哪一种角度的侧重，都不能脱离最重要的课程资源——文本。

谈高中生的不良情绪反应

关键词: 情绪反应  高中生  心理冲突  特殊时期  青少年  高考  

高中生处于青少年向成年过渡的特殊阶段，他们承受着学业上的重大压力，面临高考竞争的残酷现实。这使他们经受着这一特殊时期强烈的心理冲突与重大的人生挑战，因而容易引发诸多不良情绪反应，

初级汉语教学中“主动纠错行为”的负效应

关键词: 教学行为  汉语教学  负效应  教学活动  语言错误  对外汉语  纠正错误  

“主动纠错行为”是指在对外汉语教学活动中，在错误可能被预见的情况下，当学生的语言错误还没有发生的时候，教师主动地就可能发生的错误进行讲解的教学活动。在一般的教学活动中，提示与纠正错误是有益的教学行为。但是，在初级汉语教学活动中，笔者认为，主动纠错有时不仅无益，反而妨碍了学生的语言学习进程。

数学试卷评析课探讨

关键词: 试卷评析课  数学  思维加工  设计程序  个性差异  教师  学生  评讲  

目前数学试卷评析教学并不尽如人意。有的教师重讲解，轻参与，总满足于教师报答案，学生判对错；教师讲规律，学生记结论；教师讲思路，学生写过程，输入的知识未经学生的思维加工，技能未经学生的自主设计程序；有的教师评讲无重点，一题一题地解说，讲不完、理不清；有的教师无视学生的个性差异，评讲时采用高起点，只重视对难题的评析，

教学能力的树形结构

关键词: 教学能力  树形结构  评价阶段  设计能力  评价能力  教学实施  操作技能  

教学三阶段法的基本步骤是：计划阶段、实施阶段、评价阶段，这三个阶段是有次序且互相联系的。根据教学三阶段法，我把教学能力划分为设计能力、教学实施能力和教学评价能力三个部分。每个部分又分为若干项操作技能，从而形成一个树形结构。

无为而治——学校管理应有的理念与行动

关键词: 学校管理  无为  丙吉  

《汉书·丙吉传》记载了这样一个故事。汉代一位名叫丙吉的宰相。有一次外出巡视，遇到路人打架伤亡，有人拦轿喊冤。丙吉阐明缘由后却绕道而行。后看见一头牛在路边不断地喘气，他却立即停下米，刨根究底。仔细询问。

且说“行为艺术”

关键词: 行为艺术  精神文明建设  舞蹈化  跳舞  

有个《舞蹈》杂志．曾约我写稿。我虽然不善跳舞．但还是很有兴致地一连写了好几篇，而且对舞蹈颇多赞美之词。其中有一文，甚而将题目定为《提倡“舞蹈化”》，内容是希望世上的人无论男女老幼，无论是官是民，也无论是学问极深的大学者还是整日里与土地打交道的农民，都应该爱看舞蹈并学会跳舞。若能如此，将使中国精神文明建设的程度和速度大...

浅谈以身立教的历史渊源及现实意义

关键词: 历史渊源  以身立教  教师职业  民族精神  文化发展  人类历史  

教师职业是一项平凡而伟大、普通而又特殊的职业。古往今来，教师肩负着传承文明、铸就民族精神、推动人类历史文化发展的重任。当好一名教师是一件很不容易的事，

对青少年追星问题的思考——对“杨丽娟事件”再透视

关键词: 青少年  事件  伦理学  幸福  境遇  心情  享受  

伦理学认为，快乐是人生的最高幸福，是心情舒畅的境遇和生活。我们每个人都有追求快乐和幸福的权利，杨丽娟也不例外。她用13年青春时光去追逐她喜爱的明星。也许杨丽娟认为她是快乐的，也许她很享受这13年追星的过程，所以对此人们似乎也不必过多地指责，但是杨丽娟所追求的“快乐”却是以带给家人痛苦、导致家庭负债累累、家破人亡的结局为代...

教师课堂引导语的使用方法例析

关键词: 教师转变  课堂引导  引导语  例析  学生学习  新课程改革  知识传授者  促进者  

新课程改革要求教师转变自己的角色，从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来，而成为学生学习的促进者，即成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者。要真正实现教师这一角色的转变，就必须强化教师对课堂的引导。而教师课堂引导的效果如何．则在很大程度上取决于教师的引导语。教师在课堂上一般在下列情况下使用引导...

浅谈体育新课改中对“度”的把握

关键词: 体育课程  新课改  教学模式  课程标准  知识目标  教学情境  教学周期  系统性  

一、旧课程标准的优缺点 1、封闭的教学模式。 封闭教学模式极端地强调知识的系统性、完整性和理论知识目标至高无上。这种教学模式必然将体育课程视为教学周期之前和教学情境之外预先设计好的凝固的目标和计划，甚至连课程终端的结果也是精确划一预期好了的。