教育艺术杂志

中国式总理感动整个世界

关键词: 世界  中国式  理感  专业领域  领导人  总指挥  视察  

无论是2005年飓风“卡特里娜”袭击美国，还是2004年底印尼大海啸，世界其他国家很少有领导人会在灾难发生时，除赶到现场视察灾情、慰问群众之外，还要亲自担任救灾总指挥。毕竟前者属于政治职责，后者属于专业领域。

漫谈赏识与惩罚

关键词: 惩罚  赏识  唯物辩证法  教育过程  

唯物辩证法告诉我们，赏识和惩罚是矛盾的统一体，二者相互联系，缺一不可。所以我们讨论的焦点不应该是需要不需要那一方的问题，而应该是如何在教育过程中恰当地处理好二者关系的问题。

爱的缺失与补偿

关键词: 小说  任菊容  文学作品  

卓玛这孩子，黑里透红的脸蛋上总是带着美丽迷人的笑，如雪域高原上一朵雪莲，人见人爱。她聪明好学，有一股不寻常的执着劲儿。她的天分，她的勤勉，莫非是上苍赐予？我为她祈祷佛神的永远护佑。可是一场突如其来的家庭风波把她卷入万丈深渊，命运之神捉弄了她。

让哲学家带领我们走向成功

关键词: 哲学家  六年级  体育老师  跳跃动作  班主任  广播操  学生  

第一次做六年级的班主任。六年级的班主任生活真是丰富多彩，“有意思”极了。学生都认为自己很了不起。今天一个事儿，明天一个事儿，我的聪明才智都快要被他们掏尽了。以前，记得到了这个学期，六年级经常被体育老师罚重做广播操，那懒洋洋的四肢伸展得像未开放的花朵儿；跳跃动作有的脚尖、脚跟都离不了地皮儿。

尊重学生——开启教育成功的一把钥匙

关键词: 尊重学生  教育成功  钥匙  学习生活  自我意识  独立意识  教师  高中  

学生进入高中后，学习生活已不同于初中时期，知识的丰富、视野的拓宽，使他们显得更“成熟”，自我意识、独立意识更强，这个时期尤其渴望得到别人——特别是教师的理解和尊重，如果一个教师用爱心赢得了学生的尊重，就一定能占领学生灵魂的制高点。

推进爱心工程促使差生转化

关键词: 差生转化  爱心  工程  心理健康  学生思想  心理需要  可塑性  优秀生  

小学是学生思想心理健康发展逐步稳定成型的关键时期，这一阶段，学生的思想心理可塑性较强，所以班主任在引导优秀生的同时，更要重视差生的心理需要，多给他们关爱，以爱心做桥梁，与差生做心灵上的沟通，才能出成效。

高校辅导员提高工作能力的着力点

关键词: 高校辅导员  工作能力  思想政治教育工作  综合素质  辅导员队伍  大学生  自身素质  政治素质  

要提高大学生的成才率，必须提高辅导员的综合素质。本着对杜会、对大学生负责的态度，辅导员应以培养下列五种素质为着力点，全方位提高自身素质。一、政治素质强。理论水平高辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的主力军，责任重大，作用突出。大学时期人的世界观和人生观尚未成熟定型，看待问题容易偏激或脱离实际；

以奥运为契机，推动大学生志愿服务的发展

关键词: 志愿服务  大学生  社会福利事业  志愿者活动  奥运  物质报酬  社会进步  志愿者组织  

“志愿者，是指自愿贡献个人时间和精力，在不计物质报酬的前提下，为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供服务的人员。”志愿者活动是现代社会的一个重要现象。20世纪以来，志愿服务在全球得到了蓬勃发展。这项出于参与者自愿，且不求物质报酬为典型特征的社会进步事业，已越来越广泛地得到了国际社会的普遍认同。从某种意义上说，志愿...

循序渐进引导学生

关键词: 引导学生  循序渐进  课堂教学模式  学生学习方式  学生思维  主动学习  教学质量  情境  

通过实践与改进，我认为新的课堂教学模式大致可以分为：“激趣导入—优化情境--总结拓展”几个阶段，可在激活学生思维、培养学生主动学习的精神和转变学生学习方式、提高教学质量方面取得较好的效果。

家长——幼儿品德教育的启蒙老师

关键词: 品德教育  启蒙老师  幼儿  家长  危险品  次品  废品  智力  

当今社会上流传着这样的说法：身体不好是“次品”，智力不好是“废品”，品德不好是“危险品”，“次品”、“废品”只不过是自身价值的低劣，而“危险品”却隐藏着伤害他人的可能，具有危害性。由此可见，体质、智力固然重要，而品德则起着关键作用，因为品德决定着一个人成才的方向，孩子品德的好坏，不仅关系他个人的前途、家庭的幸福，而且...

温情的力量

关键词: 汶川  地震  自然灾害  2008年  

一场突如其来的大地震，让人们记住了位于北纬31度，东经103．4度的“汶川”，这个让一切浮泛远离生命的冰冷之地。但“冰冷”不属于我们，因为我们拥有温情的力量!

九愿变九成——改革开放30年的见证

关键词: 改革开放  社会改革  修正主义  学术权威  造反派  

30年前，“”浩劫结束了，“”垮台了，然而“两个凡是”如两座大山，阻碍和影响着中国社会改革的进程。在“”初期，我被当作修正主义苗子，小“反动学术权威”，关进牛棚，受尽折磨与凌辱，最让我痛心的是，造反派到我家抄家6次，到办公室查抄1次，几乎抢走了我的全部图书。

人类超越痛苦之争——儒家、道家解脱苦恼思想的殊与同

关键词: 苦恼  儒家  痛苦  人类  道家  形式和内容  中国文化  文化氛围  

“怎样解除苦恼？”是中外古今人们殚精竭虑思考和探索的一个难题。中国文化几千年的漫长发展中，无数的哲学家和思想家从哲学的高度去探讨这个问题，并尝试解决它。我们生活在既成的、不可选择的文化氛围之中，这种传统文化以思维模式、价值尺度、审美情趣和民族心理等形式和内容作用于我们，当我们以理性把握宇宙，以情感体验世界的时候，不知...

喜见《拍案颂》出版

关键词: 出版  爱国主义精神  爱国主义者  闻一多  科学文化  学术成就  司徒雷登  

闻一多教授（1899---1946）是我国现代伟大的爱国主义者和卓越的科学文化战士。他为真理而献出了自己宝贵的生命。我们应当继承和发扬他的爱国主义精神，研究他精深的学术成就。在《别了，司徒雷登》中写道；“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。“我们应当写闻一多颂”。

舞动红色激情谱写生命华章——再忆《风雨红棉》

关键词: 生命  激情  棉花  时节  广州  

岁月悠悠，寒往暑来。又是三月红棉花开时节。它一开，便不客气地映红了广州的天。这是我见证广州木棉花开的第8个年头了。记不起是什么时候开始喜欢木棉花的了。只是每到花开时节，它都会让我涌起一股无法表达的情愫。我想，它应该是孤独和悲壮的吧!灯泡一样大小的花蕾，黑乎乎地挂在枝头，待喝饱春水后，

基于“3＋1”人才培养模式改革的教学管理创新

关键词: 人才培养模式改革  教学管理创新  教学实践基地  专业理论  专业实践  应用型专业  教学计划  课程学习  

所谓“3＋1”人才培养模式就是指学生在校内按照教学计划完成三年以专业理论为主、专业实践为辅的课程学习后，第四学年在“校外教学实践基地”集中进行以专业素养与实践技能为主、专业理论为辅的实践知识学习的一种新的应用型专业人才培养模式。与传统人才培养模式相比，“3＋1”人才培养模式最显著的特征就是实现了教育四要素的转变。

关于特殊教育学校改革与发展的几点思考

关键词: 特殊教育  学校改革  社会文明进步  社会发展  教育事业  保障体系  办学活力  特教学校  

特殊教育是我国教育事业和社会发展的重要组成部分，是人权的重要保障体系，发展特殊教育是社会文明进步的重要标志。然而，目前各地特教学校普遍存在着办学活力不强，发展后劲不足，综合效应不好等问题，严重制约了学校的发展。下面笔者就特殊教育学校发展现状的主要问题、产生的原因以及基本对策谈几点肤浅认识。

培养学生自主学习思考与研究

关键词: 学生自主学习  培养  思想政治教学  合作学习  学习方式  探究学习  主体意识  新课程  

我们倡导的自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，是实施新课程最为核心和最为关键的环节，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性得到不断的发展。一、自主学习与思想政治教学真正的自主学习，应该有两个方面的基本特征：一是情感方面，愿意学、喜欢学、有信心学，也就是具有追求知识、热爱学习、探索问题的自觉性和主动...

中学历史教学与学生思维能力的培养

关键词: 中学历史教学  能力的培养  学生思维  思维能力  苏霍姆林斯基  能力发展  教育学家  课堂教学  

培养学生的能力，是历史教学的三项任务之一。而在诸种能力之中，思维能力又居于核心地位，它控制并制约着其他能力的发展，指挥并调节着其他能力的运用，是各种能力发展的基础。古今中外的学者，莫不肯定培养思维能力在教学中的重大意义。孔子曰：“学而不思则罔”，前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说：“真正的学校乃是有个积极思考的王国。”...

雕琢育人的细节

关键词: 雕琢  育人  学生知识  非智力因素  个人品质  应变能力  学生素质  行为学  

一件美丽的艺术品，其质在于工艺的细节：一个人品质的雕琢，其根本也在于细节一一行为学意义上的细节。一般来说，学校是教学生知识的，但往往决定一个学生人生质量的，还是他自身的自尊、自信以及丰富的情感、坚强的意志、应变能力等非智力因素。由此观念出发，行为细节教育对学生素质的提高，班主任的工作就显得十分重要了。

数学解题教学中“创新意识”的培养

关键词: 数学解题教学  数学创新意识  培养  数学课堂教学  高中数学  数学教学  创新能力  新课标  

随着《高中数学新课标》的实施，对数学教学带来了新的生机和挑战，《高中数学新课标》中明确提出：“培养与发展学生的数学创新意识，提升学生的创新能力。”数学课堂教学是实现教学目标的主渠道，数学解题教学是课堂教学的主要形式，波利亚说过；“数学就是解题，”，离开了解题，数学教学就成了空谈，成了无水之鱼。

初中物理因材施教的方法

关键词: 因材施教  初中物理  学生全面发展  素质教育  教育改革  学生潜能  全体学生  学习积极性  

在教育改革的浪潮中，素质教育春潮涌动。素质教育要求充分调动各种积极因素，开发学生潜能，激发学生的学习积极性，教育面向全体学生，促进学生全面发展，把因人而异的教学思想落到实处，全面提高学生素质。在物理教学实践中，我认为因材施教是实施素质教育的一个重要环节，是面向全体学生、促进学生全面发展的有效途径。下面谈谈本人在针对学...

优化情境培养创新

关键词: 培养创新  情境教学  学生的主体作用  优化  学生创造能力  创新意识  右脑功能  学生情感  

创新是现代人的本质特征，有创新意识的人总是能够从超出常规的独特视角去分析问题，解决问题。现代脑科学的研究成果表明，人的左脑偏重于逻辑思维，右脑偏重于形象思维。学生在学习时更多地偏重于左脑的使用和训练，往往忽视了右脑功能的开发和利用。情境教学则以其“形真、情切、意远、理蕴”的鲜明特色，在培养学生情感、启迪思维、发挥学生...

在数学教学中培养学生创新思维的新举措

关键词: 创新思维  培养  数学教学  学生  胡锦涛总书记  创新能力  经济全球化  民族进步  

总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。要培养人的学习能力、实践能力，并着重培养人的创新能力。”在经济全球化深入发展、科学技术日新月异的今天，创新水平的高低、创新能力的强弱、创新人才的多寡，已成为一个国家和地区发达程度的重要标准和决定因素。

感受信息意识提高信息素养

关键词: 信息素养  信息意识  信息技术课教学  创新型人才  感受  基础学科  社会成员  基础能力  

作为基础学科之一的信息技术课，它是培养所有社会成员应具备的与“读、写、算”同样重要的终生与的基础能力之一的课程。它被列为继政、语、外、数之后的第五位课程，更是培养创新型人才的重要课程。那么，如何在信息技术课教学中培养学生的信息素养，提高他们的信息感悟、信息实践能力，以促进他们的身心发展，为进一步培养创新型人才奠定基础...

新时期的校长应该学会自我检讨

关键词: 校长  检讨  学会  学校管理工作  自我反思  教师服务  专业发展  主观意志  

在教师的专业发展中，一个最有力措施就是自我反思。作为给教师服务的校长，更应做教师的表率，学会定期自我反思，特别是要做好对自身问题的及时自我检讨。这又恰好是现实中很多校长未能做到的，他们不但不善于自我反思，而且不乐于自我检讨。由于校长做人与做事中的这一弱点，导致了一些校长长期凭着主观意志行事，长期进行着“以我为本”的管...

校长如何转达学生对教师的意见

关键词: 学生座谈会  教师  校长  教学工作  批评意见  经常性工作  教学质量  民主管理  

定期召开学生座谈会，听取学生对教师教学工作的评价和意见，是校长了解教师情况、提高教学质量、加强民主管理的一项经常性工作。评价教师教学工作最有权威性的是学生，他们的意见最有价值。但是，听取容易转达难，难就难在传达批评意见上。其实，只要言之得法，传达学生对教师的批评意见不仅不难，反而会起到沟通师生感情、形成民主气氛的作用...

让我们成为合作伙伴

关键词: 合作伙伴  管理工作  以人为本思想  被管理者  受教育对象  日常工作  性格特点  社会阅历  

教师，是幼儿园的主力军，是我们受教育对象最亲密的伙伴。教师的管理是幼儿园管理工作中很重要的一部分，在日常工作中，每个教师因为性格特点、气质修养和文化程度以及社会阅历的差异。会形成不同的工作心态。管理者——园长和被管理者——教师之间是一对矛盾体，园长光靠文本制度的管理是不行的，需要采取不同的方法，运用一些以人为本思想的...

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“和谐之光”融化雪灾

关键词: 雪灾  和谐  春节前  北方人  

2008，我们的奥运年，这一年将是不平凡的一年。然而，新年伊始，春节前夕。因拉尼娜现象造成了气候异变，“雪神”迈错了门槛，那给我国北方人带来祥瑞的大雪洒向了南方，而且连续数日。湖南下雪了，贵州下雪了，安徽下雪了，广东也下雪了……供电中断，供水中断，归家路变得前所未有地艰难……

谭老师的双臂

年年一月八

关键词: 收音机  半导体  

又是1月8日！1976年的1月9日，我住工厂宿舍，一早照例打开半导体收音机，突然听到哀乐，播出了令人心碎的消息——我们敬爱的去世了!我如雷轰顶，伤心欲绝，泪湿枕巾。

现代信息技术与数学课堂教学

关键词: 现代信息技术  数学课堂教学  计算机多媒体教学  学生学习方式  小学数学教学  能力的培养  视频图像  学习兴趣  

在小学数学教学中，恰当正确地借助计算机多媒体教学，充分发挥计算机多媒体中融文字、图形、声音、动画、视频图像等信息集于一体的优势，有利于激发学生的学习兴趣，有利于学生新知识的获取，有利于能力的培养，有利于学生获得信息。进行思考活动，有利于学生学习方式的改善。

如何在语文教学中创设问题情境

关键词: 语文教学  课堂教学  教学方法  教学质量  

前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。”现代认知心理学认为：“思维的本源在于问题情境，而且以解决问题情境为目的。”而问题情境的产生必须依赖于问题。

让多媒体走进阅读教学

关键词: 阅读教学  多媒体  课堂教学结构  教育现代化  现代科技  基础教育  教学模式  教学效果  

随着现代科技的迅速发展，实现教育现代化已经成为我们基础教育高奏的主旋律。如何让多媒体走进课堂来优化课堂教学结构，构建新型的教学模式，提高阅读教学效果，促进学生由“知识型”向“智能型”转变，已经成为当前语文教学的新课题。

数学差生的转化之我见

关键词: 数学差生  逆反情绪  教学水平  转化问题  后天  智力  学习  

差生对学习产生的逆反情绪，是提高整体教学水平的一大困难。差生的成因是多方面的，有家庭的、社会的、智力方面的，也有非智力方面的、先天的，也有后天的。但大部分差生都是后天形成的。下面我对后天形成的差生转化问题谈谈自己的一些看法。

浅析女性绘画

关键词: 女性问题  绘画  艺术理论研究  艺术问题  当代文化  画作  

女性绘画从来就不是一个单纯的艺术问题，而首先是一个女性问题，作为一名女性，对于这种说法笔者十分赞成和欣赏。女性绘画作为当代文化艺术理论研究中不可回避的问题，有着自己深入发展和最终建构的方式。本文就女性绘画的发展和深入及其内涵特征，作一简要的探析。

浅议古代诗文对幼儿教育的作用

关键词: 古代诗文  幼儿教育  文明古国  内容题材  诗歌集  古诗文  自居易  

中国是一个具有悠久历史的文明古国，也是一个绚丽夺目的泱泱诗国。《诗经》是我国诗歌历史上最早的一部诗歌集，而随后的诗文还有唐诗、宋词、元曲等。中国古诗文不仪内容题材丰富多彩，涉及到生活的方方面面，且形式也非常繁多，诗、词、歌、赋，数不胜数：涌现了屈原、李白、杜甫、自居易、王维、孟浩然、韩愈、柳宗元、陆游、辛弃疾、

语文教学应追求新的生成——关注“竹变现象”

关键词: 眼中之竹  变现  语文教学  求新  绘画艺术  教学过程  苏轼  信息  

苏轼在谈画竹时曾经说过大意是这样的话：眼中之竹不是实有之竹，心中之竹不是眼中之竹，而笔下之竹亦不是心中之竹了。显然苏轼谈的是绘画艺术的问题，我唐突地称之为“竹变现象”。同时我也惊奇地发现这种“竹变现象”也存在于我们的教学过程之中，存在于传达信息和接收信息的过程中。

浅谈英语作业的布批

关键词: 英语作业  英语老师  初中  批改  教师  

对于一名普通的初中英语老师来说，作业的布置和批改是再平常不过的事情了。但是究竟怎样做才最好，为什么这样去做，未必是每个教师都能静下心来系统想过的。笔者从教十二载，时感作业布批的重要。现在，我将多年来记在心头而又不吐不快的一些心得说出来与大家共勉。