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教育艺术杂志

杂志介绍

教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管,首都师范大学主办的一本省级期刊。

教育艺术杂志创刊于1990,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育艺术杂志

省级期刊

  • 主管单位:北京市教育委员会

  • 主办单位:首都师范大学

  • 国际刊号:1002-2821

  • 国内刊号:11-2632/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥196.00

  • 找寻生命的灵魂

    关键词: 人的生命  灵魂  物质  

    世间人们常常提及拯救人的生命,却很少听到要拯救人的灵魂。人的生命是一种物质的实在,而人的灵魂呢?它看不见,听不到,且摸不着。人有没有灵魂?什么是灵魂?灵魂在哪儿?

  • 教师,奉献心灵的职业

    关键词: 教师  职业  心灵  学生  幸福  责任心  教育  

    教育是艰巨的事业;教师是特殊的职业。有人说教师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说教师是红烛,照亮着学生的灵魂;有人说教师是渡工,引领着学生的航程;而我说教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人。教师,是一个奉献心灵的职业,拥有并奉献“五心”——爱心、责任心、恒心、细心、耐心,才能品出职业的幸福味道。

  • 我就知道你能行

    关键词: 弗雷德  学习成绩  爱泼斯坦  美国人  五年级  办公室  墨菲  老师  

    美国人弗雷德·爱泼斯坦小时候学习成绩很糟糕,以至于他渐渐失去了信心,为躲避同学们的嘲笑,弗雷德时常装病。五年级时,他幸运地遇上了一位好老师——赫得特·墨菲。一天课后,墨菲老师把弗雷德叫到办公室,拿出他的试卷,弗雷德惭愧地低下了头。

  • 学生周记——架起心灵交流的桥梁

    关键词: 学生周记  心灵交流  桥梁  心声  

    学生的周记是了解学生的一个媒介。从学生的周记中,你能走进他们的心里,了解他们的思想,摸清他们的喜怒哀乐。你应该仔细去体味、倾听他们的心声,及时而又慎重地给予得体的回应。

  • “野马”转变记

    关键词: 理解学生  野马  有效沟通  教书育人  素质教育  教学质量  转化工作  泰戈尔  

    “爱是理解的别名”,泰戈尔如是说。理解有多深,爱就有多深。只有了解学生、理解学生,才能进行有效沟通,才能解决问题,才能得到教书育人的效果。随着素质教育的不断推进,要想大面积提高教学质量,就必须做好差生的转化工作。其实成绩差,又经常犯错误的学生更需要教师的疼爱和呵护,需要和他们交流,和他们一起思考、一起游戏,真正做学生...

  • 高中思想政治课与生命教育的融合

    关键词: 高中思想政治课  生命教育  思想政治学科  学科教学  素质教育  现代教育  健全人格  生命意识  

    生命教育是素质教育的重要内容,是现代教育不可或缺的重要组成部分,是培养适应未来社会具有健全人格公民的迫切需要。那么,如何在高中思想政治课中渗透生命教育,提高学生的生命意识,已经成为我们广大政治教师面临的重要课题。笔者认为从生命教育的目标及内容来看,高中各学科中与之最能结合的课程是思想政治学科,思想政治课也就理所当然地...

  • 论社会实践活动在高校思想政治教育中的实效作用

    关键词: 高校思想政治教育  社会实践活动  培养人才  高等教育  科技创新  服务社会  理想信念  

    一、社会实践活动的现实意义 1.社会实践活动是实现高等教育目标的重要途径 广泛开展大学生社会实践活动,有益于实现我国高校“培养人才、科技创新、服务社会”的三项基本任务。高校是培养“四有”新人的基地,无论是为中国之崛起而努力奋斗的理想信念,还是科学理论知识与工作技能,都只有通过实践的感悟与运用,才能够被大学生所吸收。

  • 思想品德课教学中应注重人文精神培养

    关键词: 思想品德课教学  人文精神培养  基础教育课程改革  思想政治工作  教育领域  时代感  实效性  变革  

    新一轮基础教育课程改革是我国教育领域一次全新的变革,它深刻地影响着教育的各个方面,无疑也给思想品德课带来冲击和挑战。面对新形势、新情况,思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上,必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进,特别要在增强时代感,加强针对性、实效性、主动性上下功夫。

  • 语文教学中健全人格的培养

    关键词: 健全人格  语文教学  培养  小学校园  语言文字  心理素质  小学生  生活变化  

    当代社会生活变化日新月异,小学生周围的一切也急剧变化,宁静的小学校园也越发热闹,现在的小学生承担着比父辈多得多的心理压力。面对这一新的课题,承担教育重任的学校具有不可推卸的责任。语言文字是文章思想内容的存在形式,也是作者表达认识与感受的媒介和手段。因此,语文教学从文章的语言文字入手,结合教师的范读和学生的阅读训练,注...

  • 提高思想政治教育传播效果方法探讨

    关键词: 思想政治教育工作  方法探讨  传播效果  教育信息  人的全面发展  传播活动  社会发展  教育传播  

    从传播学的角度看,思想政治教育工作是一种特定的信息传播活动,即思想政治教育传播以反映一定社会发展要求的思想观念、政治观点、道德规范等为主要内容的信息传播活动,是教育者有意识、有目的地对受教育者施加影响,通过思想政治教育信息的传递、接受与反馈,以达到彼此共享、互动、共识的社会行为、活动和过程。思想政治教育传播是个体、组...

  • 培养学生创新能力之我见

    关键词: 学生创新能力  培养  基础教育课程改革  民族进步  实践能力  数学教学  教育改革  

    创新,不是一般意义上的“创造新的东西”的简单缩写,而是具有特定意义的。同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”培养学生的实践能力和创新能力是新一轮基础教育课程改革的出发点和立足点。所以,在数学教学中,我们要把创新教育作为教育改革的核心,要努力培养学生的创新意识和创新能力,使学生通过学习成为具...

  • 巧手折出缤纷世界——在纸艺活动中发展幼儿动手动脑的能力

    关键词: 能力  世界  审美心理结构  纸  动脑  动手  童年生活  

    纸艺,说白了就是对纸的艺术创作,就是小朋友通过撕、剪、拼贴、搓、拓、嵌等多种创作手段做出的简单但充满童趣的各种纸制工艺品。它是一种能力、一种结构、一种把握世界的方法、一种审美心理结构的塑造。《幼儿园教育指导纲要》(试行)指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需求,使他们在快乐的童年...

  • 促进学生全面发展的研究

    关键词: 学生全面发展  生物学家  教学领域  着火点  古希腊  容器  教育  

    早在3000年以前,古希腊生物学家普罗塔戈就认为:头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需被点燃的火把。笔者认为,要点燃这一火把首先需要找到这一火把的着火点,在教育教学领域,学生优点就是点燃这一火把、促进学生全面发展的着火点。

  • 学习陶行知教育思想 练就教师的职业敏感

    关键词: 陶行知教育思想  职业敏感性  教师  教育教学观念  社会生活  学习  课程资源  学校活动  

    陶行知先生认为,生活即教育,教师要给生活以教育,用生活来教育。也可以说,活动即教育,社会生活、学校活动都是课程资源。教育教学的机遇存在于一草一木、一器一物、一人一事、一时一地。具有较高的职业敏感的教师,当珍视这些为宝贵的教育资源,信手拈来,以写出醉人的教育诗篇。教师要在自己的职业生涯中立于不败之地,就必须实践陶行知的...

  • 浅谈歌唱教学中的素质教育

    关键词: 素质教育  歌唱教学  社会主义经济  有机组成部分  教育事业  现代教育  音乐教育  主旋律  

    随着我国社会主义经济和教育事业的不断向前发展,素质教育已成为现代教育的主旋律。音乐教育作为素质教育的有机组成部分和学校实施美育的重要途径,越来越被人们所重视。

  • 徐冬梅让学生乐意“站”起来

    关键词: 学生  自主学习能力  教师  徐冬梅  职责  

    自主学习,已有许多可资借鉴的宝贵经验。我认为自主学习能力的培育,最重要的是尊重和发现,只有尊重和发现,才能让学生真正乐意地“站”起来。

  • 运用信息技术培养学生创新能力的新尝试

    关键词: 信息技术课程  技术培养  学生创新能力  学生创造性思维  素质教育  信息技术教育  国家教育部  综合性指标  

    为推进素质教育的实施,国家教育部将信息技术课程列入了我国中小学的必修课,信息技术现已为教育改革和发展的综合性指标。开展信息技术教育是全面实施素质教育、培养学生创造性思维的重要措施之一。原教育部部长陈至立说:“21世纪信息技术对教育的影响将是不可估量的。

  • 动手操作——数学的“点金石”

    关键词: 数学教学质量  动手操作  金石  现代教学论  心理学家  学习兴趣  事半功倍  学生  

    瑞士心理学家皮亚杰指出:“要认识一个客体,就必须动之以手。”现代教学论强调:“要让学生动手做科学,而不是用耳朵去听科学。”在教学中,要安排学生动手摆摆、量量、剪剪、拼拼等操作,化抽象为具体,使学生在具有丰富感知的基础上,激发学生的学习兴趣,让学生主动获取知识,智能得到充分发挥。动手操作可以收到事半功倍的效果,是大面积...

  • 浅谈物理教学中的兴趣培养

    关键词: 物理教学  兴趣培养  学生思维  教学过程  求知欲望  教学方法  教学效果  学习兴趣  

    在物理教学过程中,教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲望强的特点,运用恰当的教学方法,充分调动他们的主动性和积极性,提高物理教学效果。那么,作为教师应该怎样培养学生的学习兴趣呢?

  • 在绘画活动中培养幼儿的创造潜能

    关键词: 幼儿天性  创造潜能  绘画活动  培养  多元智能理论  美国哈佛大学  想象思维  思维方式  

    多元智能创意课程的理论支撑点是美国哈佛大学霍华德.力口德纳博士的多元智能理论。创造潜能是人与生俱来的一种本能,是每一个人生命的基本动力之一。幼儿天性活泼好动,喜欢想象,乐于探索,他们的思维方式主要是直观想象思维,而绘画活动具有浓厚的趣味性、直观性;生动鲜明的形象性和较强的操作性,这与幼儿的认知、思维特点相吻合,作为一...

  • 语言的产生与使用小议

    关键词: 语言  口头表达  教育艺术  书面表达  

    当我们倡导教育艺术与演讲美学时,总会涉及到人的表达。人的表达大约可分为两种。一种是书面表达:文章与著作。一种是口头表达:演讲与口头叙述。口头表达对我们来讲更为重要,要想教好书育好人,能不用语言么?要讲好话,能不借助口头表达么?

  • 宽容一点生活就会好一点

    关键词: 高等教育  高校  同学  宽容  

    同学们,你是否会遇到生活的难题,并曾经因此困扰了很久?我想答案应该和我一样吧!随着年龄的增长,烦恼也就越来越多。人们的生活就是充满了许许多多的无奈与悲伤。可生活还要继续,不能想太多,那么我们应该怎么调解自己呢?

  • “快乐燃点”与“痛苦燃点”

    关键词: 痛苦  快乐  专用术语  化学反应  着火点  物质  

    “燃点”是什么? “燃点”是化学反应中一个特有的专用术语。辞典诠释为:某种物质开始燃烧时所需要的最低温度就是这种物质的“燃点”,又叫着火点或发火点。

  • 中国院士制度的争议与改革

    关键词: 院士制度  改革  中国  人才队伍建设  科学发展观  人才制度  人才建设  创新型  

    院士制度是中国高层次人才建设中具有显著特色的人才制度。当前,对于院士制度中存在问题的讨论比较多,争议也日趋激烈。按照科学发展观的要求,进一步改革完善院士制度,对于提升人才队伍建设水平,推进建设创新型国家具有十分重要的意义。

  • 通讯社与世界新闻事业的发展

    关键词: 新闻事业  通讯社  世界  新闻传播事业  全球政治  文化事业  新闻采集  运作  

    从1835年第一家成功的通讯社——法国的哈瓦斯社创办至今,通讯社在世界已有170多年的历史。迄今为止,伴随通讯社的发展壮大,其无可比拟地信息、沟通情况功能对全球政治、经济、文化事业产生了不可忽视的影响。作为新闻采集和的中心,通讯社的诞生引领世界新闻传播事业进入了一个崭新的发展时代,其运作(尤其是世界著名通讯社的运作)对世界...

  • 诊治社会浮躁病

    关键词: 社会浮躁  诊治  文化程度  西北地区  

    一个仅有小学文化程度的木匠,数年问在宁夏、内蒙等地用近似“空手套白狼”的手段骗走17多亿元。他的骗术屡屡得逞,是因瞄准当地官员患上了“政绩饥渴症”,抛出了“西北地区第一高楼”等大项目作诱饵。这桩荒唐的闹剧再次向世人揭示,社会浮躁病还在蔓延,贻害无穷。

  • 由“忍俊不禁”想到的

    关键词: 初中语文  语言描绘  郭沫若  苏教版  美文  

    郭沫若先生的美文《石榴》(见初中语文苏教版八下第一单元),以优美、流畅而又凝练的语言描绘了石榴别样的风采和独特的神韵。其枝干的“奇崛而不枯瘠”,叶片的“清新而不柔媚”,加之花朵、果实神奇梦幻般的生长变化过程,以及字里行间洋溢着的对石榴的宠爱、厚爱与钟爱,无不令人为之赞叹且心生感慨:《石榴》不愧为一篇美文,郭沫若不愧是...

  • 班主任批评学生需把握三个原则

    关键词: 学生性格  班主任  批评  教育效果  思想品质  心理状况  教育实践  原因  

    班主任在运用批评的方式教育学生时,虽然批评是客观、公正、合理的,却往往收不到良好的教育效果,学生或一言不发,或口服心不服,甚至出现“抽刀断水水更流”的情景。究其原因,除了学生性格、思想品质、心理状况等因素外,班主任未能把握批评学生的时机和方法也是原因之一。笔者经过多年班主任教育实践认为,在批评学生时需把握以下三个原则...

  • 天下大事 必做于细——班主任日常工作的“八项注意”

    关键词: 班主任工作  日常工作  科任老师  学生  

    班主任工作是最不值得夸耀的“伟大工作”。与其他科任老师比较起来,它更多地承担着塑造学生心灵与性格的重任。因此,班主任工作的每一个环节都必须慎之又慎,细之又细,实之又实。概括起来,我把它称之为班主任日常工作的“八项注意”。

  • 欢迎订阅2009年《教育艺术》月刊

  • 培养学生“自我效能感”个案分析

    关键词: 自我效能感  个案分析  学生  培养  期末考试  第一学期  期中考试  第二学期  

    期末考试后,一个学生的进步引起了我的思考和对他进步原因的分析。他叫杨跃轩,初一第一学期期中考试,在班中排21名,基本属倒数之列了;初一第二学期期末他的名次在班里已排到了第14名;初二第一学期期末又上升到了第7名,在班里已属前列了。

  • 李燕杰“把教育当生命”

    关键词: 青年教育  李燕杰  生命  教学研讨会  专家委员会  艺术研究所  管理中心  人才考评  

    目前,由中国专业人才库管理中心、全国专业人才考评专家委员会主办的全国礼仪教学研讨会在郑州闭幕。我校青年教育艺术研究所名誉所长李燕杰教授应邀前往授课。在近4个小时的精彩演讲中,李燕杰教授几乎未做任何休息。他说,“把教育当成自己的生命,就不会感觉累”。

  • 提高课堂教学效益的探索与实践

    关键词: 课堂教学效益  实践  小学数学教学  思想道德水平  学生知识  组成形式  体验过程  和谐发展  

    课堂教学是数学教学的基本组成形式,它是培养学生知识与技能、体验过程与方法、促进学生情感与态度的和谐发展、提高学生思想道德水平和审美能力的主要途径。如何提高课堂教学效益,一直是广大教师期望破解的课题。为此,笔者结合小学数学教学进行了一些探索与实践,取得了一定成效。

  • 立足文本 拓展延伸

    关键词: 文本  阅读教学  课文学习  语文学习  课程资源  语文学科  大语文观  教材  

    阅读教学特别强调对教材进行创造性的处理和使用,即在立足教材、用好用足教材的基础上有效拓展,使课文学习与拓展教学在整合中彼此促进。通过对教材深度与广度的挖掘,拓宽语文学习的渠道,充分利用丰富的课程资源,有效地实现语文学科的工具性和人文性的统一,走向大语文观。

  • 论语文教学的“基本动作”

    关键词: 基本动作  语文教学  概括化  理论化  形态  操作  

    从理论上讲,人类所有的“活动”都应该存有一定的操作形态,这种操作形态经过不断的概括化、理论化,最终会形成一套较为稳定的、带有规律性的基本动作。无疑,语文教学本身也是一种“活动”,因此,语文教学应该是存有符合自身特性的带有规律性的“基本动作”的。

  • 让多媒体进入体育课堂

    关键词: 多媒体教学  体育课堂  优化课堂教学  学生发展  教学现代化  学习兴趣  体育教学  体验成功  

    多媒体在体育课堂中的广泛应用,是体育教学现代化的标志之一。教师通过画面、图片、声音等综合性多媒体教学,带给学生生动的、真实的形象,给学生提供直观的感受,并引导学生发展思维,帮助学生突破重点难点,以往的板书、口授形式已达不到这样的效果。多媒体教学可以优化课堂教学,激发学生去探索、去创造,提高了学生的学习兴趣,使课堂教学...

  • 当代青少年美德竞争力的弱化及其原因分析

    关键词: 青少年  原因分析  竞争力  弱化  美德  成长空间  现代生活  物质条件  

    现代生活赋予了青少年广阔的成长空间和发展机会。丰厚的物质条件、精美的文化产品、现代化的学习手段、多元化的生活方式,使当代青少年掌握知识的广度与深度、获取信息的途径与速度、思维的视野、才艺的相对全面发展等都具有了前人无法比拟的优势,尤其是在平等民主的现念的指导下,他们自我意识和创造力的勃发更是令人欣喜。

  • 高校大学生宿舍文化建设的理性思考

    关键词: 学生宿舍文化建设  理性  高校  校园生活  宿舍环境  心理学研究  大学生  德育建设  

    宿舍是集大学生休息、娱乐、社交、学习及其它活动于一体的多功能的校园生活的主要场所,是学校开展德育建设、陶冶学生情操、在课外进行生活活动教育的重要阵地。在大学生“教室一宿舍一食堂”三点一线的生活轨迹中,差不多有2/3的时间都要在宿舍度过。现代心理学研究认为,人的情绪、情感是环境、生活状态和认识过程作用的结果。对大学生而言...

  • 高中英语阅读教学管窥

    关键词: 英语阅读教学  高中英语  学生思维能力  语言知识  学习兴趣  认知过程  理解能力  判断能力  

    加强英语阅读教学是发展学生思维能力、提高学习兴趣的前提和保障。阅读的过程就是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇,丰富语言知识,提高运用语言的能力。阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交...

  • 如何在英语课堂教学中组织学生的自主探究

    关键词: 学生实际  英语课堂教学  自主探究  综合语言运用能力  英语课程改革  组织  自主学习能力  能力的培养  

    英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提...

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