教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本省级期刊。
教育艺术杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 生命活力 人类进化 基因图谱 试管婴儿 航空母舰 导弹系统 创造力 梦想
据说，人类居住的地球已经拥有了46亿年的“高龄”，在漫长的人类进化历史上，生命之花常开不败。有人说，人类将面临着老化，但我要说，46亿年的地球还很年轻，人类更无理由衰老，因为人类拥有着生生不息的活力与创造力!人类从它一诞生起，就拥有灿如繁星的梦想，并不断地把梦想变为现实。从海底邀游探险，到月球翱翔漫步；从基因图谱的发现，...
关键词: 快乐 优秀班主任 享受 教育体制 学习基础 职业学校 弱势群体 中学阶段
在现行教育体制下，进入职业学校的学生学习基础普遍较差，这已是不争的事实，他们中的大多数人在中学阶段是经常被忽视的弱势群体，老师关爱的“阳光”很少照耀到他们身上，致使他们中的许多人，思想消极，缺乏追求。担任班主任多年，我一直在思考着怎样当一个快乐而深受学生欢迎的班主任，回顾走过的历程，借鉴优秀班主任的成功经验，我发现，...
关键词: 清明节 孩子 二十四节气 传统节日 民俗活动 介子推 晋文公 唐玄宗
阳春三月，和风细雨，柳绿花红，又是一年清明到。清明节是我国民间的传统节日，也是农历二十四节气之一，至今已有2000多年的历史。相传起源于春秋时介子推割肉奉君、焚身罢官，晋文公为缅怀纪念介子推而推行禁火寒食的风俗，到汉代时得到人们普遍认同。公元732年，唐玄宗颁布御旨，规定“寒食上坟，永为常式”。同时，清明是万物复苏、春耕春...
关键词: 孩子 专业术语 语文课 高年级 优雅 一年级 课堂 老师
刚开学不久，听了一堂高年级的语文课，在惊叹课堂精彩的同时，打心眼里羡慕上课老师在课上微笑着娓娓道来的优雅。“什么时候也能让我在一年级的课堂上优雅一回”成了我最大的心愿。于是，我努力着，也失望着：奖星、练坐呕是我对学生说的“专业术语”，其实就是罚坐），甚至撕破喉咙大喊：“静下来，老师要生气了。”可我一人哪抵得过58个孩子...
关键词: 学生会 感恩 责任 教育 故事 对立情绪 说教 中学生
教育最忌空洞的道理说教。因为空洞的道理说教，小孩子因年幼阅历浅，难以听明白而不起作用；大孩子因有了一定的阅历，又处于以为什么都懂用不着你来说教的叛逆期，难免反感而产生对立情绪。会珍惜会感恩有责任，是我校教育学生的指导思想之一。一提到珍惜、感恩和责任，我们的中学生恐怕没有一个不懂的，你如果让他／她说一说珍惜、感恩和责任...
关键词: 高校辅导员 人格魅力 思想政治教育 政策法律 培养 自身 日常管理工作 辅导员工作
本人长期从事高校辅导员工作，深感一个辅导员的素质高低，不仅直接关系到学校日常工作的顺利开展，而且直接影响到学校办学质量、社会声誉；更为重要的是，辅导员的个性、特别是人格魅力甚至可以影响学生的一生。一、辅导员要做一个依法治校的“明白人”：这里所谓“明白人”，就是明白事理，做到事事心中有数1.要熟知国家的政策法律，如：做育...
关键词: 学生道德 社会主义现代化建设 保障 道德信仰 道德楷模 道德水平 人生旅途 道德榜样
树立道德楷模，让学生践行有榜样我们发现，当代学生人文素质下降，道德水平滑坡。突出表现为善恶不分、是非难辨、损人利己、享乐主义等。学生道德水平的滑坡，归根到底是道德信仰的缺乏。道德信仰是我们人生旅途中的生命罗盘。丧失道德信仰，我们的人生就会迷失方向。事实上，我们并不缺少道德楷模。建国以来，特别是改革开放和社会主义现代化...
关键词: 知识分子群体 心理疾病 搬运工 运动员 聪明 教师
有资料报道：知识分子群体是心理疾病的高发群体，尤其是教师和医生。这也是，倒很少听说过干粗活、重活的人患心理疾病，如搬运工、农民、渔民等。为什么知识分子容易得心理疾病呢？我猜想：1．心太累，身太弱。以前我们戏称运动员是四肢发达、头脑简单。那么知识分子刚好可以倒过来描述；四肢简单，头脑发达。2．太聪明，太会思考佣脑）。在我...
关键词: 思想教育 青少年 教育主管部门 读书无用论 思想状况 法制观念 道德观念 崇拜
遍观当代青少年的思想状况，他们的主流是好的，但也存在不少的问题。如理想淡漠，盲目追求崇拜；自私自利，突出个人；崇拜金钱，追求享受；法制观念淡薄，道德观念失范；深受读书无用论的影响，等等。针对上述问题，教育主管部门、学校和教师都采取了相应的措施，来加强对青少年的思想教育，收到了一定的成效，但我认为还应继续加强和改进。
关键词: 人格魅力 学生 道德情操 人文关怀 生命个体 协作精神 教师 发现美
作为新时期的教师，必须具备高尚的道德情操，具有前瞻的人文关怀，他们要懂得乃至深刻地理解生命个体的重要意义。他们还要有特殊的人格魅力，要有真诚的协作精神。此外，他们还应有丰富的知识，超前的理念。教师必须体现言和行的统一。教师不光在学生面前，就是在社会面前，现实当中，也应该是由内而外地熠熠生辉，他随时都会折射出人性美好的...
关键词: 科学发展观 思辨 法治缺失 客观规律 讲道德 讲科学
1当人们大讲道德之日，往往是道德沦丧之时。当人们大讲法治之时，往往是法治缺失之日。当强调科学发展观之时，必定是急需强化科学发展观之时。2科学发展，是科学思辨。既要防左，又要防右，要合乎客观规律与时代特点。既讲科学，更讲发展，以利推动社会前进。
关键词: 科学发展观 师德师风建设 社会主义建设 教育发展 教师为本 邓小平同志 学习实践 试点单位
当前全党正在进行第二批深入学习实践科学发展观活动，我校作为第三批试点单位，随同第二批进行。现正进入第一阶段的第二个环节——“继续解放思想，推动科学发展”学习交流讨论会，围绕教育是否科学发展，影响和制约教育发展的重点、难点问题的思考，我感觉难点之一就是近年来社会普遍关注的、社会反响最大的师德师风建设问题。百年大计，教育...
关键词: 学生 创新潜能 创造性思维活动 学会 创设问题情景 数学教育家 数学知识 数学学习
对于学生来说，数学学习不仅意味着掌握数学知识，形成数学技能，而且还能发现与创建“新知识”，即能够进行一定的创造性数学活动。我们应该在数学教学中逐渐培养学生的创造性，使解决数学问题的过程，真正成为创造性思维活动的过程。一、创设问题情景，激发创新动机善问是数学教师的基本功，也是所有数学教育家十分重视研究的问题。一个恰当而...
关键词: 语文学习 学生 蓝天 语文新课程 课本剧 理论学习 朗读课文 激发
自从《语文新课程标凇颁布实施以来，我不断进行理论学习并不断进行反思。为了给学生撑起一片语文学习的蓝天，让他们成为学习的真正主人，我是从以下几个方面努力去做的。一、激发学生的兴趣“兴趣是最好的老师”。为了激发学生的兴趣，让学生动起来，我经常让学生分角色朗读课文，演课本剧，举办演讲、辩论会，鼓励学生提出学习和生活中感兴趣...
关键词: 小学数学教学 能力的培养 学生思维 教学实践 学习兴趣 动手操作 思维能力 直接动力
在数学教学中，学生思维能力的培养至关重要。我在小学数学教学的实践中，从以下几方面培养学生的思维能力，并收到了较好成效。一、激发学习兴趣，启迪学生的思维兴趣是学生学习的直接动力，它是求知欲的外在表现，它能促进学生积极思考，勇于探索。教师在教学实践中，要创设各种学习情景，激发学习兴趣，启迪学生思维。实践发现，教师动手操作...
关键词: 学生阅读 识字兴趣 快乐学习 识字能力 工作经验 识字方法 识字教学 学习教学
怎样才能提高孩子们的阅读识字质量昵？笔者几年的工作经验是：激发孩子阅读识字兴趣，教给孩子阅读识字方法，培养孩子阅读识字能力，使孩子们把阅读识字看作一件快乐的事。一、阅读识字快乐学习教学的指导思想阅读识字教学的主体是，为学生创设一种轻松愉快的阅读识字氛围，通过以读促识、以识促读、多读多识、多识多读的途径，培养孩子的阅读...
关键词: 养成教育 诺贝尔奖获得者 学生 神经系统 乌申斯基 人的成长 道德习惯 日常行为
“良好的习惯是人在某种神经系统中存在的资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。”这是乌申斯基的一句名言，此言道出了良好道德习惯的养成对于一个人的成长极为重要。曾有人向一位诺贝尔奖的获得者提问：“您是在哪所大学学到了您认为是最主要的东西呢？”这位获奖者回答道：“对于我来说，最重要的东西是在幼儿园学会的。...
关键词: 学生学习 学问 教会 素质教育 教学 教法
随着素质教育的大力推行，学生有效“学问”的研究已广泛应用于教学中。确实，要真正搞好教学，不仅要重视研究教法，更要重视研究学生有效“学问”，而且要把教法立足于有效“学问”的研究上。我认为加强有效“学问”的研究指导，教会学生学习，应该遵循以下几方面的原则与要求：
关键词: 国学 课程开发 素质教育 教育教学理念 教育教学工作
当前，素质教育风起云涌、方兴未艾，对于如何发展素质教育，众说纷纭，莫衷一是。我校牢固树立“素质教育德为先”的教育教学理念，把“国学开发”作为各项教育教学工作开展的突破口，在深刻领会国学之义、国学开发必要性，用“国学”这块古老的敲门砖敲开了新时期素质教育的大门。探索之路不免有些肤浅与曲折，
关键词: 童心 童真 学生水平 应试教育 生命历程 录取通知书 教育模式 人生体验
应试教育是一种偏重于通过考试，以分数来衡量学生水平，以把少数人从多数人中选拔出来送进高一级学校为目的的教育模式，是不可取的，要知道，教育不仅要捧上一张张高一级学校的录取通知书，更要捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅要追求百分之百的及格率，更要追求每个学生的生动、活泼、主动的发展，追求教师与学生共度的生命历程...
关键词: 能力的培养 儿童 观察力 收益 智力发展 认识世界 感性认识 年龄特点
儿童智力发展的内容是多方面的，其基本一环是要抓好观察能力的培养。观察是儿童认识世界的重要途径。大量的感性认识，通过观察而源源不断地获得，并在此基础上上升为理性认识。要培养孩子们细致地观察事物，准确地感知事物的能力，我注意了语文教材的实际和儿童的年龄特点，从激发学生对观察事物的兴趣入手，逐步教给他们观察的方法并帮助他们...
关键词: 审美教育 美术教育 全体学生 文化素质 审美心理结构 教育活动 美术鉴赏 引导学生
美术教育是面向全体学生的审美教育，它通过情感、形象、审美等教育活动，引导学生进行美术鉴赏与表现，并且在美术实践活动的过程中掌握基本的美术知识和技能，提高艺术修养，陶冶审美情趣。在美术教育中，教师要借助各种方法和手段，有效地提高学生的审美文化素质。一、构建审美心理结构审美教育的首要任务就是要加强对艺术形式与法则的学习，...
关键词: 阅读教学 小学生 综合能力 培养 小组合作学习 朗读课文 阅读习惯 阅读方法
阅读教学对于小学生的成长发挥着极其重要的作用。学生从小养成了良好的阅读习惯，并掌握了一定的阅读方法，便会不断提升其阅读能力和文化修养，为他们今后自主学习和终身学习打下良好的基础。一、课堂教学中阅读习惯的培养1．教给学生阅读方法。在课堂教学时，首先教给学生初读课文时，扫清文字障碍，即先整体通读课文，把不认识的生字和不理...
关键词: 课堂 高中思想政治课 学生学习 教学实践活动 政治老师 课外活动 实践能力 生活气息
如何将课堂与课外活动有机结合起来，既提高学生学习政治的兴趣，又提高学生的实践能力，成为当前我们政治老师思考的一个问题。除了将更多学生所关注的、富有生活气息、更加鲜活的题材纳入到高中思想政治课的教学内容之中，还需要我们积极探索并开展内容丰富、形式新颖的教学实践活动，为学生提供合适的拓展课堂展示自我的舞台，
关键词: 英语单词 单词记忆 教育艺术 拼写规则 字母组合 科学的方法 语音规律 读音规则
如何帮助学生克服英语单词记忆的困难呢？笔者经过几年的探索和实践，发现以下几种科学的方法能让学生更有效地记忆和掌握单词。一、利用音标来记忆单词按照语音规律和拼写规则来学习和记忆单词，能让学生有效地掌握大部分拼写有规律的单词。有专家指出，按字母、字母组合读音规则拼读、拼写单词，是培养学生见词能读、听音能写的最佳途径。虽然...
关键词: 对话教育 语文课堂 新课程理念 语文教材 关键词 生命性 学生 实践
对话，这个人文关键词正充盈着如今的语文课堂，它展示了新课程理念下富于生命性的课堂景观。这样的语文课堂，形成了师生之间、生生之间、学生与文本之间互动的网状关系，实现了学生与教师、同学、语文教材的对话。可以说，语文课堂因对话而精彩了，学生的学习则因对话而真正鲜活了。一段时间，在“对话教育”方面，我努力思考与实践着，下面结...
关键词: 中华民族 书写水平 人格修养 世纪伟人 别具一格 审美情趣 手稿
书法是中华民族的文化瑰宝。古语云“字如其人”。将书写水平提升到艺术高度，能够反映出作者的文化造诣和人格修养。如：主席的题词、书信和手稿，用笔酣畅，挥洒自如，体现了世纪伟人的宽广胸怀和旷世豪情：闻一多先生的手稿，清雅工整，别具一格，显现了诗人学者民主斗士的爱国正气和审美情趣；傅雷先生的手稿，一丝不苟，追求完美，展现了翻...
关键词: 幼儿教育 语言发展 儿歌 挖掘 语言教育活动 相互作用 语言环境 全面发展
幼儿园语言教育活动是幼儿教育的一个重要领域。这是以幼儿为主体，以语言为客体，通过有目的、有计划的活动，使幼儿与周围语言环境不断相互作用中获得语言的发展，提高运用语言的能力，从而促进幼儿的身心全面发展。儿歌是儿童歌谣的简称，属于民间歌谣的范畴，它作为一种最早出现的文学作品，自有它本身独特的魅力。
关键词: 美术欣赏课教学 高中 审美感受能力 学生现状 美术作品 美术欣赏教学 实际出发 有效教学
在高中美术欣赏教学中，教师一定要从学生的实际出发，充分把握学生现状，切合实际进行有效教学。既要让学生掌握相关的美术知识，介绍美术作品，了解美术流变的关系等，又要注意引导学生通过对作品独特的艺术语言的理解，从提高视知觉的感受能力去带动作品的情感体验，用心去与作品交流，从而实现培养学生正确的审美习惯态度、提高学生审美感受...
关键词: 中国现代舞 民族性 舞蹈艺术 启蒙教育 艺术实践 时代精神 意识形态 吴晓邦
在中国，现代舞有着宽泛的定义和曲折的发展过程。吴晓邦、戴爱莲、贾作光等舞蹈艺术的先驱们在自身的舞蹈启蒙教育中，都曾尊名师学习过地道的西方现代舞，在他（她）们的艺术实践中，葆有与现代舞相通的自由与创新的理念，同时更强烈地追求舞蹈的民族性与时代精神。现代舞本身是一个地区性的舞种，就像语言一样，一个地区有一个地区的语言，从...
关键词: 终身教育体系 美术欣赏课 中职教育 社会主义现代化建设 学生综合素质 人才全面发展 哲思 中等职业教育
柏拉图说过“艺术应为教育的基础”，作为“艺术”中重要的一员——“美术”，在教育中也应起到积极的作用。中等职业教育是构建终身教育体系的重要组成部分，中职教育既要有利于学生一般职业技能的培养，又要有利于学生综合素质的提高。当前新一轮课程改革也就是立足于新世纪对人才全面发展的要求，为提高全民族素质，培养社会主义现代化建设的...
关键词: 教育事业 哲思 人类社会
1教育，是人类最伟大的事业。教育，是引领子孙后代、千家万户走向幸福、摆脱贫困与愚昧的事业。 2人类社会如果失去了教育事业，就等于失去了灯，失去了光，失去了太阳、月亮和一切美好的东西。
关键词: 滕王阁 王勃 解读 龙门镇 名士 狂士
这是一个仙苑，才气、灵气、仙气升腾在烟雨赣江；这是一个迷宫，世事、世象、世运雕刻在九曲回廊：这是一个梦境，名士、才士、狂士沉睡在锦绣异乡。凝视水中那孤独的雕像，我大声呼唤你的英灵：眼前走近一位才华横溢的翩翩少年，从绛州龙门镇登上洪州滕王阁，
关键词: 课堂教学过程 学生参与 以教师为中心 现代教育手段 激活 以学生为主体
一、“参与”中的“活学”获“活评”长期以来，传统的课堂教学过程大多是以教师为中心，只是注重教师教学生知识的过程，而忽略了学生学的过程；同时，进入职校的学生大部分都是初中时学习上的“后进生”，因此，课堂教学难以充分发挥出学生的“活”字来，难以使课堂气氛“活”起来。具体可以从以下两个方面加以分析：1.从教学理念而言。现代教...
关键词: 情绪控制 语文教师 语文教学 课堂教学过程 学生情绪 情感陶冶 心理活动 自觉控制
教师的情绪直接影响学生的情绪。语文教学的特点是以情感陶冶见长。语文教学中要注重对学生情绪的感染，刺激、调动学生无意的心理活动潜能，使他们在自由、轻松的氛围中进行学习。在课堂教学过程中，教师要自觉控制自身的异常情绪。一、克服过激情绪，以平和的心态驾驭课堂。所谓过激情绪，是指在课堂教学的过程中，教师不能冷静、理智地把握自...
关键词: 情商 学生 培养 情绪智力 情感智力 大学心理学 90年代 跟踪调查
所谓“情商”，也称“情绪智力”。它是美国哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼在上世纪90年代所著甜青感智力》一书中提出的。它告诉我们，智商并不代表一切：情商源于我们的情感；情感支配着智力……科学家们通过数十年对数百人士从小学开始，进行跟踪调查研究，统计概率表明，智商在一个又一个人的成功中只不过占约20％因素，而80％是其他因素...
关键词: 对话教学 教学误区 引导学生 语文 教学实践 苏格拉底 生活现象 社会现象
对话教学，古已有之。古希腊哲学家苏格拉底在其教学实践中，就经常运用对话法（被后人称为“苏式问答法”）。他从某种具体的观念或日常生活现象、社会现象出发，对学生发问。如果学生回答不正确，他不立刻纠正，而是采用归谬法，逐渐把它引到荒谬的境地，当学生觉悟后，他又用指正性的问题，引导学生逐渐走向正确的立论。
关键词: 教学实效性 学习英语 受教育者 学习主动性 客观规律 教学活动 教学策略 教学效果
教学实效性是指教师遵循教学活动的客观规律，使用恰当的教学策略，以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果。如何调控学生对课堂学习的注意力，激发学生学习英语的兴趣，是提高教学实效性的关键。学习过程是一项艰苦的智力活动，如果不注重教学对象的需要，不注重教学手段多样化、教学方法科学化，不可能取得良好效果。实效的...
关键词: 英语语音 教学效率 学习英语 英语学习 学习习惯 不良习惯 英语对话
长期以来，相当一部分学生在刚开始学习英语时没有及时养成开口练英语的学习习惯，于是逐渐形成了只用视觉、默默地通过文字来学习英语的不良习惯。忽视语音、只靠文字来学习英语，行内称之为“哑巴英语”。有的学生虽然也出声朗读英语对话和课文，但语气平淡，无重音变化，无语调起伏。在这样的语言学习中，语音必然难以发挥出它应有的比文字更...
关键词: 文言文诵读 句读 解析 中学 朗读能力 自主学习模式 基本技能 语文学科
听说读写是语文学科的基本技能，其中朗读能力尤为重要，它是构建学生自主学习模式的重要一环。长期以来，很多人对文言文的朗读缺乏应有的重视，殊不知正确的流畅的朗读既是领会内容的门径，也是文言文水平阶段性提高的标志。要读好文言文首先就要处理好断句的问题。我们知道古书是没有标点符号的，断句是首要环节，断句也叫断字，也就是句读，...
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