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教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本省级期刊。
教育艺术杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 创刊20周年 教育艺术 回顾与前瞻 艺术事业 系统工程 农村劳动 关爱学生 诗
《教育艺术》杂志创刊20周年了！在这7000多个日日夜夜，我们和广大读者、作者一道为它的生存和发展殚精竭虑。多年来，我们一直视教育艺术事业为生命，我们以生命的真诚与热情来构建教育艺术的大厦，为铸魂育才系统工程添砖加瓦。七月份开始放暑假。每当暑假前后，我都会想到当年在农村劳动时的景象。从麦收到大秋，那是丰收的节日；我们做教师...
关键词: 学生 自我介绍 班主任 班级 班会
当班主任几年，每接一个新的班级，第一次班会时，做过自我介绍以后我并不急于让学生一个个介绍自己，因为那样介绍下来我还是很快就忘了谁是谁，没有什么效果。我会很诚恳地告诉大家：“我的记性非常糟糕，特别是人名、地名、号码一类的，但我很希望在最短的时间内认识大家，所以我有一个办法，也算是对大家的一个请求，就是希望大家能主动和我...
关键词: 情感体验 关心 品质 集体活动 培育 苏霍姆林斯基 集体服务 学生
苏霍姆林斯基说过：关心不是一种任务，而是一种美好的情感，是一种义务，是一种责任。为了培养学生关心集体的品质，我们应该通过集体活动，丰富学生在集体中的情感，让学生感到在集体中是快乐的，为集体服务也是快乐的。这时，关心集体，为集体服务，就不是一种强加给学生的任务，而是一种美好的情感，一种快乐的体验。
关键词: 细微 内心世界 学生 话语 同学 测试 教室 安静
人的内心世界虽看不到，但是可以觉察到。一个小小的眼神、一次轻轻的拍打、一点宽容的微笑，都可能充满魅力，达到心与心的交融。一、春风化雨暖人心柔和、婉转的话语能使学生如沐春风，心旷神恰；心平气和的话语能使学生感到坦然；鼓励、热情的话语能使学生精神振奋，干劲倍增；严肃、尖锐的话语能让学生感到内心惶恐，忐忑不安……记得有一次...
关键词: 转化后进生 心灵 温暖 后进生转化工作 国家教育方针 教育转化工作 教育工作 劳动者素质
转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。做好后进生转化工作，是直接关系到能否全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，培育创新性新人，提高劳动者素质的重大问题。著名教育家陶行知先生说过：“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”做好小学生后进生教育转化工作，必须用爱温暖后进生的心灵。
关键词: 思想政治教育 以人为本理念 灌输论 教育实效性 以学生为本 党的优良传统 学生的主体性 教育实践
思想政治教育是我党各项工作的生命线，也是我党的优良传统。长期以来，思想政治教育取得了很大成就，但最近十几年的思想政治教育实践表明，思想政治教育的实效性还不够理想，甚至不同程度地存在“失效”的现象。针对我国思想政治教育实效性不高的现实和原因，也顺应现代社会的发展对人提出的新要求新挑战，教育界提出了要把“以人为本”作为新...
关键词: 德育教育 操行评定 艺术魅力 功效 社会人格 素质教育 教育理论家 思想品德
操行评定是对学生一学期的思想品德及各方面的发展变化情况的评价。它是班主任对学生进行德育教育的一个重要环节。它的目的之一就是教育学生，肯定他们的优点，指出缺点，明确努力目标，鼓励学生上进，从而培养学生的社会人格，这正是德国教育理论家斯普朗格提出的教育的核心——人格心灵的“唤醒”。在素质教育的今天，以往那种泛泛而谈、大致...
关键词: 思想品德课 多元化 作业 设计 初中 应用 自主选择 课程标准
根据《新思品课程标准》的要求，初中思想品德课的作业的多元化设计可采取如下几种方法：1．人性化法。人性化就是要求教师要根据学生的能力差异，以自主为原则，设计不同层次、多梯度的自主选择。教师采取作业分层的策略，让不同层次的学生自由选择适合自己的作业习题，品尝属于他们自己的“果子”。如《扬起自信的风帆》，可设计以下三级作业...
关键词: 品德教学 课堂 学生 心灵 弦
品德教学是拨动学生心弦的艺术，在品德课堂中总有一种能让学生产生心灵震撼的体验，那就是感动，让学生的心灵在真诚的交流中感动成为魅力课堂的关键所在。
关键词: 教学方法 创新作文 自主写作 小学 写作教学 应试教育 语言文字 个人情感
所谓“自主写作”就是学生用自己的眼睛去观察周围的世界，用自己的心灵去感受身边的社会，然后将自己的观察感受所得形诸于语言文字。一句话，写作是个人情感、灵性的外化。学生既然是写作的主体，写作教学自应以学生为本位，学生的写作活动自应是自主性写作。然而这些年来，由于受应试教育的影响，写作教学被人为扭曲了。为了升学考试，“写什...
关键词: 情感教育 人的世界 教学活动 现代教育理念 社会实践活动 主客体关系 教学理论 思维方式
以往的教学理论往往把教学活动当成一种认识人、改造人、塑造人的过程，这其实是一种从“物的世界”的视角来研究“人的世界”得出的结论，是人对待“物的世界”的态度和思维方式在教学活动中的迁移和体现，具有很大的片面性。现代教育理念主张，教学活动作为一种以培养人为目的的社会实践活动，在整体上是一个“人的世界”或伦理性的“我一你”...
关键词: 高职英语教学 素质教育 课堂交际活动 学生学习 课堂活动 英语文化 审美能力 英语教师
高职英语教学要上升到培养人的素质的高度，与素质教育联系起来。在英语教学中，教师不应该只是指导者，而更应该是课堂交际活动的组织者，是学生学习的帮助者。学生也不是信息的被动接受者，而应该积极主动地参与课堂活动，参与对课堂活动的评价。高职英语教学的一项重要任务就是帮助学习者树立积极的态度去对待、接触和认同英语文化，提高他们...
关键词: 阅读兴趣 才能培养 小学生 语文学习活动 课外阅读 小学语文教学 语文能力 广泛阅读
吕叔湘先生说过：“学习的成果百分之七十得益于课外阅读”。古今中外的名人、学者都得益于对书籍的大量阅读。阅读是语文学习活动中最重要的内容，它在形成学生语文能力方面，起到了巨大的作用。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”就说明了广泛阅读，储存大量的知识信息，就一定能够提高学生的写作水平和综合能力。因此，培养小学生课外阅读的...
关键词: 学生全面发展 创新思维 求异 数学教学 数学活动 交往互动 教学片断
《数学课程标准》中指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”为此，在教学中，教师要充分调动学生的积极性和主动性，培养学生的创新思维，促使学生全面发展。下面就结合一些课堂教学片断谈一点个人的看法。一、同一重量不同物体的争辩【案例】人教版第四册第44页“1千克棉花和1千克铁比较，哪个重...
关键词: 语文创新教育 小学 实践能力 创新精神 素质教育 思维品质 书本知识 提出问题
素质教育是以创新精神和实践能力为核心的，学法的转变也要以培养创新精神和实践能力为主要目的，注意培养学生的科学思维品质，鼓励学生对书本知识的质疑和对教师的超越，赞赏学生富有个性化的理解和表达，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，在实践过程中提出问题，分析问题，并创造性地解决问题。
关键词: 多媒体教学环境 小学数学教学 学生自主 应用 数学教学方法 学习活动 数学学科 感官参与
数学学科具有很强的逻辑性和系统性以及高度的抽象性和概括性。传统的小学数学教学方法已经不能适应新课改的要求，而运用多媒体教学可以充分调动学生多种感官参与学习活动，促进学生自主有效的学习。一、利用多媒体，可以激发学生的学习兴趣心理学家皮亚杰说：“一切有效的活动必须以某种兴趣作为先决条件”。兴趣是学生获取知识、拓宽眼界、丰...
关键词: 英语学习兴趣 兴趣培养 初中学生 两极分化现象 心理倾向 情绪色彩 内部动机 学习动力
教育家皮亚杰说过：“所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。”这句话真知灼见地道出了兴趣对学习的重要性。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强大的学习动力，促使他们顽强拼搏，努力学习。古今中外凡是取得巨大...
关键词: 素质教育 人性教育 未成年 教育改革与发展 中小学生 教育指导纲要 全面发展 人的素质
在中小学全面推行素质教育，是当前我国基础教育改革与发展过程中的一个重要任务。所谓素质教育，应该理解为一种以促进人的素质全面发展为根本目的的教育。纵观目前我国相当一部分中小学推行的素质教育，其内容只是涵盖了学生的文化课、艺术体育特长和其他个人能力等。殊不知，这种理解并不全面，其缺陷之一就在于没有准确把握中小学生生理和心...
关键词: 英语课堂教学 最优化 以学生发展为本 课堂教学过程 和谐统一 课堂教学效率 教学手段 教学方法
英语课堂教学的优化，它的内涵应包含知识与能力、过程与方法及情感、态度、价值观“三维”目标的和谐统一；课堂教学过程、教学手段、教学目标、教学进度与教学难易的和谐统一。优化的英语课堂教学是建立在民主、平等的基础上的，教师、学生、教材和环境之间是一种和谐、共振的关系。在教学过程中，以学生发展为本，追求全体学生积极、主动、和...
关键词: 体育课堂教学 生命活力 学生素质 教学内容 课堂教学质量 内容设置 活动环境 表现机会
体育课堂教学不仅与其它学科的课堂教学有类似的一面，而且具有自身鲜明的特征。体育课堂为学生提供了独特开阔的学习活动环境，给学生充分观察、思维、操作与实践的表现机会。它所表现出来的主动性、活跃性、实践性、创造性是其它学科无法比拟的。一、教学内容突出“活”教学内容是课堂教学的主要依据。教学内容设置合理、科学，直接影响到整个...
关键词: 人文素养 语文教学 语文教材 思想道德教育 人文精神 人文学科 有效载体 精神培养
语文是一门人文学科，蕴含着丰富的人文素养，是进行人文主义精神培养的有效载体。教师在教学中应注重提升学生的人文素养。一、利用好语文教材。仔细品味．透悟人文素养新编后的语文教材的指导思想中规定注重文化、人性的熏陶，进行思想道德教育与审美教育。由此可见，人文性是新编语文教材的一大特色，语文课本中佳作连篇，几乎每篇都包含着人...
关键词: 学习兴趣 培养 实践 数学教学 最佳心理状态 教学环节 教学过程 学习活动
兴趣可以孕育愿望，可以滋生动力。因此，在数学教学中，对于学习兴趣的培养应当渗透到每个教学环节，贯穿于数学教学的全过程。下面就兴趣的培养和激发来谈谈我近几年在教学中的体会。一、设疑激趣要使学生在教学过程中常常处于最佳心理状态，教师的设问是十分重要的，课堂上提问要避免随意性，提出的问题要有启发性，要适时：要触及学生的情绪...
关键词: 生物教学 学法指导 学生学习 自然学科 学生自主学习 自学能力 课程改革 学习效率
学科作为一门自然学科，是一门实验性、应用性较强的学科。为了适应课程改革的要求，教师在教学中就必须加强学法指导，最大限度地发挥学生学习的潜能，培养学生自主学习的能力，从而提高学习效率，提高教学质量。一、指导学生掌握学习规律。提高学生的自学能力规律是事物本身固有的必然联系。生物有自身的规律，即：结构与功能相适应；生物与环...
关键词: 学生作文 动态生成 课堂 灵感 习作 语文教师 合理利用
在阅读教学过程中，精巧的预设往往能焕发学生作文创新的灵感，进射思维的火花，从而生成出许多“美丽”的作文来。那么如何科学而艺术地应用“预设”和“生成”，使学生写出个性张扬、异彩纷呈的作品来呢？我认为，作为语文教师，要密切关注课堂的动态生成，敏锐地捕捉、发现这些资源，并合理利用，使凝固的课堂变成一幅鲜活而生动的画面。一、...
关键词: 大学校园 青年 暑假 毕业生 家长 开学 学生
开学这一天，学生不如家长多，家长不如行李多。这里有着父母太多的希冀和关爱，这就是爸爸妈妈送儿女上大学的情景。暑假前后是大学校园真正的节日。暑假前送走了一批毕业生，暑假后迎来了一批新同学。教师心中既有秋日金色的丰收，又似迎来春日鲜花绽放。这里有兴奋，这里有愉快。讲：“人生最有趣的事情就是送旧迎新，因为人类最高的欲求在于...
关键词: 数学课堂 和谐 新课程改革 学生发展 教学模式 智力发展 知识掌握
随着新课程改革的深入实施，各种教学模式层出不穷，我认为能促进学生智力发展、知识掌握和能力提高的课堂才是与新课程最为合拍、最适合学生发展的数学课堂。我想把这种数学课堂称为“绿色和谐的数学课堂”。如何打造这种绿色和谐的数学课堂呢？
关键词: 知识系统化 课堂教学 文化积淀 文化人 哗众取宠 课堂效果 独立见解
课要上得充满趣味充满趣味的课堂，总是令学生们愉悦的。当然，趣味不是搞笑，不是哗众取宠，而应当是一种智慧行动，这种智慧行动的基础源于教师是一个文化人，这种文化不仅是知识，不仅是学历，更是一种丰厚的文化积淀。这种丰厚的文化积淀往往能转化成课堂教学的灵性、灵气和灵语，不断演绎出课堂教学的美丽风景。不过，教师要想成为文化人，...
关键词: 语言文字 感悟 语文教师 语言潜能 中文 余光中 中国人 文字美
语文的世界姹紫嫣红，春色无限。那多彩的语言、丰厚的人文、绵绵的情思、深邃的哲理，能滋润我们的心灵，诱发不尽的遐想。诗人余光中说：“中文之美，不仅美在形体，更美在风骨，美在精髓，以至其任何一块肌肉的肥瘠、任何一块文脉的走势、任何一种表情的意蕴、任何一袭衣袂的摆动，都如巧夺了天工一般，增之则长，减之则短。”“中文乃中国人...
关键词: 生物科学专业 就业指导 就业情况 本科生 生命科学学院 首都师范大学 本科毕业生 就业去向
一、对象与方法1．对象。对象一、首都师范大学生命科学学院2003--2008年各届本科毕业生，其中2003届127人、2004届116人、2005届120人、2006届117人、2007届114人、2008届115人：对象二、2005--2008年各届研究生，其中2005届37人、2006届52人、2007届82人、2008届124人。2．方法：调查法和统计法二、调查结果通过分析所有学生的就业去向，并对...
关键词: 名牌大学 家庭条件 一线教师 职业中学 普通中学 学习习惯 教育不当 学生
我对高徒的感觉逃不出世俗的标准。首先是考没考上大学或者是名牌大学。不是吗？现在衡量一个老师（特别是普高老师）的成绩总是说他的学生有多少多少考上了名牌大学或一类本科。然后是毕业后事业能否有所成，事业能否有所成的标准便是钱的多少。若是这样，我便没有高徒。作为职业中学的一线教师，我的学生都是中考的落榜者，他们要么成绩极糟，...
关键词: 创刊20周年 教育艺术 纪念 素质教育 工作人员 刊物质量 人民群众 强化教育
《教育艺术》创刊20年了。20年，在将近7000个日日夜夜，我们没辜负广大读者、各界朋友的期望，我们一直在努力奋斗!为了真正落实素质教育的要求，为了真正全面提高学生的智慧，为了真正提高全民族的素质，全体工作人员一直在竭尽心力，想尽办法提高刊物质量。我们深入到人民群众之中，想读者之所想，急青年之所急，千方百计使教与学形成艺术，...
关键词: 引导学生 写作能力 真话 真情 作文教学 语文老师 思维水平 教室
课间在教室的走廊里，偶然地听到了两个同学的对话：“徐强，这节课的作文你写了什么内容呀？”“杨杰，这样老土的问题你也问呀!写作文不就是吹牛吗？我都是吹的，吹得天花乱坠……”听到作文竟是“吹”出来的，真让我大吃一惊。那么作为语文老师，我们如何来引导学生在写作文时做到说真话、诉真情，并发展和提高写作能力和思维水平呢？以下是...
关键词: 数学课堂教学 情感教育 优化 学生健康 数学教学 认知因素 情感因素 教学实践
长期以来，在我国数学教学中，人们更多关注的是认知因素，而忽视情感因素的存在。在多年的教学实践中，我深深体会到：只有当学生对数学有了浓厚的兴趣和强烈的感情时，他们的学习才能取得良好的成绩，他们的身心才能健康而快乐地发展；只有注重培养学生健康的、积极的情感，数学教学才能取得事半功倍的效果。那么，如何关注学生情感教育，引导...
关键词: 学生智力 个性发展 起跳点 联合国教科文组织 学会做人 国际教育 人格魅力
联合国教科文组织21世纪国际教育讨论会专题中指出：“21世纪最成功的劳动者，将是最全面发展的人，是对新思想和新机遇最开放的人。当前，学校管理者大都能够从本校学生的实际出发，认真指导学生学会做人、学会学习、学会健体、学会协作，帮助学生设计未来，开发学生智力和能力。以自身的人格魅力来影响学生形成健全的人格，期盼所培养的学生踏...
关键词: 后进生转化 转化工作 教育对象 教书育人 小学生 孩子 教师 冷漠
有一位哲人说过：“如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？”因此，对“教书育人”的教师来说，应当充分认识到这一点。特别是对占小学生总数相当一部分的后进生，不应该嫌弃、忽视、冷漠，相反，更多的应该是喜爱、重视、关注。因为他们也是我们的教育对象，他们也享有平等的受教育的权利。要教育好这些后进生，我用了近三年的时间跟踪、...
关键词: 习作评语 老师 幽默 营养不良 哈萨克 错别字 同情心 袖珍型
小哈萨克，那可是我们班“错别字大王”。这不，在习作中把“桌”写成了“卓”，我们给他送上的评语：哎哟，这可是“金鸡独立”，一不留神，定会摔个嘴啃泥的，你可是个很有同情心的学生，赶紧给它添上两笔，别让它给累着了。瞧，小哈萨克不但不恼，还让它“四处流浪”，也让同学“一饱眼福”呢!论起谁的字是“袖珍型”的，那可非小铭不可。“...
关键词: 作文教学 程式化 改革 写作能力培养 泛滥 语言表达能力 小学语文 创造性思维
作文教学在小学语文中占有非常重要的作用，对培养学生的创造性思维、语言表达能力都至关重要。但是，“应试八股”流弊所及，已经影响到了小学阶段的作文教学，目前，在小学的作文教学中已经出现程式化的倾向，在很大程度上影响了学生的实际写作能力培养。本文试图通过作文教学中的具体案例，探讨程式化作文教学形成的原因，并提出改革这一积弊...
关键词: 中学历史教学 挫折教育 人的社会化 当代中学生 情绪反应 紧张状态 严重后果 个人命运
在心理学中，挫折是指个体在从事有目的的活动时，由于遇到障碍和干扰，其需要不能得到满足而产生的紧张状态与消极的情绪反应。受挫后的不良情绪反应给学生本人、家庭和社会带来严重后果，因此对当代中学生进行正确的挫折教育，帮助他们建立有效的挫折防卫机制以实现人的社会化具有重要意义。历史课在对社会、政治、经济等方面的探讨中，在对国...
关键词: 自主学习能力 网络课程 小学语文 小学生 利用 学生主体地位 信息时代 教学模式
21世纪是信息时代、网络时代，针对信息时代知识结构的特点，我们提出充分开发与利用网络课程、提高小学语文自主学习能力的教学主张，以网络课程为平台和手段，转变“教师本位”为学生主体地位的教学模式，激发学生学习的兴趣，促进学生主动学习，培养学生的自主学习能力，从而形成探究性自主学习方式，以便有效地推进学校网络课程与语文自主学...
关键词: 高中英语教学 高一学生 实验学校 英语学习 英语教师 承前启后 中学阶段 英语学科
高一是整个中学阶段承前启后的关键一年。就英语学科而言，初高中英语学习有很大的区别。如何使高一学生在最短的时间内适应高中的英语学习，是摆在每一位高一英语教师面前的重要课题。下面笔者就如何做好初高中英语教学衔接的问题谈几点看法。一、深入了解学生，教师与学生共同调整大部分高一新生中考都取得了较好的成绩，但各人的学法有异，接...
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