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教育艺术杂志

杂志介绍

教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管,首都师范大学主办的一本省级期刊。

教育艺术杂志创刊于1990,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育艺术杂志

省级期刊

  • 主管单位:北京市教育委员会

  • 主办单位:首都师范大学

  • 国际刊号:1002-2821

  • 国内刊号:11-2632/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥196.00

  • 警惕自我封闭

    关键词: 自我封闭  花园  贵妇人  年轻人  心灵  

    别让心灵花园荒芜,别让自己成为孤岛。因为,每个人心中都应该充满阳光,充满友谊。 罗曼太太是美国的一位贵妇人,她在亚特兰大城外的别墅修建了一座又大又漂亮的花园。许多年轻人在绿草如茵的草坪上欢快地跳舞,小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶,老人在花园的池塘边悠闲地垂钓,游客甚至在花园中支起了野营露宿的帐蓬。

  • “后娘”厚爱

    关键词: 集体活动  专业分流  二年级  中专  学生  班级  

    中专二年级.因实施专业分流。我班调出10多人,同时也从其他两个班调进9人。 然而,学期快过半.我发现,这9名学生似乎仍是编外人员。班级的集体活动很少参加.就是被“逼”参加的项目也要同时参加.大多时候是集体消极抵制,给人以很“团结”的感觉。

  • 学生状告老师之后

    关键词: 学生  老师  学校领导  年级组长  班主任  副校长  教育处  

    高二下半学期,班里十几个学生突然将我告到校长那里,要求撤换我这个班主任。当学校主管教育的副校长、教育处主任、年级组长找我当面谈话时,我才知道学生联名告状的事.但当时并不知道班里学生为什么要告我,而且是连着几次告状。我答应学校领导.让我回去调查调查,等搞清楚事情的原委再说。

  • 我与孩子们的故事

    关键词: 孩子  故事  学校生活  可爱  校园  

    九月,阳光灿烂的日子,这群可爱的孩子走进校园,又迎来了他们崭新的学校生活。这一张张可爱的小脸有的充满了期待,有的写满了兴奋,有的露出怯怯的深情……我与孩子们之间的故事开始了。

  • 心灵的宽度

    关键词: 宽度  心灵  补课  时间  老师  占用  学生  自修  

    面对不乐意补课的学生,说出“老师占用我们自修时间”这类抱怨的话时,为人师的你会怎么做呢? 当时我愤然告诉她们:“要补课的留下,不愿补课的可以离开”:“老师占用你们的时间,那老师的时间昵?”

  • 我们的精神在学习与宣讲中升华

    关键词: 学习教育活动  精神  首都师范大学  科学发展观  

    我们首都师范大学从2009年2月开始进行科学发展观的学习教育活动。这次广泛深人的学习教育活动得到了全校师生由衷热烈的拥护和积极热情的参与。

  • 小学语文教学中学生训练能力的培养

    关键词: 学生训练  小学语文教学  能力的培养  教师指导  语文训练  语文学习  叶圣陶  

    叶圣陶先生对“训练”做过精辟的阐释。他说:“什么叫训练呢?就是要使学生把学的东西变成他自己的东西。”“训练,训练分开来说,训是老师的事,练是学生的事。”因此,我们可以理解为语文训练即是在教师指导下有目的、有计划、有步骤地为达到一定的目标而进行的语文学习。

  • 强化技能教学 培养合格人才

    关键词: 技能教学  合格人才  培养  教学模式  行业背景  教学体系  专业技能  教育特点  

    近年来.我们学院注重教学模式的改革与实践,强化技能教学,目的在于培养合格人才。 一、密切结合行业背景,规范专业技能教学体系,体现职业教育特点 高职教育是直接面向生产的第一线,更应体现其职业和岗位的特点。

  • 在英语教学中培养学生的创新意识

    关键词: 创新意识  英语教学  学生观  培养  教师  

    如何在英语教学中培养学生的创新意识?我认为要做到以下几点: 一、教师要具有正确的学生观 正确的学生观.指教师对学生应有正确的看法。教师对学生有了正确的看法.才能以最大的投入去培养学生的创新意识,而不是想当然地去强加于学生。

  • 让学生真正感受合唱艺术的魅力

    关键词: 合唱艺术  感受  学生  开发智力  艺术创造  合唱活动  合唱作品  艺术形象  

    合唱活动是一种非常美妙的艺术创造。它可以使大脑左右两个半球和谐并用.活跃思维,开发智力,使歌唱者用自己的心灵去感受音乐,用自己的身体去表现音乐.通过音乐来抒发自己的感情。合唱作品强弱分明的力度、缓急交错的节奏、抑扬起伏的旋律、悦耳丰满的和声、动感的艺术形象,使学生的大脑在感知、记忆、创造等一系列运动转化过程中,智力得...

  • 当童话落到纸上的时候——以童话写作促进学生作文能力的发展

    关键词: 作文能力  童话  写作  学生  特级教师  作文语言  纸  天使  

    全国著名特级教师张化万说过:“儿童写作就像天使在说话。”然而,现在很多孩子提到作文就犯难,“天使”已被束缚,作文语言苍白空洞,甚或落入俗套。正因为如此.我们教育工作者才需要把幻想、纯净的本质还给孩子,给他们一个自我、美丽、充满爱的审美世界。我想到学生们最喜欢的童话.让他们以童话写作来提升作文能力。因为.童话的写作更像...

  • 幼儿动手操作能力培养应注意的几个问题

    关键词: 操作能力培养  动手  童年生活  著名教育家  活动环境  身心发展  幼儿教育  

    《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要.是他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”目前,各级幼儿教育重常识学习,轻动手操作能力培养,进而影响到幼儿的发展。我国著名教育家陶行知说过:只有鹪放儿童的手、解放儿童的脑、解放儿童的嘴才能使孩子的智慧与...

  • “小课堂”如何体现“大社会”

    关键词: 大社会  高中政治课  课堂  政治课教育  政治课教学  新课程背景  时政教育  教学方式  

    时政教育是高中政治课教育的一个重要组成部分,也是高中政治课的一大魅力,赋予政治课教学强大的生命力。在新课程背景下,知识与现实的联系更加密切,实用性更强。中学生对空洞的说教与死读课本的教学方式越来越不满,他们求知欲望强烈.关心国内外各方面的新信息、新技术、新成就.也关心国家的命运和国际的形势,他们追求人生的价值,渴望发...

  • 在语文教学中发展学生的创新思维能力

    关键词: 创新思维能力  语文教学  创造人才  素质教育  学生  中心内容  创造素质  创造能力  

    “创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。”素质教育的中心内容就是培养新世纪劳动者、人才所必需的基本素质。在严峻挑战和机遇面前,人要生仔,适应社会的干变万化.必须具备有创造人才所必需的基本素质。人才的本质特征就在于创造素质、创造性与创造能力。

  • 在仪器洗涤教学中培养学生的职业实操能力

    关键词: 技能教学  玻璃仪器  学生学习  洗涤质量  职业意向  职业能力  实操  培养  

    中职学生学习化学技能的职业意向主要是从事化验工作。我们在Ft常进行的化学技能教学,特别是化学分析的技能实操,要使用较多的玻璃仪器,仪器的洗涤质量好坏直接影响分析结果的精确度。因此.玻璃仪器的洗涤是一项非常重要的实操环节,学生化验职业能力的形成.离不开这一重要的实操环节。

  • 想见音容云万里 思昕教诲月三更——怀念吴学谦恩师

    关键词: 吴学  万里  恩师  怀念  50年代  同志  

    吴学谦老前辈离开我们已经一年半了。他的名字,是我在20世纪50年代就听说过的。他在我心目中是一位有学问的革命家。后来,我之所以能和吴学谦同志见面,是因为他夫人毕玲同志的关系。我念大学时,毕玲同志是我敬爱的老师:后来我留校工作,毕玲同志足我尊敬的领导。特别是在“”期间,我与毕玲老师一道关在“牛棚”中,在受迫害时,我们经常互...

  • 五千年与六十年

    关键词: 文明史  中国  发展历程  国民生产总值  

    跟中华5千年文明史相比较,60年只是弹指一挥间:如果放在人类上百万年历史长河中,60年简直就是一眨眼、一刹那。然而,中国这60年发生的变化,却是有史以来任何时期都无法比拟的。可以这样断言,我们共和圈走过的60年,是中国有史以来发展最快、变化最大的60年。60年的成就灿烂辉煌,60年创造的奇迹令世人震惊。

  • “圣贤遗教永严然”——福山银河孔子学堂巡礼

    关键词: 福山  学堂  孔子  圣贤  银  月季  

    5月15、16日两天,是日本福山市的月季花节,以月季公园为中心,市区道路旁、居民庭院里,号称集聚有世界上所有月季品种的十多万株月季花灿烂开放。在这花拥人流的行列中,笔者受邀访问了福山银河孔子学堂。

  • 穿越千年的“寻觅”

    关键词: 寻觅  

    这是一种想象出来的情境。 很早就听过一首歌《秋水伊人》:“望穿秋水,不见伊人的倩影.漏尽更残,孤雁两三声……”还有一首叫《在水一方》,在读了《蒹葭》后才知道都与《蒹葭》有关。

  • 课前诗歌欣赏的有益尝试

    关键词: 诗歌欣赏  课前  古典诗歌  精神财富  语文  

    古典诗歌,是我国文学的重要组成部分,是极其珍贵的精神财富。在语文课前几分钟组织诗歌欣赏是一种有益的尝试。

  • 让音乐真正融入学生的心田

    关键词: 音乐教育  学生  音乐艺术  人类智慧  艺术门类  陶冶情操  民族精神  

    怀着儿时对音乐的憧憬,我选择了音乐教育之路。20多年的从教经历.永远不变的是对这份事业孜孜不倦的追求和热爱。在众多的艺术门类中,对人类影响最大最广泛的就是音乐艺术,它不仅陶冶情操、塑造心灵.同时还促进并提升人类智慧的发展。从另一个角度讲.音乐艺术也体现了一种民族精神。

  • 给优质教育资源打上公平的烙印——湖塘桥中心小学集团化办学发展纪事

    关键词: 优质教育资源  中心小学  集团化办学  教育均衡化发展  纪事  公平  人民生活水平  人民群众  

    随着社会经济的不断发展和人民生活水平的不断提高.群众对教育提出了更高的要求,上好学校、享受更多优质教育资源,成为众多家长的目标和理想。在武进区教育局的指引下.湖塘桥中心小学站在历史的新的起点,实施公办学校教育均衡化发展战略.通过基础教育的均衡发展来满足人民群众的迫切需求。

  • 创新教学管理模式提高课堂教学效率

    关键词: 课堂教学效率  教学管理模式  人才培养模式改革  管理模式改革  现代学校  教学管理体系  开放教育  第十中学  

    教学管理模式改革是开放教育人才培养模式改革的重要组成部分。现代学校的发展以其高度的自主性、创新性为主要特征.只有努力构建促进学校自主、创新发展的现代教学管理体系,才能不断促进学校的全面、和谐、特色、优质发展。武安市第十中学高度重视教学管理模式的研究与改革,坚持边研究、边实践、边完善的原则。

  • “木桶理论”之反思考

    关键词: 反思考  哲学  逻辑  

    当今世界处处有哲学.事事有学问。一不小心,瓶瓶罐罐都会告诉你一个深刻的道理。于是,一只木桶被人们赋予了太多的含义.有人说可以像奥斯布鲁格那样敲一敲.就可以诞生一项伟大的发明。果然,有人进一步敲这只木桶,又敲出与众不同的“木桶”理论来:一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块.而是取决于桶壁上最短的那块木板。

  • 谈谈考研

    关键词: 考研  研究生  就业  学术追求  

    09年的考研在紧张、激动与遗憾之后,伴随着牛年的爆竹声声逐渐淡去,莘莘学子又开始了2010年的苦苦求索。作为过来人,关于考研,我有些想法和大家分享。

  • 对新课标下思想品德课程资源开发的反思

    关键词: 课程资源开发  思想品德课  新课标  政治教材  开发和利用  课程开发  构成要素  经济现象  

    课程资源与课程是一对有着密切关系的概念。课程资源是课程开发的条件,是课程的来源和构成要素,没有课程资源就不会有课程,所以课程资源是课程得以形成和发展的基本前提,但不能把课程资源等同于课程本身。从思想品德课角度看,我们可以开发和利用的政治课程资源是相当宽泛的。除了学生手头现有的政治教材和资料外,小课堂、大社会中的任何经...

  • 小学数学作业评语的运用

    关键词: 作业评语  小学数学  教师专业化发展  新课程改革  数学作业  重点课题  作业评价  数学教师  

    随着新课程改革的不断深入,我校数学教师将“小学数学作业评价中运用数学评语的探索”作为国家级重点课题“有效促进教师专业化发展的策略研究”课题的一个子课题,经过一年的艰苦摸索、尝试、改革、创新,我发现将评语引入数学作业的批改中,可以取得较好的效果。下面就在数学作业中使用评语淡谈我的一些做法和体会。

  • 音乐课教学模式改进探索

    关键词: 教学模式  音乐课  学校素质教育  新课程理念  教育思想  教育理论  教学任务  教学目标  

    教学模式是在一定的教育思想、教育理论指导下,根据教学目标和教学任务,对教学过程进行优化组织,设计相对稳定而又系统、简化的教学结构。当前艺术教育已成为学校素质教育的重要手段之一,因此.在新课程理念下,应坚持继承、借鉴与创新并重.从整体上推进音乐课教学模式的改革。

  • 生物教学说课刍议

    关键词: 说课  生物教学  授课教师  教学设想  教研人员  教学设计  培训活动  教学研究  

    说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上.面对同行或教研人员,阐述自己的教学设计。然后由听者评说.达到互相交流、共同提高目的的一种教学研究和师资培训活动。确切地说就是教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据。说得简单点,说课其实就是说说:你是怎么教的?

  • 让音乐课堂焕发出生命活力

    关键词: 音乐课堂  生命活力  学生的主体作用  音乐教育理念  新课程标准  音乐教学  审美视野  陶冶情操  

    新课改的今天,《音乐新课程标准》提出了崭新的音乐教育理念,给音乐教学提出了新任务和新要求。它不仅充分发挥教师的创新潜质和学生的主体作用,还拓宽了学生的审美视野,使师生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,陶冶情操,启迪智慧,使音乐课堂焕发出生命的活力。

  • 非英语专业大专生英语学习动机分析与探索

    关键词: 非英语专业  大专生  动机分析  英语学习  学生学习动机  心理语言学  正相关性  学习成绩  

    近年来.随着心理语言学和外语学理论研究的不断深人,越来越多的教师开始对学习动机进行分析和研究,公认学习动机与学习成绩有较高的正相关性。本文将从学习动机的分类及特点,结合语言学的教学特点对影响英语专业大专生的学习动机的因素进行分析.探索激发学生学习动机的有效方法,提高教学效果和教学质量。

  • 高校女大学生心理健康现状的调查研究

    关键词: 女大学生  心理健康现状  高校  心理承受能力  社会矛盾  知识女性  教育事业  招生规模  

    随着我国教育事业的迅速发展,高等学校招生规模不断扩大,在校女大学生数量日益增多。女大学生作为社会中具有较高文化层次、较深精神修养和知识女性中最年轻、最富有朝气的群体.是女性同龄人中的佼佼者。但在现代化的节奏中.受各种文化观念和社会矛盾的交叉冲击影响.社会对女大学生心理承受能力的要求越来越高,这使得女大学生这个特殊群体...

  • 克鲁普斯卡娅的教育思想和实践

    关键词: 教育思想  实践  涅瓦河  女青年  学校  上课  

    在黑暗的俄国沙皇统治时期.即1891年到1896年间,在斯摩棱斯克的涅瓦河关卡之外.经常地.几乎天天都可以看到一个小巧、朴素的女青年匆匆地到达什尼谢尔布耳格驿道上的星期日学校,去给几百个工人上课。

  • 心态--把握人生航舵的前提

    关键词: 心态  人生  心理反应  情绪状态  

    一位哲人说过:“心态——把握人生航舵的前提”。此话极富哲理! 何谓心态?所谓心态,一般指人的情感、情绪状态.即人在特定环境中对外界刺激持肯定与否定的心理反应,如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等。

  • 给孩子一双隐形的翅膀

    关键词: 隐形  孩子  全国高考  外国媒体  精神世界  作文题  青少年  用心  

    今年全国高考北京考区的作文题是“隐形的翅膀”。这道作文题竞在海外引起反响。外国媒体的评论是,出这个题目“用心良苦”,称这个题目是对当代青少年精神世界与追求的一次考核。让人深思与联想。

  • 加强高校档案管理的创新与实践

    关键词: 档案管理工作  高校管理者  实践  创新体系建设  体制改革  机构改革  职能部门  直属单位  

    一、加强档案管理创新体系建设 随着高校管理体制改革的深化。一些高校管理者逐步认识到档案管理工作的地位和作用,在高校机构改革中,先后将档案馆从校办或其他部门分离出来.独立起来。升格为直属单位.变成档案管理的职能部门。由被动执行变为主动决策。对促进高校档案管理变革具有重要意义。

  • 阅读教学中生本对话的误区浅析

    关键词: 文本对话  阅读教学  误区  语文课堂  百花齐放  百家争鸣  课改  师生  

    课改以来,语文课堂出现了百花齐放、百家争鸣的新局面,很多新颖独特的课堂带给我们耳目一新的感觉,但是我们也发现在华丽的教学现象背后,却看不到师生如何深入文本,与文本对话。大部分时间是教师精心作秀,学生信口开河,看似热热闹闹,实则游离于文本表层或文本之外。这种生本对话的误区主要可以归纳为以下两种情况:

  • 什么是真正的教育技巧和艺术

    关键词: 教育技巧  艺术  苏霍姆林斯基  课时计划  教学方式  进程  学情  反应  

    苏霍姆林斯基认为:真正的教育技巧和艺术,应该体现在教师能根据该学科发展的进程和学生在课的进程中的反应及表现情况(即学情),随时改变课时计划,采取灵活的教学方式。而不应该是刻板公式和墨守成规。

  • 语感的激活和提升的断想

    关键词: 语感  断想  激活  语言文字  心理体验  隐含意义  词的意义  日常生活  

    语感是指人对语言文字的敏锐感知和迅速领悟的能力,是对语言隐含意义的一种深刻的直觉.是一种心理体验。对于语感,叶老曾对它作了以下捕述:“要了解一个字一个词的意义和情味,单翻查字典是不够的。必须在日常生活中随时留意,得到真实的经验.对语言文字才会有正确丰富的了解。

  • 高中历史教材中地图和插图资源的有效利用——培养学生终身学习的能力方略之三

    关键词: 高中历史教材  历史插图  历史地图  终身学习  利用  资源  能力  学生  

    1977年中国恢复高考制度以来.高考中就关注对历史地图和历史插图的考查。而且,比重越来越大。因此,我们在高中历史教学中一定要有效利用教材中的地图和插图资源。

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