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教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本省级期刊。
教育艺术杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 别解 文化 汉语
泱泱华夏．承载五千年文明而经久不衰，无数英雄豪杰创造的奇迹与他们的英名在历史的长河中熠熠生辉。他们向往的，或许是壮哉的伟业，或许是独处的淡定。壮哉的伟业当然需要讴歌，独自的淡定，也是一种特殊的境界，也很值得思考和回味。
关键词: 诚挚 爱心 母亲 天使 回家
有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋，母亲惊讶地问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。”
关键词: 新教师 人际关系 教师生涯 学校
帖士1：做一个受人欢迎的同事 新教师从“象牙塔”走入社会，步入职场，自然要面对人际关系的处理问题。尽管学校相对于其他的单位来说．人际关系相对单纯，但你绝对不能因此而持大大咧咧、无所谓的态度，否则，说得严重一点，你的整个教师生涯都会受到极大的影响。
关键词: 学生 小学教育 课程改革 教师
看过这样一个故事：一位母亲问5岁的儿子：“如果妈妈和你一起出去玩，我们都渴了，又没有带水，你的小书包里恰有两个苹果，你会怎么做呢？”儿子歪着脑袋想了一会儿，高兴地说：“我会把两个苹果都咬一口的！”母亲很失望，本想像有的父母那样，将孩子训斥、开导一番，然后再教孩子应该怎么做，可就在话即将出口的那一刻，她突然改变了主意。
关键词: 考前辅导 责任感 高考 老师 睡觉
一、责任感 眼看离高考剩不了几天，班里女生小A突然转到我面前，说“老师，我很害怕”。我不解地问她．是怕高考，还是怕别的什么。“什么都怕。”小A看我不解，就举例对我说，比如放学走道，怕有坏人在后面跟着：宿舍睡觉，要用被子蒙着头．老想着会有坏人出现，有时还做噩梦，等等。
关键词: 创新性思维能力 小学数学教学 能力的培养 中学生 数学课堂教学 教学实践 有意识 教师
在创新性的课堂教学中．学生要创新性地学数学，数学教学就要充满创新的活力，教师就必须有意识地培养学生的创新性思维能力。下面就结合自己的教学实践谈谈小学数学课堂教学中学生创新性思维能力的培养。
关键词: 英语教学 激励策略 英语语用能力 专业学生 社会交流 教学质量 学生参与 能力要求
随着英语在国际社会交流中发挥着越来越大的作用。日语专业学生对二外英语也更加重视。然而英语教学是一种双向活动，学生参与的态度和程度是影响教学质量的重要因素。而英语学习对学生语用能力要求很高，且日语专业学生深受日语语言习惯的影响．英语语用能力很难在短期内得到有效提高。
关键词: 对话平台 民主平等 阅读教学 引导学生 对话教学 平等对话 教师
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。对话教学是平等的、民主的教学。首先，教师得和文本“对话”．把握好文本．先取得和学生对话的发言权。其次，教师走进课堂，得先引导学生直面教材，让学生和文本个性对话。再者．教师作为“过来人”．不要轻易把得到的结果告诉学生．而应当把自己得到结果的方法与学生共同探讨、平等对话。
关键词: 数学课堂 人文魅力 特级教师 课堂教学 内外环境 多元共生 新课程
“动态生成”是新课程的核心理念之一。著名的特级教师周一贯指出：“课堂教学的三要素（学生、教师、教材）具有互为主客体的新特点，同时又受到内外环境的不可避免的制约和影响。这就决定了课堂是一个多元共生，充满互动变化的空间。其极大的变数和不确定性，决定可生成的丰富和鲜活较之其他活动．有过之而无不及。”
关键词: 语文课堂教学 语文教学 自主学习能力 自主学习意识 语文学习 学习氛围 自主探究
《语文课程标准》指出：学生是语文学习的主人；语文教学中．要充分重视并认真培养学生自主学习能力。笔者认为，在小学语文课堂教学中，教师要积极采取措施。创设宽松、开放的学习氛围，并提供机会让学生积极参与观察思考、自主探究、动手操作等实践活动．培养他们的自主学习意识和能力。
关键词: 顿悟 才能 美术教学 教育需要 变革创新 经典作品 题材创新 技法创新
美术教育需要创新，这是一个永恒的话题。在美术教学中，结合经典作品的变革创新、题材创新、技法创新、表现手法创新、风格创新、理念创新．突出“与时俱进．革故图新”的主题。
关键词: 课堂教学评价 生物教师 课堂教学行为 生物课堂教学 课程改革 新课程实施
在新课程实施背景下，重构生物课堂教学评价，将新一轮课程改革的要求具体化，从而指导生物教师的课堂教学行为，把生物课堂教学引上新一轮课程改革发展的正确轨道。
关键词: 学生创造性思维 培养 人类社会发展 科学技术 综合国力 历史 竞争
在新的历史时期，人类社会发展进步的历史就是不断创新的历史．随着科学技术的迅猛发展，人们越来越深切地认识到创新的重要。展望未来．只有不断创新，不断加强创造性思维的培养．才能继续参与更加激烈的国与国之间经济的竞争、综合国力的竞争。
关键词: 学生创新能力 创新思维能力 小学数学教学 基础教育课程改革 创新意识 社会发展需要 素质教育 实践能力
培养学生的实践能力和创新能力是素质教育的核心，也是新一轮基础教育课程改革的出发点和立足点。作为基础教育的小学教育，担负着培养具有创新意识、创新精神和创造能力的适应未来社会发展需要的新型人才打基础的重任。要培养学生创新能力，首先就要培养学生的创新意识。创新意识是人们积极主动地进行创新思维活动的内部动力和前提条件。
关键词: 体育课堂 生命活力 学生整体素质 求知欲望 共同参与 课堂教学 教学过程 教学实践
教师的教不能代替学生的学，学生是学习的主人，激发他们学习的求知欲望，教给他们学习的方法，开发他们的智力，使课堂教学真正成为师生共同参与、共同研讨的教学过程．从而促使学生整体素质的提高，这是我们教师共同追求的目标。如何在体育教学实践中通过教师的引导。培养学生自觉的参与呢？
关键词: 首都师范大学 校园 学校管理 教育工作者
首都师范大学今年已建校56周年了。我到首都师大，也已有52年．也许可以算是首都师大的老人了。
关键词: 钢琴音乐作品 情感表达 音乐艺术 审美 演奏者 音响效果 交响乐队 音乐形象
音乐是一种特殊的语言，是情感最完美的表达形式。钢琴是极具表现力的乐器，它可以弹奏出如交响乐队般的音响效果来。也可以表现出流水般细腻的音乐形象，因而享有乐器之王的美誉。钢琴音乐作品是作曲家与演奏者情感的表达。在创作及演奏的过程中，作曲家和演奏者以多种方式、不同层次地表达自我的生命体验，传达着钢琴音乐作品情感表现的丰富性...
关键词: 刚柔相济 动静 自然美 崇高理想 自然景物 审美价值 文学家
宋代著名文学家、政治家范仲淹的名篇《岳阳楼记》广为传诵、脍炙人口，一方面因其表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高理想；另一方面还在于文章描写自然景物具有独特之处。文章通过恰当的对比，刚柔相济、动静相宜，融优美与壮美为一体，具有较高的审美价值。
关键词: 施宗恕先生 校长 学校管理 教育史
施宗恕恩师走了，他老人家以94岁的高龄走向另外一个世界。使我感到十分难过的是我实在太忙．没有来得及去看望老师，因在外地也无法赶回参加遗体告别，我带着莫大的遗憾写下这篇悼念文章。
关键词: 学生自主学习 思想品德课教学 参与意识 培养 教育教学改革 自主学习意识 学习状况
教育教学改革、必须把培养与激发学生的参与意识作为前提，如果学生真正认识到自己学习的目的与动机。发现自己的长处与短处，明确自己的责任与义务。甚至能够根据学习状况的变化而及时调整自己学习的态势，真正成为学习的主人．那么，思想品德课教学的真正目的就体现得淋漓尽致了。在培养学生自主学习意识方面，我的做法是：
关键词: 德育工作 最佳结合点 社会主义现代化建设 学校教育 社会一体化 社区教育 优势互补
教育是社会主义现代化建设的基础．学校教育能否培养出大批素质优良的人才．在很大程度上取决于学校的德育工作。为了提高德育工作的实效，充分发挥德育在社会主义现代化建设中的整体功能，就必须加强对德育工作的研究．寻求德育的最佳结合点——学校、家庭、社区教育的有机结合，形成德育社会一体化，使三方面教育优势互补。
关键词: 中华文化 教学实录 知识目标 教学目标 文化源 包容性
【教学目标】知识目标：认识中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍，理解中华文化具有强大的生命力，理解中华文化的包容性，联系实际分析说明中华文化源远流长、是当今世界上唯一没有中断的文明。
关键词: 感恩教育 载体 中华民族传统美德 学生思想道德教育 社会主义荣辱观 学生实际 教育实效 小学
加强感恩教育是弘扬中华民族传统美德的重要内容，是开展社会主义荣辱观教育的迫切需要，也是加强小学生思想道德教育的内在要求。面对新形势新任务新要求．小学感恩教育必须贴近学生实际，创新活动载体，努力增强教育实效。
关键词: 小学校长 和谐管理 以人为本 德才兼备 校长职责 学校管理 领导者 组织者
“一个好校长就是一所好学校。”校长作为学校的组织者和领导者．管理好学校，责无旁贷。我认为：一个好校长应该德才兼备．具有高度的事业心和责任感。那么，作为一名小学校长，应如何认真履行校长职责、加强学校管理呢？
关键词: 课堂教学模式 探索法 教师中心模式 以教师为中心 教师主导作用 以学生为中心 学生认知
课堂教学是教育改革的原点，是素质教育的主渠道。从国内外研究的教学模式的过程大致分为三个阶段。一种是传统的以教师为中心的教学模式（简称为“教师中心模式”）。一种是基于建构主义的以学生为中心的教学模式（简称为“学生中心模式”）．还有一种就是既发挥教师主导作用又充分体现学生认知主体作用的教学模式（“双主”教学模式）。
关键词: 杂文 沟通工具 生存智慧 表达思想 人类 竞争力 桃花源 陶渊明
口才，人类另类的竞争力 语表人意，言为心声。语言是人类最为有效的沟通工具，是人类表达思想的载体．是人类不可或缺的生存智慧。因为，我们无法生活在东晋大诗人陶渊明所描述的与世隔绝的桃花源世界里。
关键词: 记忆方法 学生成长 核心竞争力 火花 信息时代 优秀教师 学习力 勤学
信息时代的核心竞争力，已经发展为学习力的竞争。“头悬梁、锥刺股”式的勤学苦练已经远远不能适应时代的要求。掌握科学的记忆方法，并且创造性地加以运用．对一个人的自身发展、从容应对各种挑战来说是非常必要的。深谙教育之道的优秀教师，必定注重学法上的指导。依靠自己的智慧，点铁成金，给“朽木”以灵气。让其发新芽，抽新枝，开花结果...
关键词: 听力习惯 英语学习 大学生 培养 英语听力 学习语言 语言学
“听”是学习语言的基础。听力在语言学中占有相当特殊的地位。然而。在英语学习中听力却常常是学生最薄弱的环节。产生这一现象的主要原因是学生缺乏良好的听力习惯。我们常说：英语听力中的每一秒钟都是弥足珍贵的。英语听力需要学生在放音后的几秒钟内选择答案．甚至需要做到边听边作答．
关键词: 亲知 中国古代哲学家 文字记载 知识 墨子 实践 古人
“亲知”、“闻知”和“说知”是中国古代哲学家墨子提出的人们获取知识的三种主要途径。亲知，是指人们亲身实践得来的知识，它是从“践行”中得来；闻知．主要指从别人（古人、前人、旁人）那里通过耳闻目睹（包括文字记载）获取来的知识；说知，则是人们根据耳闻目睹的情况、资料。通过思考、演绎、想象而推理出来的结论。
关键词: 理想王国 忏悔 无知 乐园
青年朋友们，朗诵这首诗，也许会使你：忏悔自己的过去，激励自己的现在，憧憬自己的未来。从无知到理智，变浪子为英才，甩掉感伤颓废，向着灿烂明天，由此起步，从现在开始，昂首挺胸，奋发向前，理想王国的大门，必将被你打开!迈进吧，前面就是你向往的乐园!
关键词: 画集 中华 朋友 执着
罗俊文先生，是我的老友，也是我的诤友，他在艺术上的执着、他在朋友间的真诚，都给我留下了十分深刻的印象。我为有这样一位诚挚的朋友，感到自豪与骄傲。
关键词: 团队学习 教学模式 合作学习方式 合作学习理论 80年代 教学条件 个体学习 个人学习
20世纪70、80年代，西方对合作学习方式展开了广泛的探讨，形成了合作学习理论。合作学习是针对教学条件下学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”，团队合作学习比个人学习更加有效。开展团队学习，就要改变传统的以教师系统传授知识为主的师本教学模式。
关键词: 职业倦怠 人性化管理 教师 心理疾病 现代社会 高危人群 工作负荷 情感投入
心理学专家认为．职业倦怠已成为现代社会中一种常见的心理疾病，而教师因为工作性质本身对于情感投入的强调以及工作负荷的巨大而不幸成为职业倦怠的高危人群。研究表明，我国的许多中小学教师表现出了明显的职业倦怠．由此造成了种种恶果：教学效果不彰，教学质量下降。学生身心受损。教学热情不再．学校士气低迷。
关键词: 英语教学 多媒体 良师益友 学生综合能力 现代化教学手段 现代科学技术 外语学习环境 优化课堂教学
多媒体是利用现代科学技术手段储存和传递信息的工具。多媒体具有图、文、声、像、影合一的特点，能使教学变得更加直观和形象。运用多媒体的现代化教学手段，能为学生提供最佳的外语学习环境和学习情景，优化课堂教学的整个过程，培养学生初步运用英语的交际能力，促进学生综合能力的提高。
关键词: 引导学生 乐园 习作 以学生为本 语文教师 指导作文
作为一名语文教师，在指导作文时．可以放开胆子．以学生为本．引导学生走进生活的乐同，进而走进习作的乐园。
关键词: 阅读教学 实践 小学语文教学 创造性阅读 探究性阅读 收集信息 认识世界
阅读是收集信息、认识世界、发展思维与获得审美体验的重要途径。阅读教学是小学语文教学的基本环节．具备听、说、读、写训练的综合性，既是识字的重要途径．又是写作的必备前提。《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力．提倡多角度、有创意的阅读，
关键词: 高中女生 体育兴趣 高中阶段 代谢功能 身体形态 环境变化 青春期
女生到高中阶段已进入青春期，其身体形态与机体的代谢功能都已日见完善．她们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气．能较好地适应外部环境变化，其生理和心理不断地向成熟发展。
关键词: 英语听力水平 初中生 英语语言能力 听力技巧训练 学生家长 听力理解 老师
听力作为英语语言能力的一个重要部分已经越来越被人们所重视。但是如何提高学生的听力却始终成为困扰许多学生家长和老师的棘手问题，笔者从影响听力理解的基本因素，并就如何加强听力技巧训练与指导提出一些建议。
关键词: 错题集 数学教学 平时作业 笔记本 典型性 学生 考试 试卷
学生做错题是难免的。甚至对讲过、做过的题做错也是常见的．我通过实践知道有错就改才能进步，把错题汇集起来是个好方法。所谓“错题集”就是要求学生准备一本较厚的笔记本，把平时作业及考试中做错的典型性错误找出来，把错误的习题从讲义或试卷上“剪切”下来。“粘贴”并整理编辑在笔记本上。
关键词: 小学作文教学 华中师范大学 小学生 语言 成人
针对小学生的特点，我们要树立小学作文教学的新理念，借用华中师范大学杨再隋教授的观点：那就是在“小”字上做文章．在“真”字上做研究。在“趣”字上下工夫。概括起来就是要了解童心、激发童趣、培育童情、宽容童言、呵护童真。千万不要用成人的思想去代替他们的思想．用成人的语言去代替他们的语言，“把天真烂漫的儿童教成老态龙钟的学究...
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