教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本省级期刊。
教育艺术杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 哭泣 解读 感觉 抱怨 懦弱
最近的自己常会有想哭的感觉，也许大家会奇怪了，你要讲些什么？是想来抱怨或诉说自己的不如意吗？其实不是!自己细想想，最近流过的多一半泪水是因为美好，因为感动。有些人说，男儿有泪不轻弹，流泪、哭泣是懦弱的表现。
关键词: 爱生 师魂 教育需要 著名教育家 马卡连柯 教学实践 前苏联 金钥匙
教育需要爱，前苏联著名教育家马卡连柯说过：“没有爱，就没有教育。”因此，教师必须具有真挚的师爱．师爱是打开学生心灵的金钥匙，十几年的教学实践．我化作一种感悟——爱生如子，铸就师魂。同时也积累了一些转化学困生的经验．愿借此与大家共享。
关键词: 孩子 琴弦 音调 苏霍姆林斯基 教育家
著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦．拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣．我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。”世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少．而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱!”...
关键词: 新闻媒体 教育正义 职业技术学校 英语老师 班主任 英语课 合江县
前段时间在新闻媒体上看到三则新闻，引起了我的注意。具体情况是这样的：据《成都商报》载．四川省合江县少岷职业技术学校一女生．在上英语课玩弄头发被老师训斥后不满顶了嘴，英语老师于是将此事告诉班主任．班主任一怒之下罚全班同学下跪．
关键词: 教育艺术 他人 班级
上学时．我曾满怀梦想要改变这个世界，参加工作后．我立志要改变我的班级，当我在工作中多次碰壁后．才想到：首先我应该改变我自己!
关键词: 风化 教育子女 外出打工 电话号码 管理失控 对立情绪 逆反心理 祖父母
如今“家长”的现象较为普遍。不少父母把教育子女的责任推给祖父母或亲友，家长只负责孩子的吃、穿、用，很少抽时间坐下来与孩子交谈。在家长的眼里．孩子成了“熟悉的面孔、陌生的心”。有的家长外出打工。直接寄钱给学生租房住，不给班主任留电话号码，他们的孩子几天不到教室老师也无法与其联系，造成管理失控。这些学生对待老师的教育，要...
关键词: 教育美 人的本质力量 社会历史发展 人类社会 社会实践活动 马克思主义 社会现象 感性
教育与美有着本质的联系。美是人的本质力量的感性显现。这个定义有两层意思，一是美离不开人类社会。马克思主义认为，美是一种社会现象，是社会历史发展的产物．它必须依赖于社会而存在。并随人类社会历史的进步而不断丰富和发展。二是美是人类社会实践活动的结果，人的本质力量的感性显现的途径．
关键词: 教师职业 乐趣 价值 人生 两重属性 人类社会 教学工作 职业生涯
教学工作是教师职业的核心，教师职业又是众多职业中颇具特色的一种。大多数人的一生除了孩童时期和老年退休之后，基本上都在与职业打交道．过着“职业生涯”。职业对人来说，具有两重性，这是因为人一旦来到人类社会这个大系统中．就具有了生物和社会两重属性。人的生物属性要求一个人要以适合自己的方式维持生存，保持衣食住行之需．以保持生...
关键词: 诗歌创作 王家新 精神层面 书卷气 诗人
王家新的诗带有浓重的书卷气和知识分子的味道．是“知识分子写作”的重要代表。他所致力拓展的某种诗歌向度，无论是从语言还是精神层面来说．都是有益的、可贵的。天才不是一日长成的。王家新是一个逐渐成长起来的诗人。他的诗歌创作可分为三个阶段．
关键词: 教育思考 初中阶段 素质 教育生涯 成长时期 幼稚性 危机期 困难期
初中阶段的教育是一个人受教育生涯中最重要的、最关键的时期，人生至此，身体上进人了快速的发展成长时期，心理上则进入了极其复杂、充满矛盾的困难期或危机期。这是人生的一个半成熟、半幼稚的时期。是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期，并且每个个体又有明显的差异。
关键词: 高中物理教学 能力的培养 学生创新 创新型人才 科技人才 创新能力 教育 教师
教育是创新性科技人才的摇篮和基地，只有从学生抓起．才能为国家培养大批创新型人才。要想培养创新型科技人才．就需要教师在平时的教学中，注重培养学生的创新能力。下面就高中物理教学中培养学生的创新能力谈几点见解。
关键词: 学生能力 能力培养 综合实践活动 综合实践课 学生自信心 任课教师 创造力
对于学生的能力培养，学生自信心和创造力的提高等方面，综合实践课都有着自己特殊的优势，因而，如何通过综合实践课来培养学生的各种能力，对于任课教师是一个巨大的挑战。
关键词: 英语课堂教学 创造性思维 学生 培养 优化 多角度思考 发散型思维 多向性思维
创造性思维．即多向性思维．也叫发散型思维．是指对一个问题进行多角度思考．运用联想、归纳、比较等方法，找出多种解决问题的方法。那么，面对高节奏、高科技、高风险、高竞争的21世纪，应该怎样在英语课堂教育教学上运用和培养学生的创造性思维呢？
关键词: 社会活动家 医疗费用 男孩 同情心 检查 医院 医生
马格丽特·桑斯特是一位富有爱心的杰出社会活动家。十几年前，她遇到一位一条腿严重扭曲的男孩。极富同情心的马格丽特立即将这个男孩带到医院做外科检查。经医生全面检查后发现，如果经过一系列的手术，小男孩的腿是完全有可能康复的．但这样做需要相当一笔钱。经过多方奔走和求援．医院同意减免部分医疗费用，
关键词: 数学应用意识 能力的培养 中学 学生会 学习目的 高中数学 相关学科 实际意义
高中数学的学习目的之一，就是培养学生解决实际问题的能力，要求学生会提出、分析和解决带有实际意义或相关学科、生产、生活中的数学问题，使用数学语言表达问题，进行交流，形成应用数学的意识和能力。那么，如何来培养学生的数学应用意识和能力呢？笔者做了以下几方面的尝试。
关键词: 学生想象力 培养 美术教学 中学 2009年 毕业典礼 州立大学 美国总统
“我们需要你们的想象力。”这是美国总统奥巴马在亚利桑那州立大学2009年毕业典礼演讲中对年轻人的期待。21世纪的今天．每个国家的发展都面临着挑战与机遇。学生是祖国的未来，中学生想象力的培养在各个年龄阶段显得那么重要。培养想象力的途径之一是接受艺术熏陶。
关键词: 小学语文教学 素质教育 面向全体学生 学科教学 语文素质 能力 培养
语文学科教学，在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上，起着非常重要的作用。素质教育是着眼于学生及社会长远发展的需要．以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为宗旨．以注重培养学生的态度、能力，促进他们德、智、体、美、劳等方面生动、活泼、
关键词: 音乐课教学 高职院校 素养教育 学生 非智力因素 其他学科 综合素质 音乐教育
当前，高职院校的音乐教育对提高学生的综合素质，对其人生影响的长久性、持续性．是其他任何学科教育替代不了的。因为音乐文化是文化素养的组成部分，对学生的智力因素和非智力因素的培养和提高有着重大的作用，对培养学生的创造能力和创新能力也具有其他学科不能替代的作用。音乐可以淘情冶性，对促进学生建立良好的人生观和形成完美人格更具...
关键词: 注意力 学生 体育课 培养 课堂教学 专家学者 有意注意 无意注意
通过多年的教学，笔者发现初中生尤其是低年级的学生在上课时注意力很难长时间集中，为了集中他们的注意力．有时一堂课要停下好几次．严重影响了课堂教学。很多专家学者对此也进行了研究．发现这个时期学生的注意往往和周围的情境、个人的情绪等相联系，他们对外界新奇的、强烈的刺激易产生注意．处于无意注意高度发展而有意注意逐步形成的阶段...
关键词: 学习数学 小学生 好之者不如乐之者 语文 激发 爱因斯坦 学习动机 科学家
伟大科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”只有学生对学习数学产生了兴趣，才能产生积极的情感和学习的主动性。我国古人强调教必有趣，以趣促学。孔子说过，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，讲的是兴趣与学习的关系。尤其是小学生．兴趣是他们学习动机中的最现实、最活跃、最强烈的心理成份。因此．我们要根据小学生具有喜新、好奇...
关键词: 中学思想政治课 政治课教学 知识要点 学生 教师 上课 考试
长期以来，现行的中学政治课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上。上课教师讲空道理．交待知识要点，复习时学生背要点．考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条．不知道它们在现实中有什么用，如何用，
关键词: 思想品德教学 教育渗透 和谐观 社会主义和谐社会建设 学生全面发展 国家意志 精神动力 与时俱进
对青少年进行和谐观教育，既是学生全面发展、健康成长的需要，又能够为社会主义和谐社会建设奠定广泛的思想基础．提供强大的精神动力。党和国家提出建设社会主义和谐社会以来，思想品德新教材也与时俱进、鲜明形象地体现了这一国家意志和社会需求。广大思想品德教师要树立明确的学科责任意识，深度挖掘课程元素，在教学过程中积极、有效地进行...
关键词: 思想品德课 情境教学 苏霍姆林斯基 教学情境 传授知识 学习环境 学习兴趣 教育学家
良好的教学情境的创设，能激发学生的学习兴趣．并为学生提供良好的学习环境。教育学家苏霍姆林斯基说过：“如果教师不想方设法使学生进人情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识．那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。”这充分说明教学情境的创设在教学中作用重大。结合思想品德课教学实际谈一下我...
关键词: 高中语文教学 德育教育 培养能力 潜移默化 陶冶情操 健康人格 语文教师 情与理
在高中语文教学中，如何具体、灵活、有效地穿插德育教育．将德育教育与语文教学有机地融为一体．使学生在获得知识、培养能力的同时，又受到情与理的潜移默化，陶冶情操，净化感情，培养健康人格，是每一个语文教师应该深思的课题。
关键词: 校园文化建设 企业文化 核心竞争力 国有企业 人的成长 生存发展 接班人 建设者
校园文化和企业文化是近年来高校许多部门及国有企业致力探索的问题。因为校园文化建设关系到一代又一代年轻人的成长，关系到我国能不能培养出千百万合格的建设者和接班人，而企业文化则是一个企业生存发展的关键和提高核心竞争力的有力保障。
关键词: 高校图书馆事业 公共关系 社会环境 思想观念 工作人员 外部环境 内部人员
新的世纪、新的时代为高校图书馆事业的发展提供了广阔的空间与阵地。同时，社会环境对图书馆的影响也越来越深刻，图书馆内部工作人员的思想观念也正发生着深刻的变化。如何适应新形势并实现高校图书馆事业的健康发展？笔者认为：要利用公共关系去协调图书馆与内部人员和图书馆外部环境的关系。
关键词: 管理研究 职业教育 文学社团 教育行政 校园 更新观念 顺应
在职业教育蓬勃发展的当今社会，各级职业教育行政对校园文学社团的管理必须顺应形势、更新观念，切实履行“管理”职责。其理由如下：
关键词: 班级管理 学生 新课程标准 教育改革 教育教学 自主管理 班主任 班干部
在新课程标准下和教育改革中，强调学生是学习的主体，学生当然也是班级管理的主体。因此，如何激发学生特别是班干部的自主管理热情．让班主任从繁琐的小事中解脱出来．把更多精力投入到教育教学、理论研究和自身发展方面．同时也使学生能有更多的机会得到锻炼，有更好的规则约束自己，便成为一门重要的学问。
关键词: 舆情 高校 思想认知 情绪反应 综合表现 价值判断 大学生 校内
舆情，“舆论情况”的简称。高校舆情主要是指在一定时间内．大学生对校内外一些具体事项的思想认知、情绪反应、价值判断和意见倾向等的综合表现。
关键词: 港湾 班级建设 班主任 孩子 教育
家是温馨的港湾，父母的教育、关爱，让孩子们健康、快乐地成长。我常常对自己说：不管任教哪个班级．首先要让孩子觉得像在家一样温馨、幸福。在18年的班主任生涯中，我一直把班级建设看作是营造一个温馨的家。
关键词: 学生自主 班主任工作 舞台 成长 管理问题 学生自治 班集体 陶行知
当班主任很累，当一名好班主任更累，如何让班主任工作得轻松，又带出一个优秀的班集体呢？陶行知先生给我们提供了很好的借鉴。早在1919年，他在《学生自治问题之研究》一文中专门论述了学生自主管理问题，从学校这方面说，就是“为学生预备种种机会。使学生能够大家组织起来，
关键词: 语文教学 教学艺术 课文 导课 学习 学生 教师
语文教学中的“断课”是与“导课”相对应的。导人是语文教学开始时教师采用各种教学艺术和手法将学生领进课文当中．使他们先人为主地对课文产生兴趣．自觉地投入到学习中去：而“断课”则是在语文教学结束之时如何使教学的内容“断而不断”。也就是教学结束了，
关键词: 多媒体技术 语文教学 应用 现代信息技术 科学技术 教学过程 活动过程 双向教学
随着科学技术的不断发展，现代信息技术在教学中的应用越来越广泛。多媒体技术在教学过程中融图、文、声、像于一体．使教学逐渐成为具有智能化的双向教学活动过程。在语文课堂上恰当地利用多媒体进行教学，能够形象表现许多教师“只可意会不可言传”的教学内容，使其达到教学的最佳效果。同时能使学生的各方面能力得到提高，
关键词: 形成性评价 英语教学 学生发展 学习过程 合作评价 客观分析 老师 考试
形成性评价是老师对学生学习过程的评价，是为学生发展而进行的评价，是在与学生共同探讨、共同完成任务的过程中，与学生的合作评价。因此，与单纯的考试、测试相比，这种评价的难度更大，对老师的要求更高。老师必须能够克服偏见．客观分析，做出的评价必须满足学生发展的需要。
关键词: 语文阅读教学 小学 语文课程标准 整体把握能力 听说读写能力 中高年级 学习内容 课程教学
阅读是语文课程教学中极其重要的学习内容。语文课程标准明确指出：“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。中高年级要重视默读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟．在读中培养语感．在读中受到情感的熏陶。”课标建议教师“在语文教学中要重视整体把握能力，要充分考虑到学生听说读写能力的整合发展。”
关键词: 普通话教学 人文因素 普通话课 高素质人才 普通话水平 推普工作 职业院校 文化素养
新的世纪，我国推普工作进一步大力展开，普通话课成为许多学校，特别是职业院校的一门新兴课程。为了适应新世纪对高素质人才的需求，我们认为普通话课不仅应提高学生的普通话水平．而且要提升学生的口语能力和文化素养。普通话课不仅仅是一门技能训练课，还应承载文化信息和对学生的人文关怀。
关键词: 电教媒体 英语教学 应用 多媒体技术 英语课堂 教学手段 图文并茂 教学方式
多媒体是图像、音响、图形和课文多层次、多角度的融合。随着计算机的普及，电教媒体越来越多地应用于英语课堂。从教学手段上看。多媒体技术，改变了传统授课仅凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板的比较单一的教学方式．传授内容由静态的教师灌输变为图文并茂的动态传播，由教师的一言堂变为学生听说训练全面开启的生动局面。
关键词: 对话 建构意义 阅读教学 独角戏 教师 学生
阅读教学不是教师唱独角戏，而是教师与学生、文本在对话中建构意义、培养关系，最终达成成就学生“一个崭新的自己”的终极目标。因此，让这种有意义的对话保持一种内在的活力，就成了教师特别关心的永恒话题。我想我们所孜孜以求的“活力”会经历着这样三种境界．即在内外联系中建构意义、
关键词: 课堂教学效率 小学数学 学具 认识规律 感性知识 心理学研究 教学活动 感官参与
心理学研究表明，儿童的认识规律一般遵循“感知-表象-概念”的模式。而操作学具符合这一规律．能变学生被动地听为主动地学．有利于充分调动学生的各种感官参与教学活动，去感知大量直观形象的事物，获得感性知识，形成知识的表象，并诱发学生积极探索．
关键词: 生物教学 教学策略 问题情景 解决问题的能力 创设问题情境 知识积累 生物课教学 思想方法
“问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子”。中学生物课教学要体现新课程的教学观念．就要创设问题情境，以问题组织教学内容，运用问题设计策略，培养学生发现问题、解决问题的能力。这种问题情境教学过程不仅能帮助学生有效地掌握基础知识、基本技能，而且能培养学生搜集处理信息的能力、自主获取新...
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