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教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本省级期刊。
教育艺术杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 革命者
总理曾说过：“革命者要活到老，学到老”。这话极富哲理。细想起来，的这句话至少蕴合两层寓意：其一，人只要活着就应该坚持学习；其二，只有活到老，学到老，人的一生才会更有意义，更有价值!
关键词: 教育合力 教育环境 熔铸 学校教育 学生健康 教育工作 全面发展 德智体美
学校教育是人一生中所受教育最重要的组成部分。班主任是学生健康成长的心灵导师，在学校教育工作中担负着重要的任务，在促进学生德智体美全面发展中处于举足轻重的地位。
关键词: 教育工作 学生 教师 师爱 师生
爱是人类永恒的主题，对于教育而言．爱更是核心。“没有爱，就没有教育。”在多年的教育工作中，我深深体会到了这句话的精髓，教师必须把爱深深地撒播在每一个学生的心田．让学生真正感受到教师爱的温暖，它需要真正落实到教师的言行中。体现在师生之间的交往中。
关键词: 大学校长 责任 刘新 师范 首都 对话
大学引领社会的责任与本科生的素质教育 石红英：大学本是坠人凡问的象牙塔。“形而上”是其与生俱来的本性。然而当前被大家众说纷纭的却是高校表现出来的浮躁、功利，对学术敬畏感的缺失；行政管理的“官员化”、“政绩观”；教师的“学术作秀”；
关键词: 研究生培养单位 素质构建 质量评价 应用型人才 导师 社会需要 培养目标 研究生教育
随着我国研究生招生数量的大幅度增加及研究生培养单位办学规模的扩大，研究生教育的质量问题成为社会各界普遍关注的问题。社会对硕士生和博士生人才的培养目标有了新的要求。硕士研究生的培养目标越来越向满足社会需要的应用型人才转变,
关键词: 音乐课 学生活动 实际需要 教学内容 小班教学 排列 课堂 座位
音乐课的结尾对一节音乐课的成败有着不可忽视的意义。在小班教学中．由于班里人数少．座位排列可以根据教学内容与学生实际需要排列成各种不同形式。课堂内学生活动的空间和时间相对增强,课堂上师生之间、生生之间交往的频度大大加强。于是在每节音乐课的最后五分钟里,
关键词: 文化经典 学生素养 中国传统文化 诵读
中国文化经典是指传统的具有权威性的著作，如儒家的“四书五经”、道家的《老子》和《庄子》、佛家的《金刚经》和《心经》、兵家的《孙子兵法》、医家的《黄帝内经》等，这些都是中国传统文化的精华所在。
关键词: 解决问题的能力 小学生 解决问题能力 编排体系 新课程背景 数学素养 教学结合 生活经验
解决问题能力是学生数学素养的重要标志。新教材把解决问题与计算教学结合。从学生的生活经验、常见的数量关系、解决问题的基本策略和渗透现代数学的原始生长点为基本线索。呈现解决问题的内容，这样的编排使得整体编排体系相对比较松散，从例题到习题跳跃性较大。配套练习中较多出现例题未出现的题型．给学生解决问题能力的形成带来一定的困难...
关键词: 数学课堂 解题方法 优化 教育工作者 享受教育 理想境界 教材 学得
“轻负高质”的数学课堂，让学生学得轻松、学得开心，让师生享受教育的幸福。是每一位教育工作者努力追寻的理想境界。正因为如此，我们在教学的时候，就不应该仅仅满足于教材所展现的例子、提示等表象，而要做到深入教材，把握精髓，用好教材，
关键词: 愉快学习 合作 成长 竞争 课堂教学过程 经济条件 农村中学 学习基础
农村中学由于受当地经济条件、家庭环境和学习基础参差不齐等方面的影响，如何大面积提高学生的学习成绩，一直是困扰我的最大课题。在实际课堂教学过程中，我以前一般采取简单、粗暴的教育方法。这样做的
关键词: 学生自主 学习能力 数学课堂教学 原有知识 思维能力 小学生 教师
在数学课堂教学中，由于小学生受原有知识、经验和思维能力的限制，不可能在短时间内完全独立地去尝试相关任务，因此还必须依靠教师的引导，下面我就试着从以下几个方面谈谈如何引领学生自主尝试。
关键词: 英语课堂教学 实践能力 创新精神 自主发展 英语教学 获取信息 处理信息 学生
英语教学的目标是以学生自主发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，让每个学生都敢于开口、乐于实践：发展学生用英语获取信息、处理信息的能力，最终达到用所学过
关键词: 学生学习方式 合作学习 大班额 课堂模式 自主 数学 策略体系 教学理论
合作学习是一种新的教学理论与策略体系，在我国特别是进入课程改革阶段以来，由于倡导学生学习方式的变革，学生学习中的合作精神、合作意识、合作方式越来越引起人们的重视，合作学习已成为我国中小学生的主要学习方式之一。如何构建大班额学生数学自主、
关键词: 语言交际能力 能力的培养 语文教学 语文素质 主要表现 学生 交汇点
语文教学的目的，是提高学生的语文素质。素质是多种构成因素的统一体，而“说话”是各种因素之间的交汇点。因此，培养学生语言交际能力是适应新课改的需要。在以往的语文教学中，我深刻认识到培养语言交际能力对提高学生语文素质的重要性，并在这方面做了一些有益的探索。主要表现在以下三个方面。
关键词: 音乐课堂 情感教育 学生的主体作用 小学 审美视野 有效交流 创新思维 教学点
音乐能直接强烈地影响人的情感，触及人的心灵深处。因此，音乐课堂要充分调动学生的主体作用，拓宽学生的审美视野，使师生之间体验形成有效交流，共享音乐中美的情感，让音乐教学点燃学生创新思维的火种。
关键词: 英语教学 兴趣激励 罗森塔尔效应 厌学情绪 内容比较 教学效果 教学状况 智力活动
英语是一门内容比较繁杂的学科，由于其知识点多，往往使初学者学起来感觉枯燥乏味。进而产生厌学情绪，导致教学效果不理想。怎样才能克服学生的厌学情绪。改变这种多劳低效的教学状况呢？罗森塔尔效应告诉我们，人的情绪状态能使人的机体活动和智力活动发生重大的变化。
关键词: 高效课堂 学习兴趣 源动力 语文教学质量 课堂教学 思维过程 积极主动 教学任务
追求高效的课堂是提高小学语文教学质量的关键所在。高效的课堂是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在一节课内高效率、高质量地完成教学任务。只有当你对某种事物产生了浓厚的兴趣。才会千方百计地想去了解它、学习它和掌握它。只要学生对所学内容产生了兴趣。他们将乐意走进课堂，去体验语文学习的情趣，并...
关键词: 语文合作学习 20世纪70年代 小学 学习方式 教学理论 80年代 个体学习
合作学习是新课标积极倡导的一种新的学习方式。它是20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。“合作学习”在总体上是相对于“个体学习”而言的，它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，
关键词: 数学课堂 有效生成 生命活力 教学实践 节外生枝 学习时间 价值引导
课堂动态生成就是指在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中，现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。但在实践中，不少教师却机械地解读了“生成”。信口开河，任意生成。非数学的“节外生枝”，无谓争辩，挤占了学生有效的学习时间，课堂表面的热闹却掩盖不了实质的苍白。我们关注“生成性”，不能仅停留在捕捉到教学实...
关键词: 中华教育艺术研究会 简讯 胡锦涛总书记 吴孟超 学习 院士 表扬
向吴孟超院士学习 总书记提出，要表扬吴孟超院士，并号召全国人民向吴孟超同志学习。
关键词: 实践活动教学 小学数学 认知发展水平 数学教学活动 数学活动经验 数学知识 数学学习
《数学课程标准》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分。其要求是：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上，教师向学生提供充分从事学习活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。
关键词: 教师 品德 年轻人 体育馆 铁
有则故事说：某城体育馆中央高大的铁架上吊着一个巨大的铁球。两位身强力壮的年轻人，一个抢先拿起大铁锤，全力向那吊着的铁球砸去，铁球虽有响声却纹丝未动。另一个年轻人也不示弱，接过大铁锤把铁球打得咚咚响，可是铁球仍旧一动不动。这时一位老人拿着一个小锤，对着铁球持续不断地一敲一停。10分钟，20分钟过去了，大约在进行到40分钟的时...
关键词: 思想政治理论课教学 高职院校 社会主义理论体系 一般本科院校 创新 课程开设
根据教育部的相关规定，高职院校思想政治类课程开设可以区别于一般本科院校．即一般本科院校必须按规定开满4门课程．而高职院校可以只开设其中的两门。因此，多数高职院校都选择“思想道德修养与法律基础”与“思想和中国特色社会主义理论体系概论”两门课。
关键词: 音乐教学 德育渗透 爱国主义教育 音乐教材 歌曲 学生 祖国
音乐教学中的德育是以爱国主义教育为中心展开的。音乐作为一种独特的艺术，是通过词与曲的结合，来抒发人们对祖国、对生活由衷的热爱和赞美之情，一首高质量的优秀歌曲，就是一部生动的爱国主义教材。让学生热爱歌曲。唱好歌曲，就是对他们进行爱国主义的教育。此外，音乐教材中还教育学生爱家乡、爱自然、
关键词: 课堂教学模式 教育教学改革 质量效益 结构 价值 课堂改革 操作系统 学与教
在于建构一种理念 课堂改革是学校教育教学改革的核心．课堂质量效益是教育质量效益提升的关键。我们所倡导的四导四学课堂教学模式是立足于课堂，指向于课堂的学与教的质量与效益而建构的理念指导下的操作系统。其主要观点如下：
关键词: 课堂文化 管理 段落 中学教师 新课程实验 教学理念 学习方式 师生关系
“在新课程实验中，新的教学理念已被广大教师所接受，学生的学习方式正在发生转变，课堂文化正在发生深刻的变化，民主和谐的师生关系使课堂呈现出生动、活泼、开放的态势。文津中学教师借助“四导四学稿”来主导课堂，构建出以生为本的主体型教学模式，
关键词: 学生党支部建设 高校党建工作 党的教育方针 战斗堡垒作用 全体学生 纽带作用 大学生
在新形势下发挥好学生党支部贯彻党的教育方针、带领全体学生进步的战斗堡垒作用、发挥好团结和联系广大学生的桥梁和纽带作用．这都是高校党建工作的重要课题。
关键词: 学生党建工作 学长制 自我管理模式 低年级学生 高年级学生 示范引导作用 港澳台地区 15世纪
学长制”（英文为“Student Mentoring Scheme”简称“SMS”）起源于15世纪的英国，是国际上以及我国港澳台地区普遍推行的大学生自我管理模式，其要点就是挑选一部分责任心强、品行优良的高年级学生做低年级学生的“学长”，与低年级学生实现良性互动，通过同辈教育的形式，在高年级优秀学生“同辈群体”的示范引导作用下，帮助低年级学生解决...
关键词: 班集体 班主任 学风
建设优秀的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。营造学风优良、蓬勃向上的环境，让集体里的每一位成员都能得到正确引导，进而获健康成长。
关键词: 中学生 早恋 思想政治教育 健康教育
我对解决中学生早恋问题的看法是：命令禁止非良策，预防疏导是关键。下面以我作的一个成功案例作实录，谈自己的具体作法和想法。
关键词: 和谐校园文化建设 后勤工作 学校发展 高中 精神风貌 思维方式 行为规范 管理实践
校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。它彰显着一个学校发展的理念，更彰显着一个学校的发展方向，是一个学校发展的内涵式品牌。当前，众多的学校都在积极落实教育部《关于加强校园文化建设》的有关精神。努力营造良好的育人环境，不断提高学校品位。我们高级中学的后勤...
关键词: 党校 市委 培训任务 教育工作者 2009年 朗诵艺术 报刊杂志
我是一位极其关心国家前途命运而又酷爱演讲、朗诵艺术的老教育工作者。平时无论是看电视，上互联网，还是看报刊杂志，都特别关注演讲方面的信息，并从中寻找机会去演讲。2009年11月24日从《北京青年报》得知市委党校将对全国部分干部进行培训。于是我给市委党校教务处打电话，询问情况。负责人态度非常热情，告诉我：“这次活动都安排好了，等...
关键词: 民主教育思想 陶行知 普及义务教育 农村义务教育 教育机会均等 攻坚阶段 国民素质 躬行实践
当前我国正进入普及义务教育的攻坚阶段，如何高质量地普及义务教育，特别是广大农村义务教育，推进教育机会均等的进程。对于提高教育的整体水平与质量，提高全体国民素质，都有着非同寻常的作用。乡村教育先行者陶行知先生在这方面曾经躬行实践，总结了不少有益的经验，在今天仍然不失其现实意义。
关键词: 建构主义 数学教育 学习共同体 任务情境 教学要求 学习环境 学习者 自主权
建构主义教学要求为学习者设计真实的任务情境，支持他们对整个问题或任务的自主权。设计支持和激发他们思维的学习环境，提供机会让他们能够对所学内容和过程进行反思。同时强调建立学习共同体。鼓励学习者之间的相互协商。
关键词: 设计素描 教学模式 实践活动 造型形式 设计概念 素描创作 教学目的 艺术设计
设计素描是以设计概念为先导的素描造型形式。其教学是以艺术设计为教学目的而进行各种素描写生和素描创作的实践活动。本文拟就现代设计素描的一些基本知识及其在教学中的实践试作梳理和总结，提出探究式、模块式及训练式教学模式在素描设计教学中的应用。以期充实完善现代设计素描的教学。
关键词: 学习习惯培养 英语教师 小学生 自学能力 认识与思考 教学过程 复习习惯 语言能力
英语教师在教学过程中应培养学生良好的学习习惯，发展学生的自学能力。本文拟从培养学生的预习和复习习惯两个方面，就如何培养学生自学能力、发展其语言能力谈几点认识与思考。
关键词: 学业水平测试 生物 师生 高考改革 老师 学生 理想
自江苏高考改革以来，小高考（学业水平测试）成为学生和老师都相对比较紧张和重视的问题。如何才能通过学业水平测试，取得理想的成绩呢？
关键词: 小学 语文教学 实效性 教学方法
多年来，笔者对如何提高小学语文教学的实效性作了诸多努力和探索。
关键词: 民族地区 英语学习 初中生 激发 教学活动 英语教师 学生基础 汉语水平
作为身在彝汉杂居区的一名中学英语教师，在学生基础较差、汉语水平较低的情况下，经过多年与同行的交流、课题研究、课堂观摩、说课、教研等多种教学活动和反思，现就如何教好民族地区初中生学习英语、如何改进自己的教学来激发民族地区初中生英语学习的兴趣等问题谈点自己的看法。
关键词: 传统文化教育 语文教学 农村 胡锦涛总书记 中华民族 集体主义精神 十七大报告
总书记在十七大报告中提出：“弘扬中华文化。建设中华民族共有的精神家园”。《国家基础教育课程改革纲要》也指出：“新课程的培养目标应体现时代的要求，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，继承和发扬中华民族的优秀传统，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”。中学生是“国学”和民族的未来，
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