教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本省级期刊。
教育艺术杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 智慧 批评 上学期 三年级 数学课 同学 书包 逃学
我任教三年级的上学期，发生了一件让我很后悔的事情。事情的缘由是这样的：一天。班上王晨同学没上第一节数学课，其他同学说见他放下书包后，嘴里嚷着“今天要逃学，不上课了”就跑出教室了．
关键词: 课堂偶发事件 课堂教学 教师
在日常课堂教学中，几乎每一位教师都会遇到一些“偶发事件”，且怪事诸多，始料不及．让教师难以应对，或当场现丑。，原本苦心设计的课堂．因此被搅得一塌糊涂。如何灵活妥当地处理这些偶发事件，是每位教师不可回避、必须重视解决的一个重要课题。
关键词: 网络环境 社会主流价值观 主流社会 未成年人 文明社会 全日制 老师
“教育”．“教”意为“老师全职授业”．强调全日制和专职性质．转义为全脱产授课业，从而有了“老师全天专职教授”的意思。“育”是指对未成年人灌输社会主流价值观．使之能顺利进入主流社会，成长为社会有用的人；简而言之，“教”是指老师全身心授业，“育”指同化未成年人，使其成为中华文明社会的合格成员。
关键词: 暗示教育 班级管理 解析 苏霍姆林斯基 心理健康教育 教育现象 教育效果 教育家
暗示教育是教师采用暗示的方法表达自己的意见．使学生悟出“应该怎样做，不应该怎样做”的道理。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“任何一种教育现象。学生在其中越少感觉到教育者的意图效果越好。”在班级管理和心理健康教育中恰到好处地运用暗示方法会收到理想的教育效果。
关键词: 孔子思想 班主任工作 中国古代文化 传统 儒家学派 孔子学院 思想家 教育家
孔子是中国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人。他是中国古代文化的象征，他的思想早已影响世界各国，目前全世界共有64个国家和地区设立了“孔子学院”。
关键词: 创业教育 能力的培养 独创思维 应当 创设问题情境 思维过程 求异 学生
创业教育中，教师要善于选择具体题例。创设问题情境，精细地诱导学生的求异意识。对于学生在思维过程中时不时地出现的求异因素要及时予以肯定和热情表扬，使学生真切体验到自己求异成果的价值。
关键词: 学生全面发展 多元评价体系 多元智力理论 美国哈佛大学 以人为本 教学评价 小学语文
新课程下的小学语文教学评价应坚持以人为本，以提高学生的语文素养．促进学生人格的和谐发展为根本目标。美国哈佛大学心理学家加德纳提出了多元智力理论。对教育界产生了巨大的影响．直接影响教师形成积极乐观的“学生观”和重新建构的“智力观”、“教育观”。
关键词: 中职学校 教育质量 课堂教学 经济发展方式 招生比例 学生人数 人才保障
随着国家“十二五规划纲要”的实施．我国的经济发展方式发生了转变，国家对中职与普高招生比例进行调整。目前部分省份中职学校招收学生人数已经占毕业总人数1／2以上。中职学校将全力应对为“十二五”建设提供人才保障的新课题——提高教育质量。
关键词: 素质教育改革 物理教学 教育环境 教学工作 教学实际 初步设想 老师
当前全省正在进行的素质教育改革．对我们老师的教学工作也提出了新的更高的要求。本文将针对素质概念和素质教育的理解及素质教育的实施和要求的探讨．结合自身的教学实际，就当前如何落实素质教育，从内容、形式、要求和实施方面提出以下初步设想。
关键词: 阅读能力 牛津英语教材 实践 优化 小学六年级 利用频率 补充阅读 小学生
小学六年级牛津英语教材较以往而言．增加了阅读的相关内容，对学生来讲难度比较大。由于小学生使用英语的环境面狭小，利用频率低、手头资料少、课外补充阅读难以控制等诸多因素．阅读能力很难得到相应的训练和大幅度的提高。
关键词: 张扬个性 感受生活 叶圣陶 原生态 文章 习作 孩子 笔记
叶圣陶先生曾经说过：“生活如源泉，文章如溪水，源泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”因此，我们要善于发掘生活中的习作资源，为孩子创造一个个活生生的、原生态的体验环境，让他们用心感受生活，用笔记录生活，让作文真正融入学生的生活之中。
关键词: 高中历史教学 自主探究教学 学生的主体性 历史教学改革 思维能力 实践能力 创新意识 学生研究
高中历史教学中充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，·着力培养学生的思维能力，提高学生的创新意识和实践能力，是历史教学改革的关键所在。为此，历史教学的过程应该成为在教师指导下的学生研究问题和解决问题的过程，让学生在研究、探索中学习知识、增长能力。
关键词: 美育渗透 语文教学 身心和谐发展 美育功能 小学语文 审美能力 审美情趣 教学实践
小学语文是一门兼有思想性的工具课程，具有重要的美育功能。因此，在语文教学中应特别关注学科美育熏陶功能．着力培养小学生的审美情趣和审美能力，促进小学生的身心和谐发展。本文拟结合教学实践，简要分析教学中美育渗透的基本策略。
关键词: 学习方式 主调 高中物理 教学实践 自我调节学习 自主学习 学习任务 活动过程
自主调节学习是自主学习的主要特征．而自主学习是新课程倡导的三种学习方式之一。反思传统的教学。学生缺乏自主调节的习惯和策略．并且老师的教学往往缺乏引起学生自身对于知识的价值、学习任务的意义清醒的认识。所以学习就成为被教师安排的被动活动过程。这有违新课程学习是为了学生终身发展打基础的理念。因此教学要让学生对自己的学习内容...
关键词: 高效课堂 小学数学 学生发展 课堂教学 合理负担 身心健康 健康快乐 主体意识
高效课堂的核心是教学的高效益．其追求的是学生在最少的时间和合理负担内，在保证其身心健康的前提下．学生发展的最大化，简言之，就是学生在轻松健康快乐的学习中既能得到高分又能获得高索质。课堂教学的高效性还体现在课堂要唤醒学生的主体意识．落实学生的主体地位，促进师生智慧的共同成长。那么，如何打造高效课堂呢？
关键词: 绘本 儿童阅读推广 世界 图画书 阅读体验 梅子涵
绘本纯净而迷人，简单却经典。儿童阅读推广者梅子涵教授说：“图画书决不是我们想象的那么容易．只要呼吸几次就能读完的书。图画书，优秀的图画书，实实在在都是有高度的。”在引领孩子们畅游绘本的过程中．我们应当让他们感受到阅读的快乐，获得丰满的阅读体验。
关键词: 作文教学 创新潜能 教学开发 学生 课堂教学模式 开放型作文 大语文观 语文学习
作文教学是语文学习重要的组成部分。围绕我校课题——由小语文观向大语文观转变，我在作文教学中运用开放型作文课堂教学模式。让学生自由表达真情实感，以增强学生的创新意识，更好地开发学生的创新潜能。文章从只划范围、不命死题，强调写“实”、不受“实”限，明确要求、不拘一格，给足时间、重在实效等几方面阐述了开放型作文课堂教学的操...
关键词: 教师引导 有效课堂 以学生为中心 英语新课程标准 建构知识 英语课程 课堂教学 英语课堂
《小学英语新课程标准》指出：学生的发展是英语课程的出发点和归宿。它强调课堂应以学生为中心，课堂教学应成为学生在教师引导下构建知识、活跃思维的过程．、有效的小学英语课堂是师生真实、自然的互动过程．更是一个在教师有效引导下学生自主建构知识的过程。教师的有效引导，体现在课堂中对每一个环节的处理与把握上。
关键词: 英语课堂教学 有效策略 小学英语教学 素质教育 课程实施 教学目标 学生主体
《小学英语课程标准》要求英语课程实施素质教育，整体设计教学目标，突出学生主体。采用灵活多变的活动途径，注重过程评价．对小学英语教学提出了全新的要求。
关键词: 广东高等教育出版社 肖伟 中华教育艺术研究会 常务理事 诗词欣赏 获得者
肖伟昌同志中华教育艺术研究会早期会员．任常务理事，铸魂金杯获得者，他的《翠绿的群山——肖伟昌诗词欣赏》，南广东高等教育出版社出版，其中有《教育艺术》出版百期时的赞歌等。
关键词: 100期 杂志创刊 教育艺术 发行 七律 开学
神州盛世多奇葩，教坛绽开学艺花。一从问世孚众望，百期书卷名天下。矢志铸魂明宗旨，精心编印育新芽。今朝同贺添壮志，再展宏图跨骏马。
关键词: 教学策略 时政 高中 理论联系实际 学生兴趣 综合实践能力 新课程资源 学科教学
时政教学是政治学科教学中理论联系实际的桥梁和纽带，是有效教学的抓手．是新课改精神的体现。把时事引进课堂既能整合、创新课程资源，又能开阔学生视野、激发学生兴趣，培养学生的综合实践能力。本文从时政教学策略谈谈几点看法。
关键词: 学习内容 思想政治课 学生 实践 效率 主观能动性 传统教学 价值观
在传统教学中，我们往往有这样一个认识，即认为学生学习就是听讲、读书、作业．把学生作为一个知识的容器，从而忽视了学生学习的主观能动性。我们应当把知识、技能、兴趣、态度、个性、价值观都作为学习内容，看成是经验获取的过程。
关键词: 政治课教学 考试形式 教学方法 学校德育工作 困境 现代化建设 内在需要 教学改革
政治课是中学德育工作的主要途径。切实加强和改进政治课教学工作．提高其实效是改革开放和现代化建设新形势对学校德育工作的要求．也是政治课教学改革和发展的内在需要。
关键词: 德育教育 语文课堂 法国作家 行人 拉封丹 大衣 寓言
法国作家拉封丹有这样一则寓言：北风和南风比试．看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威，行人为了抵御北风侵袭。把大衣裹得紧紧的，南风则徐徐吹拂，顿时．行人觉得春暖衣厚。
关键词: 开发和利用 课程资源 合理开发 品德 学生的主体性 小学 教学信息 新课程实施
品德课程资源是品德课程与教学信息的来源，是指一切对品德课程和教学有用的物质和人力。它的开发和利用是新课改的热点问题，也是保证新课程实施的基本条件。品德课程资源的开发将促进学生的全面发展，直接导致教育方法的变革，提高学生的主体性，学生的实践能力、学习兴趣、创新能力将有全面的发展。对于品德课程的开发与利用。我主要是从以下...
关键词: 开花 哲思 郭沫若 文人 屈原 诗人 李白 真情
中国诗人如屈原、李白、郭沫若傲视权贵，却敬仰才华，感佩有德有才之士。他们自视甚雄。但心甘情愿地对雄于己者五体投地。“文人相轻之弊”。是“小文人”的小玩闹．真正的文界星宿不屑于此。无论是傲视，还是仰慕，都是发于天机，出于真情，明明白白，坦坦荡荡．虚怀若谷，恢弘豁达，但愿有更多的智者向他们学习，并在自身文笔上，开阔爽朗，...
关键词: 教育艺术 教育学
线条指绘画时勾的或曲或直、或粗或细的线条，因粗细不一而分为粗线条与细线条。
关键词: 阅读 语文老师 优秀作品 引导学生 孩子 动脑
读一本好书。有时就像体味另一种人生．没有细细品味过文学韵味的孩子，不会了解其中的魅力。也缺乏文化的底蕴。作为语文老师，应开动脑筋，多方筹划．认真落实《语文课程标准》，引导学生走向阅读的沃野．长期和优秀作品“亲密接触”。
关键词: 知识重构 数学学习过程 引导学生 课堂生活 教师组织 数学理论 数学活动 数学思考
现代数学理论和实践证明，数学学习过程不是被动地接受教材或教师给出的现成结论，而是要通过教师组织合理的数学活动。让学生经历知识的再发现、再创造，从而主动地进行数学思考，并在理解的基础上建构数学知识的过程。因此，精心创设课堂生活情境，引导学生经历、体验并感悟，让课堂凸显生命主旋律，让学生在课堂生活中进行知识重构，就显得尤...
关键词: 教学案例 体育教师 自由练习 工作岗位 学生
一、两位刚走上工作岗位的体育教师的教学案例案例一：在进行“篮球一反弹球”教学时．教师让学生以4人为一小组．然后在宽松的环境下自由练习“双手胸前传球”。可是学生一、两分钟就完成了练习任务。（教师未作任何点评）
关键词: 研究课 新课程背景 实际出发 课程理念 课堂教学 课堂气氛 学生
常态下的研究课就是教师在常态下上的家常课．它应该是从学生实际出发的、充分体现新课程理念的实实在在的课。然而，当下许多常态下的研究课却显得课堂气氛空前热烈．课堂教学近乎完美．教师似乎不是在给学生上课，而是在给听课的人“表演”，这样的常态研究课毫无“常态”可言，完全失去了研究的价值。那么，作为新课程背景下的常态下的研究课...
关键词: 实践过程 学生 朗读 语言 语文课堂 正功能 老师 考试
因为学生最终的考试是采用书面的形式．所以在很多老师的语文课堂上，学生的朗读被异化成了一种审美式的“点缀”，根本无心探究和发挥朗读的真正功能。
关键词: 学习 大师 心向 北斗
经常有人问我：您讲了几千场报告，到如今，还能经久不衰，为什么？我告诉他，有很多方面的原因，任何事情都是一果多因论，绝不是一果一因。
关键词: 中华教育艺术研究会 常务理事 文化教育 教材
毛秉华是中华教育艺术研究会常务理事。他的《天下第一山》一书出版后，受到热烈欢迎．普遍反映这是一本红色文化教育的好教材。
关键词: 作文水平 语文教师 教学实践 作文教学 观察生活 学生 想像
有效提高作文水平是每个语文教师都经常探究的课题，有成功的经验，也有失败的教训，更多的则是在盲目地追寻之中。通过多年的作文教学实践，我深刻的体会是：要想真正有效地提高学生的作文水平，必须从整体入手，抓好作文教学的五个环节，即激发情趣、提供营养、传授技法、观察生活、引导想像．
关键词: 音乐课堂 快乐 著名教育家 思维发展 求知欲 赞可夫 内心
著名教育家赞可夫曾说过：“凡是没有发自内心求知欲与兴趣的东西，是很容易从记忆中挥发的。”美国创造研究专家托兰斯1967年首先发现：人的思维发展在幼年期一直呈上升的趋势，但在九岁左右，会经历一个突然停滞、下降的时期，
关键词: 英语写作教学 中学英语教学 初中 教学基础 看图写话 教学难点 递进式 多层次
众所周知．英语教学分四大部分，即听、说、读、写，它们之间是有密切联系的。英语教学中的写作是一个多层次递进式概念．是在听、说、读的教学基础上逐级递升，包括书写、看图写话和写作。其中英语写作伟面表达）既是中学英语教学的重点也是教学难点。所以它位于试卷最后．
关键词: 小组合作学习 小学数学教学 冷思考 热现象 数学教学活动 数学活动经验 教师指导
《数学课程标准》在基本理念部分阐述数学教学活动时指出：教师应帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。从而，确立“自主探索和合作学习”的地位和作用，成为了教师指导课堂教学的重要思想。
关键词: 教学实验研究 初中英语 任务型 社会发展 教育制度 教学模式 改革
为了能够不断地适应社会发展的要求以及培养出社会发展所需要的人才，我国的教育制度在近年来进行了较为深化的改革。教育的不断深化改革．使得各种创新性的教学模式应运而生。
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