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教育艺术杂志

杂志介绍

教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管,首都师范大学主办的一本省级期刊。

教育艺术杂志创刊于1990,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育艺术杂志

省级期刊

  • 主管单位:北京市教育委员会

  • 主办单位:首都师范大学

  • 国际刊号:1002-2821

  • 国内刊号:11-2632/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥196.00

  • 重要的是享受过程

    关键词: 享受  未成年  快乐  

    有个美国富商,在临终前,他看见附近广场上有一群孩子在快乐地捉蜻蜓,就把4个未成年的儿子叫到床前,对他们说:“我已许多年没见过蜻蜓了,你们给我捉几只来吧。”

  • 为教育增加钙质——谈毕淑敏的教育观

    关键词: 毕淑敏  教育观  钙  精神  阅读  排列  

    毕淑敏在《阅读是一种孤独》中说:“阅读是一种精神的按摩.在书页中你嗅得见悲剧的泪痕。摸得着喜剧的笑靥,可以看清智者额头的皱纹,不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时候.你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的义字只是南于排列的不同.就使人的灵魂和它发生共振.为精神增添了新的钙质。”

  • 构建和谐环境 促幼儿爱心养成

    关键词: 和谐环境  爱心教育  教育资源  道德情感  个性倾向  陈鹤琴  合力  

    《幼儿园教育指导纲要》指出,“环境是重要的教育资源.应通过环境的创设和利用.有效地促进幼儿的发展。”在幼儿爱心严重缺失的今天,在幼儿个性倾向和道德情感形成的萌芽期中.家园合力对幼儿开展爱心教育的任务显得尤为重要。陈鹤琴先生说:“怎样的环境就得到怎样的刺激.得到怎样的印象”。为此我们应积极为幼儿构建一个和谐环境.让他们...

  • 中学生如何克服自卑心理

    关键词: 自卑心理  中学生  自卑感  中学阶段  心理反应  人生过程  心理学家  敏感期  

    当今社会.竞争激烈.在生理、心理皆处于敏感期、学习又紧张的中学阶段.许多学生会不断遭到自卑感的冲击.尤其是见到以前许多方面逊色于自己的同学如今优秀地站在自己的面前时.心理往往会严重失衡。著名的心理学家阿得勒认为:自卑感是每个人在追求更大的价值和完美的人生过程中必然要出现的心理反应。在阿得勒看来.人在生活中时时刻刻都可...

  • 军队没忘记我 我也没忘记军队——八一建军节箴言

    关键词: 八一建军节  军队  忘记  箴言  人民解放军  座谈会  军旅生涯  

    今年8月1日。是中国人民解放军建军84周年。我和我爱人在年轻时都曾是军人。每年到了八一建军节.我总会回忆起在上大学之前曾经有过的10年军旅生涯。我虽然转业已有半个世纪,但从没有忘记那携笔从戎的日日夜夜。在这漫长的岁月里,我发现军队也没忘记我。近几年来.中央军委主席同志在表扬军队英模时。总会想到我,约我出席座谈会.这两三年中...

  • 如何在中学生物教学中渗入素质教育

    关键词: 中学生物教学  素质教育  心理健康教育  思想道德素质  教学方法改革  应试教育  教育才能  教育模式  

    所谓素质教育.就是“一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。与应试教育相对应。”应试教育是以应付考试为主,是追求高升学率的一种教育方式。素质教育包括身心素质、心理健康、人文科学、专业知识等方面。我们应该对每一个学生负责,而不仅仅是为了学校所谓的...

  • 小学语文自主创新作文初探

    关键词: 自主写作  创新作文  小学语文  写作教学  应试教育  语言文字  个人情感  写作活动  

    所谓“自主写作”.就是学生用自己的眼睛去观察周同的世界.用自己的心灵去感受周同的世界.然后将自己的观察感受所得形诸于语言文字。一句话,写作是个人情感、灵性的外化,,学生既然是写作的主体,写作教学自应以学生为本位,学生的写作活动自应是自主性写作。然而这些年来,由于受应试教育的影响,写作教学被人为扭曲了。学生不再是写作的...

  • 投石冲破水中天——探索型主题活动中教师的随机指导策略

    关键词: 探索型主题活动  教师  随机  教育契机  生成课程  幼儿生活  把握时机  教育时机  

    “探索型主题活动”是一种富有弹性、充满生成活力的课程.它让教师拥有自主安排活动、自主生成课程的空间,要求教师提高教育的敏感性.善于观察、注意倾听、及时捕捉幼儿生活中的教育契机.真正实现生活、教育相通相融。在教育时机突发时.教师既要把握时机,更要讲究方法,

  • 拨云寻道,让活动与作文尽情联姻

    关键词: 作文  个体创造性  联姻  语文水平  心智活动  生活体验  思想认识  文字符号  

    作文是一个人语文水平的综合体现。是一种独立的、随意性很强的、具有创造性的心智活动.是字词句篇、生活体验、思想认识的综合反映。如何发挥学生的个体创造性。指导他们用文字符号表白自己的思想、自己的感受,写出富有个性的作文?笔者平时注重以绚丽多姿的阅读活动为基础.以生动有趣的课堂活动为阵地.以丰富多彩的生活实践为中介,注重加...

  • 数学教学与创新意识的培养

    关键词: 创新意识  数学教学  培养  素质教育  发明创造  创新教育  小学阶段  小学生  

    全面实施素质教育的今天,“创新”已成为人们常说的一个词儿、创新是新世纪的召唤,创新对每一个人来说都是新的挑战..但小学生只是十来岁的蒙童,从古至今.在这个年龄阶段,真正有伟大发明创造的人毕竟少之又少,因此在小学阶段.我们首先应从培养小学生的创新意识开始.进行创新教育.,为此,笔者进行了以下几点尝试,

  • 让优秀传统文化在学生心中扎根

    关键词: 优秀传统文化  小学生  胡锦涛总书记  中华民族  教育工作者  快餐文化  商业文化  

    中国文化源远流长.作为中国人,我们感到无比自豪。然而近几年来,快餐文化、商业文化泛滥,网吧、卡通书、娱乐书刊成了小学生的最爱.影星歌星球星成了偶像,传统文化在学生心目中的地位越来越低,这让众多的教育工作者感到揪心。总书记在党的“十七大”政治报告中强调“弘扬中华义化。建设中华民族共有精神家同”一语道破人文血脉的传承对于...

  • 放飞阅读的翅膀——浅谈语文阅读能力的培养

    关键词: 能力的培养  语文阅读  阅读教学  语文学习  自身素养  学生  知识  熏陶  

    阅读是一件非常重要的事情,从阅读中人们可以受到思想的教育和情感的熏陶,可以获得所需要的种种知识.得到精神上的充实和享受。在语文学习中,阅读是学生获得知识.提升自身素养的重要途径,学生虽然知道阅读的重要。但相当一部分学生不想读。更不愿意读。大纲中明确指出:“阅读教学要培养学生读书看报的能力和阅读的习惯”。因此。阅读教学...

  • 调控学生情绪 提高习作效率

    关键词: 经济管理  企业  教师  待遇  意见  

    学生学习素质的构成有许多方面。笼统地说可分为智力因素和非智力因素。众所周知,学生的非智力因素对学生学习的影响是多元的.也是不可估量的。在众多的非智力因素中.“学生情绪对学习效率的作用”是一个很现实且极易被忽视的问题。因此.结合我校现有的“情趣作文教学法”.我们对“调控学生情绪,提高作文效率”这一问题进行了一些探索。

  • 化学学科应对学生进行“基于问题意识”的培养

    关键词: 问题意识  化学学科  学生  科学探究能力  培养  心理状态  

    “基于问题意识”是指人们对难以解决的实际问题产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状态.这种心理驱使人们积极思考,不断提出问题和解决问题。我国《初中化学新课程标准》明确提出通过多种活动,提高学生的科学探究能力。“提出问题”、“建立假设”、“制定研究方案”、“检验假设”、“得出结论”是科学探究的五个要素,如果把科学探究分为两...

  • 让英语课堂绽放“情感之花”

    关键词: 情感态度  英语课堂  英语教学  态度体验  客观事物  教育阶段  合作精神  

    情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验,对学生的世界观的形成和发展起蓿决定性的作用。英阱《新课程标准》指出:情感态度是堆础教育阶段英语教学的主要内容之一.它主要包括:兴趣、动机、自信、意志和合作精神等非智力闲素,可以具体化为学生对科任教师的情感和对英语学科的情感。那么,在英语教学中如何培养学生的积极情感呢?

  • 冰冻三尺 非一日之寒

    关键词: 冰冻  精神分裂症  北京交通大学  高考状元  求职过程  心理问题  毕业证  海滨  

    有一则这样的新闻:曾是高考状元现进入了疯人院。朱海滨,浏阳人,1999年,他以600分的成绩拿到了北京交通大学的录取通知,成为当地的“状元郎”;2003年,他没有拿到毕业证,开始了漫长的求职过程;2005年,他成了一名精神分裂症患者。医生分析:朱海滨的精神分裂症与现实中各种心理问题是否及时解决有密切的关系,毕竟“冰冻三尺,非一日之...

  • 点滴渗透 持之以恒

    关键词: 教育教学活动  小学数学教材  爱国主义教育  辩证唯物主义  社会主义教育  学习目的  思想教育  思想品德课  

    数学教师不能把“育人”与“教书”割裂开来.同样要把德育贯穿于“传道、授业、解惑”的整个教育教学活动之中,使学生在学习数学知识的同时,受到思想教育。小学数学教材中的思想教育内容是十分丰富的。主要包括辩证唯物主义的认识论与方法论的教育:爱国主义教育、爱社会主义教育;学习目的的教育;良好的学习习惯的养成教育,等等。但是,这...

  • 浅谈未成年人的思想道德建设

    关键词: 未成年人  思想道德建设  软实力  教育  

    未成年人的思想首先建设是强化国家教育当中软实力的重要内容,因此,我们应当在未成年人的思想首先建设中进行探索和思考。

  • “社团建设课程化”特色学校的实践与探索

    关键词: 特色学校  社团建设  课程化  省级重点中学  尊重学生  实践  办学方针  终身发展  

    我校创办于1944年,至今已有67年的历史。1981年被列为省级重点中学,1998年被省教育厅确认为浙江省一级重点中学。学校始终贯彻“德育为首,教学为主”的办学方针,坚持走“基础+特长”的办学之路。多年来,学校牢牢把“尊重学生的主体意识,培养和发展学生的特长”作为办学的方向.确立了“为学生终身发展奠基,为学生终身幸福奠基”的办学宗...

  • 抓内涵促发展 创建和谐校园

    关键词: 和谐校园  促发展  内涵  教育教学工作  占地面积  教学设施  教学环境  扩建改造  

    临沐县临沐街道第四小学始建于1985年.学校的前身是一个南7个自然村联办的村级完小.教学设施简陋,教学环境较差。学校几经扩建改造,现学校占地面积23000平方米,19个教学班,在校学生1283名.教学楼一座.面积2918平方米,平房教室46间。教师73人。近几年来,沿着抓内涵促发展、创建和谐校园的工作思路,学校教育教学工作有了飞跃式发展。

  • 着力提升学生作文语言的哲理性

    关键词: 作文语言  哲理性  学生  作文水平  生命存在  情感寄托  精神内核  外在形式  

    在学生的写作中我们慢慢发现,作文水平的高低,其实在很大程度上取决于作文语言的深度。也就是哲理性语言的介入往往会提高作文的力度和魅力。古语云:“陈字见新、朴字见奇、常字见险”。聊聊数语.却精辟透彻,道出了写作的最高境界。“言为心声”.语为智音,言语中应该传达出我们内在的精神内核.应该再现出我们内隐的情感寄托.还应该折射...

  • 个性解读,感悟语文之美

    关键词: 语文老师  个性解读  感悟  文字符号  简单机械  课程标准  孩子  语文课  

    语文是什么?也许.一千个孩子心中有一千种解答.在孩子们的答案里,语文绝对不是简单机械的文字符号,而是灵动的思想、鲜活的生活、丰富的世界。语文老师应凭着自己的智慧和才情以及对《新语史课程标准》的认识和感悟.科学地、艺术地和孩子们共同诠释和演绎富含生命与灵性的语文课,并让它在孩子的个性解读中诗意地绽放着绚丽之花。

  • 让数学文化滋润我们的课堂

    关键词: 数学文化  课堂  解题训练  数学教学  现代文明  数学课  学生  

    一次课间与学生闲聊,随便问了学生一句:“喜欢数学课吗?”学生支支吾吾地说:“不太喜欢?”“为什么呀?”“数学课上就是做题目,没意思。”听了这样的话很生气,可转念一想:我们的数学教学确实过分地强调解题训练。难道数学就是解题吗?我不禁自问。通过翻阅资料.原来数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语育是现代文明的重要...

  • 享受阅读乐趣 品味阅读之美

    关键词: 阅读  享受  品味  乐趣  

    阅读像诗一样细腻,像歌一样甘醇,如情一样回旋,如心一样激荡,这其中的味道,美妙绝伦。正因为这.阅读才是最美妙的,享受阅读更是最美丽的。那就让我们引领学生,摘言语之果,登语言之峰;悟文本之理,成意义之文,品味、享受阅读的美感吧!

  • 大丰水浒文化与审美教育

    关键词: 文化气息  审美教育  艺术价值  小学美术  古典名著  元末明初  美术教育  

    《水浒传》是我周四大古典名著之一。因其高超的艺术价值和广泛的享十会影响,形成了久盛不衰的水浒文化。元末明初施耐庵隐居白驹场(今江苏省大丰市所辖)著《水浒传》。美术教育的功能主要体现在审美教育上,从美育的角度认识大丰水浒文化.其价值主要体现在《水浒传》一书中地方语言、风俗习惯、地理环境、器物造型等透露出的大丰本土文化气...

  • 蹲下来教语文

    关键词: 语文教学  教学方法  阅读教学  课堂教学  

    眼下很多专家都认为。语文教学太过务虚而疏于务实。列举几种现象如下:

  • “讨论式教学法”应用策略微探

    关键词: 讨论式教学法  学生实践能力  应用  教学思想  教学目标  相互交流  获取知识  教学方式  

    “讨论式教学法”是在教师的引导下。学生围绕教学目标自学思考、主动设疑,通过学生之间、师生之间相互交流、共同探讨、展示结果,使学生主动地获取知识、提高能力的一种教学方式。在阅读教学中,运用“讨论式教学法”,是教学思想的解放.是培养学生实践能力和创新精神的主要途径之一。

  • 浅议“长恨歌”之长恨

    关键词: 爱情悲歌  开元盛世  中国历史  文献资料  自居易  诵读  

    “律诗圣手”自居易的《长恨歌》为我们谱写了一位开创了开元盛世的旷世君主与一位家喻户晓的、倾同倾城的贵妃之间的爱情悲歌:也为那段关于李杨的爱情史做了客观的见证:同时.让那段君妃的爱情敲响了中国历史上一段让尘世瞩目的凄美乐章:更让《长恨歌》的读者千百年来隔绕一个“恨”字有着众说纷纭、莫衷一是的思考。在自居易所描述的这段史...

  • 随笔,让智慧开花

    关键词: 随笔  开花  智慧  作文教学  小学高年级  日记本  实事求是  真情实感  

    “我又曾想,能不能从小学高年级起,就使学生养成写日记的习惯呢?或者不写日记,能不能养成写笔记的习惯呢?凡是干的、玩的、想的,觉得有意思就记。一句两句也可以,几百个字也可以,不勉强拉长,也不硬要缩短。总之实事求是,说老实话.对自己负责。这样的习惯如何养成,我说不出方法和程序来。我只觉得抽看学生的日记本或笔记本,给他们一...

  • “景”上添花 妙手著文

    关键词: 景物描写  妙手  曹文轩  暴风雨  

    我们学过的课文中.常常有景物描写的段落,如《斑羚飞渡》中具体描写伤心崖地势的险要;曹文轩《孤独之旅》中对鸭群、芦苇、暴风雨的多处描写;《亲爱的爸爸妈妈》一课中“凄风、苦雨、天昏、地暗”的捕写;莫泊桑《我的叔叔于勒》中对海面风景在去和离开哲尔赛岛时的描写,等等。

  • 教育艺术秋日思辨感怀

    关键词: 教育艺术  思辨  教育战略  

    教育艺术.是一种教育战略的恩辨,绝非雕虫小技,要魂、道、器、术全面夯实。它是一种对教育的全方位研究。

  • 翟杰讲鬼谷子

    关键词: 鬼谷子  中华教育艺术研究会  常务理事  讲授  

    中华教育艺术研究会常务理事翟杰近日在海内外讲授鬼谷子及其谋略。生动活动,深入浅出,充分体现教育艺术。

  • 刘吉理事长新作面世

    关键词: 理事长  刘吉  中华教育艺术研究会  理论与实践  科学发展观  领导组织  

    中华教育艺术研究会理事长刘吉同志积极响应中央号召。用两年时间领导组织50位专家编写一套《科学发展观理论与实践》,该书精粹揽全,联系实际,理论权威,案例翔实,

  • 崇高的理想壮丽的诗章——喜读《翠绿的群山肖伟昌诗词欣赏》

    关键词: 诗词欣赏  肖伟  中华教育艺术研究会  广东高等教育出版社  理想  副理事长  团干部  音乐家  

    肖伟昌是一位优秀的党政工团干部.又是一位充满激情的诗人、音乐家、演说家。在演讲育人的共同事业中我们结下了深厚的友谊。最近从我们中华教育艺术研究会副理事长、《教育艺术》主编郭海燕教授处见到了他的新作——《翠绿的群山:肖伟吕诗词欣赏》(广东高等教育出版社)一书,拜读之余,感触颇深。

  • 基于大学城模式的高等教育资源共享的探讨

    关键词: 教育资源共享  大学城模式  高等教育大众化  个体行为模式  高等教育资源  效率问题  合作型  共享方式  

    在高等教育大众化的时代.高等教育实际效率的提高仍受到许多阻碍。要从根本上解决高等教育的效率问题,使有限的资源得到有效利用,就必须促使高校转变个体行为模式,使高校之间的博弈由非合作型向合作型转变。高校之间的合作和高等教育资源的共享是解除这一障碍的重要举措。大学城的兴建是目前在我国高等教育中最为普遍的一种资源共享方式。

  • 表达指向:让阅读教学走得更远

    关键词: 阅读教学  指向  语文素养  递进关系  学生  

    学生语文素养的形成.大体需要经历阅读和表达两个阶段。阅读是汲取和吸纳的过程.而表达是创造和释放的过程。阅读是初级基础,表达是高级阶段。虽然,阅读和表达、吸收和创造的机制,在学理上还没有见过精确的研究,但二者的递进关系,是显而易见的。

  • 研究性学习在历史教学中的渗透

    关键词: 研究性学习  历史教学  解决问题能力  学习方式  学习活动  主动探究  历史学科  教学过程  

    研究性学习泛指学生主动探究的学习活动,那么,什么是历史学科的研究性学习呢?它是指学生在历史教师的指导下.在教学过程中以问题为载体,创设一种科研的情境和途径,让学生在分析、处理信息过程中获得一种感悟和体验.培养发现问题、解决问题能力的一种方式。这种学习方式所具有的自主性、开放性、问题性、实践性、探究性与合作性等特点.弥...

  • 如何运用情感教育和趣味教学优化英语课堂

    关键词: 英语课堂  情感教育  趣味教学  教学优化  语言习惯  学习英语  课堂气氛  语言学习  

    英语作为一门外语,与学生所处的语言(母语)环境相差甚远,故学生学习英语的突破点在于养成英语的语言习惯。情感教育和趣味教学旨在增强课堂的生动性、活跃性和趣味性,使学生在良好的课堂气氛中主动接受和汲取知识,形成语言学习的习惯和氛同。

  • 关于初中汉语阅读教学的思考

    关键词: 汉语教学  阅读教学  初中  研究性阅读  阅读心理  阅读方法  阅读需求  阅读态度  

    初中汉语阅读教学是汉语教学中非常重要的科目.教师不但要注意学生的阅读方法.还要考虑学生阅读心理的独特性、阅读需求的多样性、阅读态度的主动性。而研究性阅读,对学生领会学习内容、独立思考与体悟国学文化,乃至个人的身心成长都有着巨大的影响。

  • 教学预设对提高数学课堂教学质量的作用

    关键词: 课堂教学质量  教学预设  数学  学习情境  引导学生  教学过程  教学行为  

    有句古语说的好:“凡事预则立.不预则废。”预设即预先设定.教学预设即教师在备课或实施教学行为时.对教学过程的一种“引领”,如预设怎样引导学生进入学习情境、预设课堂中的问题、预设课堂中的练习、预设学生学习中可能遇到的种种困惑,等等。教师通过预测“学情”,预想“可能”,突出教学重点,简化头绪,使目标集中.成效凸现.为课堂...

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