教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本省级期刊。
教育艺术杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育艺术 教育工作者 教育事业 教育发展
教育是科学，也是艺术。不懂教育艺术就不可能成为一个优秀的教育工作者，我们的《教育艺术》杂志办刊22年来，一直在充满激情地解读、推广和弘扬教育艺术。我曾经多次讲过：人创造了伟大的艺术，伟大的艺术又创造了全新意义上的人；人创造了教育艺术，教育艺术必将增进人的智慧，创造人们更美好的灵魂。
关键词: 学习型校园 教师队伍 学校
创建学习型校园、打造高质量的教师队伍，是当前所有学校面对的共同任务。 一、营造浓郁的刨建学习型校园的氛圈
关键词: 交往技能 课堂教学 小学生 人际交往 教学过程 日常教学 社会学 主体性
从社会学的角度讲，课堂教学的本质是人际交往作用的过程。教学过程中传递的信息要为学生接受、加工、顺应或同化，需要教师与学生、学生与学生相互间展开平等而充分的多向交往。只有当师生间的垂直交往与学生间的水平交往的渠道都畅通无阻时，学生的认知主体性才能得到充分的发挥，教学才能取得良好的效果。交往能否顺利与和谐，与交往技能相关...
关键词: 服装行业 实践探索 专业技能 学员 服装专业课 科学技术 岗位技能 企业员工
科学技术迅猛发展，新技术、新工艺层出不穷，服装行业对企业员工的岗位技能要求愈来愈高。面对当前形势发展的要求，如何提高学员服装专业技能很值得我们思考。在服装专业课的教学改革实践中，笔者在如下几个方面做了一些有益的尝试。
关键词: 信息技术 数学课堂 现代数学教学 认知心理过程 课程理论 技术科学 教学发展 数学概念
随着信息技术科学的迅猛发展，信息技术与课程整合成为现代教学发展的必然趋势，也是新课程理论探讨的一个热点。通过信息技术的介入，达到数学教学各要素的丰富和谐，使数学教学因与信息技术逐步实现整合而得到优化。由于信息技术的介入，精深的数学概念、过程可以得到模拟；复杂多变的几何关系，利用计算机动态的作图功能可以得到表示；学生自...
关键词: 音乐教学 教学思想 奥尔夫 应用 音乐教育思想 教育思想观念 音乐教育理念 30年代
一奥尔夫教学思想，是形成于上世纪30年代，当今著名且影响广泛的三大音乐教育思想之一，其创始人奥尔夫先生，博取世界各国音乐教学之长，并最终形成了与众不同的教育思想观念和教育体系。进入二十一世纪后，尽管音乐教育领域出现万千新思想、新方法，但奥尔夫的音乐教育理念并未因此黯然失色，反而愈加显示出其强大的生命力。
关键词: 数学课堂 数学学习 课程理念 教学模式 应试教育 教学内容
《数学课程标准》（实验稿）中指出：学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。新课程理念倡导“以生为本”的思想，就是要我们摒弃旧的教学模式和习惯，将课堂交给学生。在应试教育前提下，常常是教师为了抢时间、赶进度，完成预定的教学内容和各种题型，而埋没了学生的闪光点，使学生的新思路、方法和观点不能尽情表露，从...
关键词: 数学课堂教学 小学低年级 心得体会 学习效果 数学教学 几种方法 孙悟空 注意力
我想很多教过低年级的教师多有这样的感受：在组织课堂教学时要像孙悟空那样千变万化，使出浑身解数才能勉强吸引住学生的注意力。一节课下来，教师口干舌燥，筋疲力尽，学生的学习效果却并不如人所愿。近年来，在低年级数学教学中，我采取了以下几种方法。
关键词: 生成性资源 教师 教学资源 动态生成 生生互动 课堂 学习者 现场性
生成性资源是指课堂即时产生、教师预想之外动态产生的教学资源，这种教学资源是学生真实体验的一种反映，是一种转瞬即逝的非常宝贵的教学资源。由于生成性资源是即兴的、灵动的，来自于学习者自身的体验，因此教师只有善于发现、利用课堂中的生成性资源，才能让课堂绽放精彩。而课堂的生成具有极强的现场性和灵机性，有效的动态生成，就必须结...
关键词: 问题意识 中学生 数学教学 培养 科学知识 数学知识
“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句自古传承的古训充分说明了问题意识的重要性。“科学知识的增长永远始于问题，终于问题。”《数学课程标准》更强调：让学生经历数学知识的形成过程，重视培养学生的问题意识。可见问题意识已受到了前所未有的关注。
关键词: 数学文化 学生 数学思想方法 现代文明 认知规律 数学观点 数学精神
《数学课程标准》指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”数学课程作为“让人成为完整人”教育的一部分，应当根据学生的认知规律，对数学史、数学思想方法、数学观点、数学思维和数学精神等数学文化方面的知识进行渗透性教学，使学生在学习数学过程中真正受到文化感染，产生文化共鸣，体会数学...
关键词: 教学模式 解析 学习理念 教师指导 新课程改革 小组讨论 有效整合 教学活动
“五环节”教学模式是以“个体探究”、“小组讨论”、“教师指导、“练习检测”、“知识延伸”等五个环节将教学活动进行有效整合，是结合学校实际，适应新课程理念的一个有效教学模式。它贯彻新课程改革所提倡的“自主、合作、探究”的学习理念，重点发挥学生学习的主体作用，使教师成为学生学习的助推器、指导者。
关键词: 学生自主学习 极性 教学实践 被动学习 电子游戏 学习效率 学习成绩 身心健康
教学实践中我们观察到，学生被动学习、不爱学习、逃学、上网、玩电子游戏的大有人在。学生长期处在“要我学”的状态之下，不仅学习效率、学习成绩难以提高，而且不利于身心健康成长。教师应意识到面对的是活生生的人，要关注学生的身心发展需要，坚持以人为本的思想，遵循教育的基本规律。为了改善“要我学”的状况，以及调动学生自主学习的积...
关键词: 高效课堂 中学历史 教学效率 教育教学 教学任务 有效课堂 社会效益 学习状态
去年的今天，我第一次接触到了“高效课堂”。作为高效课堂的践行者首先必须明确高效课堂的概念。什么是高效课堂？顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂的主要特征是：主动性、...
关键词: 学生 教师 讲台 桃李
我是一名在讲台上耕耘了近三十载的资深教师，教过的学生数以千计，虽不敢白诩桃李满天下，但可以聊以自慰的是，我教出了不少对国家对社会的有用之才，而绝大多数学生对我敬重有加，我为此感到非常荣幸。下面撷取几则小故事，以飨诸位。
关键词: 教师专业成长 联动发展 教师专业发展 专业知识水平 大学校长 教育观念 现代化进程 教师队伍
哈佛大学校长科南特说：“学校的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代教师的质量。”教师队伍专业建设是推进教育现代化进程的制高点。近年来，我校坚持实施“联动式”教师专业发展策略，创新教师专业发展的培训模式，帮助教师们进一步更新教育观念，改进教育行为，不断提升专业知识水平和专业能力，取得了显著成效。
关键词: 探究能力培养 学生 自主 合作 基础知识教育 课堂教学 实践体验
小学《品德与社会》是一门融道德品质教育与社会基础知识教育于一体，有着较强的综合性、思想性、开放性、社会性和实践性。走进新课程，我们不仅要认识新课程，更重要的是在素质教育的理念指导下实施新课程，让学生的品德在生活里萌发，让学生的生活在笑声中飞扬，让每一个学生借《品德与社会》的课堂教学为载体，在实践体验中得到进一步发展。...
关键词: 教学效能 课堂 学生个体差异 学习方式 教学活动 教学方式 教学实践 教学环境
有效的教学活动必须通过有效的教学方式和学习方式来实现。因此，教师、学生都必须进行角色转换，教师是教学活动的组织者、引导者和合作者，学生在教学活动中真正成为学习的主人，而课堂必须成为学习和交流的重要场所。在具体的教学实践中，创设有利于有效教学活动开展的教学环境，唤起学生学习的热情，激发他们学习的兴趣，着力探究开展有效活...
关键词: 课堂教学效率 节约时间 课外负担 教学质量 孩子 学生
提高课堂教学效率意味着节约时间，减轻孩子们的课外负担。这也是提高教学质量的保证和最佳途径。 一、高效：需要学生主动积橇的投入
关键词: 课堂效率 优质课比赛 初中 上级主管部门 科研成果 教师代表 2009年 2008年
本课题在上级主管部门的支持下，尤其是在总课题组、恩施州教科院、县教育局、县教研室有关专家的具体指导下，通过课题组成员的共同努力取得了丰硕的成果。自课题实施以来，学校共产生300多项教科研成果（教师论文、优质课、学生竞赛），其中，五位教师代表恩施州参加了湖北省的优质课比赛并获奖，八位教师代表县参加了州级优质课比赛并获奖，...
关键词: 文体 记叙性散文 作文指导 分类标准 记叙文 作文辅导 文学体裁 并列关系
看过好几本作文辅导书，在分文体进行作文指导时都分为三大类，分别是议论文、记叙文和散文。初看并不觉得有异常之处，因为很多教师在进行作文辅导时，也采取这样的划分方法。然而细究下来，这其中却有些不妥之处。散文是一种文学体裁，与之袭列的应该是诗歌、小说和戏剧；而议论文、记叙文却是按表达方式对文章进行分类后的子概念，与其并列的...
关键词: 空间想象能力 小学数学教学 空间观念 相对位置 转化过程 教学事例 学生 六年级
发展学生的空间观念是小学数学教学的主要任务之一。然而即使到了六年级厂学生的空间想象能力仍相对较弱。空间想象能力低导致学生在空间想象中不能清晰再现图形和图形之间的相对位置、图形的分割和转化过程。虽然发展学生的空间想象能力是我们教学的重要目标，但是如果我们一味地让学生用想象来代替实践，将会使我们的教学陷入拔苗助长、事倍而...
关键词: 创新精神 小学语文 问题意识 语文阅读教学 心理学研究 课堂教学 创造能力
现代心理学研究表明：意识到问题的存在是思维的起点，没有问题的思维是肤浅的、被动的思维。具有强烈问题意识的思维，才能促进人们去发现问题、解决问题，直至进行新的发现。在课堂教学中，教师注意培养学生的问题意识，对开发学生的智力、培养学生的创新精神、创造能力有着举足轻重的作用。在此，本人就小学语文阅读教学中如何培养学生的“问...
关键词: 英语课堂 选拔培养 小组合作 初中 英语教学实践 学习效率 课堂教学 学习小组
经过多年的英语教学实践，我们发现小组合作非常有助于提高英语课堂的学习效率。有助于打造高效的课堂教学。但是前提是小组合作必须策划好，而小组长是小组合作的核心，如何培养合格称职的小组长就成为能否顺利进行小组合作的关键点。在组建英语学习小组的过程中，我常使用下面的方法来选拔培养小组长。
关键词: 高中信息技术 教学策略 信息技术课程 实际操作能力 教育改革 操作技能 教育制度 课堂教学
当前，我国的教育制度进行了较为深化的改革。教育改革的主要目标就是提高课堂教学的实效性，对于高中信息技术课程而言，亦是如此。高中信息技术是一门操作性十分强的课程，这对于提高学生操作技能具有十分重要的作用，而学生操作技能的提高需要经过反复的练习。而在这个过程之中，进行重复性的练习以及保持兴趣为一对非常大的矛盾。除此之外，...
关键词: 教师专业化发展 人的发展 实践 教育事业发展 教师队伍建设 校园 教育成就 学校
教育成就未来，一个民族最根本的事业是教育事业。教育事业发展的根本保证是建设一支高素质的教师队伍，教师队伍建设的核心是促进教师的专业化发展。教师的专业化发展水平在很大程度上取决于所在学校的引领、帮助和支持。学校应结合工作实践，构建起促进教师专业化发展的校本支持系统。
关键词: 和谐文化 学校文化 和谐校园文化 学校核心竞争力 精神文明建设 党的教育方针 人才培养质量 和谐社会
“和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。要坚持正确导向，弘扬社会正气。”建设高校和谐校园文化是高校精神文明建设的重要任务，是促进社会全面、协调和可持续发展的重要保证。建设好和谐学校文化。对于全面贯彻党的教育方针，提高人才培养质量，增强学校核心竞争力，具有重大意义。构建和谐校同文化是全面建设和谐社会的重要组成部分。...
关键词: 青年教师 后备力量 教学质量 教师发展 主力军 学校 高低 学习
青年教师作为教师的主力军和后备力量，其素质的高低直接影响教学质量的优劣和学校的发展前途。本文结合本校在青年教师的培养上的实践和青年教师自身理论知识的学习探讨了青年教师发展的必要性与发展途径、方法及策略。
关键词: 构建和谐校园 一切从实际出发 现代教育技术 中心学校 普通话 因材施教 和谐教育
肥东县店埠学区中心学校自建校以来，注重因材施教，全面构建和谐教育，在现代教育技术、办学特色等方面都取得了良好的成绩。长期以来，学校始终认真贯彻《国家通用语言文字法》及我省“实施办法”和“大力推行、积极普及、逐步提高”等国家推广普通话的方针、政策。全面推广普通话，要求我们在实践中抓落实，把普通话真正地运用到工作中的各个...
关键词: 教师职业倦怠 中小学教师 心理健康状况 教师心理问题 远程教育培训 远程教育网 湘西自治州 2008年
许多调查表明，近年来，我国中小学教师的心理健康状况不容乐观，心理不良现状越来越多．其中，倦怠心理就是教师心理问题的主要表现之一。2008年湘西自治州教科院通过非学历远程教育网对2450名参加远程教育培训的中小学教师开展心理健康的调查和研究，初步统计教师职业倦怠人数已呈上升趋势，觉得身心疲惫的教师比例突破80％。这些数据表明．关...
关键词: 学生 良师益友 马卡连柯 教育学家 美好人生 自然属性 更新周期 社会影响
前苏联教育学家马卡连柯曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。面对知识更新周期越来越短的时代，面对社会影...
关键词: 李燕杰 专家演讲 教授 上海 全国劳动模范 国家软实力 诸子百家 艺术家
2011年9月23日，全国劳动模范姜兆娟盛邀来沪访问的全国著名教育艺术家李燕杰教授，为文教专业委、语文组和曲阳街道党工委作“国粹、智慧、魅力”的演讲。李教授阐述的我国诸子百家“仁者乐山”、“智者乐水”、“智慧如海”的博大精深的内容，“把教育上升到艺术，增强国家软实力”的真切呼唤，激起与会者的强烈共鸣，会场不时响起热烈掌声和...
关键词: 西安市 出版社 长安 新书推荐 赵明 出版座谈会 教育科学研究所 作者
由西安出版社和西安市教育科学研究所主办的“赵明先生《落叶满长安》出版座谈会”。2011年9月3日在西安宾馆隆重举行。为一位普通教师的一本书召开出版座谈会，这在西安尚属首次。《西安晚报》、《文化艺术报》及西安电台等新闻媒体以文字和图片报道了座谈会的盛况。
关键词: 中学语文教学专业委员会 北京教育学院 教育学会 理事长 贺信 教授 出版座谈会 西安市
欣闻西安出版社、西安市教科所召开“赵明先生《落叶满长安》出版座谈会”，我谨代表全国中语会表示衷心的祝贺!
关键词: 特级教师 常务理事 北京大学 中语会 副校长 贺信 教育事业 语文
尊敬的赵明先生：您好! 这两天我认真阅读了您新出的著作《落叶满长安》，强烈地感受到您作为语文界前辈灿烂的语文人生，字里行间包含着您对祖国母语的热爱之情，体现了您对语文教育事业可贵的探索，足以成为我学习的榜样!在此，
关键词: 特级教师 清华大学 中语会 理事 诗 长安 赵明
贺赵明先生《落叶满长安》出版兼古稀大寿 落叶满长安，红黄炫斑斓。 黄如谷盈地，红似霞映天。
关键词: 特级教师 中学校长 李镇西 成都市 贺信 博士 实验 真情实感
收到赵明老师寄来的《落叶满长安》，很是欣喜．便迫不及待地翻阅起来。虽然只是匆匆浏览，但我依然感到赵老师亲切的气息扑面而来。文字中的真情实感和真知灼见，表达着赵老师作为知识分子的纯真情怀和思想尊严。文如其人。和赵老师相识十来年了，每次相见，我总能感受到赵老师的亲和力与书卷气。
关键词: 高效课堂 位置关系 直线 学科带头人 课堂教学 有效课堂 合格教师 学生需求
曹凤山：有效课堂是课堂教学的底线、是合格教师的底线、是学生需求的底线，作为骨干教师、学科带头人应该有更高层次的追求，追求高效课堂。
关键词: 教育科学规划 小学语文教学 规划课题 教育部 学科规划 筹备工作 通知书
经全国教育科学规划小组学科规划组评审，全国教育科学规划领导小组审批，由景民同志申报的课题。“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”已被列为全国教育科学“十二五”规划2011年度单位资助教育部规划课题，课题批准号：FHB110067。目前，按照全国教育科学规划领导小组办公室立项通知书的要求，课题筹备工作已经完成，将于近期...
关键词: 校本课程 教师 外国语学校 开发 规范化学校 国家教育部 制度建设 以校为本
洛阳市第二外国语学校是省级“以校为本教研制度建设基地”，省命名的办学管理规范化学校，洛阳市中小学教改实验基地，国家教育部中美教师交流项目定点学校。
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