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教育艺术杂志

杂志介绍

教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管,首都师范大学主办的一本省级期刊。

教育艺术杂志创刊于1990,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育艺术杂志

省级期刊

  • 主管单位:北京市教育委员会

  • 主办单位:首都师范大学

  • 国际刊号:1002-2821

  • 国内刊号:11-2632/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥196.00

  • “德”之奥妙

    关键词: 全聚德  老字号  北京  烤鸭  

    北京前门有家老字号,名为“全聚德”,以极富京味特色烤鸭闻名遐迩。有人说:“到北京不去‘全聚德’吃烤鸭,就等于白跑一趟北京。”

  • 语文课应当展现教学导语艺术

    关键词: 教学导语  导语艺术  语文课  激励学生  应当  学习状态  学习任务  学生情绪  

    教学导语作为一堂课的开场白,是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段,是为了引导、启发、激励学生完成学习任务。它的恰当运用能够安定学生情绪,激发学生学习和探究的兴趣,让学生了解、把握学习目标,

  • “留白”并非“白留”——浅谈小学英语课堂教学艺术

    关键词: 课堂教学艺术  小学英语  学习主动性  英语课堂  思维训练  有意识  时间  

    小学英语课堂上的所谓“留白”就是指老师在课堂上有意识地还课于生,给学生留足思考的时间、讨论的时间,以及归纳的时间,而不是急着把问题全部讲完,以此来发挥学生的学习主动性,进行积极的思维训练。

  • 谈保持数学学习兴趣的可持续性

    关键词: 数学学习兴趣  可持续性  教育工作者  可持续发展  小学生  教育背景  学习成绩  学习效果  

    对于小学生来说,学习自然不如玩更能娱乐自己,尤其是应试教育背景下,小学生的学习,无论在学校、教师还是家长方面都带有明显的功利性,这种功利性会导致各方面对学习成绩、学习效果的过分要求,使小学生的学习变成一个痛苦的过程。所以,学习兴趣的培养很重要,,但长久维持较高的学习兴趣就更重要了。兴趣的可持续发展是小学教育工作者和家...

  • 教育评价体系中的再反思

    关键词: 教育评价体系  反思  教育现状  教育体制  教育执法  教育理念  

    从我同的教育现状中不难看到,教育依然面临诸多亟待解决的问题,如教育体制亟待完善,教育执法亟待落实,教育理念亟待更新,等等。本文试就“教育评价体系中的再反思”,进行理念上的剖析。

  • 五年制物理教学与学生创新能力的培养

    关键词: 能力的培养  学生创新  物理教学  五年制  基础理论  培养目标  组织能力  物质实体  

    1.引言职、№教育的培养目标不仅是使学生懂得某一专业的基础理论与基本知识,而且更重要的是要培养他们具有某一岗位群所需要的生产操作和组织能力,善于将技术意图或工程图纸转化为物质实体,并能在生产现场进行技术指导和组织管理,解决生产中的实际问题。

  • 竭尽全力

    关键词: 马太福音  教会学校  西雅图  内容  泰勒  

    在美国西雅图的一所著名教堂里,有一位叫戴尔·泰勒的德高望重的牧师,向教会学校的一个班宣布:谁要是能背出《圣经·马太福音》中的第五章到第七章的全部内容,他就邀请他们去西雅冈的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。那些内容足有几万字,

  • 知识的超市 生命的狂欢——从生本角度浅谈高效课堂

    关键词: 学生知识  高效课堂  生命  超市  狂欢  以生为本  幸福  低效  

    我们可以自问一个问题:我们教学生知识是为了什么?细想一一下都会回归到让人活得快乐过得幸福上,也就是为了学生将来活得更精彩、更幸福、生命更有价值。既然是为了学生本身,那我们自然一切都应从学生的角度出发,以生为本进行教学,我们追求高效课堂正是为了达到这个目的。所谓的高效是相对于低效而言的,为什么低效?

  • “不核准死刑”辩护 让失足青年死里逃生——石红英副教授四条辩护意见改变死刑判决

    关键词: 死刑判决  辩护意见  失足青年  副教授  最高人民法院  逃生  死刑复核  执业律师  

    引子 这是一起特大贩毒案,涉案重量达到他是一名毒犯,被判死刑时,年龄只有22岁过两审,都作出死刑(立即执行)的判决,在最高人民法院进行死刑复核的关键时刻,既是授又是执业律师的石红英的介入,改变了一切做出的有力辩护,得到了最高人民法院法官的件发回重审,一条年轻的生命被挽救了。

  • 畅享灵动的教学舞台 演绎智慧与精彩

    关键词: 舞台  教学  智慧  演绎  民主平等  语文课堂  心理空间  生成性  

    一、营造民主平等氛围,让学生有生成的心理空间 要想使语文课堂具有生成性,教师民主平等的作风是必不可少的。在课堂上,教师要有一颗宽容之心。只有宽容,才能接纳他人,才会允许有不同的声音、不同的意见,也才能丰富我们。教师一定要营造好这一生成氛围。

  • 让师德内化为教师闪亮的人格魅力

    关键词: 教师修养  师德建设  人格魅力  内化  形式化倾向  工作热情  教育事业  管理理念  

    学校的发展,教师是关键;教师的发展,师德为本。提高教师修养,激发教师工作热情,引领教师钟情于教育事业至关重要。长期以来,在师德建设中普遍存在简单化、表面化、形式化倾向,师德建设难以奏效,甚至事与愿违。要提高师德建设的有效性,必须创新管理理念和方式,以人为本,适应教师的职业特点和心理需求;

  • 深度建构教学智慧的再思考

    关键词: 教学智慧  课程教材改革  课程资源开发  教育科研  新课程改革  办学宗旨  教学实验  

    江苏省无锡连元街小学秉承“培根族实,乐育英才”的办学宗旨,大力开展教育科研,具有“科研兴校”的优良传统,全校老师积极开展教育教学实验,在课程教材改革、课程资源开发、校本教材研究等方面取得了可喜的成果和规律性的经验,使新课程改革持续全面有效地推进。

  • 在生活中体验 在体验中感悟

    关键词: 生活即教育  感悟  思想品德课教学  生活情境  政治理论  陶行知  学生  

    陶行知先生提出:“生活即教育”,并特别指出,没有生活做中心的教育是死教育。所以思想品德课教学要带有生活的气息,要把政治理论的教学融合在具体的生活情境之中,让学生在熟悉的生活情境中体验,在体验中感悟。

  • 语文课堂教学中的生命教育

    关键词: 语文课堂教学  生命教育  自然生命  精神生命  关爱生命  学生个体  人文性  生物  

    人是自然生命、精神生命和智慧生命的统一体,缺乏关爱生命终极意义的教育,无疑只能让生命停留于生物的层次。语文的人文性赋予了它生命教育的深刻内涵。什么是生命教育呢?生命教育是指以学生个体的自然生命为基础,

  • 张扬个性 为学生插上飞翔的翅膀

    关键词: 学生个性  张扬个性  素质教育  先天禀赋  内化过程  接受教育  环境影响  身心特点  

    我们生活在一个五彩缤纷的世界里,人与人的基本素质是相同或相近的,但由于每个人在先天禀赋、环境影响和接受教育后的内化过程等方面的千差万别,必定会具备无限丰富、差异纷呈的个性。因此,注重学生个性的培养,重视学生的身心特点,是素质教育最基本的要求。

  • 新手教师专业成长面临的挑战分析

    关键词: 教师专业成长  教育教学工作  新手教师  研究型教师  师范教育  优秀教师  实践教学  职业成长  

    从接受师范教育的学生到新手教师,再到有经验的优秀教师,最后到研究型教师的过程中,新手教师作为实践教学的初级阶段,是教师专业成长的起点,也是教师职业成长的重要阶段。如果在这个时期,新手教师不能很好地适应教育教学工作,就很难体验到教育教学的快乐,

  • 以人为本 寓教于乐——在体育活动中体验成功

    关键词: 体验成功  体育活动  以人为本  寓教于乐  小学生  体育课  人格  

    小学生大多对体育有兴趣,但这种兴趣是肤浅的。他们往往认为上体育课就是打打闹闹,不曾有深刻的体验。要获得深刻的体验,就要让学生在活动中得到快乐,获得成功,体验成功,并在体验中发展健全的人格;反过来,这种健全的人格将影响学生对体育活动产生更加深刻浓厚的兴趣,

  • 引生活源头之水 解写作无米之难

    关键词: 写作技巧  源头  生活  作文指导  真情实感  论文数  学生  

    书店里、网页中,关于作文指导的书籍、论文数不胜数,内容大部在于写作技巧的指导。町是,根据调查,对于学生而言,作文之难首先在于无米下炊。《语文课程标准》指出:“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、

  • 让学生成为作文评价的主人

    关键词: 作文评价  学生  主人  语文教师  老师  写作  

    作为一名语文教师,我曾被“怎样才能提高学生的写作水平”困扰了很久。因为老师在作文前所做的指导很辛苦;学生拿起笔来愁眉苦脸写得很辛苦;学生好小容易写完了交给老师,

  • 勤读 细审 精写——谈小学低年级学生数学作业习惯的培养

    关键词: 小学低年级学生  作业习惯  数学教学  培养  减轻课业负担  课堂学习  教学活动  教学效果  

    作业是课堂学习的延伸,是师生教学活动的桥梁。学生町以通过作业巩固课堂所学;教师可以通过批阅作业了解教学效果、调整教学方案。培养学生良好作业习惯不仅可以提高他们思维的准确性和敏捷性,还可以为学生综合运用知识解决各种实际问题奠定良好的基础。因此,培养学生良好的作业习惯是减轻课业负担、提高学习效果的重要手段,在小学低年级数...

  • 应用型本科院校实训教材初探

    关键词: 应用型本科院校  实训教材  经济管理类  管理能力  教学内容  技术能力  基础课  

    《管理学》课程是应用型本科院校经济管理类的核心专、咿基础课,为培养学生的管理能力服务。在课程和教学内容方面以“应用”为主旨进行构建,注重培养学生的应用技术能力。

  • 初中识字教学之我见

    关键词: 识字教学  课堂教学过程  初中  语文教师  教学任务  读字  学生  误解  

    许多语文教师在教学过程中常发现学生讹读字肯、错写字形、误解字义的现象,不禁为之感叹。那么,面对这种状况,我们应该怎么办?当务之急是加强识字教学的力度。然而,在语文课堂教学过程中,由于阅读、写作等方面的教学任务繁重,

  • 语文教学中的德育渗透

    关键词: 语文教学  德育渗透  语文课程标准  民族精神  优秀文化  中华文明  热爱祖国  精神品格  

    语文课程标准提出:“高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培养民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。”这一标准说明语文教学中的道德教育在当前有其深远的现实意义。

  • 试论工会工作在推动校园文化建设中的作用

    关键词: 校园文化建设  社会主义精神文明建设  工会工作  社会主义建设  精神面貌  人生观  价值观  新生  

    校园文化是在社会主义精神文明建设中担任重要职责的一环.欣欣向荣的校园文化不仅带给精神文明建设朝气蓬勃的新生动力,更能树立社会主义建设年轻生力军良好的精神面貌和正确的人生观、价值观,为社会主义建设提供新鲜血液和活力。

  • 构建有效“对话”实施校本研修的科学管理

    关键词: 科学管理  校本研修  可持续发展  教学质量  学校  教师  学生  

    强国必先强教,强教必先强师。教师是连接学校和学生的重要纽带,因此教师的培训工作是提升教学质量的重要内因,也是学校内涵可持续发展的关键所在。

  • 建设魅力“闲暇”文化 引领教师专业“疗养”

    关键词: 教师专业  农村中小学教师  文化  闲暇  疗养  批改作业  工作压力  社会压力  

    眼下,农村中小学教师工作压力大已经是不争的事实。他们终年背负着沉重的社会压力,忙于备课、上课、批改作业、学生辅导、业务竞赛、上级检查……90%以上的中小学教师每周要上15—20节课,几乎每天都在重复着“备课一上课一批改作业”的工作轮回,在“家庭一学校”之间过着封闭单调的“两点一线式”生活。

  • 校园文化生态视域下的图书馆导控功能

    关键词: 文化生态  图书馆  社会主义事业建设者  功能  导控  视域  校园  党的教育方针  

    实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想,有道德,有文化,守纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

  • 提高语文写作教学有效性的对策

    关键词: 教学有效性  语文写作  有机组成部分  写作教学  学科教学  语文学科  高考  作文  

    写作教学,是语文学科教学的一个有机组成部分。不论是高考还是中考,甚至是平常的考试,作文所占的分值比重都比较大,并且随着中、高考的改革,作文的比例进一步加大。因此,写作教学在语文学科的教学中所占的地位也变得日益重要。

  • 语文教学 巧渗德育

    关键词: 德育教育  语文教学  素质教育  学科教师  教育发展  学习知识  生活实践  课堂教学  

    九年义务教育发展到今天,素质教育的旗帜更加鲜明,而且素质教育不仅仅局限于学科的学习知识,更是结合生活实践,有意识地渗透德育教育。这就要求各学科教师在课堂教学中应灵活多变地渗透德育教育。

  • 如何把握精细化管理之匙

    关键词: 精细化管理  学校  教育艺术  教育学  

    一所学校能否成为精品学校,关键在于是否具有精细化、高水平的管理。精细化管理是一种理念,更是一种文化,它要求团队成员个个有目标、有动力、有信心、有重点、有执行、有检查、有反馈、有典范,人人有责,人人管理;它的核心是把大事做小,小事做细,细事做精,每一项工作都产生高效益。

  • 阅读·智慧与创意

    关键词: 创意  智慧  阅读  楼适夷  电话  

    刚才与老同学楼圣弟通了电话。心中颇有感悟。楼圣弟先生是大作家、大学者楼适夷先生之子,我们在电话中谈到:楼适夷先生在上个世纪20年代坐过反动派的监狱,据说狱中难友经常传阅各种书籍,

  • 婚姻家庭不仅仅是“私权”问题

    关键词: 婚姻家庭  私权  家庭问题  

    正确处理好爱情、婚姻、家庭问题历来是人们研究社会、探索人生的重要内容,是古今中外许多青年共同关注的一个现实问题。

  • 促进精彩动态生成 构建高效语文课堂

    关键词: 语文课堂教学  动态生成  生生合作  碰撞过程  教学活动  尊重学生  生成资源  教师  

    小学语文课堂教学的动态生成是指在师生、生生合作、对话碰撞过程中,生成超出教师预设之外的新答案。在教学活动中,教师要尊重学生的主体地位,根据即时生成资源,对教学的目标、策略、

  • 谈丰富习作素材的途径

    关键词: 习作素材  单元整组教学  语文教材  口语交际  教学目标  教学活动  教学流程  习作教学  

    现行的语文教材是以专题组为单元的,课文、口语交际、习作等内容之间相互联系,组成了一个有机的整体。我们尝试以“组”为单位设计教学目标、教学流程及开展相应的教学活动的同时,豁然发现习作教学也在悄悄地发生变化。于是笔者尝试探索在单元整组教学中丰富习作素材的策略研究,收获了意想不到的效果,现例谈如下:

  • 浅谈初中英语写作教学的几种方法

    关键词: 英语写作教学  初中生  几种方法  英语写作能力  综合素养  短文  同学  

    英语写作能力是初中生英语综合素养的一个重要组成部分。《英语课程标准》要求初中生“根据写作要求,收集、准备素材;能独立起草短文、短信;能简单描述人物和事件……”但在实际写作中,大多数同学的表现与此要求还存在很大的差异。

  • 课堂教学评价的再思考

    关键词: 课堂教学评价  体验成功  操作过程  关注过程  评价者  表扬  学生  

    课堂教学评价我们一直倡导为“促进被评价者的发展”服务,重视评价的激励与改进功能……要做到准确得体、机智巧妙、独特创新,要以鼓励、表扬等积极的评价为主,让学生体验成功的快乐,感受成长的喜悦……要关注结果,更要关注过程……但在实际操作过程中,

  • 谈初中美术素描教学

    关键词: 素描教学  美术教育  初中  全面发展人才  中学教育  客观需要  德智体美  美术教学  

    美术教育是我国中学教育的重要组成部分,也,是我国培养德智体美全面发展人才的客观需要。而素描教学是美术教学的重要组成部分,是培养学生绘画、设计能力的重要基础。初中美术素描教学的主要目的在于培养学生细致的观察力、造型能力、

  • 课堂仿写大有可为

    关键词: 仿写  课堂  语言文字  语文教师  阅读教学  新课标  课改  教材  

    新课标把语言文字的运用提升到了一个新的认识高度。做为语文教师,应紧跟课改跳动的脉搏。那么,在阅读教学中如何体现学为我用的精神呢?课堂仿写就是一个很重要的方面。一篇教材,就是一篇高质量的范文。

  • 外语听力教学——因情境而精彩

    关键词: 外语听力教学  语言学习者  情境  基本技能  语言教学  技能课  学具  

    听、说、读、写,是语言学习的四项基本技能,也是语言教学中的四个主要单项技能课。听,位于这四项基本技能之首,这既显示听力教学的重要性,也说明听力教学具有一定的难度。根据笔者调查,语言学习者不管是处于初级水平,还是处于中级或高级水平,

  • 如何拟写分论点

    关键词: 分论点  拟写  整体效果  议论文  文章  

    一篇议论文,分论点的确立是否得当,直接影响文章的思路、结构与说理,甚至影响到文章的整体效果。拟写分论点的要求是:扣得住、分得开、排得顺。

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