关键词：教师专业成长 教育教学工作 新手教师 研究型教师 师范教育 

摘要：从接受师范教育的学生到新手教师，再到有经验的优秀教师，最后到研究型教师的过程中，新手教师作为实践教学的初级阶段，是教师专业成长的起点，也是教师职业成长的重要阶段。如果在这个时期，新手教师不能很好地适应教育教学工作，就很难体验到教育教学的快乐，

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