爱读、勤读、善读——小学课外阅读校本研究

王卫兵 江苏省南通市开发区实验小学

关键词:课外阅读活动 小学阶段 校本研究 阅读过程 学生 

摘要:《语文课程标准》要求,小学阶段学生的阅读总量要达到100万字,目前仅靠教材远远达不到这个数量,课外阅读的重要性不言而喻。我校这几年围绕课外阅读活动的开展作了一些思考与实践,在阅读过程中,始终坚持学生的主体地位,激发了学生的读书热情,拓展了学生的阅读时空。

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