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教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本省级期刊。
教育艺术杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中国梦 苏格拉底 伟大实践 年轻人 开拓者 快乐
世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。这是苏格拉底的名言。人生不可无梦，无梦则无望，无望则无成，古往今来，哲人中讲“梦”哲理者颇多。我认为今天的年轻人，都应当向老一代伟人学习，我们要像同志所说：志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的伟大实践中勇做奋进者、开拓者、奉献者。
关键词: 教育社会化 德育课程 社会生活 思想指导 现代教育 社会发展 阵地建设 产物
教育与社会生活联系，既是现代教育思想指导下的产物，更是现代社会发展的要求。近年来，我校注重德育]：作的社会化研究，从德育的校外阵地建设和德育课程的实施等方面作了进一步的探索和实践。
关键词: 奖状 英语成绩 期中考试 奖励活动 获奖名单 同学 课代表 中性笔
“下面由尹老师为本次期中考试英语成绩优异的同学发奖。”随着课代表宣布奖励活动开始，我亲自为期中考试中英语成绩获得优胜奖和进步奖的同学发奖。说是发奖，其实只有一张小小的奖状和一只普通的中性笔。‘期中考试英语总分第一名是xx同学，请XX同学到讲台前领奖。…‘期中考试英语总分第二名，第三名，第四名……”在我宣布完获奖名单后，这...
关键词: 社团建设 德育创新 小学德育 学生选择 实践 学校德育 课堂教学 学习平台
学生德育创新社团是课堂教学外学校德育的有力补充和拓展。我校学生德育创新社团建设的研究定位，是让学生选择符合自己爱好、需求、特长的社团进行活动，为学习需求不同的学生搭建有效的互动学习平台，使每一位学生的个性得到更好的发展。以实现充分发挥学生德育创新社团育人功能的最优化。
关键词: 教学资源 课堂活力 优化 英语 教学时间 有效教学 传授知识 培养能力
有效教学，是指在教学中，教师对学生传授知识、培养能力和学生掌握教学的有效知识量的程度达到了有效教学时间和总教学时间的最大比值，最大限度地减少教学浪费的过程。
关键词: 语文学习 动体 语文教育 学生体验 基本法 尊重
语文学习，离不开体验，尊重学生体验是语文教育的一条基本法则。
关键词: 传统文化教育 中华民族精神 中华优秀传统文化 传统文化传承 精神家园 和谐社会 语文教师 语文学习
党的十八大报告明确指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园”、“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”。在建设和谐社会的今天，作为语文教师，我们要让学生传承民族优秀传统文化，让学生感受到其中的魅力，从而重视语文学习，爱上传统文化。那么，如何加强传统文化教育，弘扬中华民族精神呢？我认为主要有三个途径。
关键词: 真诚 助推器 和谐 梦想 智慧 诚恳 人性
真诚即真实诚恳，没有一点虚假，是从心底焕发出的不仅打动人、感动人且让人信任的真实感受。真诚是人性中最美好的品格，它能自觉驾驭理智和情感。真诚虽然不是智慧，但是真诚具有比智慧更诱人的光茫和力量。
关键词: 生命活力 小学语文教学 课堂 生命教育 自然生命 引导学生 生命的意义 精神生命
人是自然生命、精神生命和智慧生命的统一体，语文的人文性赋予了它生命教育的深刻内涵。生命教育是指以学生个体的自然生命为基础，通过有目的、有计划的教育活动，对个体生命从出生到死亡的整个过程，进行完整的、人文意识的培养，引导个体认识生命的意义，追求生命的价值，活出生命的意蕴，绽放生命的光彩，实现生命的辉煌。在小学语文教学中...
关键词: 尊重 赏识 放任 承受挫折能力 心理承受能力 逆反心理 教育过程
德国大诗人海涅说：“每一个人都是一个世界”。同样，每个学生也都是一个世界。作为中职学校的班主任，面对诸多的“世界”，这些“世界”普遍具有缺乏理想和信念，学习目的不明确，学习积极性不高，学习兴趣淡漠；怕吃苦，承受挫折能力差，自律能力不强，逆反心理较重等特征。因此，教育过程中“难教、难管”几乎成为普遍现象。但在与她们的接...
关键词: 教学语言 小学数学教师 精炼 小学数学教学 课堂语言 数学语言 夸美纽斯 教育学家
著名教育学家夸美纽斯曾说过：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”这句话，精辟地道出了教师课堂语言的重要性。尤其是小学数学教师在课堂上适时、灵活、有针对性地运用精湛的数学语言，寓知识于情、于趣、于形、于声之中，营造优化的教学氛围，才能开肩学生的心智、陶冶学生的情操。数学是自然科学的皇冠，充满艺术魅力；...
关键词: 几何题 定义 应用 思考方法 解题能力 解决问题 中考题 学生
近几年中考题中出现了比较多的新定义形式的几何题，给几何题增添了许多趣味。学生对这种题的解答效果并不理想，需要教师在教学中指导正确的思考方法，提高他们的解题能力。弄懂题中给出的定义是解决问题的前提。学生应反复阅读题目，仔细推敲定义的内涵，特别是根据定义画出相应的图形，这对准确把握定义的意义有十分重要的作用。笔者在跟学生...
关键词: 朗读训练 滋味 对比 阅读理解 读书 写作 感知
古人云“读书破万卷，下笔如有神”，又说“读书百遍，其义自见”，充分说明了朗读对阅读理解和写作的重要作用。以“读”为中心，加强比较性朗读训练，启发学生在读中感知，在读中领悟，在读中品尝百般滋味。
关键词: 学习方法 学习效能 初中数学 数学思想方法 数学知识 循序渐进 思想本质 学习效率
数学思想方法蕴含于数学知识之中，数学思想方法重在“悟”，需要有一个循序渐进、逐步逼近思想本质的过程。因此教师要加强对学生进行学习方法的指导，学生要自觉运用科学的学习方法提升学习效率。
关键词: 聪明 小学数学教材 学生智力 数学课堂教学 数学思想方法 形成性评估 数学兴趣 学生能力
现行小学数学教材和《学科单元形成性评估题》中，均有一些为激发学生学习数学兴趣、扩展学生视野、开发学生智力、提高学生能力、培养学生数学素养为目的的分层题，我们俗称“聪明题”。其作为小学数学课堂教学的补充和延伸，深受师生的重视，这些让人“痛并快乐着”的聪明题，蕴含着丰富的数学思想方法的资源，其中整体思考是比较常见的一种。
关键词: 思想政治教育模式 大学生 化探 人的需要 教育目的 青年人 年轻人
90后大学生具有充分的自我权威性和新鲜取向，喜欢享受日常情趣，敢于表述怀疑，敢于陈述主张，也敢于拒绝他们所厌倦的做法。思想政治教育应该基于青年人的需要，洞察青年人需要的变化规律，以富有创意的方式创设年轻人所信赖的享用和表达、团结与合作的机制，实现思想政治教育的动员功能，达到教育目的。
关键词: 能力的培养 幼儿时期 语言能力 讲故事 实践与研究 利用 学习知识 口语表达
幼儿时期是训练幼儿口语表达、培养语言能力的关键时期，通过语言能力的培养，可以使幼儿不断丰富知识，发展智力，挖掘综合潜能。而讲故事是训练培养幼儿语言能力的重要途径，生动的故事情节，能够引发幼儿丰富的想象，将幼儿融人情境，在故事中积累语言，学习知识，明白道理。那么，如何利用故事培养幼儿的语言能力呢？
关键词: 课堂阅读教学 多媒体 辅助教学手段 现代信息技术 小学语文 学生阅读 主动参与性 调动积极性
多媒体白板是当前运用十分广泛的现代信息技术的辅助教学手段，它具有放大镜、聚光灯等多种功能。在小学语文课堂阅读教学中运用多媒体白板，可以给教学增加无穷的乐趣，激发学生阅读的主动参与性，充分调动积极性，使学生通过这种直观、形象的教学方式，更好地理解和感悟课文的内容，提升教学的有效性。那么，如何在小学语文课堂阅读教学中有效...
关键词: 小学作文教学 教学创新 练笔 口头表达能力 写作训练 书面语 综合学习 协调发展
在促进儿童口语充分发展的同时，切实加强语文综合学习特别是写作训练，促进其口语和书面语尽可能同步协调发展，是小学作文教学的重要任务。小学作文教学的努力方向应是让学生在口头表达能力充分发展过程中学会用书面语进行交流，从而缩小口语和书面语发展的差距。“多写笔下生花”，提高学生书面语言表达素养的重要途径就是创新并加强书面写作...
关键词: 高效课堂 物理课堂 课堂教学改革 教师为主导 教育教学 勇于创新 教育发展 双边互动
课堂是学校教育教学的主要阵地，我们必须打好课堂教学改革的攻坚战，勇于创新，积极探索，构建符合教育发展需求的“高效课堂”。高效的物理课堂应该是严谨与生动、认真与活跃相融合的课堂，是以教师为主导、学生为主体的双边互动、教学效果明显的课堂。
关键词: 语文课堂教学 新课程改革 师生互动 课堂气氛 满堂灌
随着新课程改革探索的逐步深入，课堂教学打破了“满堂灌”的沉闷，“课堂气氛活跃”曾一度成为师生互动的重要表征。
关键词: 虚拟教学 历史情境 教学法 历史课堂 激活 情绪色彩 教学效果 教学实践
情境虚拟教学是指教师根据课程的需要和学生的认知水平，以史实为依据，虚拟出有一定情绪色彩的、具体、形象、生动的场景进行教学。情境虚拟对教师、学生和教学效果有何影响？如何创设高效的历史情境呢？笔者结合自己的教学实践和观摩心得，提出自己浅显的看法。
关键词: 幼儿素质教育 动手能力 培养 活动环境 幼儿全面发展 现代教育理论 实践活动 寓教于乐
在推进幼儿素质教育，促进幼儿全面发展的今天，我们越来越重视寓教于乐，让幼儿在实践活动中开发智力潜能，培养创造能力。现代教育理论也强调应充分挖掘和培养幼儿的动手能力，在幼教活动中，应多给幼儿提供动手参与和实践的机会，让幼儿在动手操作中掌握知识，锻炼能力。那么，如何培养幼儿的动手能力呢？
关键词: 杜甫 壮美 优美 思想感情
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。这首诗是广德二年（公元764年）杜甫居成都草堂时写的。这首诗究竟表达了作者怎样的思想感情呢？我主要从审美的角度来谈谈我的看法。
关键词: 写作素材 作文教学 教学方法 语文教学
写作如做饭，巧妇难为无米之炊，想要做出“满汉全席”，必然需要大量的、新鲜别致的、有营养的食材（鹅肝、鸭舌、象拔、鹿尾）。否则，即使食谱背的再多，没有食材做基础，也是没用的。写作的素材，亦需要具备以下特点：
关键词: 项目学习法 小学高年级 语文教学 实践研究 教学方法 项目教学法 学习过程 教学方案
德国联邦职教所于2003年7月制定的以行动为导向的项目教学法，以它独特的教学方法“把整个学习过程分解为一个个具体的工程或事件，设计出一个个项目教学方案，按行动目标设计教学思路，不仅传授给学生理论知识和运用技能，更重要的是培养他们的学习能力”。如果在小学高年级语文教学中，也能采用项目学习法对文本拓展内容进行有针对性的整合设...
关键词: 教学模式 高效课堂 新课程改革 学校
随着新课程改革的进一步深化，我们学校结合实际情况，经过多年的探索和实践，总结形成了具有本校特色的“361高效课堂”教学模式。
关键词: 英语教学 教学策略 产生式 21世纪 学习方法 教学理念 学生
在充满挑战和机遇的21世纪，英语显得尤为重要，因此选择一些新的教学策略提高学生的学习方法和效率，就成为英语教学一个重要的研究方向。在“少教多学”教学理念的指导下，我尝试应用了“产生式教学策略”，下面谈谈具体做法。
关键词: 心灵 洗礼 精神 课堂教学 一线教师 教学生活 读后感 旁观者
一个偶然的机会读到了周彬老师的《叩问课堂》这本书。读后感慨颇深，书中作者从一个旁观者的角度指出了目前课堂教学中存在的种种弊端，分析了课堂教学的矛盾与症结所在，总结了教师的生存状态及面临的挑战，读后很佩服作者那理性的思考、深入浅出的剖析、以及高瞻远瞩的目光……我觉得很多话，说到了我们一线教师的心里，这里我把印象最为深刻...
关键词: 多媒体教学 教学问题 教育工作者 课件开发 教学建设 教育事业
笔者对多媒体教学特别是课件开发提出建议，旨在引起教育工作者的广泛关注，以推进多媒体教学建设，使其更好地为我国教育事业服务。
关键词: 学校教育 孩子 伤害 家庭教育 教书育人 亲身经历 师生关系 亲情关系
学校和老师怎么会伤害孩子？根据我的亲身经历，学校教育对孩子的伤害是常有的事。学校是教书育人的地方，教师以育人为天职，学校教育和家庭教育总体上是不矛盾的。但是，也是有区别的。比如：学校教育更注重孩子的当下，家庭教育更注重孩子的未来；学校教育更注重孩子的成绩，家庭教育更注重孩子的幸福；学校教育的执行者是老师，家庭教育的执...
关键词: 教学效益 最优化 绘画材料 传统绘画 作品形式 绘画语言 作品质量 美术作品
一、生活与艺术相结合。使学生学有所获 1．材料的丰富性，作品形式的多样化。目前，绘画材料的多样性丰富了长期以来传统绘画在表现形式上的单调性，同时使绘画语言变得饱满，材料的材质作为表现形式方面的因素也决定了绘画作品质量。美术作品常常是以物质为载体，并由物质转变成精神的产物——精神通过物质的表现才能有所体现，物质通过精神的...
关键词: 教师专业成长 校本教研 师生共同发展 教学研究 以校为本 教学实践 研究主体 研究活动
校本教研是“以校为本的教学研究”的简称，是以学校为基地，以学校内教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的所开展的教学和研究活动。即“为了学校”、“在学校中”、“基于学校”。
关键词: 文本价值 教学案例 语文教学过程 语文阅读教学 语文教师 教学内容 教材内容
现行语文教学中“教多学少”现象客观存在，老师事事都替学生想到了，生怕遗漏了重要的知识点，语文教学过程常常形成为了追求“标准答案”的过程。因此，语文教学急需要“少教多学”，特别是语文阅读教学必须追求教师“少教”达到学生“多学”。通过多年的教学实践，笔者认为“理清教路，以教导学”是实现语文阅读教学“少教多学”不可或缺的重...
关键词: 信息技术课堂 课堂教学 优化 信息技术课程 教学有效性 信息时代 获取知识 信息素养
信息时代的到来，学生的信息素养已经成为学生获取知识、掌握技能的首要条件。提高信息技术课堂教学有效性就是信息技术课堂教学的重要目标之一。为了能够让学生对信息技术课产生浓厚的兴趣，迅速学会筛选和获取信息，准确鉴别信息，创造性地加工和处理信息，信息技术课程的设计以及课堂效率成为任课教师必须认识和深思的问题。
关键词: 科学知识 公开课 语文课
《奇妙的克隆》是我上过的一节公开课。“这是一堂科学知识课，不是语文课。”面对这样的评价，我的心中不禁产生了疑问：我的《奇妙的克隆》怎么了？
关键词: 性别差异 性别教育 孩子 二年级 一年级 学生 同学
刚刚完整地带完了一届学生，不免对自己五年以来对学生的教育进行思考。男孩子、女孩子生活在一个集体当中，性别差异是客观存在的，因此，及时地对不同阶段的孩子进行相应的性别教育是很有必要的。一、二年级的孩子对性别方面的差异还没有一个清晰的认识。比如：还记得刚教一年级时，很多孩子，无论男生女生，想上厕所的时候都会当着全班同学的...
关键词: 班风 老师 六年级 差班 女同学 平均分 班主任 数学
我多次接手六年级，由于在转化“差班”中做出了成绩。今年又接手了一个名副其实的“差班”，班里有一股坏风气，使起坏来一呼百应，给老师起绰号，当面叫老师“花名”，课堂上顶撞辱骂老师，更让人意想不到的是很多女同学都有抽烟、喝酒行为……五花八门，应有尽有，真让我这个从教多年的老师大开眼界。各项学习指标全年级倒数第一实为不怪，尤...
关键词: 教育艺术 返朴归真 学生的主体性 客观知识 基础教育 个体知识 教学方法 培养目标
我国基础教育面临一系列的困境：过于强调课本上的客观知识，忽视学生的个体知识，从而割裂了教育与生活；教学方法方面，过分强调教法而忽视学法，导致学生的主体性不强；在培养目标方面，强调趋同化发展而忽视差异发展，导致学生缺乏良好的个性品质，从而缺乏创造性。正如纪伯伦所言：“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而出发。”我们是...
关键词: 成长之路 学生 乐学精神 教育人 学习 内心
一、把握学生心脉,发扬乐学精神 孔子说：“性相近，习相远。”学习使我们出类拔萃、与众不同!过去如此，现在更是如此。孟子认为，一个人只要真诚，就会发现内心有一种自我要求的力量，提醒和督促自己去做该做的事。该做的事可以总称为“善”，其内容是需要教育来界定的。这样的教育人是坦荡荡的，是俯仰无愧的，是“富贵不能淫，贫贱不能移，...
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