教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本省级期刊。
教育艺术杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 育才 正气 大教育观 高校教师 大文化观 系统工程 教育艺术 艺术观
作为一名有60多年教龄的高校教师,我一直以大文化观、大艺术观、大哲学观来看待教育,因此也就形成了我们一直倡导的大教育观,即鋳魂育才系统工程,它是和教育艺术密切相关的。
关键词: 学理 小学语文教学 主流意识形态 教学内容 学生发展 语文素养 课题研究
在教育部规划课题＂‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究＂首届年会暨课题研究专题培训会上,浙江省绍兴市第一中学张洁慧老师执教的苏东坡词《江城子》一课,得到好评,荣获＂教育艺术杯＂课堂教学观摩、评比高中组一等奖。张老师执教的这堂课,在教学的立场、态度、方法与教学内容的选择两个方面,体现了诗歌教学＂少教多学＂内在的学...
关键词: 苏轼 课堂实录 哭 上课
一、导入：金庸、杨过与苏轼 师：今天的课希望大家能在心中带一首词走,同时,更要在心中带一个人走,他就是苏轼。这是我生命中最为推崇的古代男性,所以今天我不仅是来上课的,更是来寻找知音的。我想让大家看的不单单是我们平时熟悉的那个豪迈率性的苏轼,更是一个深情的苏轼。
关键词: 课堂教学 教学点评 教育艺术 以学为主 一等奖 执教 老师
封潇老师执教的《两小儿辩日》,在全国＂教育艺术杯＂课堂教学大赛中荣获一等奖。这堂课有两个特点给大家留下了深刻印象：一是重视朗读,言文并重;二是以学为主,少教多学。
关键词: 感言 执教 实录 课例 多媒体 文言文 课文
一、一读识文 师：今天我们用＂读＂这种方法来学习《两小儿辩日》。（板书＂读＂字）请全班同学先齐读课文。（全班第一次齐读课文。学生有些字音出错,多媒体显示第一部分：识文）师：好像在一些字的读音上我们发生了歧义,在初读文言文时,首先要解决的就是字音问题,请一位同学读一下这几个字。
关键词: 教师专业化 教师职业 善教 教师教育 中小学教师 专业化程度 80年代 发达国家
教师职业从经验化、随意化到专业化,经历了一个漫长的发展过程。上个世纪80年代以来,教师专业化则形成了世界性的潮流。我国现有一千多万中小学教师,是国内最大的一个专业团体,他们的专业化程度虽然有了一定的提高,但是与发达国家相比,尚有不少差距。教师是立教之本、兴教之源。高质量的教师不仅涉及到教师自身的素质,而且涉及到教师教育的全过...
关键词: 语言艺术 课堂教学 英语教学 教学实践 语言发展 语言信息 思维转换 知识接受
英语是一种灵动语言。教学实践表明,英语语言发展水平较低的学生,课堂上对语言信息的敏感性差,思维转换慢,从而造成知识接受质差量少,理解问题时常发生困难和错误。正因为如此,英语教学才特别需要充分发挥灵动语言的效力。
关键词: 故事 上课 学生文学社团 生命 面对面交流 面向全体 起承转合 四年级
2011年,我和我的四年级学生一起上了整本书推荐课《女儿的故事》。这次上课,源于我校＂阅读营养餐＂校园阅读系列的一场重头戏：＂梅子涵进校园＂活动。根据计划,梅老师来学校除了面向全体老师、家长做专题演讲,和学生文学社团进行面对面交流之外,还有一个环节,就是听我的公开课。于是,我提前一个月开始准备这节课。回想起来,上这一课的全过程可...
关键词: 低年级学生 朗读课文 情感态度 语文新课标 阅读教学 品味语言 传统教法 人教版
2011版的语文新课标提出：＂各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。各学段关于朗读的目标中都要求‘有感情地朗读’。这是指,要让学生在朗读中通过品味语言,体会作者及作品中的情感态度,学习用恰当的语气、语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。＂人教版低年级课文量增多,要充分地朗读课文,感悟文章的思想,说实话,按部就班,以传统...
关键词: 逻辑思维能力 数学课堂 小学数学教学 抽象逻辑思维 形象思维能力 学生思维 激活 火花
思维是智力的核心。如何培养学生的思维能力,促进学生思维的发展,是小学数学的重要任务之一。数学本身逻辑性较强,根据学科的这一特点,把数学知识作为培养学生逻辑思维能力的题材,寓思维训练于教学之中,关键在于加强知识发展过程的教学,引导学生掌握获得知识的思维全过程。从儿童思维特点来看：小学生的思维是从具体形象思维为主要形式逐步向抽...
关键词: 反思性学习 教师专业成长 教育 经历 风雨 彩虹 挫折
不经历风雨,怎么见彩虹。所以一个人的经历是其成长的阶梯、成熟的印记。当然这包括过程的体验、成功的愉悦、挫折的感受。如陈建淼局长经历了＂站在教育做教育—跳出教育看教育—回到教育办教育＂后,对教育的认识、把握、运作、管理、决策,自然更理性、更科学、更大气、更有高度;本人经历了＂少年得志—初尝挫折—春风得意—变身‘处男’—重新...
关键词: 学生 学会 自我批评 思想状态 老师 发脾气 新生 课堂
一、背景 又一届新生,与上一届学生相比,从总体上说这届学生在课堂自控方面要差一些,而且不大善于自我批评,有部分学生总是为自己的缺点或错误找借口,对于老师的批评与建议也经常不是很乐意接受,甚至还会与老师顶撞、发脾气。于是,转变学生现阶段的思想状态,树立＂敢于自我批评,虚心接受老师的建议＂的班风,势在必行。
关键词: 人生哲理 启迪智慧 大德育 故事 行为习惯 道德情操 教育法 学生
故事是认识精彩世界的一扇窗口,是启迪智慧人生的一把钥匙。优美的故事浓缩人生哲理,汇聚智慧点滴。我们运用小故事大哲理的教育法,让故事成为德育的教材,让故事成为德育的载体,用故事规范学生的行为习惯,用故事陶冶学生的道德情操,促进了学生的成长和进步。
关键词: 幼儿期 智慧 培养 教育教学 动作结构 物质活动 物质化 案例
在我们的平时教育教学中,有很多的案例表明,幼儿的智慧是幼儿的动作结构逐步内化的结果,幼儿期智慧的形成是外部物质活动和物质化活动向头脑内部表象、概念逐步转化的结果。现结合具体案例进行分析。
关键词: 旧报纸 运动会 体育器材 设计制作 自行开发 日常生活 动手制作 体育课
＂报纸运动会＂是笔者自行开发的一节体育课。这节课的新意在于,以日常生活中的废旧报纸为原料,鼓励学生运用新颖的创意和灵活的双手自己制作体育器材,并运用学生自己设计制作的器材开展以小组为单位的多种比赛,学生在动手制作器材中感受到创造的快乐,在投入运用自制器材的比赛中,感受到另类体育的乐趣。整个过程,从＂报纸＂和＂运动＂这两个平...
关键词: 语文古诗教学 小学阶段 情景法 应用 民族艺术 教学过程 诗人 学生
作为中国民族艺术的重要部分,古诗在我国文明的传承过程中占有非常重要的地位。古诗通过凝练的语言,生动地表达了诗人所要表述的内涵,为我们展开了一幅幅色彩明亮的画卷。所以,在小学阶段我们应该重视语文古诗的教学,要在教学过程中结合实际情景,让学生能够更好地感受诗人的情感。在下文中,我们就对这一问题进行详细的介绍。
关键词: 小学音乐教学 面向全体学生 艺术 音乐课程 课程教学 审美教育 音乐人才
小学音乐课程具有独特的特征,将＂审美教育＂与＂相关文化＂观念作为课程教学的重要组成部分。音乐课的任务不是培养专门的音乐人才,而是面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使之从中受益。
关键词: 写作教学 电视剧 作文个性化 学生写作 成一 中学生 创新化 复制品
从一开始的好词好句到后来的美文背诵,中学生写作似乎已经成为别人思维的复制品。没有新意、照搬照抄、通篇大话已经成为当今中学生写作的最大误区。而新课改对于中学生写作创新化和个性化的要求更是荡然无存,很多过了时的美文在数十年后依旧出现在中学生的作文本上。因此,中学写作成为了很多学生的梦魇,没有内容,没有想法,没有创新,仿佛失去血...
关键词: 创意教学 研究教材 奇思妙想 出奇制胜 公开课 老师 执教
笔者就一些公开课的观察,发现有些执教老师为了上出新意,与众不同,往往会挖空心思地去改编教材,改换教法,借鉴别人的奇思妙想。可是往往事与愿违,本想出奇制胜,最后却弄巧成拙,那些自以为是的创意既达不成＂四基＂的目标,又不能促进＂四能＂的提升,整节课显得肤浅、浮躁、浮夸,看起来很热闹,实则能＂沉到底＂的东西很少。这样的公开课无疑是失败...
关键词: 信息技术水平 高中学生 现代社会 笔记本电脑 智能手机 日常生活 科研成果 现代人
随着智能手机和笔记本电脑的逐渐普及,人们越多地接触网络,就意味着现代人对信息技术的利用越频繁。信息技术在我们日常生活方方面面的覆盖突显出它对我们物质观和价值观的影响,毫不夸张地说,现代社会已经不能够完全离开信息技术进行更好地发展了。从现代社会来看,大到国家的科研成果,小到人们的日常联系都已经对信息技术产生了一定的依赖性。
关键词: 引导 自主探究学习 学生自主 小学科学 空间大小 课堂空间 知识空间
对于花朵来说,它根枝所拥有的空间大小,决定其吸收养分的多少,也决定其长势的茂盛与萎靡。学生也类似这花朵,作为园丁的教师,要予以学生足够的空间,在放任其自由生长的过程中,对其加以引导,为之浇灌、剪枝、施肥,让其在确定成长方向和姿态的前提下,自我发挥。这就涉及到学生自主探究学习和教师自主探究引导这两项活动。基于小学科学这门学科的特...
关键词: 个性化行为 阅读实践 情感活动 积极主动 情感熏陶 思维启迪 审美乐趣
《语文课程标准》指出：＂阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思维启迪,享受审美乐趣。要珍视学生的独特感受、体验和理解。＂在这个指导思想下,我们语文课堂对文本的解读方式应完全放开,呈现出多元化、个性化。只有教师让出三...
关键词: 语言积累 语文课堂 诗化 古诗文 中国文学 心路历程 人的成长 积累语言
古诗文作为中国文学大花园中的奇葩异卉,一直为人们所吟诵、咏叹,影响了一代又一代中国人的心路历程。＂腹有诗书气自华＂、＂熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。＂古诗文的学习对一个人的成长会有多么大的帮助啊!只有不断熟悉语言,积累语言,才能牢固掌握古今中外的语言精华。作为小学语文教师,该如何使学生从一首首精美的古诗中感受到我国古典文...
关键词: 精心设计 提问 课堂活力 学生思维 优化课堂教学 课堂教学效率 阅读教学 学生分析
阅读教学的每一步都离不开提问。好的提问能点燃学生思维的火花,调动学生的积极性,引导学生分析问题,解决问题,从而提高运用自己学过的知识解决具体问题的能力。因而在阅读教学中,教师必须根据教材的特点和学生的实际情况精心设计,优化课堂教学中提问的方法,提高课堂教学效率。
关键词: 学习英语 外语语言环境 英语朗读 入境 小学英语教学 学习外语 语言学家 英语交流
美国著名的功能派语言学家侨姆斯基说：＂学习母语是说在前,读在后;而在没有外语语言环境的情况下学习外语,是读在前,说在后。＂现在,我们是在汉语语言环境里学习英语,所以,要能达到用英语讲、用英语交流的目的,我们就必须先学会朗读英语,这符合语言习得的规律。在教学实践中,我们发现喜欢朗读的学生整体语言素质要好于不喜欢朗读的学生。下面笔...
关键词: 有效对话 课堂活力 语文阅读教学 师生互动 语文课堂 教学模式 信息交流 平等对话
＂对话＂是语文课堂的新境界,是阅读教学的最佳教学模式,体现了师生之间和学生之间动态的信息交流,真正实现了师生互动,在对话中师生互相影响、互相补充、互相促进,最终共同进步。那么如何在小学语文阅读教学中实现平等对话呢？
关键词: 学习成绩 学困生 农村小学 民工子女 小学高段 孩子 教师 班级
教师对一个孩子的关注,尤其是对一个学困生的关注,往往会促进这个孩子的成长,甚至有可能对他的一生都产生积极的影响。作为教师,我们每接收一个班级多多少少都会碰到几个学困生,如今像我们农村小学更是如此。外地民工子女的大量中途转入,更是壮大了学困生的队伍。这些中途转入的孩子,尤其是转入小学高段的孩子,有好大一部分都是学困生,种种原因...
关键词: 古典诗词教学 鉴赏方法 高中语文 完美人格 道德情操 思维能力 诗意美 情感美
在高中语文古典诗词教学中,我们不仅要千方百计地激发同学们学习古典诗词的浓厚兴趣,引导他们充分鉴赏古典诗词中蕴含着的丰富的文学精华,更要引导他们在古典诗词品鉴活动中体验其中所蕴含着的丰富的诗意美、情感美、人物形象美等,以促进他们审美思维能力的发展及高尚道德情操的培养和完美人格的形成。
关键词: 教学实效性 思想品德 课堂教学效果 教学改革 教学实践 教学手段 主体作用 教学活动
随着教学改革的深入和发展,在我们的教学实践中也出现了令人担忧的现象,那就是一些教师在课堂教学中刻意追求教学手段的新奇和花样翻新。结果是课上学生热热闹闹,课下却难见实效。如何让学生真正发挥他们在教学活动中的主体作用,提高课堂教学的实效性？这就要求教师必须＂导之有方＂,使学生学有所乐,学有己法,从而获得高效的课堂教学效果。
关键词: 文言文教学 初中 文言文阅读 语文教师 费时低效 规划课题 教学效率 教育部
文言文教学始终是语文教师的一块＂心病＂,长期处在＂费时低效＂状态。教育部＂十二五＂规划课题＂少教多学＂模式的研究和实践,为我们指明了提升文言文阅读教学效率的方向。
关键词: 小学数学教学 生计 能力的培养 小学生 实际教学 教学实践 重复性 老师
学生正确迅速的计算能力的培养,是小学数学教学的一项重要任务。然而,在实际教学中,看起来很简单的计算,小学生却总出现这样那样的失误,老师们感到十分困惑。如何减少学生的计算失误,避免学生的计算重复性失误呢？经过近些年的教学实践,我摸索出一些比较适用的方法,让学生走好＂五步＂,计算失误明显减少,效果不错。
关键词: 学生作文 作文水平 作文能力培养 语文教学 作文教学 教学模式 教师 学习
学生作文能力培养是语文教学的一项重要任务,新课标对作文教学提出了明确要求,需要我们教师更新观念,改变传统的教学模式,将作文教学融于学生的学习、生活之中,让他们在一个宽松、愉悦、自由的氛围中抒写自己的真实经历,表达自己的真切情感。指导学生作文要找准着力点,根据自己教学教研的体会,大体可以从以下六个方面着手。
关键词: 学生年龄 行为习惯 引导者 著名教育家 学生注意力 模仿行为 魏书生
著名教育家魏书生在《班主任工作漫谈》中说：＂班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想的彼岸。＂而班主任就好比学生过桥的引路人。低年级阶段的学生年龄为6至8岁之间,这一阶段的学生注意力很不稳定,爱做小动作,特别容易受他人的影响与暗示,进而产生不自觉的模仿行为。可见,习惯对于学生的生活、学习都至关重要。
关键词: 冬天 父亲 树根
有这样一则故事,一年冬天,一位父亲需要些柴火,他找到了一棵枯枝败叶的死树,然后把它锯掉了。第二年春天,他惊讶地发现,树根周围绽满了新芽。这位父亲感慨万千：“我原以为它肯定死了,现在我却看到了一片生机!”并且叮嘱家人：“别忘了这个教训,不要在冬天里砍倒一棵树,不要在情况不明时得出消极的结论,做出冲动的抉择。”
关键词: 关爱 学生交流 生日聚会 班主任 运动会 成就感 同学 李娜
在当班主任过程中我哭过、笑过、痛过、恨过,但更多的我是喜欢与学生交流沟通,喜欢与他们一起举办元旦晚会、同学的生日聚会、学校的运动会等,对他们的感情也日益深厚,真正是＂痛并快乐着＂。内心的这种转变是在不知不觉中呈现的,我也要感谢这些可爱的朋友,是他们的进步给了我成就感和工作的兴趣,其中李娜同学的转变过程给我留下很深刻的印象。...
关键词: 激发学习兴趣 参观学习 学生 教改实验 教学改革 教学效率 语文教师 先学后教
如今,我国教育界都在热衷于教学改革,如何提高教学效率成为热门话题。作为一名语文教师,我也义不容辞地投入到＂先学后教,教学合一＂的热潮之中。几次到外面参观学习,多次参加学校教改实验,我恍然悟到激发学生学习的内驱力是提高学习效率的最好办法之一。所谓内驱力,是个体求知的一种需要,是学生渴望认知、理解和掌握知识,以及陈述和解决问题的...
关键词: 教学启示 古人 教学工作 教师 教育
如何教学,又如何让自己的教学工作取得成效,应该是每一个教师永恒的论题。我曾经同样深受其扰,然而当我有机会去阅读古人的一些关于教育的见解时,便如拨云见日、茅塞顿开了,并且据此确定了自己教学的准则。
关键词: 文学名著 课外阅读 语文教学 自能读书 自能作文 教育目标 叶圣陶 学生
语文教学的目的是什么？我们引用叶圣陶先生的话来回答这个问题。“学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必做到此两点,乃为教学之成功。”要想实现这一教育目标,开展课外阅读,特别是让学生在课外阅读中接触古今中外优秀的文学名著,确实是非常必要的。那么,我们该如何...
关键词: 儿童 世界 课程标准 情感态度 花儿 价值观 冰心 师能
冰心奶奶在《只捡儿童多处行》中说：＂只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数。＂说得多好呀!其实儿童就和花儿一样,如果老师能走进儿童的世界,把课上到他们的心里,那么每一个儿童不都会像一朵朵花儿那样幸福地开放吗？新的课程标准提出了三个维度...
关键词: 幼儿成长 想象力 客观事物 心理过程 人存在 快乐 表象 思维
幼儿最爱想象,幼儿的思维与大人不一样,他们的想象力也与大人存在差别,他们把世界想象得多姿多彩,总是充满无限的向往,而且不受任何束缚,在他们倾心摆弄各种物品的同时,可以从中体验到发现的喜悦和快乐。想象是在客观事物的影响后,在言语调节下对人脑中已有的表象经过改造、结合而产生新表象的一种心理过程。想象在幼儿的生活和游戏中起着重要作...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市海淀区紫竹院邮局九分箱，邮编：100048。