教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本省级期刊。
教育艺术杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 圣智 人生 健美 社会责任感 文化使命感 老教师 朋友 生活
作为一名在教育一线工作了六十多年的老教师，我的生活一直充实而快乐。这些天特别忙，贵州请我演讲，北大请我授课……为了出席景藏的盛典，我把别的活动全推掉了，这叫舍命陪君子。我与景藏有20多年的交往和友谊，景藏朋友们的社会责任感、文化使命感都令我钦佩。特别是在2004年，我惠了不治之症以后，得到景藏朋友们的热情关照。我非常感谢景...
关键词: 感悟生活 小学低年级学生 阅读教学 沐浴 健康 社会文化环境 文化水平 绘本
农村小学低年级学生绘本阅读的条件相对有限，由于家长的文化水平和社会文化环境的制约，小学生自己选择购买的绘本书籍很少，对经典的选择更是无从谈起。学生经典绘本阅读的实现主要依赖于绘本阅读教学，因此，小学低年级经典绘本的阅读教学对教师提出了更高的要求。那么，应该如何开展小学低年级经典绘本阅凑教学呢？
关键词: 中学生 循序渐进 中学语文教学 口语交际 口语能力 教学实践 考试 教师
口语交际是中学语文教学中重要的组成部分，但长期以来在各类考试中很少体现出来，因此得不到教师和学生应有的重视，中学生“有口难言”已成为严峻的现实，如何培养中学生口语能力，使其能言善辩，是一个迫在眉睫的问题。通过教学实践，我摸索出一条让学生从想说、敢说到会说的路子。
关键词: 阅读教学 教材 成功经验 语文教学 阅读能力 课外阅读量 课程资源 教学艺术
让学生写循环日记的李振西、立足文本让学生学得轻松的薛法根、善于整合课程资源的窦桂梅，都以独特的教学艺术，让学生爱学并能学好语文。他们的成功经验给我们的启示是，语文教学要从语言人手；阅读教学要紧扣文本；阅读能力是一个动态生成的过程；在课堂教学中，要以学生的习惯养成和能力获得为最终目的，同时还要保证课外阅读量的积累。他们...
关键词: 口语交际能力 低年级学生 说话能力 能力的培养 接地 素质与能力 行为习惯 语文老师
口语交际既是一种行为习惯，又表现为一种态度和能力。低年级学生口语交际能力的培养非常重要，它将影响孩子的一生，口语交际体现了一种综合素质与能力。所以，作为一名语文老师，我们既要灵活、创造性地利用口语交际教材，还要细心、巧妙地捕捉一切有利时机，提高低年级学生的口语交际能力，训练学生思维的敏捷性，培养孩子们交往的自信心，为...
关键词: 网络素养 抵制 青少年儿童 价值观取向 免疫能力 筛选能力 不良信息
“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，事物本身具有正反两面，它们相互抵触，又互为共存，挪移转化。如果青少年儿童缺失对不良信息的筛选能力及免疫能力，不具有良好的网络素养或正确的价值观取向，就很可能落人网络劣弊的“囹圄”，无法自拔，有很多案例都印证了这一点。那么如何釜底抽薪地改变这种状况呢？
关键词: 教育教学 教师生涯 修养 教学过程 教育性教学 著名教育家 赫尔巴特 文化底蕴
寒来暑往，春夏秋冬。二十余载的教师生涯，深感教师的工作不是简单的重复性的劳动，而是不断提高、创新、创造性的工作。著名教育家赫尔巴特提出“教育性教学”的观点，强调教学的目的是教育，教育的手段是教学。教师是教学的组织者，教学过程就是教师用心去投入、用心去体验、用心去感受的过程。教师的教学，必须要有丰富的文化底蕴，有虔诚的...
关键词: 国画 少年儿童 培训思路 文化熏陶 中国传统 传统文化 学生
在诸多少儿培训当中，国画是比较受学生欢迎的项目之一，这与中国传统的人文化熏陶是分不齐的。在国域培训当中，我们除了教会学生国画的勾、皴、擦、染等技巧之外，更需要培养学生对国画这一传统文化的认识，也就是生成对国画的正确理解。拙作试以《芥子园画谱》理解为例，谈谈笔者的理解与培训思路。
关键词: 会学 课堂教学 具体操作方法 特级教师 课程实验 热情 数学
现在，我又要评特级了，我知道往年的领导、朋友热情如故，作为校长的我可以动用的资源比几年前更“豪华”，甚至请个特级教师来帮．E备个课，也不是不可以。但是我却真的不想麻烦他们了。我想，我能不能凭着这些年对数学的理解、对教学的认知、对学生的热情，还有就是这些年来在iMath（爱数学）e学习课程实验的课堂教学中逐渐确立起来的“教是...
关键词: 陶行知教育思想 化学教学 人民教育家 教育工作者 二十世纪 教学实践 学习体会
陶行知是二十世纪我国伟大的人民教育家，他一生提出了许多教育思想，为后人留下了宝贵的财富。他的教育思想，对我们广大教育工作者有着重要的指导意义。下面本人结合多年的化学教学实践，谈谈自己的学习体会。
关键词: 能力 培养 指向 指导性阅读 教学研究 小学语文 学生自主
笔者主持《小学语文非指导性阅读教学研究》课题，特别关注通过培养学生自主质疑的能力，达到“教是为了不教”的目的，实现小语阅读教学“非指导”的高境界。下面笔者就“词语教学”中如何从不同的指向培养学生提问的能力谈谈做法。
关键词: 科学课堂 教育科学出版社 生命个体 演绎 活动场所 三年级下册 动态生成 生命体验
学生是一个个活生生的生命个体，每个个体都是有感情、有思想的，他们之间存在着客观差异，这差异决定了课堂是动态生成的，决定了课堂不仅是师生的教学活动场所，更是师生的生命活动场所。因此，只有关注每个学生的生命体验，塑造一个关系融洽的、活动思考的课堂，让每个学生的生命在活动与思考中灵动起来，我们的课堂才能真正落实素质教育的要...
关键词: 课堂讨论 有效性 初中地理 自主学习能力 学习质量 课堂教学 讨论质量 教学实际
课堂讨论是构建“自主互助学习型课堂”的一个重要环节，是学生自主学习能力的重要体现。课堂讨论开展得是否扎实有效，直接决定着一节课中学生的学习质量。但是，在目前的课堂教学中，由于对课堂讨论的认识还不够充分、全面，对课堂讨论的把握还不够具体、到位，所以，课堂讨论中还存在诸多影响讨论质量、效益的问题。那么，如何让课堂讨论充分...
关键词: 活力课堂 说话兴趣 学生注意力 汉语拼音 学习兴趣 一年级新生 抽象概念 拼音教学
一年级新生对语文这一抽象概念的认识是从汉语拼音开始的。低年级学生注意力是很容易分散的，如果一味地进行单纯的拼音教学，学生就会觉得枯燥乏味往往缺乏兴趣。因此，在教汉语拼音的过程中，一定要注重培养学生的学习兴趣。这就需要教师在讲课时，必须关注学生的心理特点，从教学需要出发，灵动地设计教学过程，帮助并促进学生学习。我在拼音...
关键词: 课堂提问 高效课堂 优化 教学组织形式 学生思维 提出问题 课堂教学 学生能力
课堂提问是一种有效的教学组织形式，它是联系教师、学生和教材的纽带，所以合理有效地提出问题，必能提高课堂教学的效率，对启发学生思维，发展学生能力有着积极的作用。
关键词: 动态生成 品德课堂 教学理念 生成性教学 品德课教学 改革过程 自主建构 强调
生成性教学是当前课程改革过程中出现的新的教学理念，与预成式教学相比，其更强调学习的自主建构，更强调教学的动态生成。那么，在小学品德课教学中，如何通过动态生成，实现课堂绽放异彩呢？
关键词: 分析能力 实验教学 教学培养 学生 生物教学 知识建构
实验在生物教学中是必不可少的组成部分，是知识建构的重要手段。分析能力是学生很重要的一种能力，生物教学中可充分利用实验教学培养学生的分析能力。
关键词: 学生主动参与 主动参与意识 体育游戏 体育课堂教学 准备部分 体育教学 体育教师 课堂气氛
在体育课堂教学中，为了体现学生的主体地位，体育教师必须激发起学生的兴趣，调动起他们的积极性。而准备部分（也称为开始部分）既是一堂课的“发起者”，也是奠定一节课氛围的基础。所以，把准备部分做好，这一节课也就成功了一半儿。作为准备部分中不可或缺的游戏，它的作用可谓很多，比如：可以活跃课堂气氛，可以提高学生的身体素质，可以...
关键词: 阅读能力 学生 历史课 阅读理解能力 非选择题 历史试卷 自学能力 学习素质
近年来中考历史试卷中的选择题和非选择题；特别突出对学生临场自学能力韵考查，亦即对学生学习素质的考查。这仅靠记忆、题海战术、猜题和那种把能力公式化的做法是绝不可能解决的。“阅读是人类特有的最普遍、最持久的学习方式”，一个人要学会学习并且能够终身学习，首要的基本条件就是要学会阅读。阅读理解能力是学习能力中最基本的能力。阅...
关键词: 思想品德课堂 案例教学 思想品德课程 思想政治课程 应用 教学内容 基础知识 传统课程
思想品德课程的前身是以往传统课程中的思想政治。传统的思想政治课程教学内容较为陈旧、古板，多为大篇幅的理论知识，枯燥乏味，缺乏必要的情感交流和情绪表现。而在新课改的教育理念作用下，思想品德课程首先在教学内容方面积极整合、改进，尤其在初中阶段，加人大量心理学方面的基础知识内容，在学生的人际交往和青春期心理发育等生活的诸多...
关键词: 作文教学 聋校 生活化 语文教学 主体意识 生活世界 生活教育 陶行知
作文教学一直以来都是聋校语文教学中的一大难点。在聋校的作文教学中怎样才能让聋生的主体意识发挥最大潜能？陶行知先生的“生活教育”启示我们：聋校的作文教学应该紧密联系聋生的生活世界。
关键词: 语文作业 作业形式 学生 自主性 老师 灵性
多年来，作业一直都是由老师布置学生完成的，学生把作业看作是为老师完成的一项任务，积极性不高。这种传统作业形式，束缚了学生的自主性，、泯灭了学生创造的灵性。那么，怎样让语文作业多姿多彩呢？
关键词: 历史课堂教学 课堂提问 有效性 课程改革 提出问题 教学方式 自主学习 教学效果
在日常的课堂教学中，有些教师根本没有想到提出问题的重要作用在于引起学生的思考，仅仅将提问看作是一种很简单而随意的教学方式，而且所问往往是学生已知的东西，因此课堂提问不能体现学生的自主学习，不能符合新的课程改革的要求。但是，漫无目的、信口开河式的课堂提问是教学的大忌，不但浪费教学时间使教学效果大打折扣，而且挫伤了学生的...
关键词: 适应不良 插班生 正常管理 班集体 环境
插班生作为一个个体，来到一个陌生的环境，起初会有好多的适应不良，若不好好引导，会影响孩子的成长及班级的正常管理。那么，如何让插班生和新的班集体成为一个有机的整体，如何转化插班生，使其更好地适应新的环境？我觉得要从以下几方面去着手。
关键词: 数学学习兴趣 小学生 培养 数学教学 教育观念 学生个性 想象力 教师
在数学教学中，部分教师由于仍然没有摆脱应试教育观念的束缚，导致学生学得累，教师自己也教得苦，到头来学生只会按部就班地解题，动手和应用知识的能力相当低下，更谈不上开动脑筋发挥自己的想象力和创造性，严重地束缚了学生个性的发展，学生数学学习兴趣的培养根本无从谈起。
关键词: 优化整合 预设 裁剪 教学活动 感受生活 教学目标 引导学生
《品德与社会》教学活动中为实现教学目标，除了在课内引导学生在体验中感受生活、升华生活之外，重要的环节是：课前教师要细致解读文本，对教材进行优化整合，形成精心预设；对资源进行合理裁剪，灵动教学方法，教学活动才能真正呈现有效性。
关键词: 话题作文 拟题方法 表现主题 画龙点睛 标题 俗话 文章
俗话说：“佛靠金妆，人靠衣妆”，作文也要靠题妆。标题是文章的眼惰，对于表现主题具有不可忽视的作用，好的标题能收到画龙点睛、引人人胜的效果，平淡乏味的标题则让人兴味索然。
关键词: 古诗词鉴赏 应试策略 考察方式 模拟演练 诗歌鉴赏 主观题 客观题 教学
古诗词鉴赏是近几年高考的必考考点，考察方式由最初的客观题演变为现在的主观题。每次的模拟演练。这部分的得分普遍较低，教师困惑，学生无奈。在教学中，怎样让诗歌鉴赏的备考收到较好的效果呢？以下谈谈我在教学中的一点思路和做法：
关键词: 情境教学 语文教学 创新精神 素质教育 实践能力 课堂教学 教育创新 学生
实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，需要教育的创新。教育创新的核心，是课堂教学的创新。那么，课堂教学如何才能更好地培养学生的创新精神和实践能力呢？这需要情境教学，它是培养学生创新精神的有效途径。
关键词: 语文阅读教学 小学语文 教学要求 推荐书目 正本清源 阅读课 学生
语文教学要求加强阅读，那就专门开辟一节阅读课，阅读课上学生做什么呢？阅读!怎么阅读呢？让学生准备点用于阅读的书籍进行自由阅渎!这种放羊式的阅读即使是用的最新的推荐书目，也只能得到很简单的效果，效率之低是显而易见的。因此从这些角度看，小学语文的阅读教学要真正有效，就必须正本清源，要从阅读教学的最根本处进行思考。只有迈出了...
关键词: 学生思维 能力的培养 地理教学 教学方式 机械记忆 知识传授 学习热情 地理学科
当今的地理教学没有摆脱以知识传授和机械记忆为主的教学方式，地理学科没有能够吸引更多学生的学习热情。究竟地理教学怎样才能让学生乐学好学呢？笔者以为关键在于激发学生的兴趣，培养学生的思维能力。
关键词: 自主学习 思品教学 自主探究学习 素质教育 课堂气氛 学校教育 学会学习 完善人格
实施素质教育是当前学校教育的主要导向。只有真正确立学生的主体地位，以学生的发展为出发点，把自主权还给学生，让学生在自主探究学习中学会学习，发展智能和完善人格，素质教育才能有效实施，这也是素质教育的核心。思品课的主要目的就是让学生在自主探究中明理,整个课堂气氛应是愉快和谐的，是师生交流的课堂。
关键词: 阅读量 意义 活水 源头 有效阅读 中学生 作文
目前，中学生阅读量普遍很小。有效、有意义阅读更是少之又少。无论是从提高素养还是从阅读与作文的密切关系来看，如何促进学生的有效阅读都已经是一个不容忽视的问题。
关键词: 英语听力 听力训练 高中生 语言交际 抛砖引玉 语言素质 基本技能 高中阶段
在语言交际与运用过程中；听力往往有着抛砖引玉的作用，对于学生英语基本技能的培养与英语语言素质的陶冶有着深远的意义。然而，对于高中生而言，高中阶段的英语听力难度逐步加深，听力材料的范围更具有时效性、真实性与广泛性，听力形式更加贴近高考改革的步伐，导致很大部分的学生对于听力学习与训练产生了畏难情绪与抵触心理，特别是对于传...
关键词: 人才培养方法 教学模式 五要素 三性 英才 山区学校 问题孩子 资助对象
在一个偏僻的的山区学校，有一个出了名的问题孩子，逃学、捣蛋、捉弄老师、欺负同学，可谓“无恶不作”，人人视之为“坏孩子”。每年，学校都会拟定一份贫困名单报给当地的教育局，以方便那些好心的捐助者选择资助对象。
关键词: 优化教学过程 活力课堂 学生的主体作用 师生沟通 建构意义 和谐发展 课时目标 自主化
新课程对教学过程进行了重新定义。一般而言，可以将教学过程视作为一种师生沟通、合作、对话、交往共同建构意义的过程。基于这样的思考，我们着眼于学生和谐发展，坚持以活动为载体，通过教学过程的不断优化，实现课堂的自主化、生活化、情感化，着力构建灵动的课堂。灵动的课堂，是以高标准达成课时目标为目的，以夯实双基和培养学生良好品格...
关键词: 英语课程 学习效率 聚集区 蒙古族 扎兰屯市 大兴安岭 民族学校 学习兴趣
笔者所在的洼堤民族学校地处大兴安岭东南的蒙古族聚集区扎兰屯市洼堤乡。本校开设英语课程12年，可是成绩一直不是十分理想，其中重要的原因是家长对英语重视程度不够、学生对英语的学习兴趣不浓。有的学生甚至在小学就开始厌学英语、怕学英语，造成差生越来越多，总体成绩提升不上来。为了改变目前这种状况，我结合十多年的教学经验浅谈如何提...
关键词: 校园暴力 中学教师 成因 学生家长 语言暴力 人身攻击 教学秩序 黑社会
近年来，随着社会的快速发展，教师遭受校园暴力的现象频发，范围涉及幼儿园乃至大学，形式有躯体暴力、语言暴力、网络人身攻击，等等。施暴人员包括黑社会、校外人员、学生家长、学生等，使得部分学校的管理和教学秩序遭到一定程度的干扰，部分教师的身心受到极大的伤害，工作受到严重的影响。本文尝试从三个方面来谈谈城市中学教师遭受学生校...
关键词: 中学教师 校园暴力 城市 教育事业 教学秩序 学校 伤害 学生
近年来，随着社会的快速发展，我国的教育事业在蓬勃发展的同时，也皇现出一些新的问题。其中，教师遭受校园暴力的事件频发；趋势愈演愈烈，性质不断恶化，使得部分学校的管理和教学秩序遭到一定程度的干扰，部分教师的身心受到极大伤害，工作受到严重影响。教师屡受伤害，经分析主要有家庭、学校、学生和教师这四个方面的原因，那么解决方法也...
关键词: 学生创新能力 语文课堂教学 培养 和谐 创新教育 语文教学 教学实践 创新意识
语文教学是学生创新教育的重要阵地，我们教师应该在教学实践中，充分利用这一阵拙来培养学生的创新意识和创新能力。我在语文课堂教学中进行了如下尝试，构建和谐语文课堂。
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