教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本省级期刊。
教育艺术杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中南海 八十年代 怀旧
人到老年，往往容易怀旧。但由于工作繁忙，所以虽然怀旧，却难得有完整的时间回忆过去，常常想起的是印象最深刻的事上个世纪八十年代在中南海度过的日日夜夜就总是浮现在我的眼前。
关键词: 启发式 不屑之教 适时而教 诗教 乐教
先秦儒学者身体力行。为我们留下了一座蕴含教育艺术思想与实践的富矿，孔子建立了以“启发式教学”为核心的教育艺术思想体系并勤于实践，是第一个伟大的教育艺术家；孟子的“教亦多术”和“不屑之教”体现了教育艺术的辩证思考；苟子“适时而教”的思想和实践，体现了教育艺术的启发式原则，是对孔子思想的继承和进一步阐发；《学记》进一步发...
关键词: 小学生 德育 阳光 沐浴 心灵 社会主义新人 人格形成 勤奋学习
小学生处于人格形成发展的初期，教师应耐心地引导孩子树立正确的是非观，价值观，鼓励他们勤奋学习，自觉遵守纪律，养成良好的习惯，成为德、智、体、美全面；发展的社会主义新人。这是我们学校教育面对的重要课题。
关键词: 课堂效率 教学环节 优化 课堂教学 教学形式 学生 数学
课堂教学是当前最基本的教学形式。如何让学生在感觉轻松愉快地学到知识的同时，又能实现数学高效课堂教学，是一个值得我们探究的课题。
关键词: 古诗教学 小学 感悟 想象 激发 诗情 综合艺术 情感艺术
古诗作为中华民族的文化精髓，是一种综合艺术的表现形式，小学的古诗教育是语文教学中语言熏陶与情感感悟的重要方式。因而小学古诗的教学不应局限于传统意义上的诵读或者翻译。在小学古诗教学中，最重要的任务是发掘孩子们的思维潜质，通过对古诗内容的学习和理解，让他们体会诗中表现的画面艺术、情感艺术和意境艺术。
关键词: 幼儿园教师 教学活动 全面发展 教育理念 幼儿老师 家长
随着时代的发展，家长和社会对幼儿园教师的要求也在不断提高。为让幼儿健康成长、全面发展，幼儿老师必须坚持正确的教育理念。
关键词: 语文阅读教学 误区 作家思想 精神财富 潜移默化 个人 学生 高中
阅读是我们智慧和精神的重要源泉，拜读前人的大作，我们的心灵受到感染，我们的心胸变得开阔，我们的心性在作家思想的辉映下变得更加纯美。语文阅读教学的成效不仅在于教给学生某种知识和技能，更重要的是通过一篇篇凝聚着作家灵感、激情和思想，代表人类创造精神财富的文字，潜移默化地影响一个人的情感、情趣柑隋操，影响一个人对世界的感受...
关键词: 教育时机 学生素质 中职学校 人情世故 教书育人 合格人才 学习 孩子
在生活中，人们通常以为中职学校的学生素质低，学习差，一般不懂人情世故，而事实却并非如此。试想：一个能抓住契机，妥善利导的得体教育，又怎能不触碰到孩子们心灵深处最柔软的地方？又怎会不开启学生的心智!所以，因势利导，善抓契机，对学生多进行情感等方面的启迪，可以有效地提高他们的情商水准，以实现教书育人，打造职场合格人才的大...
关键词: 语文阅读教学 实验教师 课题实施 教学能力 教学水平 教学相长 经验 小学
“小学语文阅读教学中‘少教多学’策略与方法研究”，子课题实施已经一年半，一路走来有经验，也有教训。但从中教师历练了教学能力，提高了教学水平，使实验教师在失败中吸取教训，在成功中积累经验，从而真正达到教学相长的目的。笔者在实践中有以下几点体会。
关键词: 中小学教师 转换过程 角色错位
作为在体制转换过程中起关键作用的教师，角色匹配，会成为动力；角色错位，会形成阻力。因此，中小学教师应该做到“八个转变”。
关键词: 中学文言文 文言文教学 古代诗词 教学改革 教学实践 激发兴趣 工具书
文言文是语文教学的重要组成部分。《语文教学大纲》也规定：中学生应该能够诵读一定数量的古代诗词和能借助工具书阅读浅易文言文，并能背诵一定数量的名篇。在教学改革如火如荼的今天，许多教师的文言文教学还是老思路、老方法。我结合自己平时的教学实践，从激发兴趣、强化诵读等五个方面使文言文教学做到“少教多学”。
关键词: 实践探索 课题实验 教学问题 临场指导 优秀教师 实验课 老师 经验
承担我校“少教多学”课题实验已有一年了，，我付出了很多，却收获较少。细细想起来，可能是我们好多工作没有做到吧!比如，我们没有经常在一起探讨有关课题的教学问题，有时有过几节实验课，当需要有经验的老师提出宝贵的建议时，收到的只是表面的东西，这对实验老师没什么帮助。不过，我更希望得到专家的临场指导，或是观课，也希望我校优秀...
关键词: 有效整合 文化 信息 实验教学内容 计算机技术 启迪思维 引发兴趣 发展能力
随着计算机技术逐渐走进学校，走进课堂，其灵活、生动、形象的文字、声音、图片和动画等丰富多彩的表现形式，使物理实验教学内容化难为易，化静为动，化抽象为具体，有助于学生掌握重点、突出难点，启迪思维，引发兴趣，进而巩固知识，发展能力和提高素质。
关键词: 音乐课堂教学 小学音乐课 课堂教学目标 标的 教学活动 音乐课教学 教学方法 课堂效率
课堂教学目标是课堂教学的中心和灵魂，课堂上所开展的一切教学活动都应该指向这一中心，都应该为这一中心服务。上好一节课的首要任务就是确定好本节课的教学目标，只有明确了目标，后面的教学活动才有了方向，音乐课也是如此。但当前的音乐课教学，有的教学目标大而空，或有偏差，有的教学方法不当，课堂效率低下。翻开不少音乐老师的教案，无...
关键词: 数学课堂教学 开放教学 思维品质 教学设计 教学过程 师生平等 创造才能 学生
开放的教学是针对过去教学的“封闭性”而言的，开放教学是指教师在课堂教学中要减少“指令性”的成分，在师生平等的基础上，提倡在教师的引导下学生独立思考，积极探索，多角度、多方向地探求和运用知识，充分挖掘学生的思维潜力，充分考虑发挥学生的创造才能，使学生的思维品质得到较好的锻炼。开放的教学首先是教学设计的开放，其次是教学过...
关键词: 课堂效果 导学 效益 教学模式 学习热情 表现力 上课
“活动单导学”教学模式轰轰烈烈地展开了，自上而下，只要是上课，总能看到围成一组的一堆学生头靠头，讨论叽叽喳喳，课堂热闹非凡。不可否认，实施“活动单导学”后，同学们参与性高了，表现力强了，学习热情大有提高。然而，当热闹交流沉寂后，我们却发现，课堂效果并不像是我们的课堂“轰轰烈烈”得让人激动。
关键词: 数学课堂教学 优化教学过程 有效策略 中学 数学课程改革 课堂教学环境 学生主动参与 课堂教学效果
数学课程改革对数学教学提出了全新的要求，教师必须更新教学观念、调整教学行为，改善课堂教学环境，优化教学过程，调动学生主动参与、合作探究，从而提高数学课堂教学效果。
关键词: 数学课堂 教师提问 有效性 小学 提问式教学 课堂提问 教学水平 教学形式
课堂提问让老师与学生之间愉悦的互动成为可能，不仅使学生很好地学到了知识，也使教师的教学水平得到提高，成为数学课堂中师生进行双选活动的重要形式。然而，任何一种教学形式都是存在利弊的，课堂提问式教学同样存在弊端。笔者经过实际调查研究发现，无论是从主观上来讲，还是客观判断，学生与老师都不能做到完美的配合以及有效的互动。
关键词: 教学有效性 政治课堂 初中 有效课堂教学 成功教学 政治教学 根本要求 课程改革
众多成功的初中政治教学表明，提升课堂的有效性是实现成功教学的基础，．也是目前深化课程改革的重点和根本要求。那么，对于传统的毫无兴趣可言的政治课堂而言，应该采取什么样的对策来提高课堂的有效性呢？有效课堂教学是一种教学理念，涉及的方面较多，本人结合具体的教学实践，在总结教学成果的基础上，提出以下措施供同行参考。
关键词: 开放 班会活动 话题 主题班会 生活气息 思维碰撞 湖南省 时代性
我以一堂《“洋节”来了》参加了湖南省第三届主题班会竞赛，引发了评委及观摩教师的热议和争鸣。大家一方面认为该主题接地气，生活气息很浓，富有时代性，开放性强；但同时也存在主旨不稳定、预定目标实现不充分等诸多问题。在不断消化各种意见和深度反思的过程中，我产生了一个新的思维碰撞，那就是：开放性话题在主题班会中到底是应当提倡还...
关键词: 多媒体技术 语文教学 现代教育技术 教学课堂 电教设备 教学策略 语文教师
在语文教学课堂上，电教设备从传统的板书、图画、挂图、投影仪、录音机发展到今天的图、文、声、像等综合于一体的多媒体技术。《语文课程标准》指出：“语文教师要灵活运用多种教学策略和现代教育技术，努力探索网络环境下新的教学方式。”将多媒体技术运用到语文教学中，势必打破过去沉闷枯燥的课堂氛围，打造出一个春意盎然的高效课堂。
关键词: 兴趣培养 习作教学 认知能力 运用语言 认识世界 改造世界 教学效益 学生
小学习作教学，不仅训练学生运用语言的能力，更重要的是应该为提高学生认识世界、改造世界的能力服务。在培养认知能力的过程中，发展学生的智力，培养和激发学生的兴趣，又是提高习作教学效益的重要因素，所以在这一过程中，必须重视兴趣的培养。
关键词: 中学体育教学 吸引力 教学方法 体育课教学 多样化选择 教学改革 学习需求 更新观念
随着教学改革的不断深入和教学方法的不断创新，传统的体育课教学已不能满足学生的学习需求。教师必须更新观念，因地制宜，多样化选择教学策略和教学方法，才能让体育课堂充满生机、充满活力、充满吸引力。
关键词: 阅读实践 教学实效 个性化行为 教学实践 阅读教学 学生 教师
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”笔者有多年的阅读教学实践，现就高段阅读教学谈谈自己的几点看法。
关键词: 英语课堂 资源 活用 快乐 基础教育阶段 学习积极性 学习英语
《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的任务是：激发培养学生学习英语的兴趣。兴趣是最好的老师，是最基础的学习动力和源泉。如何激发和培养学生学英语的兴趣，保护学生学习积极性，这是我们英语教学中首先应该解决的问题。
关键词: 庄子思想 鲍鹏山 月亮 现代人 孤独 看守 中这
在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时，月亮为什么没有丢失？就是因为有了这样一两棵在清风夜唳的夜中独自看守月亮的树。——鲍鹏山《庄子：在我们无路可走的时候））。鲍鹏山为什么在文章中这样评价庄子，他的思想对我们现代人有什么样的启示呢？今天我们就从《逍遥...
关键词: 技能竞赛 指导艺术 职业院校 人才培养质量 学生潜能 训练 职业技术学院 技能大赛
普通教育有高考，职业教育有技能大赛。大赛着眼于培育综合素质、开发学生潜能、培养操作技能、展示学生才华和弘扬创新精神。如何调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，是每个学校都要寻找的答案。湖南化工职业技术学院遵循高职教育规律，以增强学生就业竞争力为出发点，以整体提高技能人才培养质量为最终目标，
关键词: 应用意识 数学课堂 小学数学教师 能力的培养 新课程背景 实践与研究 生活实际
传统的数学课堂，最为人所诟病的便在于严重脱离生活实际，忽略学生应用意识与能力的培养，。无益于学生数学素养与综合能力的提升。新课程背景下，如何有效地培养学生的应用意识与能力，成为小学数学教师热议的话题。在多年的小学数学教学实践中，笔者针对这一方面进行了积极实践与研究，总结出如下几点心得体会。
关键词: 初中历史 地理教学 协同 交互 相互依存关系 问题提出 地理学 历史学
一、问题提出的背景 黑林在其所著的《微观宇宙，或大世界的小阐述》中写道：“没有历史的地理．虽有生命与运动，但无规律、不稳定；而没有地理的历史，则如同一具僵尸，完全没有生命与运动。”阐明历史学与地理学的相互依存关系。
关键词: 高校学生社团 管理模式 创新研究 兴趣爱好 制度建立 执行监督 理论学习 社会公益
高校学生社团的成立以学生的兴趣和共同爱好为前提，类型多种多样，大体上分为兴趣爱好类、理论学习类、社会公益类、科学教育类四种。有些高校的学生社团甚至在促进就业和提高学生个人综合能力方面发挥着重要作用。高校学生社团普遍由学生自己管理，没有健全和规范化的管理模式，缺乏有效的监督和资源，因此，也就导致很多规模小、人数少或是层...
关键词: 公开课 圆的周长 设置情景 学生探究 数学问题 前后呼应 学生活动 探究活动
2013年10月，我在承德参加河北省第五届教研员培训，听到一节小学数学课，课题是“圆的周长”。这位老师精心设置情景，引入课题，并一步一步引导学生探究出周长公式，最后应用公式解决一些数学问题。这节课前后呼应，学生活动积极充分，是一节典型的探究活动成功课例。当然其中也有一些我认为值得思考的问题，
关键词: 单亲家庭 孩子 离家出走 心灵 家访 同学 学校
在单亲家庭家访，会让我们的心灵得到洗礼和肩迪。一个冬日的上午，我们走访了两个单亲家庭。其中一个家庭中年轻的妈妈离家出走．孩子的爸爸白天在外打工。通常是晚上才回家和孩子团聚，孩子在学校忍受孤单和同学的漠不关心，心灵的愁苦不能得到释放。这正是她们最无助的时候。
关键词: 课程理念 家长会 创新 班主任工作 教育问题 家庭问题 学校 学生
教育问题不单单是学校问题，更重要的是学生家庭问题。家长会，是班主任联系家长、家长了解子女在校情况的重要途径。因此，开好家长会是班主任工作中的一个重要方面。那么，如何创新和构建新课程理念下的新型家长会呢？
关键词: 个案 德育 声音 深地震 孩子 冰心 学生
“花开是美的，等待花开会更美。”第一次读到这句话，我就被这句话蕴涵的哲理深深地震撼。当班里有孩子在比赛中脱颖而出，取得优秀成绩的时候，我们是多么地高兴；但每一个孩子并非如预想中的那样如期地开花，他们可是有先有后、有快有慢的。冰心说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个学生不可爱。”这就需要我们在等待中，期待我们的...
关键词: 班主任工作 工作经历 教师 学生 师生关系
班主任是一个什么样的人，班主任应该具备哪些素质，怎样做好班主任工作？下面我根据自己的工作经历，谈谈班主任工作的感受。
关键词: 初中英语教学 创新 英语课堂 课程改革 教学行为 教学方式
课程改革推进十多年来，初中英语课堂呈现出一派热闹景象，新的教学方式与教学行为在课堂上可谓精彩纷呈。
关键词: 漫画作文 作文写作 高中英语 写作结构 主观能动性 作文题型 写作环境 题旨
漫画作文在近儿年的高考作文题型中频繁出现，以其相对较自由的写作环境和广阔的发挥空间深受出题者的喜爱。漫画在形式上虽然受拘束比较少，侧重于学生的主观能动性的发挥，但是在把握漫画题旨和写作结构上仍有一定的规律可循。本文探讨如何准确抓住漫画的特征，使作文题旨明确、结构紧凑并富有文采。
关键词: 读图能力 地理教学 学生 培养 地理事物 地理课堂教学 抽象概念 无声语言
地理教学中的一种重要的无声语言是地图，它是在学习过程中任何声音都无法取代的。作为一种复杂的抽象概念，地图不仅能将抽象的地理事物表现在平面图上，也能锻炼学生的思维能力。在教学过程中，合理使用地图，能让学生拓展空间概念并对地理事物进行定性分析，能够清晰、直观地观察到地理事物的表象。本文以初中地理课堂教学为例，谈谈如何培养...
关键词: 绿色课堂 个性 生态课堂 自然发展 关注生命 语文素养 多层次
绿色生态课堂是指在自然、和谐、民主的环境中，让学生富有个性地、自主地实现课程、师生、知识、社会之间多层次的互动，使学生不断开发潜能，开启智慧，创造自我，取得语文素养和生命质量的整体提升。走进绿色生态课堂，关注生命自然发展，让“绿色”来装扮我们的课堂，让我们的课堂更美。
关键词: 学生创新能力 培养 初中数学教学 数学课堂教学 学生认知规律 创新思维训练 素质教育 教材内容
素质教育的核心是培养学生的创新能力，在初中数学课堂教学中，依据教材内容和学生认知规律，不断对学生进行创新思维训练，使其从小形成创新意识、创新精神和创新能力，是我们初中数学教学的一个重点。
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