教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本省级期刊。
教育艺术杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课题 中央文献出版社 无产阶级革命家 80年代 师范学院 教育工作 李燕杰
在老一代无产阶级革命家同志诞生100周年之际，中央文献出版社出版了《传》一书。书中提到。上个世纪80年代，同志曾在全国先进教师大会上提出：“北京师范学院李燕杰老师为什么那么受欢迎？”这无疑是教育界值得研究的课题。今年，是李燕杰同志从事教育工作60周年，又是他走向社会演讲37周年，
关键词: 李燕杰 教育艺术 本质 魅力 修养
李燕杰是当代杰出的教育艺术家，他在长期的实践中构筑了宏大的教育艺术思想体系，是中国当代教育艺术研究的重要成果。他对教育艺术的地位、本质做了深入的探究，将教育艺术提升到教育战略的高度，体现了顶层设计的理念；他关于教育艺术的创造性、审美性、实践性、启智性的本质论的观点，是我们区分教育艺术实践与一般教育行为的标尺；而教育艺...
关键词: 汉语教育 民族文化融合 蒙汉双语教学 汉语教学 教学效率 教学经验
当前，汉语在世界各国不断普及和推广，针对具体国家或地区开展汉语教学的方法进行分析，能够不断提高汉语教学效率，促进汉语快速普及。笔者将以此作为研究方向，结合自身丰富的蒙汉双语教学经验，以蒙汉双语教学为分析对象，开展全面深入的调查，通过分析当前蒙汉双语教学中存在的主要问题，制定行之有效的解决方案。
关键词: 合理利用 教学资源 学生主动参与 开发和利用 课程资源 学习主动性 课程实施
《数学课程标准》（实验稿）提出积极开发和合理利用课程资源是数学课程实施的重要组成部分。丰富且适当的课程资源能带给学生多方面的信息刺激，调动学生多种感官参与，激发学生的学习主动性。对于数学学科来说，除了数学教材之外，歌曲、工具书、动画、电影、报刊、网络资源、教师、学生和家长等，都是有用的课程资源。教师应提供丰富多样的学...
关键词: 心理教育 教学 心理负荷能力 学生心理素质 学生综合素质 小学生 心理状态 认知活动
随着社会的飞速发展，当代小学生的心理负荷能力遇到了前断未有的考验。在教学中，只有根据学生的需求，激发学生的兴趣，锻炼他们的意志，发展他们的个性，促进学生心理素质健康发展，培养学生良好的心理状态，才能使学生的认知活动伴随着丰富的情感、愉快的情绪『町变得感知敏锐、想象丰富、思维活跃，从而达到全面提高学生综合素质的日的。
关键词: 地理教学 诗词 谚语 地理知识 文学素养 地理事物 学生 祖国
祖国文化博大精深，许多古今诗词、谚语中包含着丰富的地理知识。在地理教学中合理运用一些诗词、谚语，既可以陶冶学生的文学素养，也可以使地理知识变得生动、形象、有趣，同时又可以激活学生的思维，加深对地理事物的理解。
关键词: 诗歌作品 教学分析 徐志摩 文学欣赏 审美情趣 文学素养
“对鉴赏诗歌作品有浓厚的兴趣，乐于拓宽文学欣赏的眼界，丰富自己的内心感情世界，培养健康高尚的审美情趣，提高文学素养”，这是《普通高中语文课程标准》对于诗歌教学提出的明确要求，
关键词: 教后反思 教学实录 课堂 性格特点 人生目标 理想化 投影
一、导入，激发研读兴趣 师：请看投影，把这句话齐读三遍。揣摩这句话作者的性格特点。（投影：“我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣，得之，我幸，不得，我命，如此而已。”）（生齐读）生1：他是一个人生目标很单一的人。生2：他是一个很理想化的人。生3：他是一个很执着的人。生4：他很简单。
关键词: 子课题研究 小学语文教学 实验区 玉林市 教学本质 回归 课题实验研究 老师
陈健华老师撰写的“少教多学”课题广西《玉林市实验区的基本情况及工作意见》，全面介绍了当地课题实验研究的情况和工作安排。本刊特予刊发，可供各地参考。
关键词: 课堂导语 序幕 开头 俗话 学生
俗话说：“万事开头难”，“良好的开端是成功的一半”。课堂导语就是一节课的开头，它关系到一节课的成败。一个好的导语，就如一个磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢过来；又像电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。
关键词: 生态课堂 数学课堂 神韵 诗意 小学数学教学 生活问题 诗情画意 数学学习
我们的数学课堂应该成为生态的课堂，充满活力、充满精彩。我们倡导的新理念就是小学数学教学应从人的高度出发，把数学课堂看作是学生展示激情、智慧与个性的空间，是学生应用数学知识解释生活问题的自由呼吸的乐园，让数学学习也能“诗情画意”。那么，如何打造这样的数学生态课堂环境呢？
关键词: 英语课堂 任务驱动 以学生为本 高中 课堂教学 教学要求 学习任务 任务型
任务型教学要求以学生为本，依托于具体的学习任务开展课堂教学，尽量实现课堂教学的情境化和生活化，帮助学生在完成任务过程中，掌握基本理论知识和相关技能，实现学生的综合发展。
关键词: 小学数学教学 学习兴趣 学生 培养 课堂结构 优化 数学课程改革 课堂教学
课堂教学不仅是个认识过程，也是一个培养情感的过程。在这个过程中，只有根据学生的认知规律、心理特征，为学生创造一个良好的氛围，让学生积极主动，兴趣盎然地学习，才能使教学收到良好的效果。鉴于此，在小学数学教学中如何激发和培养学生学习的兴趣，成了当前数学课程改革的重要课题。我在教学实践中，就如何培养学生学习数学的兴趣进行了...
关键词: 体育社团组织 教学模式 开放 初中体育教师 体育与健康 中学生 学生社团
在新课程和“阳光体育运动”的背景下，我国中学生的体育社团组织已经广泛开展起来。啦啦操社团是学生社团的重要组成部分，更是中学体育与健康课程教学的有效延伸组织。它以多样化的锻炼形式、选择的自主性和指向性、成员之间的互助性等特点吸引了众多学生的参与。笔者作为一名初中体育教师，多年来积极进行初中啦啦操体育社团教学的改革与实践...
关键词: 音乐教学 新潮音乐 学生综合素质 教学方式 审美情操 培养 课堂
音乐教学作为培养人们审美情操的方式之一，是培养学生综合素质的重要手霞，音乐教学的教学方式对其所能达到的效果影响很大，不同的教学方式达到的效果也有所不同。然而在现阶段的音乐教学中，却存在着很大的问题，依旧停留在过去的音乐教学的模式上，教学生唱的歌曲都是那些老歌，不但不能激发学生的课堂积极性，反而把学生的兴趣都赶跑了。
关键词: 英语写作能力 高中 改错 教育教学 国际语言 英语水平 教育界 学生
英语作为一门国际语言，在世界上被列入各国的教育教学当中，且成为必修学科，可见其在各国教育教学中占据重要地位。我国教育界一直重视对学生的英语培养，随着新课改下提倡教师运用多种方法或手段提高学生的英语水平，我国教育界着手于如何提高学生的英语写作能力，
关键词: 优秀教师 学习 教育 内心
有幸参与“雷夫中国行”活动。一天的学习短暂而充实，内心洋溢的是接受神圣教育的再一次洗礼后的欣喜、激情。学习已经结束很久，沉静下来，值得思考的不仅仅是雷夫的故事，奇迹背后的每一次探索、每一个脚印，同样值得深思。
关键词: 音乐教学 小学生 音乐教育 教学实践 小学音乐 教学经验 欣赏音乐 音乐课
苏霍林姆斯基曾经指出：“我们的音乐教育既不是为了培养作曲家，也不是为了培养演奏家，而是培养合格的听众。”仟我同小学音乐教学实践当中，很多教师和学生邵没柯对音乐课进行正确的定位，音乐课成了学生们主课之外的休闲放松课，甚至是同学之间打闹和娱乐的场所。为此笔者将结合自己的教学经验谈谈如何搞好音乐教学，提高小学生欣赏音乐的能...
关键词: 自主提问 英语课堂 高中生 学生 英语教学改革 策略培养 实践经验 结合教学
随着新课改的不断深入，如何有效提高高中生英语提问兴趣，并采取有效的教学策略培养和提高学生自主提问的能力，已经成为推动高中英语教学改革的重要内容。笔者结合教学实践经验，就如何提高学生自主提问的能力，提出以下j点见解。
关键词: 老师 中职学生 快乐学习 职业学校 学习基础 学习问题 学生心理 乐教
我在职业学校从教十几年，接触了大量的学习基础差的学生，站在学生和老师共同的角度看中职学生的学习问题。我觉得，只有把握学生心理，让学生快乐学习，学生才会爱学乐学，老师才会爱教乐教。
关键词: 教学风格 老师 个性化教学 教学过程 数学教学 教师
对教师而言：教学风格是教师在长期的教学过程中通过探索，不断累积经验，善于发现、善于总结，从语言、形态等多角度不断提炼、升华而形成的富有成效的适合个性化教学的一种风格。那么，怎样在日常的数学教学中逐步形成自己独特的教学风格呢？
关键词: 语文合作学习 提问设计 归纳 课堂 新课程标准 学习模式 学习过程 合作讨论
新课程标准倡导“自主、合作、探究”式学习模式，并非要求学生在学习过程中，完全采取合作讨论、用队完成的方式，更不是要求时时处处合作。教师要依据教学设计去选择合适的教学方式，这样才能有效地实现预设的教学效果。
关键词: 校园暴力现象 农村普通高中 青少年犯罪 生命 违法犯罪行为 青少年问题 焦点问题 社会关注
近年来，青少年犯罪已经成为全社会关注的焦点问题。深入研究发现，校园暴力现象和暴力倾向是直接或间接导致青少年犯罪的重要诱因。经调查发现，在广大的农村普通高中学段由于种种主观和客观原因，存在一定的校园暴力现象。据有关青少年问题研究专家表示，如果对已经出现的校园暴力现象或者苗头不及时加以制止，极有可能演变为青少年的违法犯罪...
关键词: 语感培养 阅读教学 语言文字 联想 感知 领悟
所谓语感就是对语言文字敏锐的感觉，一种对语言文字丰富的联想，想象的感知活动，是人们直觉地感受、领悟、把握语言文字的能力。
关键词: 课堂教学评价 初中英语 新课程 学生能力 学习过程 语言知识 形成性评价 终结性评价
英语作为一门具有较强应用性和实践性的学科，与其他课程相比，课堂教学评价应更注重学生能力的提高，其中包括语言基本技能、语言知识和文化意识等几方面的能力。新课程倡导多元化和多样化的教学评价，以多角度的视角来跟踪学生的学习过程，以量化的形式来考察学生的学习成果，从而形成终结性评价与形成性评价相结合的课堂教学评价。这种评价方...
关键词: 学生日记 习作水平 素材 叶圣陶 文章 教学
叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”在教学中，我尝试从以下几个方面来挖掘日记的素材，以求通过丰富学生日记素材，让学生爱上习作，从而提高学生的习作水平。
关键词: 教学效果 多媒体 语文 教育工作者 有效融合 教学手段 知识学习 教学情境
存今天的教学中，广大教育工作者使用多媒体这一有效融合图像、文字、音频等内容的教学手段，为学生进行课堂知识学习，构造出一幅幅生动灵活、引人人胜的教学情境，这本应当是学生能够高效开展学爿的大好契机。然而，存实际教学中，
关键词: 英语词汇教学 小学 语篇 终身学习能力 语言知识 基础教育 教学方式 英语课堂
自从我国开始实施基础教育新课改之后，小学英语课堂出现了非常多的变化：教学方式从原来的枯燥、单调，只重视语言知识的教学，慢慢地转变为技能与语言知识并重的层次；教学理念更加重视学生终身学习能力以及积极学习态度的培养；教学模式的主体中心从老师慢慢地转变为学生。
关键词: 思想品德教学 现代信息技术 技术应用 小学教育 教学手段 课堂教学 现代化
对于小学思想品德教学中，可以利用现代化的教学手段，将信息技术应用到小学教育中，不仅可以推动小学思想品德课堂教学的改革，还可以提高我同小学思想品德教学的质量。
关键词: 课堂策略 数学复习 小学 知识掌握 画龙点睛 知识链 成系统 理解力
新课讲授之后，不少学生存在知识掌握不牢固、遗忘快的现象，也有理解力稍微薄弱的学生未能形成系统的知识链，掌握内容东一块、两一块，不能形成很好的建构，在应用过程中存在着盲目现象。复习课对新授课来说犹如画龙点睛，
关键词: 班主任工作 语言艺术 妙用 声色 教育工作 教师语言 语言修养 教育功能
教师语言在教育工作中起着极其重要的作用，而作为平时和学生接触频繁的班主任就更需要加强语言修养，讲究语言艺术，充分发挥语言在工作中的独特教育功能。
关键词: 多媒体技术 班会课 巧用 良好行为习惯 现代教育技术 思想教育 教学模式 厌倦情绪
班会课是对学生进行思想教育，培养良好行为习惯必不可少的一环。传统班会课是以班主任为中心，教学模式呆板，学生被动地听班主任的长篇大论，往往容易产生厌倦情绪。而现代教育技术的最大优势就是能集声、文、画于一体，以直观鲜明的图像、生动精炼的语言和极富感染力的音乐创设审美情境。所以，将多媒体技术融入班会课中，更容易使学生深深地...
关键词: 班级管理工作 心理效应 当代 连锁反应 心理现象 社会生活 积极意义 启发意义
心理效应足社会生活中较为常见的心理现象和规律，是某种人物或事物的行为或作用，引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。它具有积极意义，也具有消极作用，正确认识并利用心理效应，在学校班级管理工作中具有重要的启发意义和借鉴作用。
关键词: 网络教研 网络平台 教学工作 集体备课 教学实践 独角戏 参与者 教研室
集体备课是教师教学工作中一项重要的常规业务，但在实际教学实践中，往往存在主备人唱独角戏、旁听者三心二意、参与者蜻蜓点水、场所人数受限制等若干缺陷。山东省诸城市教研室搭建的“密州网络教研学院”平台，
关键词: 数学知识应用 生活经验 应用价值 现实生活 数学日记 学习方式
《数学课程标准》指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，指导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值”。写数学日记恰恰能体现这一点，它已经成为广大老师和家长认可的一种数学学习方式。
关键词: 反三角函数 多项式乘法 魔力 对偶关系 因式分解 函数关系 逆运算
1．数学中的“二”。对偶关系是对二者而言的，加法与减法，乘法与除法，乘方与开方，取指数与取对数，取三角函数与取反三角函数，微分与积分，多项式乘法与因式分解，就运算而言，它们互为逆运算，就函数关系而言，它们互为逆函数，就作为变换而言，它们互为逆变换，
关键词: 视觉文化 教育课程 文化时代 20世纪90年代 美术 高校 组成要素 视觉手段
20世纪90年代，学术界提出了“视觉文化”的概念。在一般的范畴里，视觉文化有两个组成要素：一是含有视觉成分、涉及以视觉手段来传递的信息；二是人类的生活经验，包括物质和精神的。它所涉及到的多种学科包括哲学、美学、社会学、艺术学、文学、心理学、现象学，等等。
关键词: 创设情境 学生 小学数学教学 提问能力 数学家 陶行知
美国著名数学家哈尔莫斯说：“问题是数学的心脏。”可见数学教学离不开问题，问题是思维的起点，也是探究的开始。陶行知先生曾经说过这样一句发人深省的话：“发明千千万，起点是一问”。那么，在小学数学教学中怎样培养学生的提问能力呢？
关键词: 关注生命 课程资源 活用 课程性质 语文学科 生命意识 素质教育
《语文课程标准》对语文学科的课程性质表述为”工具性与人文性的统一”。可见，关注生命，培养生命意识，是素质教育的要求，也是人本教育的体现。语文课程与人的生命活动、精神活动有着天然的联系，在语文教学中，紧紧围绕语言文字这一载体，教师要通过多种途径引导学生认识、欣赏、把握生命，
关键词: 小学美术 儿童画 有效指导 美术课堂 综合素质能力 小学生 发现美 认识美
美术作为一门艺术，是小学众多科目中不可或缺的内容，它可以激发小学生发现美、认识美、欣赏美的能力，从而为培养小学生综合素质能力铺路搭桥。笔者长期的研究与观察，发现小学生在儿童画方面有着独特的天赋。在他们的作品中，我们可以感受到那奇妙而独特的想象力。
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