教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本省级期刊。
教育艺术杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 首都师范大学 天生 师范学院 学校 学生 入学 教师
我是典型的首都师大人,从军队转到地方,以军转干的身份来到北京师范学院（今日的首都师范大学）,从当学生,再当先生,已经半个多世纪,我一直以自己是首都师大人而自豪与骄傲,从入学那天开始,我就下决心要为这所专门培养教师的学校争光。我曾讲：学校给我以智慧,我要回报学校以荣誉,
关键词: 马克思主义新闻观 新闻工作者 舆论引导 舆论导向 宣传思想 宣传阵地 量变质变
同志指出,宣传思想部门承担着十分重要的职责,必须守土有责、守土负责、守土尽责。作为新闻工作者,必须坚持马克思主义新闻观,明确责任,守好舆论宣传阵地,毫厘必争,寸土不让。要做到守土有责、负责、尽责,就应该把握好新闻工作的十个“度”,把准舆论引导的区间数量,注重量变质变关系,掌握好分寸火候,力求守土有方、守土有效、失土问责,确保取得...
关键词: 教育艺术 艺术实践 李燕杰 社会责任感 研究基地 教育实践 深发展
（三）创建教育艺术研究基地，领导推动教育艺术实践向纵深发展在山巅思考，于大地耕耘，是李燕杰的教育实践的一个特点。李燕杰一直身在基层，但是，他的思考、他的主张却与中央保持了高度的一致。这是因为李燕杰的教育艺术实践一开始就是出于一种强烈的社会责任感。
关键词: 教学评价 有效学习 课堂气氛 教学形式 学习方式 合作交流 自主
《数学课程标准》倡导“开放而富有创新活动”的教学,倡导“自主探索、合作交流”的学习方式。于是,有的教师就把热烈的课堂气氛当成了课堂追求的主要目标。没有实际效果,教学形式单一,课堂气氛沉闷的不算是好课；同样,教学形式多样,课堂气氛热烈,学生没有学到,也不能算是好课。
关键词: 学生 语文 教育家 学习 国内外 知识 识字
国内外教育家都赞同这样一句格言：“学习就是学会如何学习。”美国的埃德加·福尔在他的《学会生存》一书中也郑重地指出：“未来的教育面对的不再是不识字的人，而是不学习的人。”在学生的一生中，教师的教是十分重要的，然而又是短暂的。学生走出校门，踏上社会后，不是变成“有知识的文盲”，而是靠自己的能力去不断地获得新知识，
关键词: 中国传统文化 德育水平 中华民族 集体潜意识 德育改革 集体劳动 中国人 社会
在当今社会,一股“复兴国学”之风正在悄然兴起,这说明中国传统文化正引起社会各界的普遍关注,而这也正是学校德育改革的好机遇。中国传统文化,是中华民族共同的血脉和灵魂,是中华民族在历史长河中集体劳动和智慧的结晶。中国传统文化博大精深,底蕴深厚,自古至今,她一直在影响着每一个中国人,已经成为中华民族的集体潜意识。
关键词: 职业教育发展 教书育人 引导学生 生命的意义 基础教育 关心爱护 专业知识 道德行为
教书育人从职业教育的角度看,其定义相对于基础教育而言已经发生了明显变化,重新定位教书育人的内涵,是职业教育发展的需要,也是顺德区职业教育近20年发展的经验总结。一、教书育人的过往概念。“教书育人”是指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,
关键词: 不良品德 社会道德准则 小学生 矫正 社会主义 勤奋学习 助人为乐 个别学生
品德是指个人依据一定的道德准则所表现出的某些稳定的心理特征和倾向。在我国,良好的道德是指个人依据社会主义道德准则行动时所表现出来的稳定的倾向。如,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义,勤奋学习,助人为乐,遵守纪律,等等。这些都是我国青少年应当具备的品德。但也有个别学生经常违反社会道德准则或犯有严重过错。我们把这些现象称为...
关键词: 素质教育 艺术教育 初中 文化修养
艺术教育是提升个人文化修养的一种素质教育,是素质教育的一个重要方面。本文将对初中素质教育中的艺术教育进行简单阐述。一、艺术教育与素质教育的联系艺术教育与素质教育并不是简单的包含与容纳的关系,可以说,艺术教育是素质教育的一部分,但并不等于素质教育。
关键词: 批评艺术 教师 传播媒体 离家出走 精神失常 珍爱生命 学生
自古以来,尤其是近些年来,在我们周围和各种传播媒体上,时闻屡见诸如学生殴辱教师、离家出走、精神失常,甚至走上犯罪道路或人生绝路的事件。诚然,这些现象的发生,不排除家庭的暴力、社会的影响和学生自身品行不良、性格怪异,不珍爱生命等各种因素,但毋庸讳言,由于一些教师滥用批评,
关键词: 课堂提问艺术 高中物理 物理课堂教学 新课程改革 启发性教学 能力的培养 爱因斯坦 启发教学
著名科学家爱因斯坦曾说过：“一个问题的提出比问题的解决更加重要。”提问是课堂探究、启发教学的重要环节,也是高中物理课堂有效教学的重要组成部分。新课程改革要求高中物理课堂教学要进行教学手段和学习方式的革新,要求教师通过启发性教学促进学生的自主、探究精神和创新实践能力的培养。传统高中物理课堂教学的提问环节较为普遍,问题浮于...
关键词: 思想政治教学 课程理念 高中 传统课程 教学研究者 社会发展 学校课程 信息技术
随着社会发展中数字化程度的不断提高,信息技术也推动学校课程更多地与“云”联系了起来,于是“云课程”的概念应运而生。一般情况下,人们讨论云课程更多关注的是“硬件”方面的,而基于云课程理念及其对传统课程、对传统教学思路的启示研究不多。笔者作为从事高中思想政治教学研究者,更多关注的是寻找该理念对思品教学的启示。
关键词: 高效课堂 优质课比赛 师生互动 女老师 美术课 学生
上好一节高效的课我觉得很简单。我曾经听过一节美术课,是参加省级优质课比赛的课。一位女老师,其貌不扬,但讲起课来却激情四溢,有条不紊。整堂课结构严谨,丝丝相扣,动静得当,师生互动得也很好,几乎没有一句多余的话,学生的问话,老师也都能用非常优美的、激励的、合适的语言来回答,确实是一节高效的课堂。
关键词: 课堂 演绎 教学设计 真实情景 价值因素 教学策略 设计教学 新课程
在新课程的实施过程中，预设的教学设计同课堂的真实情景间经常存在某种偏离。教师要能敏感地捕捉这其中的有价值因素，“为学习而设计教学”通过富于智慧的教学策略重构教学，生长出较之“知识”更具有再生力的因素。也只有如此，“豁然开朗”、“怦然心动”、“悠然心会”“浮想联翩”这种美好的境界才会在我们的课堂出现。
关键词: 数学思维 小学生 连贯性 抽象逻辑思维 培养 小学中高年级 教学时机 数学教师
小学生的逻辑思维还没有形成,而小学中高年级段正是学生由形象思维向抽象逻辑思维过渡的重要时期。作为数学教师,应该把握这个教学时机,使学生的思维顺畅。在教学中,笔者发现,当教师提出某个数学问题时,有些学生积极地站起来回答,但是说到一半,就不知道要怎么表达自己的解题思路,出现思维不连续的现象,针对这种情况,在教学中如何解决呢？
关键词: 自主合作学习 语文课堂教学 课堂效率 教学质量 学习效率 他人 不自觉 当代人
学生在学习的过程中会不自觉地发现他人的优势,学习他人、悦纳他人、完善自己、学会与他人合作。合作是一种比知识更重要的能力,它越来越成为当代人的一种重要素质,受到大家的青睐。我认为,把握好展开合作学习的正确时机,实现教学质量与课堂效率的＂共赢＂,是提高合作学习效率的重要保证之一。
关键词: 识字教学 培养 小学低年级 最佳时期 学科教学 读书
清人王筠在《教童子法》中说：“蒙养之时,识字为先,不必遽读书……能识两千字,乃可读书”。《语文课程标准》提出,识字写字是阅读和写作的基础。我们该怎样抓住小学低年级段这个识字最佳时期,把培养学生良好的识字习惯与语文学科教学自然、有机地结合起来呢？一、重视识字教学,培养良好的识字习惯1、初读环节,严把读音关。
关键词: 教育效果 哭泣 孩子 事实真相 相互理解 自我发展 学生 还原
故事概要本文回顾了作者作为班主任期间,针对学生的一次长时间哭诉,采取了旁坐陪伴、等待直至该生开口说话,打开心结而还原事实真相的做法;并让其中涉事学生深思反省,学会在一个团队中相互理解、相互帮扶、相互支持以促进自我发展。简述了事件的由来、处理过程及取得的良好教育效果。
关键词: 语文课堂教学 教育教学理念 中学教师 课标精神 实践探索 课前预习 互动交流 达标检测
我们辛店中学教师在杨东明校长的带领下,反复学习有关的教育教学理念,深刻领会新课标精神,树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念。经过几年的实践探索,确定了我校课堂教学的基本模式,即“6＋1”。“6”指的是六个环节：课前预习、依标自学、互动交流、小组展示、质疑探究、达标检测；“1”指的是一条主线：老师导学贯穿始终。
关键词: 文言文教学 情感教育 语文教师 学生 周树人 qq群 管理员 调侃
文言文教学一直是困扰语文教师的难题,学生对此兴趣也不浓,甚至调侃道：“一怕文言文,二怕周树人。”为了激发学生学习文言文的兴趣和热情,我在网上建立了以“放飞青春梦想”为名的QQ群,将学生原创的文言文得意之作加入班级“群共享”,让全班同学一起分享和品评。群日志逐渐成为加强课外师生、生生沟通联系的重要纽带和桥梁。作为管理员,除了欣...
关键词: 民间游戏 教育价值 儿童游戏 劳动人民 地域文化 教育教学 幼儿
民间游戏顾名思义就是来源于民间的游戏,它是劳动人民从长时间的实践中得来的。它之所以能够代代相传,就是因为民间游戏迎合了幼儿的特点,内容生动活泼,给很多人带来了童年的快乐。我们针对民间游戏的优点,结合南通地域文化的整合,并在教育教学中加以尝试和运用,以此来促进幼儿各方面能力的发展,探索其特有的教育价值。
关键词: 英语阅读理解 解题技巧 英语考试 学习成绩 学生 文章
阅读一直是很多学生在英语考试中的一块心病,近年来英语阅读难度加大,很多学生更是无从下手,影响学习成绩。今天,让我告诉大家几个切实有效提升阅读解题技巧的方法。一、猜词义题（meaning）：这样的题一定可以在文章中找到落点,出题者不会无缘无故让学生去猜一个词的意思,
关键词: 作文教学 教学效果 语言文字表达能力 学生认知 语文教学 新课程标准 作文训练 作文能力
新课程标准明确指出：“作文是学生认知水平和语言文字表达能力的体现。”每一位从事语文教学的教师都把作文教学作为语文教学的重点，也为之付出艰辛的劳动。然而，不少努力付出与结果之间存在着巨大的反差，教师的作文知识讲授是全的，学生的作文训练是足的,师生用于作文的时间是够的，而作文教学效果即学生作文能力却不理想。
关键词: 多元文化音乐教育 现代教育手段 表演艺术 欧洲
多元文化作为音乐教育的基础,已经成为大家的共识。音乐教育要渗透文化的内涵,要注重音乐与史学的关系,要融合现代教育手段。我在欧洲的几年钢琴表演艺术深造中,深深地体会到多元文化对于音乐教育是非常重要的,欧洲多元文化音乐教育产生的背景与我国不同,对于我们的音乐教育仍有着重要的借鉴作用与启示。
关键词: 生物教师 作业设计 优化设计 高中 教学内容设计 课堂教学 学习活动 学习任务
作业是教师为了使学生更好地完成学习任务而根据教学内容设计的学习活动,是课堂教学的延伸,是学生巩固、深化和拓展课堂所学内容的一个非常重要且必不可少的环节。因此,作业的优化设计是每一位教师必须研究的课题。那么,生物教师应该怎么样优化高中生物作业设计,
关键词: 课程开发 初中 校园生活 地球村 才能 理想 孩子 教学
我们有一个朴素的理想：让每一颗种子都发芽,让每一朵小花都绽放,让春风吹绿每一株小草,让每一个孩子都能迎着朝阳对新的一天充满期待,送走晚霞时对校园生活充满留恋。基于这样的理念和追求,我们开发建设了卓越课程。因为只有鲜活的课程,才会有完美的教学,才能幸福教室里的师生;只有丰富多彩的课程,才能使学生找到自我,找回自信,成长为地球村的...
关键词: 中国古代诗歌 高三学生 鉴赏阅读 能力 合作 古代诗歌鉴赏 高考试题 精神财富
中国古代诗歌是古代文人留给我们的最宝贵的精神财富之一,作为中华文化的传承者,我们在感受古代诗歌韵律美、意蕴丰富的同时,也受到了古代诗歌的熏陶与启悟,正因为这样,古代诗歌鉴赏走到了高考试题中间。经问卷调查,高考新课标卷中的古代诗歌鉴赏阅读是大多数学生头疼的一道阅读题,那么如何让高三学生花较少的时间提高自己阅读鉴赏古代诗歌的能...
关键词: 班级管理艺术 班主任管理工作 工作管理 班级管理工作 尊重学生 放任 学校管理工作 有效管理
班级管理是学校管理工作中的重点,如何做到有效管理班级,使班级管理艺术更加突出学生的主体地位,体现班级管理工作中尊重学生的人格,锻炼学生处理问题的能力,树立学生的自信心,启发和引导学生人人参与、人人有责的班级文化特征,是魏书生先生在班级管理工作中的经验之谈。本文笔者结合自己的班级管理实际,通过学习魏书生先生的班级管理理念,尝试...
关键词: 学生整体素质 班级管理工作 班主任工作 职业学校 关爱学生 自觉意识 教育需要 感染力
班主任工作任重而道远,尤其是我们职业学校,学生整体素质低,班主任工作更是劳心劳力。但俗话说,困难多办法也多。多年的班主任工作使我深刻体会到,班主任要做好班级管理工作,就要致力于班级、学生的“四力”建设。一、关爱学生,培养学生自觉意识,使班级具有一定感染力多年的班主任工作我深深感受到：教育需要爱,更需要培养爱,
关键词: 班级工作 同学 班集体 归属感 凝聚力 班主任 班风 淡漠
一个良好的班集体应该呈现这样的状态：每个同学都能把班级当做自己的家,并能精心呵护这个家。这种感觉就是归属感。同学对班级都有家的归属感,就容易形成积极向上的班风。如果感情淡漠,班集体就缺少凝聚力,良好的班风难以形成。班级归属感形成的关键时期应该是班集体建成的初期,错过了这一时段,后期再补救,收效甚微。班主任在班级工作当中应采...
关键词: 生态文明 文明素养 主题班会 小学生 空气污染物 高年级学生 身体健康 不利因素
最近一年,我国大部分地区遭遇了严重的雾霾天气,空气污染物急剧增多,给人们的身体健康带来危害。如何引导高年级学生化不利因素为有利想法,在客观看待雾霾天气的同时,能激发出他们提升生态文明素养的热情和动力,以做到从身边的小事做起,用实实在在的行动,为提高大气质量、促进生态文明做出应有的贡献。
关键词: 思维水平 经验 儿童 自由 读数 数学课堂 日常生活 游戏化
数学课上,教师要努力将活动游戏化、思维序列化、经验系统化,让儿童在经验生长、思维提升中感受数学课堂的魅力。“认识非整千数”一课,学生在日常生活和已有的认数经验活动中已经积累了丰富的活动经验,怎样有效利用这些“旧经验”让儿童在此基础上不断生长“新经验”,同时提升认数的思维水平呢？笔者结合这一课例谈谈自己的体会。
关键词: 课标 师生 写作能力 被动局面 文字表达 运用语言 认识世界
2011版《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字表达交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”而长期以来,农村学校作文教学处于“教师难教,学生难写”的被动局面。针对这种被动局面,现就小学习作教学谈一些粗浅认识。
关键词: 视听课 新课堂 电视节目 语文学习 综合运用 高效学习 课堂教学 学习方法
看电视在学生的生活中占据重要地位，电视节目是许多知识综合运用的产物。刘国正先生曾经指出：“看电视也是很好的语文学习”。为达到在课堂教学中实现高效学习，我们积极探索生活处处学语文的学习方法。因此我们尝试在每周开设了一节“视听课”，这是在课堂上播放学生已看过电视节目的精彩视频和片段进行语文教学的一种新模式。
关键词: 教学活动 校企合作模式 教学培养模式 电类专业 中职学校 专业教师
本文通过中职学校电类专业校企合作模式中，运用“走出去，请进来”的教学培养模式，让专业教师和学生“走出去”，把专家“请进来”，深化校企合作、推进校企深度融合，逐步走出我校电类专业发展的窘境。
关键词: 语文课 多媒体 美育思想 审美教育 情感教育 中学语文教材 美感教育
美育思想源远流长,从孔子的“诗教”主张到蔡元培的美育方针,都对美育思想的发展起着推动作用。那么,什么是美育呢？美育,即审美教育,也叫美感教育、情感教育。它是培养提高人们感受美、鉴赏美、创造美的教育,是陶冶性灵、净化情感、美化生活的教育。现行中学语文教材,大部分由优秀的文学作品组成,语文的世界是人文的、情感的、审美的。
关键词: 课堂教学 语文课 艺术性 学生体会 独特魅力 语文教师 教学过程 教育效果
语文,作为母语学科,是学校课堂教学的重中之重。让学生感受汉字的独特魅力,让学生体会汉语言的博大精深,让语文课更加有效,是每个语文教师都想达到的教学彼岸。课堂教学的有效性是教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶。现在,我进一步认识到要想提高教学的有效性,老师教学的艺术性得到了事半功倍的效果。
关键词: 体验快乐 幸福 教师 学生 课堂 实验小学 教育教学 名校长
作为一名校长,需要引领全体教师从教育教学中体验快乐、感受幸福,并帮助教师去体会常常被学生感动着、被自己激励着的幸福时刻。当代教师需要的是在成就学生的同时也能发展自己、成就自己的“幸福实业”。【背景】一年前,笔者通过流动来到莫愁湖小学担任校长。与原工作学校不同的是,这是一所小班化实验小学。
关键词: 校园文化 学校文化建设 实践 理性 舒适 学校凝聚力 行为方式 思想理念
学校文化是指学校全体成员习惯且共同具有的思想理念和行为方式,是一所学校凝聚力和活力的源泉,是一所学校的灵魂,是学校和谐发展的引领和不竭动力,是学校良好的持续发展环境与氛围的保证。学校文化建设的着眼点在于让生命本身的需要回归教育,凸现生命的灵动、自由和独特,并以此渐臻生命的完满与幸福的需要。
关键词: 学校文化建设 实践探索 苏霍姆林斯基 思想道德素质 环境文化 教育氛围 育人工作 创造意识
苏霍姆林斯基说：“一所好的学校墙壁也会说话。”学校是专门培养人、教育人的地方，它不仅仅是一个教室一个操场的概念，同时也是一个环境文化的理念。学校文化是一种环境，也是一种氛围，是一种需要长期培育，苦心经营的教育氛围。学校文化建设是学校育人工作的重要一环，它能引导和培养学生坚定正确的人生观，提高思想道德素质，促使学生产生...
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