教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本省级期刊。
教育艺术杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 平凡 首都师范大学 个人生活
一个人生活在非凡的时空中,他是一个平凡的人,可是这个平凡的人却要创造不平凡的业绩,因为他早就听说,一个有信仰有志向的人,要做奇人、交奇友、读奇书、做奇事、创奇迹……他必须在不平凡中平凡,在平凡中创造出不平凡。他甚至高呼：＂不是第一,就是唯一。＂＂人生在世,要在第一时间、第一空间永远战斗在第一线战士队伍里。＂首都师范大学,是一...
关键词: 课题管理 教育科研 教师专业发展 学校品牌 品质 教育教学质量 课题研究 机遇和挑战
将教育科研课题研究作为促进教师专业发展,进而推动学校教育教学质量整体提升,打造学校品牌的重要途径,已经获得广泛的共识;尤其是参与国家级课题研究,不论对于学校还是教师,都是重大的机遇和挑战。问题在于,课题引领教师专业发展的理念与教师研究行动之间,理论预期与研究实践之间,往往有着很大的差距。不少学校存在研究活动进展不顺、浅尝辄止...
关键词: 教学生成 课堂实录 学习活动 读书 安静 借班上课 教学能手
【说明】这是一节在泰安举行的＂山东省教学能手＂公开展示课,采用的是借班上课的形式,这种上课形式在对文本的解读、对话活动的开展、教学生成的调控等方面,无一不考验着执教者的教学智慧。在这节课上,韩炳秀老师从学生学习实际出发,根据文本的特征,设计学习活动,在多种形式的诵读学习活动中,让学生敢读、会读,最终体会到诵读的美好,充分调动了...
关键词: 文言文教学 高中 语言表达 崇高理想 精神财富 文言实词 教学目标
一、高中文言文到底教什么？高中文言文教学如何处理＂言＂和＂文＂和＂思＂的关系？文言文,是用文言写成的文章,在语言表达上与现代文有很大差异,是必须正视和解决的,所以必须重视文言词句的字面教学。而作为文章,且是千百年淘洗而流传的诗文极品,蕴含着先哲们的崇高理想和美好情操,这正是学生取之不尽的精神财富。＂文＂又是不能完全抛弃的。...
关键词: 阅读教学 语文教师 学习内容 中学校长 学生思维 学生主体 钻研教材 学案
2012年10月25日,杜郎口中学校长崔其升宣布：全校取消导学案。导学案的取消,代表着彻底瓦解教师用＂导学案＂对学生思维的隐性控制,真正实现＂学生主体化＂学习课堂的愿景。取消导学案对语文教师既是一个严峻的挑战,也是一个凤凰涅槃的绝佳机遇。它会促使语文教师深入钻研教材,确定精当的学习内容,
关键词: 语文课程标准 语文教学 立项工作 规划课题 引导学生 教育部 教师 老师
因为曾参与教育部＂十二五＂规划课题＂少教多学＂立项工作的安排,自己对语文教学产生了兴趣,又因对张洁慧《深情苏轼：十年一梦,亦哭亦歌》有浅薄的点评,引发了自己对语文的思考。我曾撰文《为少教而多学》,谈到教师应为＂少教＂而多学,事后想来,到底要老师多学什么,尤其是老师应引导学生多学什么,在语文教学中教师要改变什么,增加什么,注意什...
关键词: 自我反思 学会 教育 学生 社会经验 自我批判 解放思想 人生
现在的学生深居学校、家庭之中,与社会接触少,社会经验缺失严重,往往缺乏社会主见、独立的个性和对人生的深刻反思。在人生的战场上,文学家,思想家鲁迅先生是最具有自我批判、自我反思的战士。他的文章为我们怎样教育孩子树立了一面旗帜、一面镜子,引导我们怎样解放孩子的思想,我们通过学习鲁迅先生的文章来引导和教育孩子对人生学会自我反思。...
关键词: 外国语学校 主题文化 爱的教育 如皋市 爱心故事 青年志愿者 德育文化 学校教育
爱是生命的阳光雨露,生命因爱而生,因爱而精彩。如皋市外国语学校以＂爱的教育＂作为学校德育文化的核心,已经成为学校教育的一张靓丽名片。教师作为爱的播种者,怀着一颗爱心教书育人,他们把爱播种到每个学生心间,他们用爱激发爱,形成和谐的师生关系,学生则人人争做＂爱心天使＂,整个学校成了充满爱的校园。如皋市外国语学校主题文化的形成源于...
关键词: 错误资源 课堂活力 引导学生 巧用 小学课堂 自主探究 错误纠正 学习资源
在小学课堂的即时生成中,随时都有＂意外＂生成,学生对老师的讲解出现偏差,难免会有理解或解题上的错误出现。作为教师,要珍惜这朵＂意外之花＂,因为学生的错误真实地反映了学生的疑惑和误解,为教师提高了宝贵的信息,教师应该因势利导,化弊为利,引导学生通过自主探究、深入思考,积极调动思维、备战错误,对概念进行深化正确理解,从而将错误纠正过...
关键词: 德育渗透 数学教师 小学数学教材 学生素质 数学教学过程 课堂教学氛围 中华民族 行为规范
德育就是培养学生具有中华民族的优良传统,培养学生爱国爱民、勤奋诚实、遵纪守法、礼仪文明等行为规范。在数学教学过程中渗透德育,就是挖掘数学学科中丰富的德育内涵,教育学生,激发学生学习的热情,培养学生树立正确的人生观、价值观;促进教师敬业爱岗,为人师表,为学生树立良好的榜样示范;建立充满生机、充满活力的课堂教学氛围,提高教学质量,...
关键词: 学生阅读 写作 激发 作文课 畏惧心理 创设情境 条件反射 名著
近年来,我一直在努力尝试激发学生阅读和写作的兴趣,从而提高学生的写作水平,取得了比较好的效果。下面是我的一些粗浅的做法。第一,我认为首先要解除学生对作文的畏惧心理。一种方法是在作文课上注意创设情境,而不先提写作文的事,以免学生形成闻作文即怕或厌的条件反射。我往往先设计精彩的导入,或谈一种现象,或讲一段故事,或读一部名著片断,或...
关键词: 示范教学 美术课堂 学生思维 低年级 天马 美术教学 模仿性 孩子
美术在很大程度上属于一个技能学科,技能学科还是需要＂师父领进门＂,然后再看孩子们的＂个人修行＂。所以,通常教师都会在课堂上多多少少地进行一些示范。但是,当前的现状是,教师不敢轻易示范,因为低年级的孩子年龄小,有强烈的模仿性,示范过多会导致孩子们产生思维定势,最终使得孩子作品带有强烈的模仿痕迹,这无疑是扼杀了孩子的想象力,折断了...
关键词: 数学生活化 教学策略 数学课堂 数学知识 理论联系实际 数学学科 数学学习 学以致用
数学学科作为一门工具学科,它的教学必须理论联系实际,学以致用,这就是人们常说的数学知识必须＂生活化＂。由于数学知识非常抽象,学生在学习时,会产生一定的困难,对数学学习缺乏兴趣,感觉到数学知识非常乏味。如果利用数学生活化的教学方式,让学生感觉到数学知识的真实存在,在日常生活中就可以接触到数学知识,学生可以利用数学知识解决生活中的...
关键词: 孩子 成长空间 六年级 学校 受欺负 文章 家长 学生
读了《请给孩子成长空间》这篇文章,又让我想到了某个学生的家长。孩子上六年级了,学校就在家附近200米的地方,她每天准时接送孩子上下学;孩子在学校里受一点小委屈,她总是第一个冲进学校,帮孩子出气;老师每天对孩子的每一点批评,都会招来她的激烈反对;孩子的房间,总是让她收拾得干干净净……问她原因,她总是说,孩子还小,还不成熟,老是受欺负,老...
关键词: 几何教学 设置 数学教学活动 创设问题情境 数学模型 心理规律 学习数学
《数学课程标准》中指出：数学教学活动要考虑数学自身的特点,遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的经验出发,让学生将亲身经历的实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用,倡导＂问题情境—建立模型—释意拓展—实践应用＂的教学模式。基于此,我在几何教学中通过细节设置来充分体现这种教学理念,现仅以正方形教学为例,来阐述我的＂细节...
关键词: 数学学习 精心设计 探究过程 美好 学生 创造性 教师 课程
数学的美在于探究的过程,这正如登山,风景的美好在于攀登的过程,只有通过自己不懈的努力,用自己的眼睛发现美好,才能品味这些美好。数学学习,不能仅仅停留在教师对课程的精心设计上,这就好像把美景画在背景上,展示在学生面前,美则美矣,但是没有灵气和生机。教师应该创造性地为学生制定一些思维探究过程上的曲折,让学生在解决、理顺这些曲折的过...
关键词: 语文教学 取舍 简约 学会 学生基础 教学目标 语文基本功
在新课标精神的指导下,笔者认为,简单的就是最美的。我们在语文教学中要学会取舍之道,追求简约的语文,让学生的语文基本功与语文素养在我们的语文课堂上得到扎实的提高。下面,笔者就结合苏教版小学语文六年级下册《烟台的海》一课的教学,谈一谈如何在语文教学中使用取舍之道,以呈现语文的简约之美。一、剖析学生基础,取舍教学目标在语文教学中,...
关键词: 课堂结束语 语文教学 课堂教学结构 技巧 导入语 美的享受 教学内容 教师
结束语,是语文课堂教学结构中的一个组成部分。但在当前的语文教学中,绝大部分教师很重视课堂教学的导入语,而对课堂的结束语则重视不够。固然,导入语设计得巧妙,能起到先声夺人、引人入胜的作用;但结束语也不可小觑。我们既要强调导入语,也要讲究结束语,使学生一进入课堂,便在美的享受中开始,最后又能在美的陶冶中结束,并让人回味无穷。下面笔...
关键词: 教师专业素养 教材编排 对话 义务教育课程标准 数学教学 实验教科书 图文并茂 形象直观
新课程改变了教材固有的编排,也给教师带来了惊喜：当翻开人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》时,你一定会被那图文并茂、形象直观、生动有趣、贴近学生生活、充满时代气息的内容所吸引。一直钟爱数学教学和主抓数学教研工作的我,拿到教材后便爱不释手,反复翻看、认真品读,发现教材的很多内容精而少,只见相应的主题图、同学间的几句对话...
关键词: 初中物理教学 导入方法 物理课 教学导入 课堂效率 学习兴趣 教学氛围 自主探究
有效的课堂教学导入能够激发学生的学习兴趣,营造和谐的教学氛围,提高课堂效率。新课改下,作为强调体现学生自主探究为主的初中物理教学,良好的课堂导入对提升学生的学习动机更会收到立竿见影的效果。下面谈谈在物理课上我常用的一些教学导入方法：一、温故知新导入这是新课导入中最常见的方法。即在复习旧知识的基础上,设置障碍,引出新课题。复...
关键词: 小学三年级 英语课堂 学习英语 学习时间 小学生 英语能力 课堂教学 英语知识
英语是门世界通用的语言,我国从小学三年级开始开设英语课,培养学生的英语能力。但是,我国小学生学习英语仍然是困难和低效的,因为他们学英语大部分依然仅仅停留在课堂教学的狭小范围内。每周大约只有三课时的学习时间。在这一周的时间里,他们还要学习其他各科,如语文、数学、科学等,这些都会冲淡他们刚刚学到的英语知识。怎样提高英语学习的成...
关键词: 人才队伍 不拘一格 全面建成小康社会 国家综合国力 综合国力竞争 伟大复兴 中华民族 关键资源
深刻指出,＂致天下之治者在人才。人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。没有一支宏大的高素质人才队伍,全面建成小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦就难以顺利实现。＂的系列论述强调了人才是党执政兴国的关键资源,指出了人才竞争是综合国力竞争的核心。那么,人才在哪里呢？什么样的人,才称得上人才呢？国家统计数据表明,
关键词: 农村小学教育 教育现状 山区农村教育 经济发展情况 教育资源配置 发展不平衡 改革开放 教育存在
农村小学教育存在的主要问题改革开放以来,我国的教育事业有了长足的发展,取得了举世公认的伟大成绩,这是不容置疑的。但当我们把目光从城市转移到乡村,尤其是边远山区农村教育的时候,就会感到一种强烈的反差。中国农村因为受其经济发展情况及对受教育的重要性认识不足等原因的制约,教育状况一直比较落后。城乡教育发展不平衡,尤其是边远山区农...
关键词: 实训基地 校企合作 合作共建 共享型 技能型人才 岗位适应能力 职业教育 就业教育
职业教育是以就业为导向、直接面向市场的就业教育,而学生的就业质量很大程度上取决于自身的知识结构和技能水平。中职学校应培养出能适应企业一线职业岗位要求的应用技能型人才,这一目标决定了实训锻炼在中职教育教学中的重要地位。而学生的实训因校内实验室场的局限性,很难得到更多、更全面、更企业化的岗位技能锻炼。学生要提升就业竞争力,重...
关键词: 品德与社会课程 学生生活 生活性 教学策略 小学中高年级 义务教育 社会性发展 课程性质
《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》在课程性质阐述中开宗明义地说：＂品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心,促进学生社会性发展的综合课程。＂从中我们可以看出学生的生活对本课程的构建具有重要价值。让课程回归生活,摈弃过去＂学科化＂背景下,＂思品＂课与学生现实社会生活基本无...
关键词: 评价工具 教学 课堂组织形式 开发 积分 小组合作 独立学习 同伴互助
一、研究背景的描述小组合作、同伴互助的课堂组织形式能将学生的个人独立学习、小组合作解决问题和老师评点有机结合,营造团结合作、民主、和谐的学习氛围。它包括：自主学习→合作探究→成果展示→自我完善→点评提升等环节。但我在教学中发现：在课堂讨论的环节,大部分学生并不积极投入讨论,只是低头做思考状,一些成绩较差或是比较内向的学生...
关键词: 多媒体教学 思品课堂 课堂教学质量 思想品德教学 现代化教学手段 信息技术手段 课堂教学效益 有机整合
多媒体教学是全新的现代化教学手段,它通过幻灯、音像、电脑等电子信息技术手段在课堂教学中的运用及有机整合,使教学由平面走向立体,变静态为动态,化抽象为具体,降低学习难度,缩短教学时间,是提高思想品德课堂教学质量的一条重要途径。近年来,思想品德教学依然存在着教育手段落后、教学方法陈旧、课堂气氛沉闷、学习效率欠佳的现象。可以从以下...
关键词: 写作能力 引导 写作教学 英语教学 英语教师 小学阶段 阅读教学 听说读写
在英语教学中,写作教学是其中一个子模块。但是实际上,在小学阶段,绝大多数英语教师将听、说、阅读教学放在重要位置,而忽视了写作教学,忽视了培养学生的写作能力。他们认为写作较难,这个模块应该从初中开始重视。但英语的听说读写是同等重要的,其不分先后顺序,四者相互融合、相互制约,因此,小学英语教师必须重视写作教学。英语的书面表达需要经...
关键词: 琴弦 心灵 关爱学生 苏霍姆林斯基 人民教师 孩子 润滑剂 仁者
苏霍姆林斯基说＂在每个孩子心中最隐蔽的一角都有一根独特的琴弦,拨动它会发出特有的音响,要使孩子的心与我讲的话发生共鸣,我自身需要同孩子的心弦对准音调。＂如何拨动孩子心灵的琴弦并让它奏出美妙的音乐呢？仁者见仁,智者见智。我认为应具备以下几点：一、关爱是润滑剂关爱学生、热爱事业是每位人民教师必须具备的品质,教师对学生的关爱不...
关键词: 班主任形象 ci策划 企业形象策划 学生思想品德 个别学生 工商界 中学生 教育
树立良好的班主任形象是每一位老师所必须面对的一大课题。班主任形象的策划,其意义甚至要高于当今流行于工商界的企业形象策划——CI策划。形象之一：严古训云＂教不严,师之惰。＂处于身心正在快速发育发展的中学生,其言行、思想具有很大的随意性,听之任之则是班主任的最大失职。班主任对学生思想品德的教育、规范和培养不仅表现在对个别学生的...
关键词: 学生 班主任工作 学校管理工作 学校教育 学前教育 班集体 时间
班主任工作是学校管理工作中的重要组成部分,担负着班级的组织、领导等职责,是学校教育不可缺少的一项重要工作。班主任,虽然是最小的＂主任＂级别,但所肩负的任务却任重道远。一个人在学校受教育的时间大致从学前教育到大学需要12年,如果继续深造,在校的时间更长,所受班主任的影响越久远。什么样的班主任,就会有什么样的班集体,同样就会有什么...
关键词: 小学生 评价 行为习惯 生活习惯 学习习惯 卫生习惯 教育教学 班主任
我们都知道好的习惯影响一个人的一生,也会成就一个人的一生,习惯的培养对于我们教师来说是个永恒的话题。习惯的范围很广,对于小学生来说生活习惯、行为习惯、学习习惯、卫生习惯更为重要,作为班主任来说注重习惯的培养是不容忽视的课题。下面我就结合我们班级的实际情况把如何开展评价、落实评价及评价后的效果向大家做一简要的汇报。评价的目...
关键词: 问题学生转化 班主任工作 心理特征 教学工作 转化过程 教育策略 自控能力 自信心
问题学生一直都令班主任和任课老师头疼,如何管理他们,在日常教学工作中尤为重要。转化问题学生要因人而异、因势利导。在转化过程中,要结合班主任工作实际,细致地分析他们的心理特征,摸索出一些有效的教育策略。以下谈谈转化问题学生的几点体会。一、播撒爱心,增强自信问题学生,其实智力并不差,差就差在自信心、进取心、责任心和自控能力上。问...
关键词: 孩子 回归 心灵 班主任 课堂
班主任要有一颗真诚关爱孩子的心。真切地体会到这一点,是从我和王克的故事中感受到的。一、好孩子的困扰刚接班最先认识王克,是因为他的一手好字。他的字工整、规范、娟秀,显然是临帖的结果。孩子清瘦,老实忠厚,言语不多,有这样的孩子,做父母的一定很欣慰。王克怎么啦？一段时间以来,他常常在课堂上打瞌睡。我把他喊醒时,才艰难地睁开眼睛,几次...
关键词: 校园文化建设 经典诵读 动作 精神文化建设 校园精神文化 全面发展 中小学 素质教育
一个学校要培养出成绩一流的学生,并不是一件难事,而要培养出真正全面发展的学生,才是最难的。只有优秀的校园文化才可以塑造出全面发展的学生,所以,如何加强校园文化建设,尤其是精神文化建设,是一个颇值得深思和探讨的问题。一、当前中小学校园文化建设的现状随着素质教育的推进,中小学校园文化建设有了长足进步,尤其是中小学校园精神文化在理...
关键词: 生物课堂 开发 以学生为中心 知识要点 建构主义理论 学习活动 教学细节 自主学习
＂微课＂是指以视频为主要载体,围绕某一个知识要点或实验情节等而组织的简短又完整的学习课堂,它是针对某一课知识的重难点、疑惑处或教学细节而展开的视频化、形象化的学习活动,是小课堂大智慧的课堂自主学习。微课建构引发了生物课堂模式的研讨和开发创新,从素质教育上提升了课堂学习的效率和效益,解决了学生的学法问题,推进了＂少教多学＂的...
关键词: 学生兴趣 主动学习 引导学生 小学英语 激发 教学效果 英语教学 表扬
为了提高小学英语教学效果,学校对全体同学做了一个调查：你喜欢学英语吗？是一直都喜欢吗？为什么？上英语课时,你的表现好吗？老师表扬你吗？经常表扬你吗？为什么表扬你呢？除了英语课,你每天还花多少时间学英语？学英语你觉得累不累？烦不烦？学生们有说喜欢的,但是还有很多觉着学英语累并且烦的。他们的回答对我的英语教学触动很大,同时也...
关键词: 小学数学教学 问题意识 学生 培养 课堂活力 创新能力 学习习惯 数学课程
在小学数学教学中,培养学生的创新能力与实践能力是我国教育的重点要求。小学对于学生而言属于知识的启蒙阶段,在这一阶段当中,学生可以养成良好的学习习惯,而想要培养学生具备创新能力,需要学生首先具备问题意识。因此,在教学中应该首先培养学生具备问题意识,让学生借助问题意识,在学习中不断进行创新。一、问题意识与小学数学课程在小学数学教...
关键词: 课程教学 高校学生 创新 改革 教师教学质量 高等院校 师资力量
目前全国高等院校多数学校都开设了《大学语文》课程,只不过有的高校将《大学语文》课列为必修课,有的高校则列为选修课。虽然众多高校都在开展《大学语文》课教学,然而令人遗憾的是,由于师资力量薄弱、使用的教材陈旧、授课教师教学质量不高等多种因素,引发了很多高校学生对《大学语文》课没有学习兴趣,旷课、逃课现象常有发生,导致一些大学不...
关键词: 小学识字教学 优化策略 语文训练 学科学习 个人生活 知识积累 字词训练 文学素养
语文是学科学习的基础,也是一个人生活成长的工具,小学生处于各种知识积累期,上升空间大,可塑性强,是语文训练的最佳阶段。语文训练包括文学素养和字词训练,而识字练习是最基础的。因此,做好小学生的识字指导是学好语文的关键。小学识字是广大教师多年探索的教学领域,积累了很多宝贵经验,但随着时展,需要继续优化策略。一、保留传统,牢固识字基...
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