关键词：对比教学 学习效率 比较性 阅读策略 思辨能力 

摘要：记得有一位语文教育大家曾经这样说：＂教师愈会比较,就会愈有益处。＂细想之下,确有道理。教师教学时如能善于运用类比,将两种或多种语段（或文章）对照着阅读,辨析其异同,比单纯的讲解要令人印象深刻。对比教学常常能帮助学生发现其共性的特征和个性的精彩,在触类旁通中加深认识和理解,提高学习效率,也让课堂更有语文味道。

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