关键词：主人翁地位 教学方法 传统教育 学习活动 热门话题 

摘要：随着素质教育和新课改的不断深入,转换教师角色、改变教学方法和学习方式,让学生真正成为课堂学习的主人,已成为教育的热门话题。小学数学作为小学教育的重要内容,应该顺应教育教学的发展趋势,努力打造数学课堂,使每位学生都成为＂小主人＂。但是,由于受诸多因素的影响,小学生在数学课堂中的主人翁地位并未得到有效落实。新课改形势下,不断提升小学生数学课堂的主人翁地位,是提高数学教学质量的重要保障。一、创新教学观念创新教学观念是提高小学生在数学课堂上的地位的重要前提。

教育艺术杂志要求:

{1}来稿请在正文前写150字左右的摘要和3至6个关键词，摘要不宜以第三人称写成文章结构介绍，并且不得含自我评价。

{2}自投稿起三个月内未获任何通知，请作者主动联系编辑部，以免遗漏或耽误稿件。

{3}作者须对来稿的真实性及科学性负责。依照《中华人民共和国著作权法》有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节。凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。稿件请作者退修1个月未修回者，视作自动撤稿。

{4}文题应简明，确切地反映文章主题，不宜过长；不宜用英文缩略语和标点符号。

{5}参考文献参考文献采用顺序编码制，序号置于方括号内，同一文献在文中被反复应用则用同一序号标识，凡属著作均应在文中序号后加圆括号注明页码。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社