关键词：美术课堂 学习过程 发现美 学习活动 教学效果 

摘要：和谐课堂首先是学生们积极学习、独立思考的课堂,而且它有健康、富有活力的学习活动;有独立思考与合作交流的学习形式;有自信以及相互尊重的学习气氛;有一个让孩子充分而自由、主动而生动、全面而独特的可持续发展空间。和谐的美术课堂,教师要把课堂交还给学生,让学生在体验中拥有发现美的眼睛,在感悟中拥有欣赏美的方法,在尝试中拥有表现美的技能,在创作中拥有创造美的个性,真正成为课堂学习的小主人。当然这需要我们去探究、去发现、去创造。

教育艺术杂志要求:

{1}来稿请在正文前写150字左右的摘要和3至6个关键词，摘要不宜以第三人称写成文章结构介绍，并且不得含自我评价。

{2}自投稿起三个月内未获任何通知，请作者主动联系编辑部，以免遗漏或耽误稿件。

{3}作者须对来稿的真实性及科学性负责。依照《中华人民共和国著作权法》有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节。凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。稿件请作者退修1个月未修回者，视作自动撤稿。

{4}文题应简明，确切地反映文章主题，不宜过长；不宜用英文缩略语和标点符号。

{5}参考文献参考文献采用顺序编码制，序号置于方括号内，同一文献在文中被反复应用则用同一序号标识，凡属著作均应在文中序号后加圆括号注明页码。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社