探究初中语文作文教学

杜建忠 甘肃省酒泉市敦煌市黄渠中学

关键词:语文作文 初中语文 作文能力 词汇表达 语文水平 

摘要:在初中语文中作文占据了一定的比例,作文是展现一个学生文学、思政道德、词汇表达素养的重要体现,也是衡量一个学生语文水平的重要指标,对语文学科的教学质量与教学效率起着至关重要的作用。但是当前的初中作文教学现状却不尽如人意,很多学生害怕写作文,甚至对作文练习有抵触情绪。面对这种情况,教师需要不断完善初中语文作文教学,以合理的方式与方法提高学生的作文能力。1.重视初中生的写作程度。

教育艺术杂志要求:

{1}来稿请在正文前写150字左右的摘要和3至6个关键词,摘要不宜以第三人称写成文章结构介绍,并且不得含自我评价。

{2}自投稿起三个月内未获任何通知,请作者主动联系编辑部,以免遗漏或耽误稿件。

{3}作者须对来稿的真实性及科学性负责。依照《中华人民共和国著作权法》有关规定,本刊可对来稿做文字修改、删节。凡有涉及原意的修改,则提请作者考虑。稿件请作者退修1个月未修回者,视作自动撤稿。

{4}文题应简明,确切地反映文章主题,不宜过长;不宜用英文缩略语和标点符号。

{5}参考文献参考文献采用顺序编码制,序号置于方括号内,同一文献在文中被反复应用则用同一序号标识,凡属著作均应在文中序号后加圆括号注明页码。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教育艺术

省级期刊
1个月内下单

关注 13人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付