教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本省级期刊。
教育艺术杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 少年儿童 六一儿童节 军事博物馆 妇女联合会 八十年代 教育工作 康克清
六一儿童节到了。在回首往事时,我想起一些有关少年儿童的历史往事。那是在上个世纪八十年代初的一年,六一儿童节到来之际,全国妇女联合会的领导在军事博物馆召开会议,研究关于少年儿童教育工作问题。那天,我应邀参加了此次会议。我刚一进入会场,就看到康克清同志坐在沙发上等待开会,她看我到来了，马上站起来要和我握手，我赶紧给老人家行了一...
关键词: 语言艺术 教学观摩活动 素养 文化底蕴 教学技巧 语文教学 名师
作者经常参加各种层次各种类型的教学观摩活动,活动总少不了听课,听到一堂好课,就尤如观赏到一道宜人的风景,令人心情愉悦。被名家名师们扎实的教学功底、深厚的文化底蕴、娴熟的教学技巧折服之余,尤其感叹他们高人一筹的语言功力。或慷慨激昂,或循循善诱,无不相机而动;或简约，或繁茂，无不恰到好处。语文教学的语言艺术，在他们身上体现得淋漓...
关键词: 课程资源整合 科学教学 小学科学 引导学生 学习基础 校本课程资源 优化整合 课堂教学
小学科学课程资源整合涉及众多制约因素,由于学生学习基础和学习悟性等方面都存在个体差异性,教师对科学学科课程资源展开优化整合是十分必要的。首先是优化教材文本课程资源,以提升课堂教学的针对性;其次是充分利用校本课程资源,引导学生展开多元探究学习,体现教学的开放性;最后是整合社会科学课程资源信息，合理延伸课堂教学长度，以提升学生...
关键词: 学生发言 合作交流 课堂交流 数学学习 教育理念 日常教学 学生组织
合作交流是学生数学学习的重要方式,但是在现今的课堂上,我们发现有些学生不太愿意开口发言,有些学生勉强说一说自己的想法,但总是言不达意。长此以往,课堂交流环节就成了少数学生展示自我的舞台,这显然不符合我们的教育理念,针对这样的状况,我们在日常教学中有必要培养学生发言的意识，提升学生组织语言的能力，让学生的课堂交流更加顺畅，具体...
关键词: 民族传统文化 成长 学生 中国社会 外来文化 现代化转型 语文教师 孩子
中国社会在向现代化转型的过程中,许多优秀的民族传统文化正在消失,随着外来文化的渗透,越来越多的中国孩子变得热衷于外来文化,却很少了解自己的传统文化。在这种情况下,作为一名小学语文教师,怎样和孩子一起汲取传统文化的营养,让传统文化伴随我们成长呢？
关键词: 中华优秀传统文化 小学语文教学 文化承载 文明进步 历史
中华传统文化承载着一个民族的历史,为人类文明进步做出了巨大的贡献。那么在小学语文教学中,如何弘扬中华优秀传统文化呢？我认为应从以下四方面入手。
关键词: 优秀传统文化 语文教学 传承 语文课程标准 义务教育阶段 优秀文化传统 民族文化认同感 思想文化修养
《义务教育语文课程标准（2011版）》（以下简称＂课标＂）在＂前言＂中明确指出＂语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势。＂在第二部分课程基本理念中明确＂全面提高学生的语文素养＂,要求“义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟...
关键词: 核心素养 文言文 自主学习 趣味活动
文言文教学是传承中华文化、吸收民族文化精髓的重要途径之一,然而文言文教学却是提升核心素养比较薄弱的环节,僵化的教学模式、枯燥的字词翻译、固定的文本解析,让学生产生了厌学惧学文言文的心理。本文将针对教学现状中存在的问题,从自主学习（学习方式）、反复诵读（教学方式）、比较整合（教学策略）、趣味活动（学科活动）四方面谈谈如何在...
关键词: 有效运用 语文课堂 阅读教学 学生学习方式 赏析 教学方式 语文教学 理事长
全国小语会理事长崔峦认为,改变学生学习方式的前提是改变教师的教学方式。要变处处牵着学生走的教师主宰式,为顺着学生的学来＂导＂的启发引导式。本人从事语文教学已有十几个年头,听过的公开课、示范课也不少。
关键词: 语文教学 语文教材 学习素养 活用教材 引领作用 语文老师 语文学习 课堂学习
语文教材具有开放性和弹性,它给出了我们开发、选择和补充的空间。怎样活用教材,依据学生的现状,最大限度地发挥教材的示范引领作用,用它来提升学生的语文学习素养,是我们每个语文老师都应该思考的事。我想,在语文核心素养的指引下,于每节课中实践好四件事：朗读,积累,思辩,练笔,足以让课堂学习成为学生语文学习的起飞巢窠。
关键词: 中学体育教学 体育游戏 课堂教学效率 课堂气氛 教学方法 学习 学生
体育游戏是中学体育教学重要的组成部分,在体育教学中适当的运用游戏有利于活跃课堂气氛,充分调动学生学习的积极性,从而提高课堂教学效率。本文探讨了体育游戏在中学体育教学中的运用,分析了体育游戏的特点和原则,并对体育游戏的选择和教学方法提出了几点建议。
关键词: 学生思想工作 全员管理 中职学生 以人为本 学生综合素质 管理工作 就业形势 管理观念
中职学生大多属于学校后进生,其思想基础参差不齐,给我们展开思想管理工作带来一定困难。为提升学生综合素质,以适应未来就业形势需要,我们要强化学生思想管理工作,更新管理观念,以人文本,通过多种形式的管理和教育,规范学生思想行为,借助管理机制和教学管网管理合力,为学生思想成长创设良好环境。
关键词: 足球文化 校园 文化建设 初中 中学阶段 培养目标 科学合理 学生
校园足球文化的建设,最终的目标是培养学生能够拥有一个科学合理的行事准则与修养,从这个角度讲,校园足球文化无论如何强调都不为过。当然,这里也要防止校园足球文化的泛化,作为中学阶段校园足球文化的建设,更多的还是要结合学生的具体实际以及切实可行的培养目标,一步一个脚印地去做细做实。本文拟从三个方面谈谈中学校园足球文化的建设：
关键词: 教学模式 第一实验小学 学生的主体性 东明县 学案 教育 创新 自主学习
一、指导思想 1.以新的课程标准为指导,让学生真正成为学习的主人。2.以＂二十四字＂教学思想为依据,结合我校学生的特点,构建自主学习的教学模式,在学与教的过程中培养学生的主体性、创造性、参与性,真正提高学生的学习能力。
关键词: 课堂教学模式 语文课堂 美感 灵魂 自主学习能力 自主合作探究 教学语言 审美能力
＂271课堂教学模式＂要求学生通过自主合作探究的方式进行学习,老师适时点拨,而且不能超过十分钟,显然学生的自主学习能力在逐步提高。然而语文课堂却正面临着美感缺失的威胁,因此拯救以美感为灵魂的语文课堂已迫在眉睫。那么,在＂271课堂教学模式＂下如何创建以美感为灵魂的语文课堂呢？我认为需要从锤炼教学语言、设计教学结构和提升审美能力...
关键词: 自主探究能力 多媒体教学 合理利用 小学生 培养 心理学观 数学教学 认知规律
从心理学观点来看,儿童认识事物是从感知开始,然后形成表象,由表象逐步发展到抽象。在数学教学中,教师要充分利用学生这一认知规律和小学生的好奇心强、求知欲旺的特点,激发学生的探索欲望,通过动手操作,多媒体直观、形象的展示,引导学生参与知识形成的全过程,从多角度、多侧面、多方位大胆去尝试和创新,这样既开拓学生的思维,又能培养自主探究...
关键词: 能力的培养 综合素质能力 问题意识 政治课堂 新课程改革 学生 听课 学习
新课程改革,将学生作为了课堂的主体,为了能够让学生在课堂中更加积极,学习到更多的知识,培养学生的问题意识非常重要。学生是否敢于在课堂上提问,关系到学生是否认真听课并且积极思考。当学生能够在课堂中提出有意思或者有深度的问题时,说明这名学生在听课的同时进行了积极的思考,对学生的独立思考能力的培养有着积极的作用。文章通过加强高中...
关键词: 小学体育教学 拓展训练 应用 学生身体素质 学生心理健康 体育课程教学 心理健康教育 学生综合素质
拓展训练在体育教学中具有重要作用,通过拓展训练,组织活动,能够促进学生沟通、交流,开发学生潜能,提升学生身体素质,增强学生的集体凝聚力。将体育课程教学与拓展训练相结合还能够促进学生心理健康发展,在潜移默化中进行心理健康教育,提升学生综合素质,因此,有效进行拓展训练,将拓展训练引入到小学体育教学中十分重要。
关键词: 本土化 课堂 英语 多媒体网络技术 操作性策略 教学模式 知识内化 教学效益
翻转课堂这一全新的教学模式借助多媒体网络技术给予了学生非常自由的空间,可以帮助学生解决重点、难点、疑点、易错点和易混淆点,完成知识内化,提高教学效益。下面,就推进英语翻转课堂本土化实施,结合教学实践谈谈操作性策略。
关键词: 数学知识 日常生活 学生 回归 理论联系实际 生活背景 应用数学 学以致用
数学源于生活,又用于生活。要把抽象的数学知识变得生动、有趣,易于学生理解,教师就要把数学知识生活化,让学生走进生活,从自己生活背景中理解数学,把握数学,应用数学,从而对数学产生亲切感,体会数学知识是从生活中来,再运用到生活中去,达到理论联系实际、学以致用的效果。
关键词: 口算能力 小学生 数学素养 小学数学教师 技巧 数学教学大纲 计算工具 基本训练
小学数学口算是指学生在不利用任何计算工具的前提下,只是凭借着大脑思维和语言而独立进行的计算方法。最新的小学数学教学大纲中有明确的要求,＂在小学阶段培养学生计算能力的同时要重视对于口算能力的基本训练。口算不仅是笔算和估算等简便运算的基础,而且也是培养小学生技术能力的重要组成部分。＂由此可见,小学生口算能力的提高是教师最重要...
关键词: 信息技术 语文教学 文学文本 阅读活动 小学生 媒介物 思想情感 审美体验
阅读的媒介是文学文本,而文学文本恰恰是作者胸臆的抒发、思想情感的安置的媒介物,通过对这一媒介物的理解,学生可以洞察人间百态,还可以领略精彩之哲思。这可以丰富学生心智,使学生在获得审美体验的同时,还能把握文学文本的实用性特点,尤其是对于小学生,这种阅读活动更为重要。
关键词: 美术课堂 有效策略 教学难度 绘画理论 教学过程 绘画兴趣 教学内容 教学策略
初中的美术与小学的美术相比,更加注重绘画理论知识的扩充与技巧的讲解,其教学难度增加了不少。以下是我在教学过程中总结的几点思考：在教学中,教师首先要思考的是如何激发学生的绘画兴趣,这是教学的首要任务;然后,结合实际的教学内容,选择合适的教学策略与方法,这个需要教师实事求是、因材施教;最后,教师还要用全局的眼光来反观整个课程的教学...
关键词: 语文作文教学 个性化表达 初中阶段 写作过程 学生作文 写作素材 写作技巧
所谓作文的个性化表达,就是学生在写作过程中能够独立写作,寻求恰当的表达方式来表现自己的情感与认识,表达最真实、最与众不同的自己。个性化是作文的灵魂,是新时代学生作文中应该具备的特点。初中阶段,学生积累了一定的写作素材,掌握了一定的写作技巧,也有了自己的主观见解与感受,因此在写作过程中应该是越来越熟练,越来越精益求精。
关键词: 音乐教材 音乐资源 合理应用 小学 教学过程 音乐文化 审美能力 音乐教学
音乐能够有效提高学生的审美能力,因此在小学教学过程中就应该加强对音乐教学的重视,同时由于不同地区有着不同的民族音乐、儿童歌曲,因此在教学过程中就应该合理应用本土音乐资源,从而不仅能使学生学习到更多的音乐知识,充实学生的课后生活,而且能够更好地传承本土音乐文化,促进文化的长远发展。
关键词: 学生作文 妙用 游戏 书面表达 真情实感 文字表达 运用语言
《语文课程标准》强调：小学生作文要＂对写话有兴趣＂,＂乐于书面表达＂,＂能不拘形式写下见闻、感受和想象＂,＂注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深,最受感动的内容……＂作文是学生真情实感的流露,是观察、思维、表达的有机结合,是运用语言文字表达自己见解的直接方式。要写好作文,首先要学会观察,没有仔细的观察,记叙就不可能具体和深入,...
关键词: 留住 兴奋点 兴趣需要 探索活动
区域游戏作为小组学习、个性学习的一种游戏形式,因其多样性而深受幼儿喜爱。如何合理创建区域一直是教师们讨论的热点。在课程游戏化实施后,教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好运用＂三留住＂原则,即：留住兴奋点、留住兴趣需要、留住探索活动三原则,由课程中提炼出区域活动的雏形框架,为幼儿搭建一个全程能够参与的平台,更好地满足不同幼儿的...
关键词: 心理健康教育 心理健康问题 独生子女 大中小学生 教育过程 教育思想 情感交流 学校教育
杜威在《我的教育信条》中强调：＂教育过程有两个方面,一个是心理学的,一个是社会学的,它们是并列并重的,哪一个也不能偏废;否则,不良的后果将随之而来。这两者,心理学方面是基础的。＂现今社会,独生子女一代成长中玩伴儿的角色缺失、父母与其情感交流和教育思想的欠缺、学校教育对心理的忽视、教师育人水平的参差不齐、都暴露出众多的问题,造...
关键词: 亨德尔 声乐作品 声乐训练
美声唱法是一种以意大利民族歌曲唱法作为前提基础的一种特有的演唱形式,亨德尔的声乐作品是美声音乐当中的典型代表。相比其它类型的歌曲演唱形式,美声唱法更能凸显作曲人以及演唱者内心的心理活动以及情感的起伏。有关对亨德尔声乐作品的声乐训练价值的分析,就成为了相关专业人士的重点研究内容。
关键词: 青少年犯罪 家庭教育 教育缺失 轻微犯罪行为 犯罪性质 犯罪案件 健康教育 心理发展
对于青少年的健康教育来说,家庭教育在其中具有着非常重要的作用,其对青少年的行为及心理发展都会产生至关重要的影响。在实际生活中,青少年犯罪频发且呈逐年上升的趋势,其中有些犯罪手段残暴,影响恶劣。从犯罪性质上来看,青少年犯罪由一些简单的轻微犯罪行为转向杀人、重伤等性质严重的犯罪,出现了一些令人震惊的大案、要案、恶性案件。当前各...
关键词: 教育主管部门 知识分子问题 艺术家 流水 推介 全国政协会议 尊重知识 社会氛围
在今年全国人大、全国政协会议上对知识分子问题作了重要讲话,他强调全社会都要关心知识分子,尊重知识分子,营造尊重知识,尊重知识分子的良好社会氛围。要以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方,广开晋贤之路,把各方面的知识分子团聚起来,
关键词: 班主任工作 初中学生 情绪感染 师生情感 过渡时期 人格魅力 教师 师爱
我们常说,班主任要懂得展示师爱。师爱是滋润学生心田的甘泉,是开启学生心灵的钥匙,是连接师生情感的纽带。然而,面对正在进入从儿童到成人的过渡时期的初中学生,教师展示的师爱并不一定能奏效。尽管在这个时期,学生在生理上、身体上迅速成长,然而他们的思想还不成熟,容易偏激,情绪不稳定,波动大。因此,做好初中班主任工作,教师乐观开朗的情绪感...
关键词: 班级管理 初中 教学经验 教育 学生
学生和班级是教育的基础构成,在流生问题已经引起广泛关注的情况下,如何解决流生问题也成为班级管理的重点。笔者结合多年教学经验,就初中班级管理中如何解决流生问题进行了探讨、分析。那么,如何控制流生,做好班级管理呢？笔者认为,要从以下几点做起：
关键词: 思想政治教育工作 中职学校 好学生 班主任 社会经济发展 创新型国家 职业教育 和谐社会
随着我国经济的发展,国家正积极发展职业教育以满足社会经济发展的需要,中职教育承担着一定的建设和谐社会与创建创新型国家的使命。
关键词: 体罚学生 爱心 人民教师 尊重学生 关爱学生 自尊心 责任心 修养
我爱我的职业——人民教师,我愿意将自己全部的爱心奉献给我的学生。我尊重我的学生,人都有自尊心,教师必须尊重每一位学生,尤其是那些有过错、有缺点的学生。对学生的尊重意味着不伤害学生的自尊心,不体罚学生,不辱骂学生,不冷落学生,不嘲笑学生,不随意当众批评学生。而要做到这些,除了教师自身要有比较高的修养,比较睿智的育人技巧之外,更重要...
关键词: 赏识教育 品德课堂 大班额 班级 激励学生 苏霍姆林斯基 教师管理 学生品德
教育先行者陶行知先生和苏霍姆林斯基都曾提出赏识教育。赏识教育能激励学生,促进学生品德良性的发展,作用是有目共睹的。然而在大班额班级中,庞大的学生数加大了德育教师管理和教学的难度,教师在课堂上无法全面了解学生,往往顾此失彼,存在着赏识角度不全面、赏识对象单一、赏识时间不充分、赏识效果不佳等诸多问题。因此,在大班额班级中,开通全...
关键词: 古诗词教学 美育渗透 人文 中华文化 古代文化 课堂教学 美的享受 欣赏美
中华文化博大精深,源远流长。古诗词作为我国古代文化宝库里的一颗璀璨的明珠,有许多值得人们欣赏与借鉴的地方。在古诗词教学中,教师应以课堂教学为平台,以古诗词为载体,对学生进行美育的渗透,使学生在欣赏美、感受美的基础上,沉醉在古诗词的学习中,在思想上受到熏陶,情感上受到启迪,给学生一种美的享受。那么,如何才能使美育在教学中得到自然...
关键词: 小学德育 绘本 故事 情感熏陶 潜移默化 体验式德育 行为习惯 思想品德
儿童会在享受绘本故事的愉悦中,提升美妙的体验,受到情感熏陶,这是一种潜移默化的德育。绘本书中有大量与德育相关的故事,将德育蕴含于绘本故事里,不失为一种有别于传统品德课的新方式。我们的视角更开放了,提出了在小学德育中,依托绘本资源,促使学生形成良好的学习、生活、行为习惯和良好的品德,在绘本故事中绽放德育之花。在精彩的绘本引领下,...
关键词: 音乐欣赏教学 学生参与意识 自主性 新课程改革 美的享受 先入为主 曲式结构 小学
新课程改革实施以来,学生的自主性发挥备受关注,学生的主体地位得到了多方的重视。笔者认为,小学音乐欣赏教学中更需要学生的自主性。音乐能够使我们的心灵得到慰藉,也可以使我们获得一种美的享受,而当前的小学音乐欣赏教学中却存在着学生参与意识不强的现象。传统的欣赏课程中,教师总是先入为主地为学生讲述一些作品的背景,讲解曲式结构,而后才...
关键词: 小学音乐 聆听 兴趣 时间
聆听是学习音乐的主要方式,而当前的小学音乐教学中,教师给予学生聆听的时间却不是很充分,学生也无心去聆听。所以,培养学生的聆听兴趣,打开学生音乐学习的心门,迫在眉睫。我们要给予学生时间,带领他们走进音乐,让他们在音乐的世界中成长。
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