捕捉生成资源,点亮数学课堂

吴仁 甘肃省张掖市山丹县东乐中心小学

关键词:活动经验 小学数学课 课程标准 课堂内容 地球公转 

摘要:《课程标准》提出了重视数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的要求。为了较好地培养学生的基本能力,一方面需要教师做好课前预案,也就是做好课堂预设。另一方面,实际教学中会出现多种预想不到的情况,所以教师也需要重视课堂生成资源。课堂预设与生成资源结合起来,相辅相成,可以优化数学教学质量,点亮数学课堂。一、将错就错,顺势而导在课堂上,针对不少问题,学生的想法可能与教师不同。

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