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教育艺术杂志

杂志介绍

教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管,首都师范大学主办的一本省级期刊。

教育艺术杂志创刊于1990,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育艺术杂志

省级期刊

  • 主管单位:北京市教育委员会

  • 主办单位:首都师范大学

  • 国际刊号:1002-2821

  • 国内刊号:11-2632/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥196.00

  • 演讲美学与诗意人生

    关键词: 演讲人  李燕杰  精彩华章  声名远扬  华夏大地  杏坛  心灵美  人生理想  立德树人  青年教育  

    今年10月25日,李燕杰教授迎来他88岁的寿辰。他1977年1月走上社会倾情演说,谱写了塑造心灵美的精彩华章;40载魅力演说使社会杏坛熠熠生辉,照亮了他行遍中华、走过世界880多个城市的日日夜夜;40载380个专题6600多场演说,他的演讲声名远扬,人格感召浩浩荡荡的演讲队伍星河灿烂。

  • 包容和接纳是一种教育艺术

    关键词: 教育艺术  教育家陶行知  陶先生  育才学校  校长室  给你  教育故事  教育智慧  改变自己  教育工作者  

    著名教育家陶行知先生曾任育才学校的校长。有一次,他看到一个男生拿起砖头欲砸另一个同学,就急忙将其制止,并责令他到校长室听侯处理。等他回到办公室时,那位男生早已等在那里。陶先生掏出一块糖给他,说:“这是奖励你的,因为你按时来了。”接着,陶先生又掏出一块糖给他,说:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立即住手了,说明你尊重我。”

  • 育人比教书更重要

    关键词: 实验学校  九年一贯制  同伴关系  行为偏差  一所  浙江省丽水市  父母离异  立德树人  亲子关系  养成教育  

    浙江省丽水市实验学校是一所九年一贯制学校,学生经过小学六年和初中三年的学习后毕业离校。期间,校方发现许多在小学十分优秀的学生到了初中就出现了学习和行为偏差,开始逃避学习,同伴关系紧张,甚至与同学发生冲突。

  • “核心素养”召唤下的德育行动

    关键词: 学校改革  育人模式  中国传统文化  教育方式  自我教育  育德  立德  自主成长  目标分解  

    一、倾听一种召唤《人民教育》有关“核心素养”论述,大家普遍认为,根植中国传统文化,回应中国现代化召唤,紧跟中国实际和学生需要,又从基础教育改革中吸取营养,回答“立什么德,树什么人”,引领整个课改和育人模式变革。这样的引领,首先是召唤,对课程改革的召唤,对校长和教师的召唤。

  • 开展爱国主义教育,树立民族自尊心

    关键词: 爱国主义教育  民族自尊心  初中历史  教师用书  历史课本  历史课堂教学  教学情境  北师大版  历史情景  历史事件  

    中华民族是一个拥有爱国主义优良传统的伟大民族,爱国主义是促进各族人民团结、推动社会进步的强大力量。在新形势下,继承和发扬爱国主义传统,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗,具有非常重要的现实意义。作为当前我国义务教育的必修课程,初中历史课程担负着对学生开展爱国主义教育、引导学生树立民族自尊心的使命。

  • 浅谈流行语的发展流变及其文化心理反映

    关键词: 流行语  发展流变  社会心理  

    近年来,流行语正逐渐成为大众青睐的高频用语,在生活中发挥着越来越重要的作用。本文从内部视角和外部视角对2009-2016年的流行语进行比较分析,揭示流行语背后的社会心理以及文化价值观。最后展望其发展前景,提出需关注的问题,从而最大限度地发挥其“育人”价值。

  • 内观疗法与小学心理健康教育

    关键词: 心理健康  内观疗法  健康教育活动  品行障碍  小学教育  自我认知  精神疾病  心理教师  学校心理咨询  郁症  

    小学生的心理健康教育越来越受到社会的关注,目前,大部分学校都开展了多种心理健康教育活动,但效果并不理想。内观疗法可用于治疗青少年品行障碍、抑郁症等精神疾病,也可用于中学生心理健康教育。内观疗法的主要作用是改善内观者的人际关系,在小学教育中运用内观疗法开展心理健康教育,可以帮助小学生认识自己,发现自己的内心世界,学会自我控制与...

  • 语文教师需进军新高地

    关键词: 高考改革  阅读理解题  学生个性化  新课程改革  群体素质  信息时代  教学步骤  高考试卷  阅读需要  教育工作  

    随着社会的发展和信息时代的推进,学生的爱好与见识不断扩大,学生个性化发展趋势更加明显,受教群体素质的提高和多元化发展客观上需要高素质教师。新课程改革的深入实施及高考改革即将推进,作为鉴别学生自主、探究能力的阅读理解题的分值逐步增多。以现在的数学高考试卷为例,数学试题卷面上只有2000多字,高考改革后可能要达到5000字,甚至更多。

  • 有效提高学生的写作能力

    关键词: 语文课本  教学重点  写作规律  读写结合  阅读教学  指导方法  仿写  写作方法  五会  人物描写  

    语文教学要求给学生初步打好阅读和写作的基础。我针对学生普遍怕写作文的问题,把教学重点放在作文上。而根据写作规律,作文应先以写记叙文为主,我又把教学生写作文的重点放在教如何写记叙文上,下面谈谈我在试验中教写记叙文的一些做法和体会。

  • 浅谈如何培养小学生的数学阅读能力

    关键词: 数学阅读  授之以鱼  授之以渔  霍姆林斯基  作业量  轴对称图形  小学数学学习  人类社会  认知世界  学习态度  

    阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人们获取知识的重要手段之一,也是人们认知世界的重要途径。“授之以鱼不如授之以渔”,教会学生阅读,是教会学生学习知识的重头戏。因此,培养学生的阅读能力在教学过程中的地位不言而喻。苏霍姆林斯基曾经说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”学生阅读习惯的培养与...

  • 激发学习兴趣方法谈

    关键词: 学语文  方法谈  教学效益  小学语文课堂  导语设计  师生关系  师生情感  设疑  内驱力  课本剧  

    兴趣是最好的老师,没有兴趣就没有内驱力,学习效率就会低下。可以说,兴趣是科学入门的向导,有了兴趣,就能产生不可遏制的求知欲望。因此,小学语文教学中要调动学生学习的积极性,提高教学效益和质量,必须激发学生的学习兴趣。

  • 浅谈小学数学“班班通”的应用

    关键词: 班班通  多媒体功能  解题能力  数量关系  思想能力  分数除法  讲解过程  复习内容  法时  掌握方法  

    自从拥有“班班通”应用教学,老师希望每一个学生都能取得优异的数学成绩,在课堂上能提升学习数学的兴趣,理解数学知识,提高解题能力。现代普遍小学中,学生在解算法时,不够灵活处于死板状态。教师用“班班通”教学方式,把难题简单化,帮助学生掌握数学概念和公式。加强培养思想能力,理解数学知识,通过班班通的应用提高教学效率和质量。

  • 知识产权教育助推中职创客教育

    关键词: 知识产权教育  中等职业学校  知识产权意识  教学实训  教师团队  新兴科技  社会经济  升学压力  授权专利  体验教育  

    中等职业学校里的学生创客需要具备的素质包括:知识产权意识、动手能力及跨界知识。本课题将基于以上三个方面,利用网络、3D打印机、开元硬件以及其他新兴科技,研究如何在中职学校里开展系统化的创客教育课程,对于学生、学校、社会经济都有重要意义。

  • 中职学校创新教育探索

    关键词: 学校创新教育  中等职业学校  数据统计  意识培养  知识储存  创意者  操作实践  除水器  智力劳动  机械基础  

    创新是一个民族进步的灵魂!本文就中等职业学校创新发明教育展开分析,并积极探索如何更好地开展创新发明教育,致力于让学生将创新发明带到学习、生活、工作中,让每一名学生都能成为“小小发明家”!

  • 缓解考生高考压力的对策与方法

    关键词: 高考压力  复习阶段  教育工作者  教学过程  双刃  心理咨询室  心理压力  心理健康  如下所述  中所  

    高考的重要性不言而喻,很多人认为高考是决定人命运的考试,所以,怎样考出一个好成绩,怎么取得高分成为广大考生、家长、教师和学校重点研究的内容。相应的,考生的压力在此过程中也是逐渐增加,他们希望考出好成绩,家长和教师也希望其能够考出好成绩,所以,在日常的学习尤其是高三的复习阶段就变得压力重重。如何帮助考生缓解压力,让学生以最轻松、...

  • 中华优秀传统文化经典诵读研究

    关键词: 经典诵读  中华优秀传统  文化经典  现代语文  课堂教学  读写结合  感恩教育  五年级  中华传统美德  

    中华优秀传统文化是传承了几千年的结晶,形成了中国优良的文化体系,体现了中华民族的伟大精神。传承和发扬中华优秀传统文化是现代语文课堂教学不可或缺的内容之一。小学阶段的语文教育要让孩子们在经典诵读中接受传统文化的熏陶,并将其在经典诵读中获得的点滴认识慢慢地转化为自觉的行动,从而为塑造健全的人格打下坚实的基础。

  • 在学案的反思与完善中提升学生语文素养

    关键词: 学案  个性化阅读  应用题教学  学习方法  课堂教学  解题思路  善学  课文内容  数形结合  数量关系  

    “反思完善学案,梳理个性化学习成果”,都是反思优化的环节,是“依托学案,实现个性化阅读”实施过程中的重要一环。自主探究、共议交融学案后,为进一步梳理、提升认知成果,获得规律性的学习方法,引导学生朝“会学、善学、富有个性化地学习”的目标发展,我们有必要在课堂教学中落实学案的“反思完善”环节。对于中年级学生来说,除落实环节反思之...

  • 浅谈应用题教学中思维灵活性培养策略

    关键词: 应用题教学  学生思维能力  培养策略  实际情境  解题思路  数形结合  数量关系  已知条件  探索分析  数量分析  

    应用题教学贯穿于各学段各部分课程内容之中,是教师引导学生结合生活实际情境,体验发现和提出问题,探索分析和解决问题的重要内容,是培养学生思维能力的主要渠道。在教学实践中我发现,有些学生对与例题相似的题目会做,可是只要变换条件,遇到综合类型的题目就不会解答,只知其一,不能举一反三。

  • “三求”与“五要”——中学语文教学之我见

    关键词: 学语文  三求  误尽苍生  活动课  中学语文教材  吕叔湘先生  刘国正  本我  演讲人  顾之川  

    语文教学改革了近百年,发展了近百年,争论了近百年,可谓百花齐放,百家争鸣。百年之旅的语文教学,有过激进高歌,也有过裹足不前,甚至扭曲变性,它和我们的时代与社会同样经历了山重水复与柳暗花明。通过肯定与否定,打碎重塑,不断完善,它正日趋回归本我。仰吸前人之精,广撷同仁之英,回顾卅载之涯,始知自己走的只不过是一条“三求”与“五要”的教学...

  • 对倡导有生命力演讲的探索

    关键词: 演讲人  李燕杰  生命感受  演讲艺术  中国梦  鲜活感  演讲者  教育对象  态势语言  天才儿童  

    当前,演讲比赛及演讲教育还存在一定的误区。这启示我们需辨析“演讲”概念,在演讲与演讲教育中做到与时俱进,倡导有生命力的、接地气的演讲。面向青少年的演讲教育要从开启心智、增强生命感受入手,做到“我口说我心”。

  • 巧设“问题串”,营造“思维场”

    关键词: 思维场  数学教学  五年级  人教版  条形统计图  学习力  数学学会  课堂教学设计  思考方向  数学思考  

    数学历来被人们誉为“锻炼思维的体操”,数学教学的主要目的是帮助学生通过数学学会思维。问题是思维的“引擎”,没有价值的问题,难以生发优质的思维。因此,数学课堂教学设计应从问题开始,通过有序的“问题串”,营造积极的“思维场”,提升学生的“学习力”。现以人教版五年级上册《掷一掷》一课为例,谈数学问题的提炼与设计。

  • 运用看图说话,提升中职英语口语表达水平

    关键词: 口语训练  英语技能  英语口语表达  综合英语能力  英语口语水平  英语朗读  watch  英语口语交际  表达意识  表达技能  

    口语表达是英语学习的重要目的之一,也是众多学生英语技能中最薄弱的环节,成为制约学生综合英语能力发展的关键因素。对于中职学生来说,英语口语表达能力更是良莠不齐,进行口语训练的难度很大。常规的朗读、背诵等方式引不起学生的兴趣,导致学生参与口语训练的积极性很弱,制约了他们口语表达能力的发展。引导学生看图说话,为口语表达提供支持,可...

  • 聚焦愉悦表达,提升学生语文素养

    关键词: 又一村  乐学  情境学习  体验生活  心理氛围  珠落玉盘  言语表达  映日荷花别样红  表达艺术  自主感  

    愉悦的本义是欢欣快乐。“愉”是愉快,“悦”是高兴;喜欢;乐于。愉悦表达强调,以全面提高学生素质和语文素养为目的,以充分调动学生的积极性为着眼点,创设乐学的心理氛围,唤起学生的表达兴趣和求知欲,唤起学生能动性和创造性,变“厌学”为“好学”,变“要我表达”为“我乐表达”,主动发展。一、营造“愉悦学习场”,关注语言表达——柳暗花明又一...

  • 当“微课”邂逅“数学”——微课让小学数学教学精彩无限

    关键词: 微课  数学  教学  

    人类已进入微时代,以计算机和网络为核心的现代技术在不断发展。运用微课进行数学学习,可以培养小学生主体创新意识和创新能力,提高教与学的效率,改变教与学的效果;为数学教学注入活力,让数学教学精彩无限。

  • 习作能力提升之条条大路

    关键词: 作文命题  激趣  能力提升  一次成像  写作素材  运动精神  读书中学  指导写作  仿写  积累材料  

    习作能力并不像按下照相机快门那样一次成像,瞬间拥有;它更像绘画须一笔一划增删叠加渐渐形成。因此习作能力的提升需要一个过程,有其自身规律,急是急不来的,通往习作宫殿的道路有千千万万,大体可分三大类:一是兴趣道,解决为什么;二是材料道,解决写什么;三是方法道,解决怎么写。一、激发兴趣,因趣而写,解决“为什么”1.可以让学生写熟悉的内容,...

  • 运动强体,阅读润心

    关键词: 强体  中国学生  个人需要  基础能力  生命之旅  经典诵读  校园活动  阅读指导课  品德修养  引导作用  

    每个人在世界上,若想拥有一番成就,享受一段有品位、有价值的生命之旅,必须兼具两个基本条件,一是健康的身体,二是丰厚的学识,这两种因素缺一不可。运动与阅读是一个人需要用一生的时间,坚持做的两件事情。

  • 精准驱动加强信息技术与教育深度融合

    关键词: 信息技术  教育内容  培训者  教育事业  传承发展  资源库建设  实验校  展翅飞翔  发展规划  系列教育  

    第五次信息技术革命迅猛发展,快速地浸透着各行各业,成为人们生活、工作不可或缺的要素。教育事业更不例外,我们作为一线的教育工作者,非常有必要对此进行慎重地审视、睿智地思考与科学地推进……一、加强信息技术与教育深度融合的意识首先,深刻认识信息技术与教育融合的必然性。以电子计算机和通讯卫星为特征的第五次信息技术革命,给人类带来的...

  • STEM理论视角下学生核心素养的培育

    关键词: 数学教学  主动探究  stem理论  数学学习过程  数学实验  未来社会  数学意义  数学推理  数学问题  整体认识  

    所谓“STEM”,是科学、技术、工程与数学的总称,其价值旨趣在于为学生提供一个整体认识世界的机会,发展学生创新意识和实践能力。在小学数学教学中实施“STEM”教育,能够培育学生的数学核心素养。所谓“核心素养”,是指儿童应该具备的、能够适应儿童终身发展和未来社会需要的关键能力和必备品格。数学实验是实施STEM教育、培育学生核心素养的好...

  • 浅谈小学科学课抽象概念教学的策略

    关键词: 形式运算阶段  科学学习  具体运算阶段  事物规律  亲眼所见  科学探究活动  思维加工  直观性  直观感受  排除干扰  

    科学概念是科学学习过程中必不可少的一个重要组成部分。小学阶段的学生正处于从“具体运算阶段”向“形式运算阶段”发展过渡的时期,对事物规律的认知较多地依赖对客观事实的观察,必须“亲眼所见”,才能对已有的信息进行整理、加工,归纳出一些规律,进而初步建立相应的科学概念。

  • 区域提升中学生物教学素养的策略研究

    关键词: 中学生物教学  教学素养  生物学科  生物学知识  业务培训  教育改革  教学业务  校本培训  培训者  学生自主探究  

    教育新常态下,区域提升中学生物教学素养已经成为地方教育改革的重点,教学素养不仅是学科课程改革深化的关键因素,也是区域学校实现转型发展的重要途径。因此,加强提升初中生物教学素养的策略研究,对深化初中生物教学改革,提高初中生物教学质量,具有非常重要的现实意义。本文结合教学实际,从政府、学校和教师三个维度入手,重点分析区域提升中学...

  • 提高高中学生身体素质的体育措施探究

    关键词: 高中体育  中学生身体  身体素质  高中学习  实际教学经验  锻炼习惯  生活化教学  运动习惯  运动兴趣  学习方法  

    中学生升入到高中阶段,高考就成为学习与生活的重中之重,疏于体育运动导致身体素质变差的情况时有发生,提高高中生身体素质已然成为了高中体育学科亟待解决的重要课题。在笔者看来,要提高高中生身体素质,就要从“健康第一”与科学锻炼的角度,有针对性地制定有效的体育措施,开展课内外体育运动活动。只有从思想上与行动上引导学生积极参加体育运...

  • “双一流”背景下高校人力资源工作的基本原则

    关键词: 高校人力资源  一流学科  人才引进  教育发展规划  人力资源工作  体制机制改革  绩效工资  养老保险  国家重大战略  学校层面  

    2015年10月24日,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,为高等教育发展规划制定了新的蓝图。此后,国家层面出台了一系列有关高等教育改革的重要文件,这些文件涉及人才体制机制改革、简政放权、职称改革、养老保险并轨、绩效工资改革等多个方面。一系列文件的出台对高校人力资源工作提出了新的挑战,无论是管理理念,还是具体...

  • 学习适应性辅导的研究

    关键词: 学习适应性  班级建设  榜样  

    从改善学生学习心理、促进学生素质发展目的出发,我们确定了这篇关于中学生学习适应性研究的课题论文,通过调查问卷、访谈,我们在研究的基础上,从环境和人际关系两方面,提出改善学生学习适应性的措施和做法。

  • 谋事成人,以“和”为贵

    关键词: 高中地理  任课老师  任课教师  旅游景观  安身立命之本  班级工作  地理课堂  太阳高度角  道德修养  教育目标  

    我是一名高中地理教师,也是一位班主任。在教学中,欣赏旅游景观,我会谈到“和谐生美”是我国风景美学的重要理论,它讲究自然和人文的协调;在工作中,我经常面对的是学生、家长及任课教师;在生活中,又充当着孩子、母亲、妻子等多重角色,“和”的思想在我的工作和生活中都产生了重要的影响。一、和谐统一,任课老师和班主任的双重身份相得益彰渊博的...

  • 如何把中文的美感运用到美声演唱之中

    关键词: 美声演唱  中文  美感  应用  

    中文辞藻在美声音乐演唱活动中的应用,一直以来都是美声艺术领域专业技术人员,日常工作生活当中比较经典和传统的研究课题。本文将美声演唱形式作为主要研究对象,在简单介绍美声演唱中蕴藏的各种情感因素的基础之上,对中文辞藻的美感与美声演唱结合应用之有效途径,做出详细的分析和介绍。

  • 书香能致远——浅谈指导学生阅读长篇名著的教学

    关键词: 课堂教学方式  学习方法  人生的道路  阅读教学  名著阅读  语文教学实践  合作探究  文学素养  语文教育家  阅读欣赏  

    “腹有诗书气自华,最是书香能致远”。书籍是人类智慧的结晶,书籍是人类进步的阶梯。人生的道路上,有书香做伴,生活就会多一份乐趣,情感就会多一份高尚,成长就会多一份睿智,人生就会多一份精彩。指导学生阅读长篇名著可以净化学生的精神世界,能温暖学生的心,使其平静、豁达,勇往直前。陶行知先生曾说:“教育孩子的全部奥秘在于相信孩子和解放孩...

  • 让学科教室成为学生的魅力家园

    关键词: 教学工作  知识改变命运  自我规划  课本剧  阅读感受  记忆方法  集体活动  师生关系  教学行为  

    增强学科教室的功能,展示学科教学的成果,是为了促进学生学科知识和能力的提升。有人认为张贴一些学生成果,很浪费教师的时间;也有人认为学科教室就是学科知识的成果展示。对这些看法,我以为需要就学科教室的功能做以下两方面的说明。一、展示学生的作业成果,极大提升学生学习的主动性学科功能教室的成立,意味着建设学科教室是我们教学工作的重...

  • 非连续性文本——让小学语文教学活色生香

    关键词: 活色生香  学语文  文本类型  小学语文教育  小学语文课程  小学教材  苏教版  信息表达  解读文本  安塞腰鼓  

    在新修订的《小学语文课程标准》中明确指出:要求学生在日常的小学语文教育中掌握非连续性文本的基本阅读与理解能力。那么何谓非连续性文本呢,顾名思义就是文本并不具有传统连续性文本所具有的特征,多以表格、图像、给定相关资料等形式表达出来的文本即为非连续性文本。

  • 设计有效作业,让学生乐学

    关键词: 初中教育  乐学  个人综合素质  课外时间  课堂教学  总结能力  教学活动  空间想象力  最近发展区  教学用具  

    现代初中教育的核心目标是提高初中生的个人综合素质。而初中数学课题作业的有效设计正是为了实现这一目标所实施的教学活动。作为初中数学课堂教学延伸与拓展,初中数学课题作业能促使学生更加有效地利用课外时间进行学习。教师通过给学生设计有效的数学课题作业,总结归纳数学课堂教学中的重要知识点,让学生在完成数学作业的过程中,巩固自己的数...

  • 活用“学讲”模式,提高音乐教学实效性

    关键词: 学讲计划  初中音乐  实效性  

    将“学讲方式”与学生自主学习策略相结合,活用“学讲”模式,以激发学生学习音乐的兴趣,从兴趣着手带动学生学会自主预习,进而引导学生利用团队协作的方式合理分配任务后再综合整理预学资源,以备上课时能够积极自信地发挥。这样既拓宽了学生的音乐知识面,又提高了他们的团队意识,同时也提高了音乐课堂教学的实效性。

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