教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本省级期刊。
教育艺术杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教学 优雅 柔和 二年级 孩子
今天我要和大家交流分享的书名是薛瑞萍的《心平气和的一年级》。早就听说过《心平气和的一年级》这本书,但真正翻阅,还是从这个假期,虽然我带的是二年级的孩子,可是一样是低段的孩子,经常让我暴跳如雷,所以我一直想借阅一下这本书,想知道一年级怎么“心平气和”。
关键词: 文化自信 文化强国 民族文化 母语教育
“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”没有充分的文化自觉,就没有高度的文化自信。文化自强是建立在高度的文化自觉和文化自信基础之上的。一个民族只有走在文化自信的道路上,才能夯实强国的根基。文化自卑与文化自负都是对民族文化缺乏自信的一种迷茫情绪,更是对民族文化认同的一种扭曲。语文课程的基本属性是其文化信息的综合性与民族性,而文...
关键词: 项目式教学法 历史学科 培育 素养 教育行业 概念应用 美国学者 教育者
“项目式”这一概念应用于教育行业最早见于美国,盛行于德国,从美国学者克伯屈最早在文章中将“项目式”应用于教育行业,距今恰有100年的历史。百年来,越来越多的教育者对“项目式教学”提出了独特的见解。克伯屈于百年前就对项目式教学法给出了明确的定义：“我采用项目这个术语,就是专为表明有目的的行动,并且特别注重目的这个名词。”
关键词: 教育教学 学习教育 引导学生 教学活动 思想认识 教育思想 规章制度 教育活动
在教育教学中,提升教师和学生的思想认识是教学活动取得成效的保障和前提,抓好学生学习教育是其中关键的环节。学习教育的最终目的是能够引导学生掌握更多知识,从思想上认识和解决问题。因此,做好学习教育,引导学生学会感恩,就需要掌握教育的宗旨以及教育思想,入心、入情、入理,有的放矢地开展教育,落实规章制度,将教育活动贯穿教学当中,不可敷...
关键词: 中华优秀传统文化 教学实践研究 课题研讨会 语文课堂 临汾 现代 观感 年会
临汾,是中华文明的发祥地之一,我虽然早就心仪神往,却一直未能成行。7月17日,因参加山西师大和首都师大联合召开的“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”课题研讨会,我来到临汾,终于实现了自己多年的夙愿。研讨会的选址,课题组非常用心,既然要探讨中华优秀传统文化如何注入现代语文课堂,就必须考虑两个问题：一是该地的中华优秀传统文...
关键词: 初中语文教学 语文课堂教学 文化融入 优秀传统 民族文化认同感 传统文化 优秀文化传统
传统文化是语文形成和发展的基础。关于传统文化在初中语文中的意义在《义务教育语文课程标准》（2011版）中都有明确的界定：“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统、增其民族文化认同感、增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的作用。”初中语文教学融入传统文化是落实新课标的要求,也是初中语文教育发展的需求。
关键词: 中华优秀传统文化 优秀文化 传承创新 学生健康 社会主义核心价值观 成长 传统文化教育 教育指导纲要
2014年教育部颁发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》进一步明确提出“加强中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性”,进一步要求“把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系”,这必将有力地推动文化传承创新,对积极引导青少年学生增强民族文化自信,自觉践行社会主义核心价值观具有重要意义。
关键词: 小学数学 素养 专家学者 数学抽象 逻辑推理 数学建模 数学运算 小学阶段
关于数学核心素养,一些专家学者早就给出了明确界定,其包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等内容。在小学阶段,数学核心素养有其个性解读,我们需要厘清核心素养实现途径,为学生数学认知内化创造良好条件。教师可从不同维度、不同视角开展教学探索,强化数学意识、启动质疑机制、创新教法学法、接轨生活实践,进一步...
关键词: 皮影艺术 美术课程 学前专业 学前教育专业 民族民间文化艺术 应用 美术课堂教学 中国民间
中国民间皮影作为一种融音乐、戏曲、文学、美术和民俗为一体的传统民间艺术形式,被称为“最早的电影”。皮影“静观为画,动则成戏”,是高校学前教育专业美术课堂教学的独特资源,对促进学前教育的游戏活动和戏剧理念,以及各领域知识的整合都具有积极的研究价值和实践意义。一、学前教育专业开设皮影课程可实现教育与传承的完美结合近年来,发展与...
关键词: 教材文本 仿写 训练点 挖掘 语言表达 语文素养 表达技能 闪光点
在生活中,我们有个熟视无睹的现象,牙牙学语的娃娃,一遍又一遍地模仿长辈和周围人们的语言,最终学会了说话。其实,学生的语言表达也来源于模仿和借鉴,由简单到复杂,由平实到生动,通过不断地仿写仿说,习得更准确、更具体、更生动的表达技能,不断提高整体语文素养。一、采撷精彩文字,善仿我们语文教材文本中的文字,准确、生动,可圈可点的闪光点很...
关键词: 错别字 纠正方法 小学生 上下结构 成因 笔画
什么是错别字？错别字分别指错字和别字,“错字”是指写字时因笔画或构件错误,写成了本无其字的字;“别字”是指写字时,因音、形、义的影响,把这个字写成了另外一个字,俗称“白字”。一、常见错别字现象多笔画或少笔画：如“买”写成“卖”或“卖”写成“买”;“种子”写成“种了”,等等。结构错误：将上下结构写成左右结构,或将左右结构写成上...
关键词: 阅读能力 教学实践 图文 看图学文 培养 课文内容 感性认识 图画
看图学文,顾名思义就是一边看图,一边学文,且图文对照。那么在学文的过程中,我们为什么要图文对照、重视看图呢？因为学文中的图画,代表了具体的事物和现象,反映了文的主要内容,又因形象、直观,成为诱发感性认识的重要因素之一。学生在学文中凭借形象的图画,容易加深对课文内容的理解,提高阅读能力。因此重视看图对学文具有直接的指导作用。在这...
关键词: 民歌教学 优化策略 劳动人民 各民族 民族语言 因素影响 生活习惯 实际生活
民歌是指各民族在民间流行的歌谣、小曲,有着独特的个性和风格。而民歌与其他歌曲的区别就在于民歌的形成和其特有风格的形成是受到民族语言、不同民族的不同生活习惯等多方面因素影响的。总的来说,民歌具有以下几个特点：一是和人民的实际生活有着非常紧密的联系;二是民歌的形式比较简单;三是民族特征比较突出;四是民歌是各民族广大劳动人民集...
关键词: 小学语文教材 写话训练 文本 改写 学生情感 学生思维 内容比较 教学实践
低年级写话就是写作的起点。在教学实践中,教师存在一些认识误区,写话训练呈现出机械化趋势,不能让学生根据所学内容开展写话,思维固化,写话效果不理想。为了矫正写话训练中存在的问题,教师要从文本着手,借助文本改写,使学生情感得以生发,促进写话教学的顺利开展。一、联系现实生活,启动学生思维小学语文教材中的文章大都是一些经典篇目,其思想...
关键词: 创新作业 思想政治课 初步设想 学生生活 新课程标准 思想品德课 课程模块 学科知识
《高中思想政治新课程标准》指出要“构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块,强调课程实施的实践性和开放性”。练习和作业是任何课程教学的一个重要环节,思想品德课的练习和作业也要以学生生活为基础,创新作业的理念、内容、选材和形式,最大程度地发挥作业的功效,培育学生的核心素养。
关键词: 综合实践活动课程 语文 教学效率 综合性学习 价值 学生自主 苏霍姆林斯基 综合性课程
“语文的外延和生活的外延是相等的”。生活和语文有着千丝万缕的关系,综合性学习就非常明确地突出了语文的这一特点。所谓“综合实践活动课程”,指的就是在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习,它是基于学生经验、密切联系学生的生活和注重实践的一门综合性课程。一、综合性活动的意义苏霍姆林斯基认为实践活动是学生“智力生活的策源地”...
关键词: 二度创作 张骞 出使 经济文化交流 丝绸之路 演唱者 声音技巧 情感表达
二度创作是演唱者的再创作,是指演唱者在歌词、作曲、编配三大步骤完成基础上的立体呈现,是演唱前的重要环节,是演唱者对声音技巧、情感表达、音乐形象、音乐语言、演唱表演的准确把握和完美诠释。歌曲《张骞出使》以张骞开辟丝绸之路为主题。丝绸之路是中国自古与西方经济文化交流的重要通道。
关键词: 电子技术基础 学生思维 教学过程 能力的培养 技能 电子技术专业 内容提要 学习研究
《电子技术基础与技能》是学习电子技术专业的基础,由于其内容驳杂,涉及到的知识面较多,部分内容逻辑性较强,导致学生对其理解与记忆具有一定的难度。教师在教学过程中,要引导学生重视基础概念,打好基础才能进行更深入的学习研究。一、合理利用多媒体资源在教学工作中,教材是教师授课的主要内容提要。
关键词: 多媒体技术 语文课堂 小学语文教学 多媒体辅助教学 多媒体教学 课堂教学改革 信息技术
随着信息技术的发展和课堂教学改革的深入,多媒体辅助教学在各学科教学中得到较为广泛的运用。多媒体以其庞大的容量、丰富的表现形式、直接的感官刺激迅速得到广大教师的青睐。教师应从小学语文教学的目的出发,探讨语文多媒体教学的作用,从而探究小学语文多媒体教学中应该遵循的一些原则。
关键词: 学案教学 初中数学 教学形式 学生主体地位 学习能力 新课程标准 主观能动性 三维教学
“导学案”是以三维教学目标的达成为出发点,以新课程标准为指导,配合教师科学评价和课堂展开而设计的学习方案。在日益强调突出学生主体地位,发展学生学习能力的今天,导学案成为初中数学日常教学中常用的教学手段。合理运用导学案教学能够充分发挥学生的主观能动性,让学生在教师的启发下进行自主学习和探究学习,促进学生知识建构,发展学生学习...
关键词: 优秀传统文化 裕固族 形式表现 民族遗产 少数民族文化 色彩 绘本 诠释
优秀的民族文化是提高民族自信心、增强民族凝聚力、培育民族精神和民族情感的源泉。少数民族文化是祖国文化的瑰宝,抢救、整理、传承和发扬优秀传统文化显得日益紧迫,刻不容缓。一、裕固族传统文化在青少年中传承现状裕固族因其悠久的历史,形成了自己独具特色的传统文化体系,与北方游牧民族文化的兼容并蓄,赋予了它更加绚丽多彩的内容和形式,借...
关键词: 合作学习 作文教学 学习方式 合作精神 创新精神 学习过程 学习交流
目前的作文教学通常还是沿用着一种老师讲—学生写—老师改的模式。《语文课程标准》指出：要在语文学习过程中“培养创新精神和合作精神”,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。合作学习改变了传统的以接受为主的学习方式,使每个学生都有了一个自主学习交流的机会,提高了学习的参与度,极大地提升了学习的效率。
关键词: 高中物理教学 问题探究式教学 应用 探究式教学法 学生会 知识与能力 探究问题 高中阶段
问题探究式教学法是指学生在问题的引领下,产生学习的兴趣,在探究问题、解决问题的过程中获得知识与能力,逐渐提升自身物理核心素养。进入高中阶段,学生接触到的公式多、题目难,多数学生会产生畏难心理,思考探究的动力不足。因此,教师从增强学生的问题意识出发,通过精选问题内容,创设课堂思考氛围,凝聚起学生关注力;依据学生和教材的特点,优化问...
关键词: 学生作文 人才培养 创新意识 文字表达能力 作文教学改革 小学作文教学 认识水平 审美感情
作文是一种创造性的脑力活动,为了提高儿童的认识水平和文字表达能力,陶冶审美感情,发展创造能力,必须从低年级开始,注意对小学生进行作文创新意识的引发和培养。这不仅仅是作文教学改革的需要,更是现代教育对人才培养提出的战略要求。关于小学作文教学对小学生作文创新意识的引发和培养,本文从以下三方面加以探讨。
关键词: 植物学实验教学 高等农林院校 实验教学内容 改革 公共基础课 被子植物 教学工作 理论课程
植物学是高等农林院校生物类各专业必修的一门公共基础课,主要研究植物的形态解剖、植物基本类群和被子植物的分类等内容。在整个植物学教学工作中,植物学实验补充了理论课程,是重要的实践环节之一。它不仅验证和巩固理论知识,而且对增强学生实验能力具有重要的指导意义。因此,如何在新形式下,提高植物学实验课的教学质量,是一个值得探索的问题...
关键词: 小学四年级 小学数学 教学效果 学习阶段 低年级学生 小学生 课堂教学 分水岭
小学四年级对小学生来讲是一个非常重要的学习阶段,是学习中的分水岭,小学生将在这一阶段彻底告别低年级学生的范围,走向高年级的领域。小学生在这一时期的心智将会更加成熟,摆脱了以往的稚嫩,具有了独立思考的能力,并且这一阶段在学业上的难度也将逐渐增大,小学数学的内容也会变得逐渐复杂。对于小学四年级数学来讲,不仅是学生在学习的过程中比...
关键词: 分类指导 青年教师 职后培训
本文以实施《“指南”背景下青年教师园本培训的模式研究》课题研究为例,探讨幼儿园园本培训对促进青年教师专业化成长的重要意义,职后培训根据青年教师现阶段不同特点,实施分类指导能促进教师职业素养的提高,能潜移默化地转变对教师专业技能的要求,有助于教师知识和专业的提升。
关键词: 教师专业发展 校本培训 培训实践 教师专业化发展 青年 学校内涵发展 教师队伍建设
教师队伍建设是学校内涵发展的核心,教师专业化发展是学生发展和学校发展的基础。一、教师专业发展的要义“教师专业发展”是指通过不断提升教师的专业知识和技能,促进教师对于专业精神的理解与把握,从而确保教师能够为学生提供高质量的专业服务。包括：专业知识、专业精神和专业服务。“发展才是硬道理”,“教师专业发展”的观点要求教师终身学...
关键词: 教师专业成长 管理内容 适切性 学校管理 教师队伍 科学管理 管理理念 领导意识
小学学校管理内容众多,作为一校之长,对教师队伍展开科学管理,这应该是学校管理的重中之重。教师是学校健康发展的基础,对教师队伍展开适切性管理,体现了人性化管理理念,更展示出校长学校管理的智慧。在具体操作时,需要从几个方面展开实践：强化领导意识,优化管理设计;发挥专业管理优势,建立良好的管理氛围;拓宽管理渠道,促进教师专业成长。
关键词: 项目式教学 教师专业发展 化学 教学实践研究 教育课题研究 教育改革 教学改进 课程整合
2017年7月,学校开启了教育改革的新篇章。“基于项目式教学促进学生核心素养发展的课程整合及课堂教学改进实践研究”项目正式在我校试点。学校在海洋教育课题研究基础上,以教研组为单位,积极实施项目式教学实践研究。初探项目式教学,每个人都很迷茫,对每个人来说都是一个全新的概念。什么是项目式教学？怎样开展项目化化学？好的项目标准是什么...
关键词: 政府工作报告 新闻发言人 教育部部长 全国政协 政策问题 课外负担
今年两会,“减负”再次成为关注的焦点。全国政协新闻发言人王国庆直面减负,他引用《让我们荡起双桨》中的歌词回答媒体说,孩子们有时候作业做到晚上九点、十点甚至十一点,做完作业他们上哪儿欢乐,到哪儿荡起双桨呢？教育部部长陈宝生表示,要解决“三点半”现象涉及的相关政策问题,其背后,直指减负。总理的政府工作报告也专门提到“着力解决中小...
关键词: 学校管理 人文关怀 应用 管理制度 规范运行 管理模式 制度管理 以人为本
没有规矩,不成方圆。对于一个学校来说,拥有良好的管理模式和管理制度,学校才能井然有序,良好运行。如果说制度管理无疑是学校规范运行的催化剂,那么人文关怀的意义就更为重要。人文关怀的本质是以人为本,在管理上体现人文关怀的目的是为了让管理者和师生之间形成一种和谐、默契的人际关系。在人文关怀下,教师会更自觉地遵守学校的规章和制度,管...
关键词: 体育教学 体育游戏 寓教于乐 初中 中小学生 体育教育 全面发展 社会需要
我国教育一直主张学生要“德、智、体、美、劳”全面发展,以培养符合未来社会需要的全面型人才为目的。随着新课程标准改革的推行,体育教育受到重视程度大大增加。教育部门制订相关措施,加强中小学生的体育锻炼。教育专家的研究表明：在体育教学中引入体育游戏,不仅能够提高体育教学的水平,还能够增强学生的学习动力,取得更显著的教学效果。
关键词: 测试内容 小学语文 测试评价 统编教材 命题思路 编辑意图 语文测试 一年级
教材是教学的重要依据,而测试评价则是教学的主导方向。所谓的“考什么教什么”也是说的这个道理。从当前统编教材小学语文测试评价来看,发现其命题思路、评价方向也与统编教材编辑意图趋向一致。本文结合笔者所在县一年级语文测试进行综合研究,发现与传统测试内容相比,在拼音、识字与阅读等方面有明显的改变。
关键词: 色彩运用 美术教学 能力的培养 学生 小学 情感氛围 感染力 地球
关于色彩,有一个很形象的说法：“色彩是破碎的光”,是由“太阳的光与地球相撞,破碎分散”而成,所产生的诸多色彩,装点了地球,使其变得多彩而美丽。可以说,在绘画中,色彩赋予所绘图画以活力,使之具有感染力,营造出情感氛围。因此,色彩运用的重要性不言而喻,在小学美术教学中,教师要提升学生对色彩的把握和应用,使其掌握色彩调配的规律,能够对一...
关键词: 美术课堂 生活实践 中学 装饰 良性循环体系 教学辅助手段 认知学习 美术教学
美术从生活中来,到生活中去,构建起良性循环体系。初中美术教学要遵循美术构建规律,结合学生生活实践展开教学操作,符合学生美术认知成长诉求。教师要利用多种教学辅助手段,整合课程资源,强化观察体验,拓展应用训练,为美术与生活的顺利链接创造良好条件。学生结合生活认知学习美术,其学习感受是鲜活的、直观的,对全面塑造学生综合美术素养有重要...
关键词: 英语阅读能力 任务驱动 花朵 综合能力 英语学习 语法知识 阅读任务 词汇量
英语阅读能力体现的是学生在英语学习方面的综合能力,学生不仅需要掌握丰富的词汇量,还需要对语法知识形成一定的认识,且需要在大量的阅读中积累良好的语感,但由于学生词汇量方面的匮乏、阅读本身的枯燥乏味等,学生对英语阅读缺乏兴趣。而以任务驱动的方式为学生英语阅读提供助力,让学生在完成阅读任务的过程中体验到阅读的趣味性,自然而然就可...
关键词: 小学作文教学 世界 用笔 大学生 写作 学习 心声 教师
写作是我们每个人都应该具备的一项能力。因此,从小学开始,我们就要进行作文学习。近年来,国家对小学作文教学越来越重视,与此同时,作文也成为教学的难点。“作文难,难作文”成为广大学生的共同心声;“作文难教,难教作文。”似乎也成了教师们的共同感叹。作文真的那么难吗？巴金曾经说过：“只有写,才能写出好文章。”
关键词: 童谣 幼儿园课程 开发 社会实践活动 科学选择 人民群众 寓教于乐 激发兴趣
民间童谣是广大劳动人民群众在社会实践活动中的智慧结晶,将民间童谣引入幼儿园寓教于乐,有利于丰富幼儿园课程,让孩子们体会传统民谣的美。一、科学选择,释放童谣潜能民间童谣是一个较为庞杂的系统,其间鱼龙混杂,精芜并存。要让幼儿感受到童谣的丰富和优美,就需要我们进行科学筛选。1.选择激发兴趣的童谣。
关键词: 教学思路 思品课 初中 学生中心 教育家 夸美纽斯
17世纪大教育家夸美纽斯在自己的《大教学论》中写道：“在学校里面,要让学生从写字去学写字,从唱歌曲学唱歌。”教学要从静止过渡到活动层面。美国实用主义教育家杜威又对其进行具体的说明,他提出“学生中心”及“做中学”的教学原则,说明了活动在心理运算构成中,尤其是在思维结构中的作用,认为教育是不断生长的,是经验的不断改组或改造。
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