教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本省级期刊。
教育艺术杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 师生关系 关键词 尊重 引导学生 教学过程 交往关系 最优化 学习
师生关系在教学过程中具有重要作用,学习是师生之间和学生之间的一种人际相互影响。如果教师能与学生建立良好的交往关系,教师就能引导学生开发自己的潜能,达到最优化学习。
关键词: 情怀 平凡 录取通知书 改革开放 共和国 国家 大学 个人
四十年前,国家一件大事:改革开放。四十年前,个人一件大事:上大学。没有国家那件大事,便没有个人那件大事。七七、七八级这一代人,本来就是跟着共和国一起长大的。所以,不仅是四十年的际遇,是六十年、七十年的共同命运。不必讳言,共和国成长有曲折,有失误,有亏欠,包括那段不可理喻的"十年",那毁了我们的青春、浇灭我们的梦想的"十年"。"忽如一夜...
关键词: 研学旅行 共同成长 必然选择 素质教育 立德树人 总结经验 聚焦内涵 体悟价值
近年来,随着素质教育的日益深化和国家及教育部有关部门的积极倡导,研学旅行作为一种创新型的教育教学探索,正在全国广大中小学普遍兴起。研学旅行不仅不断丰富着我国广大中小学教育教学的内容与模式,也十分有利于整合利用我国悠久深厚和多元丰润的文化、历史资源,从而为素质教育的深化与推进提供更为广阔、更加丰富的教育平台与教育场景。
关键词: 教育幸福 于坚 梦想 教师 学生 育人 领悟
我们每个人生来都怀揣或大或小的梦想,都有对梦想追求的过程,尽管我们每个人在追梦的旅途中对自己的梦想和幸福领悟各不相同,作为教师的我也不例外。教师的幸福就是在静静的育人岁月里给学生播下希望的种子,给学生撑起希望的蓝天,用深沉的大爱去呵护那些纯真、求知的心灵。执着地坚守初心和梦想,在育人的路途中,品尝苦涩与甘甜。暮然回首,提笔顿...
关键词: 教师专业素养 教育教学工作 几何学 知识传递 终身学习 心灵 讲坛 对话
一位教师,从年轻时刚刚入职,到暮年退出讲坛,经历了一个艰辛的成长蜕变过程,任教一生,不同的人有不同的理解与追求。有人把教育作为谋生的职业,奔波于生计之中;有人把教育作为一生追求的事业,享受它带给自己的幸福与快乐。教育,不仅仅是简单的知识传递,更是师生心灵与心灵的对话。教师要对教育有正确的理解,树立终身学习的意识,努力提高自身的素...
关键词: 中华美德 法治教育 道德教育 传承 教学 教育行政部门 法律化
《道德与法治》的前身是《思想品德》,于2016年9月应教育行政部门要求更名为《道德与法治》。这就意味着内容也发生重大改变。从教材的章节来看,法治教育内容大量纳入,与之前的思想品德内涵二分天下,如果过分侧重于法治就会削减学科的品德教育功能,使德育课程法律化,这是许多教师所疑虑的。为此,教师在进行道德与法治教学时,要融入渗透中华美德...
关键词: 小学语文教学 学生综合能力 真知 鉴赏教学 古诗词 诗词阅读 语文素养 关键词语
小学语文教学中,古诗词所占比重虽然不大,但诗词阅读有极高的价值,能够培养学生语文素养,提升学生综合能力。炼字是小学古诗词鉴赏教学的突破口,也是对古诗词进行全方位解读的重要方法。小学古诗词鉴赏教学中,教师要对诗句中的关键词语进行品析解读,让学生有所知,有所疑,有所得,循序渐进地进行学习。借助炼字教学,丰富学生词汇,引导学生掌握诗词...
关键词: 数学应用题 自主思维 小学阶段 引导策略 数学教学过程 教师指导 技巧训练 教学难点
在小学阶段的数学教学过程中,应用题同时以教学重点和教学难点的身份存在,解决这类问题,往往会耗费学生和教师较多的时间和精力。如果教师只依照常规教法进行讲解,学生是无法得到自主思维方面训练的,日后在遇到相类似的问题依然会产生茫然无措的心理。基于这种情况,笔者认为有必要对小学数学应用题自主思维的引导策略进行深化研究,从情境构建、...
关键词: 高中阶段 体育课堂 分类思维 体育教学环境 体育教师 个性化发展 课程实施 高中体育
在高中阶段开展体育教学,对于学生的个性化发展应当给予足够关注,只有这样才能防止教不适于学的问题出现。而在如今的课程实施过程当中,高中体育所显现的弊端则日益明显,这便让以分类思维推动高中体育课堂完善的课题真切地摆在所有高中体育教师面前,要求教师从教学内容、教学方法、教学评价几个角度做出积极调整,改善学生所处的体育教学环境。
关键词: 农村小学生 教学效果 英语基础 话题 城市学生 语用能力 学习条件 家庭环境
话题式教学是提高学生语用能力的有效方式之一。在农村,小学生与城市学生的英语基础、学习条件、家庭环境等存在着较大差异。在开展英语话题式教学的实践中,老师需要立足农村小学生的实际情况,设计适合的话题,运用恰当的方式,开展科学全面的评价,让话题式教学效果更加突显。
关键词: 动画作品 音乐课堂 小学生 小学音乐教学 课堂教学 心理发展 教学实践 教学措施
小学生对动画作品有特殊情节,教师要把握住学生这一心理发展需求,筛选合适的动画作品,及时介入教学实践中,助推课堂教学。小学音乐教学中,教师要采取多种教学措施进行全面渗透,激发学生的学习热情,促使他们迅速融入音乐课堂,提升课堂教学和谐性。而动画作品是指融入了文学、戏曲、绘画、音乐等多种艺术元素的传播媒介。随着信息技术的发展,动画...
关键词: 小学语文教学 故事新编 引导学生 语文文本 阅读文本 多元解读 学习能力 综合素养
新课程对语文文本教学有明确界定,对学生学习能力也提出了具体要求:“引导学生对文本进行多元解读,激发他们的阅读热情,并对文本故事开展创编,形成独特的体验和感受,为学生综合素养的提升奠基。”教师在引导学生阅读文本时,要有意识地采取多种教学方式,先让学生读懂,这是开展阅读活动的先决条件。然后让学生根据文本内容进行故事新编。
关键词: 英语知识 学生 英语学习 英语课堂 学习兴趣 抵触情绪 学习状态 教学方式
在小学英语课堂上总会出现这样的现象:教师围绕教材细致讲解有关英语知识,但一些学生则完全失去学习兴趣,甚至表现出厌烦,注意力无法集中,扰乱其他学生听讲,还有学生不能按时完成作业。这一系列的抵触情绪,向我们说明,学生并没有在英语学习中获得愉快体验。为了改变学生的学习状态,教师应分析其厌学的原因,并根据客观的原因,进行教学方式的调整,...
关键词: 学习环境 幼儿园教师 三原则 班级 教育资源 认知发展 游戏过程 课程学习
环境是重要的教育资源,是课程学习的一部分,也是幼儿学习与发展的重要体现。精心创设的学习环境,在学前教育中起到积极作用。因为孩子是通过感官来认知外界事物的,在温馨、整洁且富有创造性的学习环境中游戏,为最佳认知发展提供了工具。通过与环境互动,孩子在游戏过程中通过直接感知、实际操作、亲身体验获得知识经验,而且不断激发自身创造力。...
关键词: 综合实践活动课 生活 元素 课堂 教学形式 小学生 基础教育 综合素质
作为小学生基础教育的一门重要学科,综合实践活动课可以用多姿多彩的方式展开,但是有些华丽的教学形式并不能培养小学生的综合素质,而是如同绚丽的烟火,随机展开,随机覆灭,不会对学生起到长久的作用。所以,教师要脚踏实地,围绕小学实践活动展开的目的,将生活元素渗透在教学中,使学生能够切实感受小学综合实践学科对生活所发挥的作用,以及生活中...
关键词: 小学语文教学 课程资源开发 农村 因材施教 教材内容 语文课程资源 本土资源
在小学语文教学中,不仅仅要因材施教,还要因“地”施教,将本土资源融入教材内容中,对该地域学生产生双重价值观影响。尤其是农村小学语文教学,由于施教的地点与施教人群的特殊性,要求施教的内容不能僵化于书本,也要具有地域的标志性。这在《义务教育语文课程标准》中也有所涉及:“语文课程资源蕴藏在各个地域,且丰富各有差异。各地学校要有开发...
关键词: 文本细读 阅读教学 引导学生 塑造人物 解读文本
文本由细节构成。文本中的细节是塑造人物、达到典型化的有效手段,是解读文本的钥匙。文本细读,要求“在字里行间阅读”,抓住文本的精微之处,“穿行于多重话语之间”,体味文本构建的灵魂世界,从而达成高效的阅读教学。一、深入词句教师要善于引导学生,教学生抓住文本中一些看似平淡,然而却极富表现力的文字。如《我的叔叔于勒》中,于勒的一封来...
关键词: 高中语文教学 高效课堂 素养 传统课堂教学模式 以学生为主体 教学需求 教学效果 有效时间
伴随着新课改的不断推进,传统课堂教学已不能满足当前的教学需求。高中语文传统课堂教学模式下教学效果低下。如何构建基于语文核心素养的高效课堂成为当前急需解决的课题。所谓高效课堂,并非是指有效时间内课程进度加快,学生获得信息量增加,而是要求教学要以学生为主体,提升教学质量,培养学生语文核心素养的发展。
关键词: 小学数学教学 微课 数学教学过程 应用 时间利用 课堂教学效率 抽象知识 知识点
当前普遍小学数学教学过程中都容易出现教学时间利用不高、学生学习进度比较慢的现象。为了有效解决这些难题,教师则可以在教学过程中以微课技术为辅助进行相应知识点的教学。为了最大程度地发挥微课技术在数学教学中的功效,教师则可以采用如下的教学思路:首先教师要能够意识到,通过微课技术的辅助,学生有效利用自身的课余时间进行数学知识的预...
关键词: 教学节奏 地理课堂 艺术 课堂教学过程 优化教学过程 和谐统一 传递信息 科学合理
“课”似看山不喜平。一堂好课应该是波澜起伏,富于变化,呈现和谐、动态的节奏感。教学节奏的变化能引人入胜,使课堂像一首优美的乐章。因此教师在课堂上要“会变”和“善变”,让课堂“活”起来,使学生在节奏变化中“想”学、“乐”学、“爱”学。教学节奏是指课堂教学过程中各种因素有秩序、有节奏、有规律的运行。教学节奏具有多种多样的表现...
关键词: 语文作业 优化设计 小学生 好之者不如乐之者 课业负担过重 教学工作 作业形式 心理特点
作业是小学教学工作的重要环节,是减轻学生课业负担过重的核心措施。在教学中,我根据当前的教改形势,结合小学生的年龄和心理特点,对小学语文作业进行了优化设计,真正让作业成为了学生巩固知识、快乐实践的园地。一、作业形式要多样化“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣是最好的老师,这是大家公认的。学生不喜欢作业,是因为作业形式千...
关键词: 文言文教学 初中语文教学 教学内容 基础知识 文言文学习 课堂教学 理解障碍 引导学生
文言文教学在初中语文教学中占有重要地位,其教学内容的选择,决定课堂教学的效益。对于文言文的教学内容可从以下四个方面加以选择。一、积累文言基础知识初中生阅读文言文,首先面临的是文字的理解障碍。因此,文言文的教学内容应该首先集中于文言文本身所包含的基础知识上,这是文言文学习的根基。教师应引导学生重视积累文言文中的多音字、通假...
关键词: 综合评价 课堂教学效果 体育教学质量 体育知识 学习表现 教学过程 事实评价 评价方式
所谓“当堂评价”,指的是教师在一堂课结束之前就学生的学习表现进行综合评价,也是教师常用的调控教学过程的有效手段。这种评价方式是一种事实评价,大部分评价过程需要使用非量化的标准进行,对学生的学习方法,学习态度进行评价。针对初中体育课堂教学效果采用当堂评价就是针对学生对这堂课的体育知识的学习情况、体育运动的完成情况的评价,不仅...
关键词: 学生阅读 小学英语 能力的培养 英语阅读 知识量 小学高段 阅读理解 词汇
随着经济的发展,英语已被广泛使用起来,且小学高段学生已掌握了一定的词汇以及句型,一些简单的对话情节已经可以做到。而随着课文知识量的积累,知识的内容也越来越丰富,并且词汇的运用也变得更加灵活了,这对学生的阅读理解也增加了压力。这就需要老师对学生进行正确的引导,加快学生对课文知识的理解,从而促进阅读,让学生提高英语阅读的兴趣,使学...
关键词: 三段式教学法 小学数学教学 蒙特梭利 实践操作能力 教学学习 能力的培养 学习环境 教学方法
意大利教育家玛利亚·蒙特梭利将自己所创立的教学法以自己的名字命名,这便是我们所熟知的蒙特梭利三段式教学法。关于这一方法主要侧重对孩子实践操作能力及创新能力的培养,还注重对学生在教学学习中个体性的呈现。倡导为学生营造独立、自信、充满活力和秩序的学习环境,以此使每个孩子都能够充分发挥自身的潜能,得到充分的发展。可以说,蒙特梭利...
关键词: 英语阅读水平 学生 第二语言能力 爱国主义精神 语言学家 认识世界 学习英语 学好英语
许多语言学家研究发现:大量的阅读对提高第二语言能力大有裨益。阅读可以使学生积淀大量的词汇及句型知识。还可以拓宽学生的视野,为学生开辟一条认识世界、了解生活的新途径,并能培养学生的爱国主义精神。同时,阅读可以使学生获取到大量的信息,激发和培养学生学习英语的兴趣,树立学好英语的信心,形成语言运用的综合能力。
关键词: 师生交往 语文课堂 现状 高中 教育工作者 课堂教学 问卷调查 学生
在新课标指导下,充分发挥学生的主体地位,有效推进课堂教学中的师生交往、生生交往,已成为当前教育工作者的普遍追求。在此背景下,笔者在所任教学校进行了高中语文课堂师生交往现状的问卷调查,现就相关调查情况加以分析并提出应对策略。
关键词: 协同创新 成人高校 广告专业 教学改革
本文在党的精神开局之年的新时代背景下,对成人高校广告设计专业所面临的形式与挑战进行了简要阐述,并以北京市东城区职工大学市级特色专业为案例,围绕广告专业教学改革与创新策略展开思考,旨在通过“资源融合协同创新”机制的探索与研究,不断推进成人高校广告专业建设水平与人才培养质量的新发展。
关键词: 民族精神 影响
司马迁在《史记》中塑造了一大批具有大义精神的形象,他们或是国家大义高于一切的爱国志士,或是用生命捍卫仁义的贤能之士,或是以死报答知遇之恩的侠士。他们身上体现的是中华民族杀身成仁、舍生忘死的精神品质,通过司马迁的弘扬,这些精神品质对后人影响巨大,成为了民族精神中不可缺少的部分。
关键词: 古诗文教学 传统文化 中国古代诗歌 学习价值 角色换位 篇目 学生 教师
一、引言这学期主要选修《中国古代诗歌散文》这本书,每个单元后都有推荐篇目,笔者让学生承担了这些篇目的讲解,这样做的目的是想观察学生在和教师角色换位后能否把自己的学习价值取向体现出来,借以调整教师教学时的价值取向。
关键词: 课堂教学实践 语文学科 素养 课堂教学创新 语文课堂教学 语文课程 螺旋式上升 未来教育
随着新课改的不断推进与深化,核心素养正在塑造未来教育的图景,已经成为新一轮课程改革深化的方向。致力于学生核心素养发展的教学研究逐渐成为热点。就小学语文课程而言,学生的核心素养包括:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化理解与传承等,是一个螺旋式上升的发展过程。当前的语文课堂教学创新发展都必须以提升核心素养为...
关键词: 学校文化建设 教育实践 特色发展 农村 文化育人 教育的本质 办学竞争力 物质财富
教育的本质在于“文化育人”。文化育人的关键在于学校的文化建设和文化力的形成。学校文化是学校在教育实践中,逐渐形成的全体成员的共同追求,是学校的精神财富和物质财富的总和,是一种具有时代特征的群体文化,是先进文化的重要组成部分,是一所学校的灵魂和精髓,是形成办学特色、构成办学竞争力的重要条件。
关键词: 语文课堂教学 多媒体信息技术 素养 培育 关键能力 社会发展需要 终身学习能力 合作交往能力
核心素养是指学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。具体是指终身学习能力、合作交往能力、自主创新能力、个人发展能力以及品德修养能力。随着信息时代的到来,计算机、网络等现代技术的飞速发展,以及新课程改革的推进,现代教育技术——多媒体技术和网络技术已越来越多地走进语文课堂,...
关键词: 小学中高年级 教学过程优化 小学数学 人才培养工作 学生成长 创新能力 学习方法 教学工作
小学中高年级是学生成长与发展的关键时期,也是其掌握学习方法、培养正确习惯、提升创新能力的重要阶段。而这一时期数学教学工作的开展状况如何,深刻影响着学生之后对该学科的学习以及发展。特别是基于“素质教育”的时代大背景,教师的教学任务已经不局限于帮助学生建立起相对完善的理论架构,而是引导学生养成良好的学习习惯,以及提升自主学习...
关键词: 班主任 德育工作
德育是素质教育的重要组成部分,作为德育工作的具体实施者,班主任必须要增强教师的亲和力,使学生在信任与爱中愉悦地接受教育;德育活动要善于抓住教育契机,发挥学生的主体作用,创设适宜的德育情境,才能增强德育实效。
关键词: 语文学科 课堂效率 素养 回归 风光 两岸 课改
随着课改的不断深入,不同的观点不绝于耳,可是静下心来想一想,语文学科又何尝没有其自身规律与特点,何必受形式拘泥呢?如果每节课我们都能围绕听、说、读、写做一些实际的工作,是不是会让语文之花盛开得更加娇嫩动人呢?
关键词: 学生创新能力 美术教学 高中 美术教师 时代步伐 教学方法 培养
教师在教学的过程中培养学生的创新能力是大势所趋,也是时展的结果,高中美术教师也应该紧追时代步伐,将培养学生的创新能力与高中美术教学进行有效结合。本文立足于教师在高中美术教学中提升学生创新能力的必要性,就如何将二者进行有效结合提出了一些策略,希望对优化教师教学方法有所帮助。
关键词: 科学探究性学习 小学科学 路径分析 课堂教学实践 学习方式 接受式学习 学生主体性 学习路径
以充分发挥学生主体性的学习方式代替传统的单纯接受式学习,成为当下课堂教学着力改革的重点。在小学科学课堂教学中,探究性学习是被积极倡导的一种学习方式,笔者结合小学科学课堂教学实践探索,着力寻求小学科学探究性学习路径。一、激发兴趣,开启探究学习之旅儿童是头脑当中自带“十万个为什么”的天生探究者,但是众多成年人会对儿童的这一特点...
关键词: 小学英语教学 游戏教学法 英语教学模式 应用 课堂教学气氛 教学作用 教学效率 学习兴趣
随着学生自身特征以及时展的变化,传统的英语教学模式已经很难发挥出积极的教学作用,这就需要教师对教学模式进行适当的调整与创新,从而促进小学英语教学效率的提升。游戏教学法能够营造良好的课堂教学气氛,借助轻松愉悦的教学方式激发学生的学习兴趣,寓教于乐。因此,在小学英语教学中采用游戏教学法,能够有效改善学生被动学习的现状,使英语教学...
关键词: 幼儿游戏 教师指导 角色游戏 介入时机 自我发展能力 行为发展 幼儿创造力 行为体验
研究表明,教师的指导行为与幼儿的行为发展、行为体验并非成正比,也就是说,教师的介入并非一直都是有效、可行的,过度或失当的指导有可能会适得其反。因此,在幼儿游戏延缓迟滞时介入,幼儿主动要求时介入和出现偶发事件时介入才是教师指导的最佳时机。一、游戏延续迟滞时介入瑞士著名教育学家、儿童行为学家皮亚杰曾经说过:“当我们教授幼儿某个...
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