关键词：小学美术课堂 学习效率 微课教学 教学中 

摘要：当今社会科技快速发展,给教育领域带来了新的变化。当'互联网+'强势进入教育领域,课堂应该如何彰显优势,再度激发课堂学习的生命力?'微课程'就是其中之一,指教育者根据一个主题设计5—8分钟的视频课程。要么是教学环节与教学资源紧密联系;要么是为了解决教学过程中的知识点或难点。微课建设的最终目的是交流与应用,它给我们的小学美术课堂带来了哪些变化呢?一、微课的短小精干换来高效的课堂微课虽然比较短小,内容没有一堂课那么丰富,但却是非常重要的教学资源。美术教学中,示范教学占有非常重要的地位,既代表了教师的专业水平.

教育艺术杂志要求:

{1}来稿请在正文前写150字左右的摘要和3至6个关键词，摘要不宜以第三人称写成文章结构介绍，并且不得含自我评价。

{2}自投稿起三个月内未获任何通知，请作者主动联系编辑部，以免遗漏或耽误稿件。

{3}作者须对来稿的真实性及科学性负责。依照《中华人民共和国著作权法》有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节。凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。稿件请作者退修1个月未修回者，视作自动撤稿。

{4}文题应简明，确切地反映文章主题，不宜过长；不宜用英文缩略语和标点符号。

{5}参考文献参考文献采用顺序编码制，序号置于方括号内，同一文献在文中被反复应用则用同一序号标识，凡属著作均应在文中序号后加圆括号注明页码。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社