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教育艺术杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本省级期刊。
教育艺术杂志创刊于1990，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 起跑线 公交车 培训班
星期天,我外出办点事,在公交车上听见两个年轻的母亲对话,其中一位说:“我给儿子报了 4 个培训班,早晨6 点钟,儿子不想起床,说,妈妈我还想再睡一会!我说,儿子,再坚持两个星期,放假了就可以不去培训班了。”这是现在很多家长都在做的事:不少家长都给孩子报了校外培训班,周末孩子也不能休息。看到孩子这么累,家长也心疼,常常暗自伤心落泪。其实家...
关键词: 地方特色文化 生活语文 融入
学校是传承和发展文化的重要基地,如何将这些特色文化融入到学校中,让学生了解、传承,是近年来许多学校不断尝试的课题,特教学校亦是如此作为一名特教语文教师,利用地方特色文化知识充实生活语文课堂,激发学生对地方特色文化的热爱,是我们义不容辞的责任。
关键词: 学高为师 教师素养 师德 德高为范 职业道德素养 人生方向 教师职业道德 自我提高
教师职业道德简称师德,是指教师在从事教育劳动过程中,依靠社会舆论、传统习俗、内心信念、职业要求和思想感化的力量,调整教师与学生、教师与教师、教师与学生家长、教师与社会之间的关系的比较稳定的行为规范的总和。“学高为师,德高为范从古至今,人们都把师德作为衡量教师素养的首要标尺,教师的道德素养不仅决定着自己的人生方向,而且影响着...
关键词: 课堂纪律 校规校纪 规则意识 小学体育课堂 行为规范 道德与法律 由内而外 上课
一、 教师对规则意识的认知与掌握1. 规则意识的内涵。在本文中,我们所提及的规则意识,就是指一个人由内而外地接受并约束自己行为的一种道德上的意识。对校内学生来说,规则意识就是指上课遵守课堂纪律,遵守校规校纪,遵守社会道德与法律的行为规范。这些也是我们作为公民所应具备的基础性规范规则意识。
关键词: 文化自信 中华优秀传统文化 中国特色社会主义文化 初中语文课堂 文化认同 精神纽带 认同感
在报告中讲道,要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣,中国特色社会主义文化源于中华民族五千多年的文明历史。文化自信是建立在传承和发扬优秀传统文化基础上的一种自信,是对优秀传统文化的一种认同感,是对中华民族文化的肖豪感。中华优秀传统文化,是凝聚文明的精神纽带,是对中华民族建立自己文化认同的重要基础,是我们国家、我们民族传承和发展...
关键词: 弟子规 立德树人 中国古典音乐 实践探索 一所 古韵 蓬莱市 对人的影响
文化对人的影响,正如“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”。当你踏入一所学校,铃声是中国古典音乐,你的心自然会沉静下来;课间的音乐“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信”萦绕耳旁,放学站队,孩子们口而诵,心而惟, 自然提醒做人的规范。让学生时刻最自然地置身于传统文化的古韵中,享受着浸润生命的教育,是蓬莱市第二实验小学立德树人的美妙之举。
关键词: 传统节日 节日文化 语文教学 综合素质
中华民族传统节日包蕴着丰富的文化元素,是中华民族优秀文化的积淀和栽体,更是中国文化的基因:整合、挖掘教材中关于传统节日的内容,充分发挥其对弘扬中华民族优秀文化的作用,是语文教学的使命。语文教学要从诵品节曰诗文入手,感知节曰意蕴,培养学生审美情趣;从感知节曰风俗入手,探求节曰内涵,培养学生核心素养;从参与节日活动入手,体验节日氛围...
关键词: 教育课题 教师科研与教育 教师专业化发展 影响意义
教育课题研究对于教师的专业化发展具有重要意义。教师专业化,作为目前国内外衡量教师综合素质能力的标准之一,在教育教学改革后逐步得到了社会的重视,教育课题的研究有助于教师专业化的科研与教研工作的有效融合,促进教师自身的专业化成长,在教育教学实践中发现新的教育课题,助力教育课题研究的发展,实现教育课题研究与教师专业化发展的相互促...
关键词: 一所 花草树木 落地生根 村小 养眼 校园 小学 研究探讨
我校于2 0 0 3年由原稻池乡的H 所村小合并而成,2 0 1 8年后又接收一所小学,严格来讲实验三小是由村小合并而成:校园很窄小,没有花草树木点缀,更没有亭台楼榭的装饰,整个校园没有养眼之处:2 0 1 3年学校开始研究探讨校闶文化建设,我们想,既然不养眼,那就做养心教育.
关键词: 中华优秀传统文化 立德树人 善问 文化自信 新高考改革 善教 善学 语文教学
在《求是》杂志发表的文章《坚定文化自信,建设社会主义文化强国》中反复强调“要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发”。作为语文教师,如何在汹涌而来的全球化思潮和新高考改革大潮中,不迷失于西学东进,坚定文化自信?如何做好语文教师,从而立德树人,完成教育的根本任务?研读《礼记•学记》,从中发掘优秀的传统“文化基因”,解决好语文教学中的...
关键词: 课文内容 小学语文课堂 课本剧 源于生活 小学语文教学中 教学中的应用 教学形式 高尚的人格
在小学语文教学中,每一篇课文内容都源于生活,注重培养学生宽广的胸怀、高尚的人格、积极的心态、优秀的品质……可是文字的叙述在传达思想k 念方面,有时会显出些许苍A ,于是越来越多的老师在教学的某个环节上增加了“课本剧表演”这一教学形式。
关键词: 作文教学 李镇西 方法引导 生活场景 习作教学生活化 进入情境 小学阶段 读和写
作文教学离不开的最基础最有效的做法,就是“读”和“写”。李镇西研究会会长杨福志说,读和写,一边是手心,一边是手背。读着读着,就成长了;想着想着,就成熟了;写着写着,就成功了。在小学阶段,学生掌握读写技巧,最好的办法就是将习作与日常生活联系起来。在作文教学实践中,我采用重现生活场景的方法引导学生进入情境,提前将所要表达的主题告诉学...
关键词: 教育科学规划 语文学习能力 自筹经费 语文教学实践 农村初中学生 有效性探究 思维导图 新课改背景下
我校申报的课题“新课改背景下农村初中学生运用思维导图有效学习的研究”,被广西教育科学规划领导办公室审批认定为2015年度B类自筹经费重点课题。笔者在教学实践中,积极指导学生运用思维导图T具学习。学生语文学习能力提高,成绩硕著。下面谈谈我在语文教学实践中运用思维导图的经验。
关键词: 小学语文 创设情境 思维能力 创设有效情境 培养小学生 注意力 鼓励
在小学语文教学过程中,要让小学语文课堂“活”起来,教师要在课程中创设情境思考、讨论等形式,鼓励同学们在课堂上积极踊跃发言。创设有效情境,能够吸引同学们的注意力,让同学们敢于融人其中,敢于并善于发表自己的见解,结合小学语文知识创设情境,锻炼并有效培养小学生的思维能力。
关键词: 鼓励性评价 初中英语教学 一朵云 雅斯贝尔斯 一朵小花 认识自我 真正的教育 表扬
在教学中,教师总免不了对学生的学习习惯. 学习行为、学习成果等进行评价老师的微笑、点滴鼓励、肯定和表扬都能引发学生学英i/i.的爱好. 增强学好英语的信心。德国教育家雅斯贝尔斯认为.真正的教育是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂。的确,所谓教育,就是发心里的阳光缓缓地对一朵小花的眷顾和期待,是绿油油的小...
关键词: 审丑教育 语文老师 阅读文本 高中语文阅读教学 优化教学策略 审美素养 人教版高中语文 审美教育
美育不仅仅指审美教育还包括审丑教育,审美与审丑这是两个相对立而不完全对立的概念。在我们平时的实际教学过程中,语文老师培养学生的审美教育可以提升学生审美素养,而对学生进行审丑教育的培养也同样意义深远。人教版高中语文阅读文本中有大量的审丑资源,这些被丑化、看似上不得台面的文本内容,同样可以让学生辨别美与丑,发展鉴赏真善美的能力...
关键词: 阅读欣赏 古诗鉴赏 古代诗歌 语文课堂教学 思维训练 课堂教学中 学生全面发展 继承传统文化
古代诗歌是继承传统文化的组成部分,学习古代诗歌是学生全面发展的需要。在语文课堂教学中,我发现,学生必须先要有长期大量广泛的阅读欣赏作为前提,再加上恰当的思维训练才能有效提高鉴赏能力。今天,我就在课堂教学中如何提高学生古诗鉴赏能力谈谈自己的感受。
关键词: 足球比赛 整体水平 小学阶段 合理运用 守门员 防守 出击
如今校闶足球快速发展,使小学阶段足球整体水平得到了很大提高。高水平的足球比赛,对守门员的要求也越来越高。守门员在比赛过程中,除了合理运用常见的技术动作外,还要在比赛中保持冷静,选择合理的位置果断出击。这样,才能更好地完成拦截和防守,在场上真正起到“一个好的守门员能顶半支球队”的作用。
关键词: 计算机网络教学 计算机网络技术 网络技术专业 人力资源 创新升级 诸多问题 发展趋势
在科技水平逐步提高的时代背景下,计算机网络技术也得到了很大的发展,各行业各领域对于网络技术专业人力资源也提高了准人门槛。但现阶段,计算机网络教学在开展中还存在着诸多问题,不能很好地切合现代社会的发展趋势,也就无法谈及计算机网络教学的提升和相关人力资源的高质量储备。所以,对该教学项S 进行创新升级,具有非常重要的现实意义。
关键词: 职业道德与法律 数字化课程资源 深度融合 信息技术 中职 教学创新 互联网
“互联网+ ”的飞速发展,为教学创新创造了条件。要实现“职业道德与法律”课与信息技术深度融合,打造精品课程,构建数字化课程资源就显得十分必要。
关键词: 创新教育 创新实践 创意实践 活动平台
中学生科技创新意识和能力的培养,要借助创新实践活动体验来激发兴趣、自主探究,进而促进创意革新。当下,中学生的科技创新教育没有形成课程化,实践活动内容相对独立,活动形式单一,场所分散,资源条件不均衡,使得创新实践活动流于形式,严重影响学生科技创新能力的培养。
关键词: 合作小组 学习动力 小组互助 高效语文课堂 教育理念 小学语文教学中 知识认知 竞争机制
合作学习是现代新兴的一种教育理念,主要是指在教育活动中,参与知识认知和学习的对象,联合在一起组成小组开展学习,从而使得各个学习者遇到的认知上的困难和问题可以通过小组互助沟通而得到解决,同时,通过组成合作小组进行学习,也能够形成有效的相互监督与竞争机制,使得学习者的注意力和学习动力都被有效地调动起来,从而提高学习活动的整体效果...
关键词: 高中物理 多媒体教学 多媒体工具 物理课程 物理学习 物理实验 课堂教学中 借力
高中的物理课程难度较大,涉及到的理论知识和物理实验也比较复杂,如果仅靠传统的教学方法,让学生们古板地死记硬背,只会导致学生对物理学习越来越没有兴致。因此,必须将多媒体工具应用到高中物理的课堂教学中。
关键词: 英文歌曲 英语教学 辅助教学
歌曲是人们语言表达的一种形式,学唱英文歌曲,学生在无意识和愉悦中就学到了英语知识。本文就英文歌曲在高中英语教学环节中的运用,说明了坚持唱英文歌曲对学生英语学习所产生的积极影响,建议在英语教学过程中恰当运用英文歌曲进行辅助教学,相信能够收到更好的教学效益。
关键词: 教学资源 语文素养 文言文教学 农村初中语文 教学效果 教学策略 教学方法 农村语文教师
在学习文言文的过程中,农村地区的初中学生,受教学资源和地区以及个人语文素养等诸多因素的影响,容易出现问题,遇到了很多障碍。作为农村语文教师,我们有必要对相应的教学策略和教学方法进行有效的完善,进而取得更好的教学效果.
关键词: 探究式教学模式 高中化学教学
化学是高中必学科目之一,其教学实践对促进学生全面发展有着巨大的推动作用,在教育体制改革的背景下,化学教学也迎来了新变革,出现了新的教学方法,探究式教学模式就是其中之一。探究式教学方法能够培养学生的创造性思维和实践能力,在各学科教育中均引起了广泛关注。本文对探究式教学模式进行了介绍,分析了探究式教学模式在高中化学教学中的应用,...
关键词: 小学数学 数学课程 培智学生 培智教学 课堂生活化 有效开展 有效的教学 小学生 一门课
小学数学是比较枯燥乏味的一门课,小学生面对的往往是一串串数字,很容易让学生们在学习过程中失去兴趣,对于培智学生更是如此。那么枯燥乏味的数学课程我们该如何进行有效的教学呢?《小学数学课程标准》指出:数学学习要根据每个孩子不同的学习情况和自#条件来教学,发现每个孩子的优势和特长,增加学习兴趣也可以利用现有的知识,来丰富学生的大脑...
关键词: 学生核心素养 新课改 科学探究 学生体验 探究教学 课改实践 科学研究 学科课程
随着新课改的不断深入,国家进一步提出了新课改要从“知识核心时代”走向“素养核心时代”,力求通过各个学科课程的学习,让学生体验到科学研究的过程,培养学生的科学精神、科学能力和科学情感,实现由“重知识”向“重过程”的转变,把培养学生的关健能力放在首位。多年课改实践表明,科学探究是提升学生核心素养和关键能力的最佳途径之一。
关键词: 低效现象 数学总复习 数学复习课 中职生 成因及对策 教学为主 教材钻研 似懂非懂
三年级的数学总复习期间,教师总觉得学生问题很多,许多知识似懂非懂,复习工作相当吃力。学_ 主要表现为基本的概念、性质、法则、公式记得不熟练,一些典型的题目屡做屡错、不思改正,复习易出现“无效或低效现象”。从主观上来讲,教师对教材钻研得还不深,对学生研究得还不透,数学复习课教学特点是以“高起点、大容量、快推进”的题型教学为主,学...
关键词: 篆刻教学 美术教学 审美价值 存在的问题及对策 诸多问题 书法 中学
篆刻是书法和雕刻相结合的艺术,作为汉字特有的艺术形式,具有十分独特的审美价值。篆刻是中学阶段美术教学的内容之一,然而,我们在调查中发现,中学篆刻教学还存在着诸多问题亟待解决。
关键词: 教育教学方式 初中英语教学 学习共同体 初中英语作业 优化布置 高分低能 初中生英语学习 学生英语学习
英•学科一直是我国教育中备受重视的学科,但是长期教育教学方式的错误,导致“高分低能”的现象普遍出现在学生英语学习中。英语学科核心素养的培育成为英语教学的新要求,引进学习共同体的概念,在初中英语教学中整合多方面资源,优化英语作业布置,是提升初中生英语学习能力和表达能力的必由之路。
关键词: 核心素养 教学设计 教学方法 教学理念 基础知识 注重创新 学生个人能力
前的教育改革使得对学生个人能力和核心素养的培养成为最为重要的教育目标,教师不仅仅要注重对基础知识的教学,还需要注重创新自身的教学理念和教学方法,使学生在课堂上更好地塑造自身的核心素养。
关键词: 科学游戏 教师指导 独特价值 幼儿科学探索 儿童朴素理论 科学操作 知识和能力 有效性
本文从儿童朴素理论的视角,探讨将故事法作为教师指导科学游戏区活动的策略,来解决科学操作重复摆弄、科学对话表述不清、科学经验远离生活等问题,提升教师对科学游戏区指导的有效性,促进幼儿科学探索知识和能力的发展。
关键词: 项目式学习 核心素养 政治认同 法治意识 内化于心 外化于行 公共参与 新课程改革
“政治认同、法治意识、科学精神与公共参与”是新课程改革确立的思想政治学科核心素养,其中,政治认同是其最基本的学科核心素养有效的政治认同教育要基于生活、基于实践、贴近社会,做到事理结合,这才能让学生真正感受到我国政治生活的民主性,政治道路的科学性,社会制度的优越性,从而让政治认同真正做到内化于心、外化于行。
关键词: 办学理念 班主任 慧学 德慧 每一个学生 班级 合肥市 一名
合肥市南园学校秉承“德慧终生,学行天下”的核心办学理念,以培养“慧学”的德慧少年为教育目标,努力提高学生各方面的能力:而作为学校的班主任,让自己所任班级的每一个学生都能成为“慧学”的德慧少年,做一名智慧型班主任是非常重要的.
关键词: 班主任 优秀学生 优秀生 几点尝试 培养 脚踏实地 管理者
作为班主任、一名管理者,笔者深深体会到,优秀生的成长就如同璞玉的雕琢,既需要长远的眼光,也需要脚踏实地的指导和落实。现就优秀学生的培养方法谈谈个人粗浅的认识。
关键词: 初中班主任 思想引导 叛逆心理 日常管理工作 课业 心理疏导 初中生 身心成长
初中生正处于身心成长的重要时期,也是叛逆心理泛滥的关键时期:因此,如何做好初中生的日常管理工作和学习监督丁.作,便硕得十分重要。初中班主任肩负着学生们思想引导、心理疏导、课业辅导的重要责任,扎实开展初中生的教育和教学T.作,以奠定初中生未来成长的坚实®础,是班主任需要切实考虑和研究的重要课题.
关键词: 传统教学理念 对话教学 审美感知 小学英语教学 交流探讨 新课改 小学英语教材 多元主体
对话是多元主体展开的交流探讨活动,它是英语教学的有机组成部分,对学生思维能力提升有枳极作用。小学英语教学中,对话占据了小学英语教材的半壁江山。英语对话教学的展开已成为大势所趋。但受一些传统教学理念的影响,教师对对话教学的认知不足,采用的教学形式也相对单一:在新课改的大背景下,教师必须从语言、主题、内质等不同视角展开引导,让学...
关键词: 语用 人物形象 对比 还原 想象
对于写人文章的教学,抓住人物来品读感悟是关徤,在教学的过程中,应抓住人物的外貌、语言、动作等方面对人物进行立体化的研读和探究。通过语用的植入,在特定的语境中品悟人物,凝练文本表现手法,挖掘文本丰富内涵,在听、说、读、写中丰盈人物形象,在思、辩、延、拓中习得表达方式,让小说类文本中的人物形象栩栩如生、跃然纸上。
关键词: 手机移动终端 手游 手机游戏 交互性 复杂形态 娱乐性
手游,即手机游戏,是指运行于手机移动终端上玩的游戏。随着科技的发展,现在手机的功能越来越强大,手游发展到了具有很强的娱乐性和交互性的复杂形态。
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