检验医学教育杂志是由温州医学院;全国高等医学教育常会医学检验教育分会;中华医学会医学教育学会主管,温州医学院;全国高等医学教育常会医学检验教育分会;中华医学会医学教育学会主办的一本部级期刊。
检验医学教育杂志创刊于1994,发行周期为季刊,杂志类别为医学类。
杂志介绍
检验医学教育杂志是由温州医学院;全国高等医学教育常会医学检验教育分会;中华医学会医学教育学会主管,温州医学院;全国高等医学教育常会医学检验教育分会;中华医学会医学教育学会主办的一本部级期刊。
检验医学教育杂志创刊于1994,发行周期为季刊,杂志类别为医学类。
关键词: 医学高等专科学校 教学改革 高素质人才 市场经济 合理定位 专业知识 主动适应
医学高等专科学校要在市场经济中获得长远的发展力,必须面向市场,合理定位,办出特色,培养出具有扎实的专业知识和技能的,能主动适应社会发展的高素质人才。
关键词: 情感教育 中等卫校 教学 学科 知识教育 个性发展 中等教育 素质教育 全面发展 学生
偏重知识教育,忽视情感教育和学生的个性发展,是目前中等教育的一个薄弱点。因此,重视情感教育以促进学生良好个性的形成,在学科教学中越来越显示出其重要性,也是如今全面实施素质教育,促进全面发展所大力倡导的。
关键词: 微生物检验 实验室管理 医学检验专业 实验教学质量 实验室建设 管理制度 加强管理 实验经费
在医学检验专业中,微生物检验是一门重要的课程,为保证其实验教学质量,笔者从管理制度、实验室建设、实验经费合理使用等几方面入手加强管理,从而确保微生物实验教学安全、高效、顺利地进行。
关键词: 医学生 知晓度 实践研究 循证医学知识 问卷调查法 教学经验 专科学生 教育方式 医学教育 首要任务 教学形式 研究生
为了解医学生对循证医学的知晓度,积累循证医学教学经验,在315名医学生中采用问卷调查法进行调查。结果显示,81%以上医学本、专科学生从未听说过循证医学,研究生中了解或听说过循证医学者稍多,但大多仅泛泛知道“循证医学”这一名词,对其具体含义和特征并不了解。该研究提示,要在医学教育中推行循证医学的教育方式,首要任务是普及循证...
关键词: 医学检验 高职教育 现状与展望 教育现状 教学方法 职业教育 发展观
笔者通过对医学检验高职教育现状的分析,找出原因所在。要办出高职特色,必须要明确培养目标,改进教学方法与手段,树立新的职业教育发展观,以创新为动力,使医学检验高职教育发挥其应有的作用。
关键词: 免疫学检验 教学改革 创造性思维能力 主观能动性 实验课 专业人才 医学检验 能力结构 实践教学 分析问题 培养学生 教学方法 教学模式 专业知识 积极性
在优化医学检验专业人才的知识、能力结构的过程中,必须加强实践教学。免疫学检验的实践教学改革的重点,就是要着重培养学生的创造性思维能力和综合分析问题的能力。通过改革实验课教学模式和改进实验课教学方法,提高学生对实验课的兴趣,调动学生独立思考的积极性,充分发挥学生的主观能动性,让学生更好地掌握专业知识和技能。
关键词: 医学检验专业学生 科研能力 医学教育研究 科研创新能力 培养学生 广东医学院 文献综述课 文献检索课 专业人才 教学过程 本科学生 毕业论文 毕业学生 新课题 高素质 检验系 实验课
培养高素质的医学检验专业人才是高等医学教育研究的新课题。根据本专业的培养目标及特点,注重培养学生的科研创新能力是一重要的途径之一。为此,广东医学院检验系在医学检验专业本科学生的教学过程中,开设文献综述课、文献检索课和系统实验课,并重视学生毕业论文的写作,培养学生的综合科研能力。经过连续12届学生的培养实践收到了良好的效...
关键词: 中等医学教育 教学目标 教学体会 主观能动性 教师与学生 主导作用 课堂教学 教学效果
在中等医学教育中,为实现教学目标,笔者通过加强教师在教学中的主导作用,充分发挥学生在课堂教学中的主观能动性,利用课代表的作用,加强教师与学生之间的纽带,取得了明显的教学效果。
关键词: 专业课程设置 医学检验技术 高职教育 结构模式 21世纪 持续发展 发展道路 价值取向 创新精神 全面发展 时代精神 技术人才 多方向 高素质 质量
进入21世纪,走质量提高型发展道路是高职教育持续发展的最佳选择。质量提高型发展的重点在于教学领域的改革,核心是高职课程设置的创新。通过阐述高职医学检验技术专业课程设置的概念、观念、目标、结构模式。笔者认为,把“宽基础、活模块、多方向、人本位”作为高职教育课程设置结构模式的价值取向,是比较可行的,也是比较科学和富有创新精...
关键词: 医学高职教育 模块 教学探讨 实用型人才 教学实践 临床检验 卫生检验 病理检验 教学改革 课程结构 实践教学 实施情况
为培养实用型人才,适应社会发展要求,笔者提出在检验高职的教学实践中设置三个模块,即临床检验模块、病理检验模块和卫生检验模块,在课程结构上进行教学改革与探索。通过实践教学,对模块的认识、实施情况以及遇到的问题进行讨论。
关键词: 临床实践 医学高职教育 成因 脱节 医学检验 改革方案 实际情况
该文对目前医学检验高职教育与临床实践严重脱节的成因,以及采取的对策作简要分析,并根据实际情况提出适当的改革方案。
关键词: 新版教材 专科 临床医学专业 实用型人才 教材内容 实验诊断 医疗机构 整体优化 新教材
对供临床医学专业用的《诊断学》第5版实验诊断篇教材内容进行了使用,认为该教材能围绕为县、镇级医疗机构培养实用型人才的目标,针对特定的对象和要求,体现了新教材的整体优化。为进一步完善该教材的建设,特指出存在的问题和不足,供再版时参考。
关键词: 临床检验基础 本科教材 医学检验 教材内容 实验教材
笔者对医学检验本科教材《临床检验基础》第3版提出了几点商榷意见。首先关于教材内容取舍,其,次关于理论教材与实验教材在内容上的衔接,以及有的已更新的内容没有写上和有些概念名称或说法值得商榷等,并提出两点建议。
关键词: 计算机应用技术 数学教学 现代信息技术 教育理念 数学计算 数学知识
现代数学教育理念强调数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术。笔者在教学中运用创设情境、形象演示、动画播放、计算机进行数学计算、反馈矫正等方面进行了整合尝试,计算机应用技术的运用能有效地辅助数学教学,不再觉得数学枯燥、单调,从而学到了数学知识,也达到了乐学的目的。
关键词: 临床输血学 检验专业学生 专业课学习 高新技术 临床医学 分支学科 医学科学 输血医学 教学任务 教学实践 教学内容 课程设置 教学方法 本科生
随着临床医学的发展和高新技术的渗透,临床输血医学近年来成为医学科学中的一个分支学科,并作为检验专业学生专业课学习,教学任务日渐增多。如何进行检验本科生临床输血学的教学,笔者结合四年的教学实践,对这门学科从教学内容、课程设置、教学方法等方面进行了探索。
关键词: 实验考试 生物化学教学 生物化学实验 化学实验教学 实践操作能力 解决问题能力 学生能力 教学质量 考试内容 分析问题 考试后
生物化学实验是生物化学教学的重要组成部分,它与教学质量的提高及学生能力的培养密切相关,它是步入临床、科研、创造文明方面的桥梁。笔者阐述了生物化学实验教学的目的、实验考试的重要性、实验考试内容和方法以及实验考试后的体会。认为通过加强实验考试,在提升学生的实践操作能力、分析问题、解决问题能力有明显提高。
关键词: 马齿苋 抗菌作用研究 金黄色葡萄球菌 增强机体免疫力 铜绿假单胞菌 临床耐药菌株 平板稀释法 大肠埃希菌 抗生素应用 条件致病菌 细菌耐药 滤纸片法 抑制作用 杀灭作用 志贺菌属 保健作用 多重耐药 抗菌药物 临床意义
目的:笔者从对细菌耐药的影响入手,研究马齿苋的抗菌作用。方法:采用滤纸片法、平板稀释法、质粒法等常见研究方法。结果:马齿苋对金黄色葡萄球菌、大肠埃希菌、毛霉、铜绿假单胞菌等有抑制作用,对志贺菌属有杀灭作用,并具有保健作用。结论:马齿苋具有广谱的抗菌作用。因临床耐药菌株不断出现,耐药菌株为多重耐药,使抗生素应用受限。而...
关键词: 羌活 中药 化学成分 临床应用 药理作用 微生物
该文介绍了羌活的种类和化学成分,并其对微生物的作用、药理作用和临床应用等方面的研究进展进行综述。
关键词: 实时荧光定量逆转录聚合酶链反应 强直性脊柱炎 taqman mrna检测 应用价值 外周血单个核细胞 express pcr反应体系 特异性片段 rna聚合酶 mrna基因 基因表达水平 扩增产物 crna
关键词: 关节滑膜液 cd25 hla 外周血 关节炎患者 dr 表达及 正常对照组 b淋巴细胞 流式细胞仪检测 t淋巴细胞 类风湿关节炎 ra患者 发病机制 增多 相比
关键词: 肺炎患儿 血清酶 相关酶活性 统计学处理 正常对照组 保护性治疗 临床意义 正常儿童 独立样本 hbdh 脏器损伤 不同程度 心肌损伤 显著性 t检验 ast ggt alt alp ld1 ck 升高
关键词: 慢性肺心病呼吸衰竭 血气改变 关系分析 三重酸碱平衡紊乱 呼吸衰竭患者 动脉血气分析 二氧化碳分压 分析指标 相关关系 电极法测定 paco2 血电解质 酸碱失衡 pao2 总死亡率 ph值 氧分压 碱中毒 酸中毒 预后差
目的:探讨肺心病呼吸衰竭患者的血气改变对预后的影响。方法:采用电极法测定141例患者血电解质与动脉血气分析,将PH值(PH).二氧化碳分压(PaCO2).氧分压(PaO2)分别与其死亡率进行比较,分析患者血气分析指标的变化和酸碱失衡类型与预后的关系。结果:血气分析指标中PH值越低,死亡率越高;血气分析中PaCO2越高,死亡率也相应升高;血气分析...
关键词: 专业课程体系 高等学校 21世纪 教学内容 医学检验 会议纪要 中国 立题 重庆医科大学 高等教育出版社 研究中心 2005年 应用型人才 工作会议 医学院校 工作情况 背景情况 课题立项 培养体系 教育部 教授 校长
2005年3月18日至3月21日,由全国高等学校教学研究中心委托,重庆医科大学承办的全国“21世纪中国高等学校医学检验专业课程体系与教学内容的创新与实践”立题工作会议在重庆召开。来自全国27所医学院校的院长、系主任、教务处等共40余名代表参加了会议。教育部高等教育出版社生命科学分社副社长栾钢、重庆医科大学校长雷寒教授、副校长董志教授...
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