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教育与装备研究杂志

杂志介绍

教育与装备研究杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办的一本部级期刊。

教育与装备研究杂志创刊于1984,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育与装备研究杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部教育装备研究与发展中心

  • 国际刊号:2096-1766

  • 国内刊号:10-1415/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 2004年度基础教育工作要点

    关键词: 2004年  基础教育  民族精神  思想道德建设  中国  远程教育  特殊教育  

    2004年度基础教育工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十六大和十六届三中全会精神,树立全面、协调、可持续发展的科学发展观,深刻认识新时期新阶段对基础教育工作的新要求,转变政府职能,改进工作作风,依法行政,从严治教,求真务实,突

  • 《压强》的实验设计与教具筹制

    关键词: 中学  物理实验  教具  教学设计  

    沪科版物理课改教材第11章《压强》通过大量的观察实验学习了固体、液体和大气压强的有关知识及其应用,特别是新增内容“流体压强与流速的关系”、“机翼的升力”、“帕斯卡原理”等重在由科学探究去学习,并解释生活中的实际现象,着力培养学生在探究过程中的分析与论证能力。本章教学实验设计安排如下:

  • 初中化学新课程实验改进二则

    关键词: 初中  化学实验  化学教学  氧气  燃烧  白磷  

    江苏省新课程改革起始学科自2002年9月起已经整体介入无锡市区。我市九年级化学选用了人教版教科书。据许多教师反应,教材中铝箔在氧气中燃烧、白磷在水下燃烧这两个实验成功率低。笔者根据教师反馈的信息,反复琢磨,多次试验终于解决了这两个实验的难题,取得了较好的效果。现将改进后的实验操作方法和过程归纳如下:

  • 实验室制取氨气的探究性教学实践

    关键词: 实验室  制取  氨气  探究性教学  中学  化学教学  

    探究性学习关注学生的学习是否是主动的、积极的、活泼的和互动合作的,关心在学习过程中是否能培养学生实验研究能力和科学素养。在“促进学生探究学习的中学化学教学策略和评价的研究”科研课题研究中,我上了一节研究课“实验室制取氨气”,以开发学生多元智能为主旨,运

  • 植物光合作用产生氧气的探究性教学

    关键词: 探究性教学  植物光合作用  氧气  课堂教学  中学  生物学教学  

    探究性教学确立以学生为课堂教学主体,营造氛围,积极引导学生形成勤于思考与探索、敢于创新的意识。

  • 探究电功率与电阻的关系

    关键词: 电路设计  电功率  电阻  信息技术  中学  物理实验  探究活动  

    本案例有效使用信息技术,分别探究了在保持电流、电压不变时,电功率与电阻的关系。突出了控制变量的思想方法,在控制电流方面提出了比较新颖的电路设计。

  • 覆杯实验的三种情况分析

    关键词: 中学  物理实验  覆杯实验  实验现象  受力分析  

    覆杯实验简介:往杯子里盛水,用纸盖住杯口,用手按住纸片,将杯子倒过来,放开按住纸片的手,发现纸片不会掉不来,杯子里的水也不会流出来,是什么力量把纸片和水托住了呢?下面分三种情况进行讨论:

  • 借助化学实验教学培养学生科学探究能力的策略

    关键词: 化学实验教学  学生培养  中学  科学探究能力  学习方式  

    探究能力是学生可持续发展学力的重要组成部分,中学化学教学培养学生探究能力是十分必须和必要的。本文主要就两个方面论述探究能力的培养:一探究能力的概念阐述;二借助化学实验教学培养学生探究能力的策略、途径及方法。

  • 铝热反应实验改进

    关键词: 高中  化学教材  铝热反应  演示实验  课堂教学  

    高中化学教材镁和铝的性质中关于铝热反应的演示实验,从课堂教学实践及实施演示实验效果来看,我认为存在以下不足:

  • 关于圆周运动的几个补充演示实验

    关键词: 圆周运动  演示实验  中学  物理教学  

    为提高圆周运动中部分抽象知识的直观性,笔者利用课余时间研究、设计了五个补充课堂演示实验,在教学实践中收到了明显的效果,对提高课堂教学效率很有帮助,本文介绍了实验所需仪器及实验步骤。

  • 套管取液器

    关键词: 中学  化学实验  套管取液器  实验装置  

    在化学实验中,常常会用到液溴、氯水、氢硫酸等液体,这些液体具有很强的腐蚀性、强烈的刺激性,特别是液溴因它密度大,不易用一般滴管取出。为此,我设计了套管取液器,它可以安全地取出液体,并减少有害气体的外逸。

  • 氢气燃烧火焰颜色实验的改进

    关键词: 中学  化学实验  氢气  燃烧火焰  火焰颜色  

    氧气的火焰颜色是个难度较大的实验,由于点燃时使用玻璃导管,燃烧时的淡蓝色火焰受钠元素黄色火焰的干扰。多少年来有许多教师在不断地进行探索与改进,但效果一直不佳。我们根据前辈的经验与教训,在点燃装置中引入石墨导管,能达到演示实验的要求。现介绍如下:

  • 自制重力功的特点演示仪

    关键词: 重力功  演示仪  物理教学  中学  教学设备  制备  

  • 自制温度对化学平衡影响演示仪

    关键词: 中学  化学教材  化学平衡  演示仪  温度  教学仪器  

    中学化学教材中,温度对化学平衡影响实验采用充有NO2,气体的试管分别置于冷、热水中进行,这样做实验现象可见度低。为此,建议对本实验采用如下演示仪进行。

  • 气体生成物检验装置

    关键词: 气体生成物  检验装置  化学实验  中学  实验仪器  

    在化学实验中,气体反应生成物的检验,从未有过固定的仪器,由其它仪器组装实验效果较差。根据新“课程标准”的要求,要让学生进行探究性的学习,培养学生的动手能力与创新能力。为了适应教学的要求,我设计了“气体生成物检验”这套装置,实验效果较好,直观性较强,符合演示实验的要求,介绍如下:

  • 21世纪的功能教室研究(八)——3~6年级科学教室的装备要求

    关键词: 21世纪  功能教室  教室装备  小学  环境要求  仪器室  科学教育  

    进行科学实验探究,体验科学过程,“动手做”的场所。同时也是工具库、材料库及成果展示室,足学生们科学活动的天地。

  • 新课程背景下对物理实验课程资源的思考

    关键词: 物理实验  课程资源  实验室建设  中学  

    在新课程背景下,物理课程资源对物理教师是一个全新的概念,也是课程改革所面临的一个崭新的课题。而物理实验室课程资源作为重要的条件性课程资源,对于它的开发和利用,有许多值得探索和思考的问题。

  • J2459型学生示波器的检修两例

    关键词: j2459型学生示波器  检修  故障分析  扫描发生器  调节范围  

    J2459型学生示波器是按教育部行业标准JY0011-90改进设计的小型示波器。仪器全部采用晶体管电路,结构安排合理,具有体积小、重量轻、操作简单、携带方便、耗电省等特点,是理想的中学物理学生分组实验用示波器。但是在实验中,由于学生与其初次接触,操作生疏,至使其损坏率较高,而且出现的问题多种多样。下面笔者仅就两例故障谈一谈检修的方...

  • 湖北恩施州信息技术教育装备现状

    关键词: 湖北  恩施州  信息技术教育  教育装备  

    我们采用学校全面自查、县市电教装备站部分抽查、州电教装备站重点核查的方式对全州中小学信息技术教育装备和使用现状进行了调查。情况如下:

  • 对中学理科教学仪器配备浅探

    关键词: 中学  理科教学  教学仪器  配备  

    仪器的品种和数量是实验室在制定装备计划时考虑的主要内容,《中学理科教学仪器配备目录(修订本)》对此已作了说明和指导。此外,学校也可以结合开展实验教学及课外科技活动的实际需要,对目录所列品种和数量进行调整,制定积极的、切实可行的装备计划。

  • 适应新课程,推进教育装备现代化

    关键词: 实验教学  素质教育  教育装备  现代化建设  课程标准  中学  

    新课程给我们带来新的科学教育观念,新的思维方法,如何使教育装备适应新课程,是装备部门同志值得思考和研究的问题。一年多来,无锡市教育技术装备站在适应新课程,推进教育装备现代化方面做了一些工作,下面谈谈我们的做法,以抛砖引玉。

  • 谈生物高考实验复习的对策

    关键词: 高考  生物实验  复习  探究能力  学生培养  

    生物学是一门实验科学,在2003高考江苏卷和全国卷中,难题都是实验设计分析题。因此高三复习要十分重视实验并讲究策略。

  • 近两年全国初中化学竞赛复赛实验题的比较与思考

    关键词: 中国  初中  化学竞赛  实验题  题型分析  

    比较分析近两年全国初中化学竞赛复赛实验题,总结了竞赛考查的特点和变化趋势,以及得到的一些启示。

  • 视频展示台检测信息

    关键词: 产品检测  随机检测  教学仪器设备  

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