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教育与装备研究杂志

杂志介绍

教育与装备研究杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办的一本部级期刊。

教育与装备研究杂志创刊于1984,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育与装备研究杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部教育装备研究与发展中心

  • 国际刊号:2096-1766

  • 国内刊号:10-1415/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 实验设计与教具筹制——沪科版物理课改实验教材第十三章《了解电路》

    关键词: 实验设计  教具  沪科版  物理教学  课程改革  实验教材  课堂教学  

    本章分为五节,通过教学,让学生知道摩擦起电,电荷间的相互作用,了解电路、电流、电压有关知识。通过观察实验现象,分析归纳相关的物理规律,学会连接电路及电流、电压的测量,培养学生设计实验、进行实验和收集证据的能力,使学生乐于参与科学探究活动,培养良好的科学态度以及与他人交流合作的意识。

  • “闪光点”探究性实验课

    关键词: 中学  化学教学  探究性实验课  探究精神  探究意识  治学态度  学习兴趣  素质教育  

    作者从学生在实验结束后的“不规矩”行为中发现了其“闪光点”,并巧妙地借题发挥,采用启发式教学方式,引导学生逐步进行探究性实验,不仅“温”了“故”,而且“知”了“新”。对学生来说是意外的收获,对于教师又何尝不是呢。尤其是整个过程始终贯穿着对学生的多向思维、探究意识和学习兴趣的培养及自信心的树立等思想教育,可以说是实施素...

  • 关注环境 自主探究——二氧化硫的研究课

    关键词: 中学  化学教学  二氧化硫  化学实验  科学探究活动  情境教学  课堂教学  环境意识  

    化学学科的新课程标准提倡以化学实验为主的科学探究活动,促使学生体验科学研究的过程,来激发他们学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养他们的创新精神和实践能力。为在教学中体现新课标的精神,我参加了”促进学生探究学习的中学教学策略与评价

  • 多媒体辅助教学说课比赛的启示

    关键词: 多媒体辅助教学  说课比赛  现代教育技术  教育观念  教学质量  教学设施  

    我县成功地组织了一场多媒体辅助教学说课比赛。在活动中,通过各地不同层次教师的互相切磋、研讨,以及由此引发的积极思考,对提高教师对现代教育装备的应用水平,推进教育技术现代化无疑具有积极的意义。从教育工作者的角度认真审视这场比赛,它能给我们许多有益的启示。

  • 充分发挥物理实验在物理教学中的作用

    关键词: 中学  物理教学  物理实验  学习兴趣  教学环境  思维能力  认识方法  

    物理实验本身的特点决定了它在物理教学中的地位和作用。如何发挥其作用,是一个庞大而复杂的课题,我们只从以下四个方面作一些探讨。

  • 声音在固体中传播速度的测量

    关键词: 中学  物理教学  声音  固体  速度传播  测量方法  准备工作  实际测量  

    SSY型声速测量仪(即国家教育部配备目录中的J2217型声速测量仪)经采取措施,也可以用来测量声音在液体和固体中的传播速度。

  • 放气反应呈负压现象的实验设计

    关键词: 中学  化学教学  放气反应呈负压现象  实验设计  实验用品  实验原理  实验评价  

    本实验设计发端于一次稍纵即逝的异常现象,几经查找图书、网络资料未见他人有此成果,遂依据化学原理,设计实验装置,控制反应用量探索而得。

  • 以实验之美开启学生智慧之门

    关键词: 中学  化学教学  实验教学  学习兴趣  说教式教学  思维训练  教育功能  

    实验的教育功能是全方面的,最重要的是通过化学实验教学能培养学生的学科素质,还有德育和美育的功能。本文笔者仅就实验的美育功能,谈一谈如何以实验之美,引导学生热爱化学,培养学生爱科学的情感,培养学生科学的方法与态度,开启学生智慧之门。

  • 牛顿第二定律演示实验误差分析

    关键词: 牛顿第二定律  高中  物理教学  实验误差  演示器  刹车装置  摩擦力  

    牛顿第二定律确定了运动和力的关系,使我们能够把物体的运动情况和受力情况联系起来,在实际中有重要应用。因此,在高中物理课中着重探讨牛顿第二定律及其应用,对今后的学习非常重要。

  • 金属燃烧实验新法

    关键词: 中学  化学教学  金属燃烧实验  棉线沾粉法  滤纸包卷法  

    中学化学教材中有5个金属燃烧实验:初中教材中“镁条在空气中燃烧”实验和“铁丝在氧气中燃烧”实验,高中教材中“铜丝在氯气中燃烧”实验、“镁条在氧气中燃烧”实验和“铝箔在氧气中燃烧”实验。这5个实验存在着共同的弊端:①燃烧前的预热时间过长,成功率不高;②反应极为剧

  • 微型实验装置中的几种连接技巧

    关键词: 化学教学  微型实验装置  连接技巧  代用品  验气装置  喷泉实验  

    普通实验仪器的连接部件一般由橡胶塞、软木塞、玻璃管和乳胶管等组成,它们在许多实验装置中是必不可少的。但是.这些连接部件有时并不是十分好用,例如橡胶塞手工钻孔较麻烦,而且目前市售的规格最小的0号橡胶塞只能塞在10mL规格的离心试管口上.对口径更小的仪器,要找到合适的连接部件就不太容

  • 振动和波两个演示实验的改进

    关键词: 中学  物理教学  演示实验  振动  波  教材  独立传播  

    在利用教材中提供的装置做受迫振动实验时,我们发现:一是把手的匀速转动不易控制;二是重物在振动中易晃动;三是曲轴处易滑脱。为解决上述问题,演示实验时我们采用了如图1所示的装置。安装时,变速轮轴与跨过定滑轮的绳所在的平面垂直,在绳的一端连一小滑环,套在垂直固定于变速轮的杆上,以轮转

  • 激光笔在高中物理实验中的应用

    关键词: 高中  物理教学  物理实验  激光笔  衍射实验  折射实验  

    小激光笔价廉(每只4~6元),易购,用它来做高中物理实验非常方便。

  • 一次性注射器在初中化学实验中的新应用

    关键词: 初中  化学实验  一次性注射器  化学教学  检验装置  气密性  二氧化碳  物质燃烧  钢铁制品  

    把一次性注射器合理、巧妙地用在化学实验中,既可以节省开支、变废为宝,又能够增加学生的动手机会、培养学生的实验能力,所以不少化学教师利用一次性注射器改进和设计了许多化学实验。笔者在初中化学教学中,对一次性注射器在实验中的应用也进行了积极探索,实践证明,注射器还可以用来做下面的一些实验。

  • 可调式瞬间大电流教学电源

    关键词: 中学  物理教学  物理实验  可调式瞬间大电流教学电源  结构  原理  调试方法  制作方法  

    在中学物理学中,做安培力、奥斯特、电流磁场等实验,因回路电阻太小,要使效果显著,需有能输出较大电流的电源。但实验室配置的教学电源过载保护一般为4安培,易因过载保护引发故障而延误实验。用蓄电瓶虽能输出较大电流,却增加实验室养护困难。用于电池组浪费大,回收

  • 静、动摩擦力演示仪的制作

    关键词: 高中  物理教学  静摩擦力  动摩擦力  演示仪  设计思想  制作方法  使用方法  

    本静、动摩擦力演示仪是由环形平皮带传动和摩擦力测量两部分组合而成的.在机箱的前面板上.环形平皮带套在水平方向排列的主动轮和从动轮上.环形平皮带上层的下面有固定于台架上的光滑平面托台;传动轴的一端连接低速同步电机,另一端连结主动轮,从动轴一端连接从动轮.传动轴和从动轴分别至少由两个轴套支撑;演示状态下.摩擦块放置于环形...

  • 21世纪的功能教室研究(九)——中小学校园网装备要求(下)

    关键词: 21世纪  中小学  校园网  装备要求  功能教室  实施方案  

    本刊上一期介绍了校园网建设方案中的前期和中期的实施方案,本期介绍校园网的后期实施方案。

  • 一种新颖的脉冲电路演示仪的设计与制作

    关键词: 中学  物理教学  脉冲电路演示仪  教学目的  制作原理  元件  

    双稳态电路、单稳态电路、无稳态电路(自激多谐振荡器)。有相同的地方,也有不同的地方。三种电路如图1。

  • 微型氢氧燃料演示电池的设计与研究

    关键词: 微型氢氧燃料演示电池  制作原理  安全性  实验材料  制作方法  使用方法  性能  

    氢氧气体燃料电池是新世纪高效、洁净和安全的燃料电池,、为了发挥它的科学教育作用,我们根据气体燃料电池的原理,设计了微型氢氧气体燃料演示电池。研究表明该设计制作简便、安全性好、用药量小、效果显著、可以反复充电放电使用。

  • 保护投影仪灯泡的一种方法

    关键词: 中小学  电化教学  投影仪  灯泡  保护方法  延时电路图  工作原理  使用方法  元件  

    在中小学电化教学中,投影仪是应用最普遍的电教设备,故障经常出现。最主要故障是经常烧灯泡,究其原因主要有:开启瞬间产生较强的冲击电流;灯泡灯脚与机内插脚孔接触不良;市电电压不稳;灯泡质量较差;投影仪工作期间受到了振动等等。在以上原因中,开启瞬间产生过强冲击

  • J2459型学生示波器检修两例

    关键词: j2459型学生示波器  中学  电教设备  故障  检修方法  

    故障一:通电后指示灯亮有扫描线,但在试验信号“∞”档没有正弦波形。

  • 农村学校信息技术启蒙教育中的“亚教育”探索

    关键词: 农村学校  信息技术  启蒙教育  教研课题  计算机教学  教学设备  教学形式  

    本文从分析当前农村学校信息技术教育的艰巨性与尴尬性入手,以省级立项的教研课题“用‘亚’配置在农村学校进行计算机启蒙教育”为例,阐述了笔者逆向思维的“亚教育”思路:在农村学校信息技术教育的起步阶段,凭着力所能及的态度,用低端甚至自制的教学设备,基础实用的教学内容,简单的教学形式,非专业但却有责任心的现行农村教师,进行信...

  • 改革评价理念 促进学生实验开展

    关键词: 实验教学  评价理念  课程改革  反思性思维  发展性评价  教学过程  

    新课程要求改革评价体系,更新评价理念。在各个阶段的实验活动中,应重视学生的个性发展和主体地位。倡导过程评价与结果评价并重,建立教师、家长、同学、自己相互结合的全方位评价网络。

  • 创新实验室管理 提高实验教学效果

    关键词: 实验室管理  实验教学  教学效果  规章制度  实验环境  实验氛围  实验仪器  

    物理学是实验科学,实验在教学中有着十分重要的作用。搞好实验室的创新管理,提高实验教学的效果,培养学生的动手能力,是每个实验工作者所肩负的使命。本文就此谈点自己的粗浅的认识,并提出一些建议。

  • “学生信号发生器”等41种产品检测情况

    关键词: 教学仪器  产品检测情况  安全问题  材料  产品质量  随机文件  

    在教育部基础教育司的支持下,教育部教学仪器研究所教学仪器设备产品质量检测中心于2003年10月至12月集中对“学生信号发生器”等41种教学仪器产品进行了全国性的抽样委托检测。其中“高频信号发生器”、“部分牙列及磨牙解剖模型”等9种产品是教育行业标准

  • 2003年教学仪器产品质量委托检测合格产品名单(上)

    关键词: 2003年  教学仪器  产品质量  合格产品  手摇交直流发电机  小型电动机模型  教学信号发生器  学生信号发生器  

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