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教育与装备研究杂志

杂志介绍

教育与装备研究杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办的一本部级期刊。

教育与装备研究杂志创刊于1984,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育与装备研究杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部教育装备研究与发展中心

  • 国际刊号:2096-1766

  • 国内刊号:10-1415/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 《探究电路》的实验设计与教具筹制

    关键词: 实验设计  教具筹制  初中  物理教学  课程改革  

    ①认识电阻。展示各种类型电阻器、变阻器。②猜想导体的电阻与哪些因素有关,在黑板上列出学生给出的猜想结果。

  • 硅的学生探究性实验设计

    关键词: 硅  探究性实验  实验设计  高中  化学  第一册  人教版  第七章  

    高中化学第一册(人民教育出版社必修)第七章《碳族元素无机非金属材料》的一个重点是硅和二氧化硅,教材没有安排一个实验.学生感觉平淡,容易遗忘。怎样发挥化学的特点,把实验引进来呢?笔者翻阅了许多资料.发现有关实验存在反应剧烈,不够安全等问题经过实验摸索,在符合可操作性、安全性、趣味性和美观性的原则下,笔者设计了以下实验。

  • 高锰酸钾分解的奥秘——记一个《化学研究所》选修课课题

    关键词: 高锰酸钾分解  选修课  研究性学习  高一  化学教学  

    在教学中贯彻研究性学习是现在教学的一个趋势,但是现在的研究性学习都是围绕着教材进行,教材中一般已经有了一个标准答案,对学生来说仅仅是在得到结论的过程中走几步弯路。为此,我们开设了高一《化学研究所》选修课,希望能以一个彻头彻尾的研究性教学形式在研究性学习领域做一点探索。

  • 利用现代信息技术进行苯的结构的探究性教学实践

    关键词: 现代信息技术  探究性教学  问题情景  中学  化学教学  

    上课之前我利用了两周的时间,在学校的校园网上制作了有关网页,并链接上和本节课内容相关的网站,还准备了这节课可能用到的各种实验仪器和药品。

  • 用几何画板巧解物理定量问题

    关键词: 几何画板  物理  定量问题  中学  教学手段  解题指导  

    几何画板是以数学为根本,以“动态几何”为特色来表现设计者思想的优秀专业学科平台软件,它短小精悍,功能强大:利用点、线、圆、计算器等很少的几个基本工具,即可实现任何图形的绘制和精确的计算;利用其动态演示工具,可实现多种移动和动画;利用其轨迹工具,可直观地显示出图像的生成过程。几何画板已成为一种很好的课件开发工具。

  • 浅谈ACD/Chemsketch5.0和ChemWindow6.0在中学化学教学中的应用(下)

    关键词: acd  中学  化学教学  教学手段  

    ChemWindow6.0可在Win9x/Win2000/WinXP下运行,它主要由四个功能模块组成:①分子结构绘制,包括化学键绘制、各种环结构绘制、化学反应机理的表示、电子云等功能。②化学实验装置图绘制,包括各种接口的玻璃仪器的图形模板。③化工工艺流程图绘制,具有各类化工设备的示

  • 卤素单质间置换反应实验教学的改进

    关键词: 卤素单质间置换反应  高中  化学  第一册  实验教学  实验改进  

    现行高中化学课本必修第一册(2003年版)73页中的[实验4—9]和[实验4—10]是卤素单质间置换反应实验。对该实验的课堂教学一直是教者探索研究的课题。笔者就此谈谈自己在实验教学过程中的体会。

  • 中学物理实验教学中实施创新教育的思考

    关键词: 中学  物理  实验教学  教学目标  教学模式  创新教育  

    本文从优化实验教学目标、改革陈旧的实验教学模式、探索设计性实验教学的新路子和重视课堂外的家庭小制作小发明实验活动四个方面探讨如何在中学物理实验教学中实施创新意识的培养。

  • 对“五步式、四注重”教法的探索

    关键词: 中学  化学教学  教学方法  教学情境  思维训练  

    ①创设情境,激发兴趣。a.展示“铜树”(把弯曲铁丝浸入硫酸铜溶液形成)、“银树”(把铜丝浸入硝酸银溶液形成);b.“清水”变“牛奶”(使硝酸银溶液与食盐水混合)。

  • “质量守恒定律”的简易实验

    关键词: 质量守恒定律  简易实验  人教版  初中  化学  实验设计  

    “九义人教版”化学教科书探究质量守恒定律的实验操作不很方便,一些农村及边远山区的初中由于缺少仪器和药品,不可能让学生人人动手操作。现用下列简易实验代替课本上的实验,不仅能更好地探究质量守律定律,而且由于实验用品易得,实验贴近学生已有的生活经验,不仅人人

  • 离子反应的电导测定

    关键词: 离子反应  高中  化学  教学方法  图形计算器  验证性实验  实验原理  滴定实验  弱电解质溶液  

    离子反应是高中化学的一个重要内容,传统的教学方法只能从理论上分析,实验也是定性的验证性实验,现在由于图形计算器的加入实现了:

  • 小实验荟萃

    关键词: 实验器材  实验方法  声音  蜡烛  中学  物理  实验设计  

    声音具有能量,它表达了物体的振动,当声音传递到人耳引起耳鼓膜振动时,我们可以感觉到声音。它是一种看不到、摸不着的声波。下面介绍用声音“吹灭”蜡烛实验。

  • 气体内能变化演示仪的制作使用与探讨

    关键词: 气体内能变化演示仪  制作方法  使用  人教版  高中  物理  第二册  

    人教社高中物理第二册(必修加选修)第78页安排了一个“气体对外做功,内能减少”的实验,由于仪器本身的特殊性,多数学校并未开设。笔者利用热敏电阻等材料制作了一个气体内能变化演示仪,效果十分明显。现分三个方面说明和探讨:

  • “探究共点力作用下物体的平衡条件”的DIS实验设计

    关键词: dis  实验设计  物理教学  高中  

    物理学是一门以实验为基础的学科,许多重要的物理定律都是在实验的基础上总结出来的。让学生通过实验得到物理规律,不仅能够使学生对物理知识、概念和规律获得具体的、明确的认识,而且还能培养学生的观察能力和动手能力,提高学生学习物理的兴趣和积极性,使学生养成实事求是的科学态度。

  • 一道考题的四个“典型误区”分析

    关键词: 2003年  高考  广东卷  物理  实验题  打点计时器  摩擦因数  有效数字  试题分析  

    2003年高考(广东卷)物理试卷第12题是一道常见的实验题,高考后学生对这一题的解答普遍感觉良好,实际情况怎样呢?我参加了本年的高考评卷,对第12题进行了研究,发现本题的解答入手轻松,解法较多,但得满分的学生并不多,对3000份试卷抽样分析,得满分的只有

  • 浅谈初中生创造性思考能力的培养

    关键词: 初中  创造性思考能力  课程标准  科学课  课余活动  

    本文试就如何培养学生的创造性思考能力谈一些体会。在学习活动中让学生手脑相结合地进行实验.学习科学家的研究思路和研究方法,掌握创造性思考方法,将为今后的终身学习打下良好的基础:

  • 对两道化学实验习题的剖析

    关键词: 化学  实验习题  中学  解题指导  

    ①气体通过A瓶,浓H2SO4无明显变化,气体体积无变化;②气体通过B瓶,饱和Na2CO3溶液质量增加0.5g,气体体积无比变化;③气体通过C瓶后,再通过D管,灼热的CuO有红色物质生成,冷却后,气体体积变为888mL(标准状况);④将上述气体

  • 带电粒子的圆周运动实验器的制作

    关键词: 带电粒子  圆周运动  实验仪器  制作方法  高中  物理  

    (1)取一个直径为8CM上端开口的圆柱形白色透明玻璃或塑料容器作电解槽,在容器底正中央处穿一个小孔,往小孔中压入一个适当大小的铝钉,用超粘胶粘牢不漏水,铝钉的下方焊上根引线,这个铝钉便是一个电极了。再用一根较粗的铜导线或铜皮条,做一个跟电解槽内径一样大小

  • Powerpoint幻灯片遥控换页鼠标

    关键词: powerpoint  幻灯片  彩电遥控器  换页鼠标  课件制作  

    介绍了利用彩电遥控器或者激光笔无线遥控PowerpoinI换页的一种制作。

  • 多功能钠水反应器

    关键词: 多功能钠水反应器  化学教学  演示实验  实验效果  使用方法  高中  人教版  第一册  碱金属  

    化学教学往往离不开演示实验,演示实验要注意实验的直观效果,要使每位学生都能看清楚;要注意实验的安全性,不能危害学生的身心健康;更要注意实验的新颖性,活跃学生的思维,激发学习化学的兴趣,调动学生思维的积极性。

  • 一个物理实验的改进

    关键词: 人教版  第二册  第九章  初中  物理  电学实验  实验改进  

    人民教育出版社九年义务三年制初级中学物理教科书第二册第九章《电功和电功率》是电学知识中的重点,也是难点集中的章节,认真成功地做好本章的各个演示实验是在教学中突出本章重点和突破本章难点的重要手段,并有助于提高学生学习物理的兴趣,加深学生对概念、规律的理解,活跃课堂气氛,顺利开展双边活动。

  • 浅析“规范、优质、开放”的实验室管理新模式

    关键词: 实验室管理  管理模式  规范化管理  开放式管理  中学  

    “规范、优质、开放”的实验室管理新模式是在以学生发展为本的理念指导下,从反思教学的角度,着重从提高实验教师(员)自身要求方面,提出的一种实验室管理工作的新模式。新模式包括“规范管理、优质服务、开放实验室”三层含义。下面做一个简单的阐述。

  • 液晶投影机的使用与维护

    关键词: 液晶投影机  使用  维护  注意事项  教学仪器设备  

    液晶投影机(以下简称投影机)属于一种高集成度的贵重设备,我们在享受投影机带来的视觉、听觉快乐的同时,有必要掌握一些有关投影机的使用和维护常识。

  • 微量可调移液器

    关键词: 微量可调移液器  生物  化学  实验仪器  课程标准  中学  

    微量可调移液器,简称移液器,是生物和化学实验室的常用仪器,主要用于少量液体的定量量取。该仪器由移液器和可更换的移液器吸头组成,具有各种不同大小的规格。使用时将移液器刻度调整到需要量取的数值上,安上相配套的吸头;将取液按钮按下后将吸头插入需

  • 关于集中供电式电源的思考

    关键词: 集中供电式电源  实验仪器  中学  安全隐患  演示实验  防护措施  

    这几年集中供电式电源(或称“实验室安全总电源”)发展很快,大有普及的趋势,但目前这种产品存在的问题比较大,甚至是比较严重的。本文想通过从技术角度对存在问题的分析,来引起广大学校的思考和重视。

  • 评定实验教学质量与学习效果的方法研究

    关键词: 实验教学  教学质量  学习效果  评定方法  权重法  自动评价系统  综合评分值  

    分析了实验教学评价的特殊性、复杂性与重要性。,介绍了运用权重法评定实验教学效果的基本步骤方法:设计了用权重法评定实验教学质量与学习效果的两例评估计算方法。提出了用权重法设定专项评价和创建实验联机装置自动评价网络系统的设想。

  • 对甲烷取代反应的实验探索

    关键词: 甲烷  取代反应  高中  化学  第二册  演示实验  

    高中化学第二册112页[实验5—2]甲烷的取代反应,是教师不可回避的课堂演示实验。但是对这个实验:

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