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教育与装备研究杂志

杂志介绍

教育与装备研究杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办的一本部级期刊。

教育与装备研究杂志创刊于1984,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育与装备研究杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部教育装备研究与发展中心

  • 国际刊号:2096-1766

  • 国内刊号:10-1415/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 《电从哪里来》的实验设计与教具筹制

    关键词: 沪科版  实验设计  教具筹制  自主探究  感应电流  中学  物理教学  

    沪科版物理课改教材在本章分三节向学生展示了电能的获得与输送。学生通过探究感应电流的产生形成对磁、电关系的进一步认识,感受交流与合作带来的快乐,激发进一步探索自然界奥秘的欲望。

  • 一定物质的量浓度溶液配制的探究性教学实践

    关键词: 研究课  探究性教学  中学  化学实验教学  

    化学实验活动是学生学习活动的重要组成部分,如何在化学实验教学中充分展现和发展学生思维?如何在实验教学中实施探究式学习?为了解决这些问题,我参加了“促进学生探究学习的中学化学教学策略与评价研究”课题的研究。在理论学习之余,我进行了几次促进学生探究学习的教学尝试,下面是我上的“一定物质的量浓度溶液的配制”的研究课。

  • Muhisim2001环境下电能的测量与应用

    关键词: muhisim2001  虚拟能量测量仪  设计原理  电子课程  电能测量  电容充放电电路  lc振荡电路  

    介绍了Multisim2001环境下,虚拟能量测量仪的设计原理和制作过程,列举了虚拟电能测量仪在二端网络电路、电容充放电电路和LC振荡电路中的应用。

  • 演示实验与CAI整合中活用视频摄像头

    关键词: 演示实验  cai  课程整合  视频摄像头  中学  物理  教学手段  

    中学物理中,有些观察现象型演示实验的演示效果差,不便于全班同学同时观看;有时现象不明显,导致课堂效率低下。笔者对其中一些实验利用视频展示台的摄像头作了一些改进,取得较好的教学效果。

  • 把实验的主动权交给学生——课堂活动教学观下的实验教学新视觉

    关键词: 课堂活动教学观  实验教学  课程改革  教学方法  教学设计  教学反思  初中  物理教学  

    新课程下的实验教学探索,要在关注学生的同时,关注学生对仪器的亲近感。在“教”学生实验知识同时,更要让学生“做”实验。课堂活动教学观为实验教学提供了一个新的视觉。

  • 焦耳定律实验方案的探讨

    关键词: 焦耳定律实验  初中  物理教学  实验方案  定量问题  

    焦耳定律实验是初中物理教学中的一个基本实验。本文对这个实验的定量问题作一初探。

  • 干燥管的妙用

    关键词: 干燥管  气体发生器  中学  化学  实验仪器  

    球型干燥管两只、单孔塞、70°角玻璃导管、尖嘴管、胶管及其他辅助材料。如图1安装好实验装置。其中处于低位的干燥管作为反应容器,高位的用于储液。使用时,在反应器中加入固体药品,安上单孔塞,另一端加入液体药品,反应开始。若用弹簧夹夹住出气胶管,则液体药品被压入储液管,反应停止。

  • 聚乙烯的催化裂化

    关键词: 聚乙烯  催化裂化  创新能力  中学  化学实验  

    课本中用固体石蜡和催化剂氧化铝混合加热有两点不足:一是反应时间较长;二是得到液体量少。用聚乙烯塑料代替固体石蜡完成此实验,可以在5分钟内出现现象,另外还可以对学生进行环保知识的教育,培养学生的创新能力,学以致用,使学生能够体会到化学就在我们身边,并且认识到“白色垃圾”也可以变费为宝。

  • 氢气与氯气混和爆炸演示实验

    关键词: 氢气  氯气  混和气体  爆炸  演示实验  实验装置  中学  化学实验  

    ①Y形管(Ф15mm×150mm):②带细绳(长约1.0m)的塑料片(用烧热的铁丝在塑料片的一边角烙一个小孔,细绳穿过并在底端打结);③铁架台;④KMnO4晶体与浓HCl;⑤Zn粒与浓HCl。

  • 低成本物理实验开发的研究

    关键词: 低成本物理实验  探究性学习  课程改革  实验材料  中学  

    结合实践以及所了解的情况介绍如何才能开发出比较好的低成本物理实验。

  • 化学实验教学在培养学生研究性学习方法中的作用

    关键词: 化学实验教学  研究性学习  中学  教学手段  教学方法  教学内容  

    化学是一门以实验为基础的学科,如果没有化学实验教学,中学化学教学就无法达到预期的目的。怎样发挥实验手段的作用,使实验教学成为培养学生研究性学习方法的重要途径?下面谈一些教学体会,与同仁们探讨。

  • 为什么温度计里装的不是水

    关键词: 温度计  水  初中  物理  热胀冷缩  

    在初中物理课本“温度计”一节中,有这样一段:“家庭和物理实验室常用的温度计,是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩来测量温度的。”有些爱动脑筋思维活跃的学生向老师提出一个问题:“水也具有热胀冷缩的性质,为什么不用水来做温度计?用水的成本低,容易加颜色便于观察。”对于这个问题笔者从下面几个方面向学生解释,不知是否恰当,...

  • 巧用双重电表 消除系统误差

    关键词: 双重电表法  系统误差  实验原理  测试方法  测试电路  分压分流  中学  物理  电学  

    在测试电路中不可避免地要分压分流,改变被测电路工作状态,从而产生系统误差。对于此类系统误差的处理,一般都是依据误差理论,通过合理选取实验器材,控制电表分压分流来减小。这固然是合乎逻辑的思路,但往往受实验条件的限制而不甚理想。笔者探究发现:只要在常规测试电路的基础上,再添加一个或者一组参数相同的电表,构成一个既具常规测...

  • 多功能测电器

    关键词: 多功能测电器  主要结构  工作原理  使用方法  教学仪器  

    多功能测电器结构简单,易于操作,使用方便,安全可靠;指示灵敏,有声、光两套指示系统,趣味性强;可在课堂、实验室及家庭中使用,还可携带至室外使用。

  • 如何在Word文档中录入化学用语

    关键词: word文档  化学用语  中学  化学教学  教学手段  

    当前,越来越多的教师们已经习惯用微机来书写参加评比或教学用的论文、教案及制作课件等。但经常遇到化学式右下角数字、离子符号、化合价、反应条件、电子式、结构式、图形等录入的困难。对此,笔者结合自已的操作实践经历,谈些经验,供大家参考。

  • 改进化学实验减少污染

    关键词: 化学实验  人教版  高中  废气处理  环境污染  

    在人教社新修订的高中化学教材中,不难看出,对化学实验污染问题已有所重视,在许多演示实验和学生实验中都把有毒尾气的处理作为一个重点来考虑,并出现了一些封闭实验装置和方案。在各级各类考试中也出现了以实验为载体的环保试题。但是,如果我们仔细分析不难发现,这些实验和试题大都涉及的是废气处理,而环境污染的另外两个方面——废液、...

  • 玻璃管的弯制与石灰水的制备

    关键词: 玻璃管  弯制  石灰水  制备方法  化学实验  中学  

    在化学实验中经常用到玻璃弯管,它是用玻璃管弯制而成的。在通常的弯制过程中,弯头会变形,变得扁瘪,既影响导气又影响美观。

  • 新颖自感现象演示器及其制作

    关键词: 自感现象演示器  制作方法  操作方法  中学  物理  实验仪器  

    本文介绍新型仪器的结构、操作方法和制作方法。

  • 声音传播演示器制作与使用

    关键词: 声音传播演示器  制作方法  使用方法  初中  物理实验  

    一次,我在和德化教师进修学校物理教研组长叶老师的谈话中得知,传统声音传播演示器没有一个可用的,实验效果非常不明显,问题都出在抽真空和密封上,因为传统的抽真空方法是用手摇抽气机或两用气筒,都无法把空气抽净。围绕这个问题我做了图1所示的装置,此装置实验效果明显,而且结构简单、便于操作。

  • 自制振动发声器

    关键词: 振动发声器  初中  物理  声学  教具制作  

    初中物理关于声学的教学,所有的教材都是启发学生凭听觉去感悟“声音的产生”、“音调与频率”、“响度与振幅”等知识点。笔者自制了一件教具,它能在听到声音的同时,在毛玻璃屏上看到发声体的振动规律,并且能用光屏上光斑移动快慢(频率的大小)来判断音调的高低,由光斑的位移(振幅)大小来反映声音的响度。它能演示次声波、声波、超声波不同...

  • 迷你制氧

    关键词: 双氧水  氧气  制取方法  实验装置  初中  化学  

    我校是国家级课改实验区的实验学校,九年级学生使用的义务教育新课程标准实验教科书(人教版·化学)第33页指出用双氧水制取氧气,但未要求具体制取方法。为了挖掘教材潜在的功能,笔者组织学生对双氧水催化分解制取氧气的实验装置进行了探究。

  • 学校化学实验室的废液问题

    关键词: 化学实验室  废液处理  中学  污染治理设施  水污染防治  

    众多高校、中学的化学实验室每天都在排放的各类成分复杂的污染物,大都未经严格处理便混入了城市下水道管网。这种长期以来缺乏监管的排污行为正以”聚沙成塔”的方式对环境构成潜在威胁。

  • 化学实验室科学管理之浅见

    关键词: 化学实验室  科学管理  中学  学生实验  管理制度  

    中学化学开展学生实验的特点是:实验班级多;实验内容多;实验用品“零碎”。如何发挥实验室在教学中的重要作用,更好地为教学服务呢?我们经过不断的学习、探索、改进,科学管理化学实验室已初见成效。

  • 灵活求实 适应课改——对中小学实验室工作检查评估方案的修改意见

    关键词: 中小学  实验室工作  检查评估方案  修改意见  课程改革  量化评估  

    中小学实验室工作要点是“建、配、管、用”4个字。我们福建省围绕这4个要点,曾设计了一套中小学实验室工作检查评估方案。这套方案从1985年开始沿用至今,虽曾2次进行修订,但总体结构未有重大改变。20年来,它规范了我省中小学的实验室工作,使之更加科学、合理,适应教育、教学工作的需要。由于在检查中对中小学实验室工作的各有关方面进行...

  • 加强薄弱学校建设 促进教育均衡发展

    关键词: 薄弱学校建设  教育均衡发展  陕西  农村中小学  优质教育资源  教育管理体制  教育技术装备  

    近年来,陕西省高等教育工作呈现出迅猛发展的良好势头,但基础教育工作的发展却严重滞后,尤其是广大农村中小学(部分农村城镇学校除外),其办学条件和办学水平已经无法适应教育教学要求。2003年陕西省教育厅对全省中小学从校舍条件、装备水平、师资力量、管理水平、教学质量等方面进行摸底调查,共有5615所学校被认定为“陕西省中小学薄弱学校...

  • 初中理化生实验考核的探索

    关键词: 实验教学  初中  实验考核  课程改革  物理  生物  化学  

    实验教学是培养学生创新精神和实践能力的有效途径,是推进学校实施新课程的动力之一。本文阐述了学校开展实验教学的现状,开展理化生实验考核的意义和考核的具体操作。

  • 《教学仪器与实验》第四届编委会第一次会议纪要

    为庆祝《教学仪器与实验》创刊20周年,《教学仪器与实验》编辑部于2004年10月21日至22日在北京召开了《教学仪器与实验》第四届编委会第一次会议暨中小学课程改革与实验装备学术报告会。会议由教育部教学仪器研究所副所长、《教学仪器与实验》主编王富主持。来自全国20多个省、市、自治区和直辖市的教学仪器装备部门和教研部门的编委及特邀嘉宾...

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